【熱門】小班教案模板錦集8篇
作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的小班教案8篇，歡迎閱讀與收藏。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)兒歌、大膽表述、學(xué)會(huì)“吃完…吃…”的句式。
2. 激發(fā)幼兒的'學(xué)習(xí)興趣，樂(lè)于參加操作活動(dòng)，并體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示教具毛毛蟲(chóng)，引起幼兒興趣。
師：“哇，寶寶，今天老師帶來(lái)了誰(shuí)？這條毛毛蟲(chóng)，平時(shí)最貪吃了，大家都叫他貪吃蟲(chóng)。我們跟他打個(gè)招呼吧�！�
二、通過(guò)提問(wèn)，理解兒歌內(nèi)容。
師：“貪吃蟲(chóng)肚子餓了，它會(huì)找什么東西來(lái)吃呢？（幼兒自由想像，大膽表述）
師：到底吃了什么東西呢？出示蘋果。吃完蘋果，貪吃蟲(chóng)肚子還是餓呢，它還想吃什么呢？（出示香蕉）吃完了香蕉，貪吃蟲(chóng)肚子飽了嗎？（沒(méi)飽）它又吃什么呢？寶寶請(qǐng)看�。ǔ鍪疚鞴希┴澇韵x(chóng)的肚子到底飽了沒(méi)有？又吃了什么？（桃子）（師及時(shí)將這些水果粘貼于貪吃蟲(chóng)身上）
三、學(xué)習(xí)兒歌。
1. 教師示范朗誦。
師：“貪吃蟲(chóng)吃得好飽好開(kāi)心哦！老師把它編成了一首好聽(tīng)的兒歌，請(qǐng)寶寶仔細(xì)聽(tīng)》�！薄敦澇韵x(chóng)》---我是一條貪吃蟲(chóng)，吃完蘋果吃香蕉，吃完香蕉吃西瓜，吃完西瓜吃桃子，肚子吃的好飽呀。
2．（好聽(tīng)嗎？）師幼一起看教具朗誦。
3.現(xiàn)在老師把水果順序換一下，考考寶寶會(huì)不會(huì)讀出來(lái)。（水果順序交換后，朗誦兩遍）
四、嘗試小組合作操作，創(chuàng)編兒歌。
提供操作材料，請(qǐng)幼兒人手一個(gè)食物，貼于毛毛蟲(chóng)身上，合作創(chuàng)編兒歌朗誦。
師：貪吃蟲(chóng)已經(jīng)吃的很飽了，還帶來(lái)了好朋友，他們已經(jīng)爬到桌子上去了。請(qǐng)每個(gè)寶寶選好一個(gè)食物，貼到貪吃蟲(chóng)身上去，然后大家一起試著講一講、念一念。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法分辨多與少。
2、了解多少是通過(guò)比較得來(lái)的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
裝有飲料的杯子若干（多于幼兒人數(shù)）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、尋找寶寶杯：
（1）幼兒尋找自己的寶寶杯，認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志。
�。�2）看看、聞聞、嘗嘗杯子里是什么，鼓勵(lì)幼兒與同伴交流。
2、比多少：
�。�1）請(qǐng)幼兒告訴大家，喝的是什么？味道怎么樣？
（2）教師為幼兒添飲料，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用“多一點(diǎn)”或“少一點(diǎn)”來(lái)表示。
�。�3）幼兒喝飲料�！艾F(xiàn)在你杯子里的`飲料比原來(lái)多還是少了？”
�。�4）幼兒嘗試比較多與少。
（5）比較籮筐里和桌子上的杯子哪個(gè)多，哪個(gè)少。
小班教案 篇3
活動(dòng)意圖：
我們班的孩子，已初步學(xué)說(shuō)普通話，愿意和老師、小朋友交流，對(duì)于老師提出的問(wèn)題，往往表現(xiàn)出極大的興趣�？墒牵幸徊糠趾⒆诱f(shuō)話時(shí)，存在太大或太小，太快或太慢的情況�！陡璩荣悺愤@則故事生動(dòng)、形象、短小、精悍，向孩子講述了唱歌、說(shuō)話應(yīng)該“不大也不小”不快也不慢“的道理此則故事適合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，有助于培養(yǎng)幼兒良好的說(shuō)話習(xí)慣，再師幼互動(dòng)中發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)看圖片能夠大膽的用自己的語(yǔ)言，表達(dá)出內(nèi)心的感受。
2、用故事讓幼兒感受不大不小、不快不慢的聲音是好聽(tīng)的聲音。
重難點(diǎn)：
幼兒學(xué)會(huì)分辨不大不小、不快不慢的聲音是好聽(tīng)的聲音。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幻燈片課件、動(dòng)物配音
活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣。
�。�1） 交代角色，輕松導(dǎo)入。
師：“今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人，猜猜它是誰(shuí)？”（小白兔）
師：“我們向小白兔打個(gè)招呼吧”！幼：“小白兔你好！”
師：“你們知不知道小白兔今天來(lái)干什么呀？我們問(wèn)問(wèn)它吧？”
幼：“小白兔你來(lái)干什么呀？”
兔子配音：“我是來(lái)通知你們森林里要開(kāi)歌唱比賽請(qǐng)你們?nèi)�(gè)我們當(dāng)裁判好不好？”
幼：“好”
師：“我們看看都有誰(shuí)參加了比賽吧”（屏幕顯示小貓、小狗、小鴨、小羊、小雞）
幼：“圖上有小貓、小狗、、、、、
2、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，在師幼活動(dòng)中學(xué)習(xí)并發(fā)展語(yǔ)言。
（1） 幼兒完整的欣賞一邊故事。
（2） 樣幼兒看圖中進(jìn)行比賽的動(dòng)物小雞、小鴨唱，感知“不大也不小”的聲音是好聽(tīng)的聲音。（屏幕顯示小雞、小鴨唱）。引導(dǎo)幼兒講述：小雞、小鴨應(yīng)該不大也不小。
�。�3） 小狗小羊唱，感知“不快也不慢”的聲音是好聽(tīng)的聲音。（屏幕顯示小狗小羊唱）。引導(dǎo)幼兒講述：小狗、小羊應(yīng)該長(zhǎng)的不快也不慢。
�。�4） （屏幕顯示小貓唱）師：小貓長(zhǎng)的怎摸樣？（引導(dǎo)幼兒把小貓的歌唱聲和小雞、小鴨、小狗、小羊的歌聲作比較，在相互交流中評(píng)出小貓場(chǎng)地最好聽(tīng)。(屏幕操作將給小貓紅星）
�。�5） 小結(jié)：我們說(shuō)話、唱歌也要和小貓一樣（一起說(shuō)）“不大也不小，不快也不慢”
3、練習(xí)用“不大也不小，不快也不慢”的聲音進(jìn)行唱歌、背古詩(shī)。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中，把幼兒帶入到了一個(gè)輕松愉快的`活動(dòng)氛圍，在評(píng)
判歌聲的過(guò)程中，教師有意識(shí)的把對(duì)比強(qiáng)烈的“太大”和“太小”的聲音放在一起，“太快”和“太慢”的聲音放在一起，讓幼兒在自身的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，去比較、感知不同的聲音帶來(lái)不同的感受。孩子在這樣的情境中豐富了經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展了思維，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，說(shuō)話習(xí)慣也得到了培養(yǎng)。
小班教案 篇4
內(nèi)容與要求：
區(qū)分常見(jiàn)水果的特征，感知它們明顯的差別。
活動(dòng)背景：
“水果”是孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸的食物，也是比較熟悉的、喜愛(ài)的食物，當(dāng)我們專注于它時(shí)，會(huì)看到水果蘊(yùn)涵著豐富的教育資源：發(fā)展幼兒的觀察能力、裝扮能力、分類、數(shù)數(shù)能力等。
當(dāng)主題活動(dòng)“好吃的水果”在我們班剛開(kāi)展不久，但孩子們已經(jīng)對(duì)“水果”產(chǎn)生了濃厚的興趣。一般來(lái)說(shuō)，讓小班孩子感受秋天的季節(jié)特征比較空洞，幼兒難以理解，同時(shí)，單純的數(shù)活動(dòng)比較枯燥，幼兒不易引起幼兒的興趣，綜合以上實(shí)際情況，我及時(shí)抓住孩子的興趣點(diǎn)，充分利用現(xiàn)有的資源從激發(fā)小班孩子感受秋天豐收的喜悅出發(fā)預(yù)設(shè)了《蘋果豐收了》這一活動(dòng)，旨在通過(guò)生動(dòng)形象的摘蘋果、裝蘋果、運(yùn)蘋果等游戲活動(dòng)，讓幼兒在玩中，自然而然地體驗(yàn)豐收的快樂(lè)，并積累有關(guān)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
活動(dòng)內(nèi)容：蘋果豐收了
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步嘗試看標(biāo)記進(jìn)行分類，積累分類經(jīng)驗(yàn)。
2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)秋天豐收的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
蘋果樹(shù)（樹(shù)上分別掛有紅、黃和綠及大、小不同的蘋果）
籃子三只（分別系有紅、黃、綠顏色的蝴蝶結(jié)）、小籃子若干、紅綠車票、自制汽車兩輛（大、小）
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入：
1、以請(qǐng)幼兒為“豆豆水果店”進(jìn)貨為由導(dǎo)入�？墒牵麍@很遠(yuǎn)我們?cè)趺慈ツ兀?/p>
2、出示“車票”（紅、綠）：這些車票一樣嗎？哪里不一樣？（分發(fā)車票）
二、乘汽車：
1、“嘟嘟---”汽車開(kāi)來(lái)了（出示紅、綠汽車標(biāo)記）
問(wèn)：看來(lái)了幾輛汽車？?jī)奢v汽車一樣?哪里不一樣？
2、乘車：引導(dǎo)幼兒按自己手中的車票顏色乘相應(yīng)的'車
�。ù蟛糠钟變憾寄馨词种熊嚻钡念伾塑��？墒�，苗苗并沒(méi)有按手中的綠車票乘車，而是乘上了我開(kāi)的紅汽車。我沒(méi)有馬上否定她，我問(wèn)：苗苗你為什么要乘紅汽車呀？因?yàn)槲蚁氤撕罾蠋熼_(kāi)的汽車呀。是嗎，侯老師真開(kāi)心，可是，車能隨便乘嗎？“不能”其他孩子馬上說(shuō)道。那怎樣才能乘上紅汽車呢？豪豪說(shuō)：“買一張紅車票�！睂�(duì)呀，這真是個(gè)好辦法，苗苗，下次來(lái)乘我開(kāi)的車好嗎？她開(kāi)心地走上了綠汽車。）
開(kāi)始檢票了-------。（乘客朋友們，再有一分鐘，汽車就要出站了，請(qǐng)大家坐穩(wěn)、扶好，）嘟嘟----汽車開(kāi)了----。
三、摘蘋果：
1、蘋果園到了，看：樹(shù)上有多少蘋果呀？（許多）。它們都有些什么顏色的呢？（紅顏色、綠顏色、黃顏色）。我們一起來(lái)摘蘋果吧。
2、幼兒摘蘋果：
鼓勵(lì)幼兒想辦法摘下高處的蘋果
�。ê⒆觽兎浅Ｅd奮，都爭(zhēng)著想辦法摘高處的蘋果。有的搬來(lái)小凳子、有的拿來(lái)墊子……雯雯還是摘不到，急得向老師求助。）
3、交流：
你摘的蘋果是什么顏色的？你摘了幾個(gè)蘋果？
（孩子們紛紛把蘋果送到了我的前面，我說(shuō)：“孩子們我摘的蘋果一樣嗎，我摘了幾個(gè)？”接著我數(shù)了起來(lái)，于是，孩子們也學(xué)著我的樣子1、2……數(shù)了起來(lái)。）
四、裝蘋果：
1、幼兒按籃子上蝴蝶結(jié)的顏色，分別把自己摘的蘋果裝入籃子。
（孩子們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)籃子上的標(biāo)記，只是隨意把蘋果放進(jìn)了籃子里。
孩子們，水果店的老板說(shuō)：“請(qǐng)你們幫他的水果籃裝得漂亮一點(diǎn)，看，水果籃上有什么呀？”“蝴蝶結(jié)”孩子們馬上答道。于是，豪豪、琦琦馬上做過(guò)來(lái)重新按顏色裝起了水果，其他孩子也做了過(guò)來(lái)……）
2、檢查是否有裝錯(cuò)的蘋果
五、運(yùn)蘋果
1、引導(dǎo)幼兒想辦法把裝有蘋果的籃子分別裝在兩輛大小不同的汽車上
2、開(kāi)汽車把蘋果運(yùn)到水果店
小班教案 篇5
在幼兒園一日生活常規(guī)中，洗手是幼兒在園生活的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。因此，應(yīng)該讓幼兒學(xué)會(huì)正確洗手的方法和步驟。現(xiàn)在的孩子都是家里的小太陽(yáng)，絕大部分的孩子都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。所以在集體生活中出現(xiàn)了許多問(wèn)題，特別是在生活自理能力方面，特別的薄弱。開(kāi)學(xué)這幾天，我發(fā)現(xiàn)班上有的孩子只是把手淋濕，就算洗完了；有的洗完手后不會(huì)擦毛巾，濕濕的小手就往衣服上擦；有的在洗手時(shí)不會(huì)用肥皂；有的是把衣服洗濕；還有的一直在那兒玩水……
就本班幼兒存在的問(wèn)題，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了健康活動(dòng)《小手真干凈》，活動(dòng)中，孩子們一邊看著圖片一邊學(xué)著洗手的動(dòng)作和步驟，非常開(kāi)心。為了讓孩子記住正確的洗手方法和洗手順序，我們借助兒歌，幫助孩子邊念兒歌邊做動(dòng)作：“擰開(kāi)龍頭沖沖手，（沖手）擦擦肥皂搓一搓。（擦肥皂）搓搓手心和手背，（搓手）換只小手再搓搓。（換手搓）沖沖沖，沖手心，（沖手）沖沖沖，沖手背（沖手）關(guān)上龍頭甩三下，（抖抖手）擦干手心和手背，（擦毛巾）小手洗得真干凈�！毙∨笥褌儗W(xué)得可起勁啦！
多數(shù)幼兒都喜歡玩水，對(duì)于有的幼兒來(lái)說(shuō)，洗手就是玩水的好機(jī)會(huì)，所以在練習(xí)正確的洗手方法時(shí)，幼兒的.興趣在水上面發(fā)生了注意的偏移。我將練習(xí)正確的洗手與之前的理論方法相結(jié)合，讓幼兒分組來(lái)洗手。將孩子對(duì)水的興趣與洗手相結(jié)合，借水來(lái)提高幼兒對(duì)洗手的興趣。即滿足了幼兒的心理需要又可以達(dá)到教學(xué)效果，寓教于樂(lè)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感到個(gè)別幼兒雖然年齡小，比較頑皮，但是經(jīng)過(guò)耐心的引導(dǎo)和自身的努力，完全可以形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
小班教案 篇6
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1、 幼兒初步理解“溶化”的含義
2、 幼兒初步認(rèn)識(shí)鹽、糖能溶化在水里 ，沙子、塑料玩具、積木不能溶化在水里
3、 幼兒通過(guò)品嘗，體驗(yàn)糖、鹽能溶化在水里
資源準(zhǔn)備：
1． 背景知識(shí)：幼兒平時(shí)在生活中看到的，容易接受的東西
2． 物質(zhì)材料：玻璃杯、鹽、糖、沙子、塑料玩具、積木、盆、小勺
3． 活動(dòng)鋪墊：活動(dòng)后讓幼兒繼續(xù)觀察
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1． 觀察：請(qǐng)幼兒將準(zhǔn)備好的鹽、沙子、塑料玩具、積木放在盆中用小勺進(jìn)行攪拌，然后將這些物體撈出，看一看什么東西不見(jiàn)了？
2． 討論：鹽和糖哪里去了？你們知道嗎？
3． 實(shí)驗(yàn)品嘗：每個(gè)幼兒一杯溫白開(kāi)水，品嘗有什么味道，然后，請(qǐng)幼兒分別將鹽、糖放入白開(kāi)水中，品嘗有什么味道
4． 關(guān)注點(diǎn)：幼兒說(shuō)出鹽、糖能溶化在水里。沙子、塑料玩具、積木不能溶化在水里。
教育要求：
幼兒仔細(xì)觀察鹽、糖溶化的過(guò)程
建 議：
1、此活動(dòng)也可以在家里進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)
2、還可以觀察飲料、奶粉等溶化在水里的`過(guò)程
家園互動(dòng)：
與家長(zhǎng)溝通，本次活動(dòng)的內(nèi)容隨時(shí)可以在家進(jìn)行。
小班教案 篇7
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
1、香蕉若干。
2、方紙盒一只，濕毛巾若干，垃圾桶兩個(gè)。
［活動(dòng)過(guò)程］
一、產(chǎn)生興趣：
今天老師給小朋友帶來(lái)了一種水果，它的樣子長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的、皮是黃黃的，撥開(kāi)以后才能吃，小朋友們猜一猜它是哪一種水果？
二、想象活動(dòng)：
1、（教師出示香蕉）這香蕉寶寶會(huì)變戲法，小朋友們信不信？
2、（輕輕地把香蕉擺成一個(gè)形狀）：香蕉寶寶開(kāi)始變戲法了，你們看它像什么？（如小橋、月亮、彩虹等）
3、（輕輕地把香蕉擺成一個(gè)狀）：香蕉寶寶又變戲法了，你們看它象什么？（如小床、小船、滑梯、搖馬、挖土機(jī)、蟲(chóng)子等）
4、（輕輕地把香蕉擺成一個(gè)狀）：香蕉寶寶真會(huì)變戲法，瞧，這樣它像什么？（如大刀、電話等）
三、拼擺活動(dòng)：
剛才是一個(gè)香蕉寶寶在變戲法，許多香蕉寶寶會(huì)變成什么樣子呢？請(qǐng)2-3名幼兒和教師一起示范，看許多香蕉會(huì)變成什么。（如，火車、花、太陽(yáng)等）
請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手操作，把自己想象的物品擺出來(lái)，并講述自己擺的是什么。
四、分享活動(dòng)：
1、我們把香蕉剝開(kāi)，看看剝開(kāi)后的'香蕉象什么？（蜘蛛、花、噴泉、海星、章魚(yú)等）
2、讓我們來(lái)聞聞，這香蕉可真香，吃起來(lái)一定很甜，我們把果皮放入垃圾桶里，把香蕉變沒(méi)有了吧。
3、今天小朋友看香蕉變戲法都很開(kāi)心，回去以后還可以想一想，還有哪些水果也會(huì)變戲法，來(lái)告訴老師或是你的好朋友，好嗎？
五、活動(dòng)結(jié)束。
小班教案 篇8
目標(biāo)：
1.初步了解材料與隔音的關(guān)系
2.通過(guò)操作，嘗試各種隔音的方法，并大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)
準(zhǔn)備：
1.錄制的'噪音
2.隔音的材料：如毛巾、報(bào)紙、靠墊、塑料袋、書(shū)本等若干
過(guò)程：
一.討厭的聲音
1.教師播放錄音機(jī)，播放噪音,讓幼兒說(shuō)說(shuō)感受。
2.教師再次出示播放噪音，引導(dǎo)幼兒討論怎樣才能聽(tīng)不到這種討厭的聲音
(關(guān)掉，音量變小，拿走錄音機(jī)，捂住我們的耳朵)
3.有什么辦法讓這些聲音變輕？
二.讓聲音變輕
1.教師出示各種材料，(你覺(jué)得桌上的哪樣?xùn)|西能讓聲音變輕,請(qǐng)你到桌子旁邊找一樣?xùn)|西讓聲音變輕)
2.幼兒嘗試操作，教師適時(shí)引導(dǎo).(這個(gè)東西能讓聲音變輕嗎?)
3.交流探討探索的方法和結(jié)果
"你使聲音變輕了嗎?你是怎么做讓聲音變輕的"
"哪些材料能使聲音變輕?"
4.再次嘗試，將不同的材料進(jìn)行比較
"這些材料都能讓聲音變的一樣輕嗎?比一比哪種材料能讓聲音變的更輕"
小結(jié)：東西不一樣，把聲音變輕的效果也不一樣
三.結(jié)束
"我們?cè)偃フ艺覄e的能讓聲音變輕的東西吧!"
【小班教案】相關(guān)文章：
小班教案小班教案03-10
小班教案01-29
小班教案01-31
小班教案02-01
小班教案02-01
小班教案02-01
小班教案02-02
小班教案02-03
小班教案02-05
小班教案02-05