【實(shí)用】生日教案范文合集七篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家整理的生日教案7篇，歡迎大家分享。
生日教案 篇1
考核中我的考核課程是繪本故事《小貓過(guò)生日》通過(guò)不斷地試課和各位經(jīng)驗(yàn)教師不斷地幫我分析，改課，最后的效果還是比較理想的。
首先在前期教具的準(zhǔn)備上我制作了大書(shū)，這樣不僅方便幼兒的觀看，還有利于幼兒仔細(xì)觀察細(xì)節(jié)進(jìn)而能展開(kāi)想象，大膽表達(dá)想法。在幼兒的前期準(zhǔn)備上我和幼兒討論如何使在停電的情況下使家中變亮？什么樣的東西是彎彎的長(zhǎng)長(zhǎng)的？帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)半圓形并讓幼兒發(fā)揮想象半圓形像什么？
在課程的'設(shè)計(jì)上也作了調(diào)整：起初小動(dòng)物的出場(chǎng)順序是小猴子、小烏龜、小刺猬。但是根據(jù)我班幼兒對(duì)半圓形物體還不是很了解，我把半圓形的小烏龜設(shè)計(jì)成一個(gè)難點(diǎn)放在最后一個(gè)說(shuō)。小猴子彎彎的尾巴與之相似的物品很多就把它作為一個(gè)重點(diǎn)放在第二個(gè)出場(chǎng)。最后簡(jiǎn)單的小刺猬就請(qǐng)他第一個(gè)出場(chǎng)了。
在正式的教育活動(dòng)中每個(gè)幼兒都能積極回答問(wèn)題，在導(dǎo)入的環(huán)節(jié)當(dāng)我提問(wèn)“停電了怎么辦？”時(shí)，幼兒們開(kāi)動(dòng)腦筋，有的說(shuō)把太陽(yáng)公公請(qǐng)出來(lái)，還有的說(shuō)有月亮也能看見(jiàn)東西，還有的幼兒說(shuō)出了打火機(jī)，蠟燭火柴等等。當(dāng)我提問(wèn)“小刺猬的刺像什么？”的時(shí)候有的幼兒說(shuō)像小草，像榴蓮等等。當(dāng)我出示小猴子問(wèn)“小猴子彎彎的尾巴像什么？”的時(shí)候有的幼兒說(shuō)“像孫悟空的緊箍咒”“像老爺爺?shù)墓照取薄跋駨潖澋睦K子”孩子們的回答千奇百怪而不失精確，讓我大吃一驚。在我出示小烏龜?shù)恼掌瑫r(shí)有的幼兒說(shuō)像石頭，像小山等等。
總體來(lái)說(shuō)這節(jié)課達(dá)到了讓幼兒大膽展開(kāi)想象，并勇敢說(shuō)出自己想法的目標(biāo)。但不足的是我沒(méi)有關(guān)注到個(gè)別沒(méi)有發(fā)言的幼兒，沒(méi)有注意到與這部分幼兒的互動(dòng)是我的失誤。通過(guò)這次的考核讓我成長(zhǎng)了很多，我會(huì)在今后的教學(xué)活動(dòng)中更加努力！
生日教案 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、愿意用普通話與人交流自己生日聚會(huì)的情景，并能說(shuō)說(shuō)自己的感受和想法，《過(guò)生日》教案之一。
2、與別人交流時(shí)，態(tài)度自然大方，有禮貌。
3、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，了解講話的內(nèi)容。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、愿意用普通話與人交流自己生日聚會(huì)的情景，并能說(shuō)說(shuō)自己的.感受和想法。
2、與別人交流時(shí)，態(tài)度自然大方，有禮貌。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
教師：教學(xué)掛圖。
學(xué)生：過(guò)生日的照片或紀(jì)念物。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿴熣勗捯胫黝}師：在我們的記憶中，生日是最快樂(lè)的日子。給你印象最深刻的是哪一次呢？（激發(fā)學(xué)生談話的欲望。）
�。ǘ┬〗M交流，發(fā)表感想
�。▌�(chuàng)設(shè)談話情景）四人小組各自拿出生日照片或生日禮物，互相交流、談話，發(fā)表感想，《過(guò)生日》教案之一。
（三）師生互動(dòng)，培養(yǎng)能力
1、各組推選代表在班上交流。
2、大家評(píng)議。（提建議是要有禮貌，把意思表達(dá)清楚，讓人樂(lè)于接受。）
3、教師也可談?wù)勛约簠⒓舆^(guò)的生日，讓生參與討論，并說(shuō)說(shuō)自己的感受和想法，達(dá)到師生互動(dòng)的目的。
�。ㄋ模┥罨涣�，深化認(rèn)識(shí)
師：同學(xué)們，你們的下一個(gè)生日即將來(lái)臨，讓我們來(lái)策劃一下，怎樣為自己過(guò)一個(gè)愉快而有意義的生日！
1、先獨(dú)立思考、設(shè)計(jì)。
2、小組討論，相互補(bǔ)充說(shuō)明，然后擬訂生日計(jì)劃。
3、全班交流，大家分享。
（五）總結(jié)提高
孩子們，通過(guò)交流，你認(rèn)為怎樣的生日聚會(huì)才最有意義？
教師最后總結(jié)，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平。
生日教案 篇3
一、激趣導(dǎo)入，引出故事
出示圖片一（蛋糕圖片）：快來(lái)看，這是什么？（生日蛋糕）好漂亮的生日蛋糕呀！我們?cè)谑裁刺厥獾娜兆訒?huì)吃生日蛋糕呢？（過(guò)生日）對(duì)了，那我們一起來(lái)看看今天是誰(shuí)過(guò)生日。
二、理解故事，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面
1、出示圖片二：這是誰(shuí)的一家？（老鼠的一家）家里有些誰(shuí)？（鼠媽媽和鼠寶寶）有幾個(gè)鼠寶寶？讓我們一起看一看。
出示圖片三：介紹鼠寶寶：長(zhǎng)得又高又大的是鼠大哥，穿紅衣服的是鼠老二，長(zhǎng)得最矮小的是鼠老三�？�，三只小老鼠好像在說(shuō)什么重要的事。原來(lái)今天是鼠媽媽的生日，三只小老鼠正在商量著送什么禮物給媽媽好呢！
提問(wèn)：你們覺(jué)得送什么禮物好呢？
2、教師講述：今天是鼠媽媽的生日，三只小老鼠正在商量著送什么禮物給媽媽好呢！鼠老大說(shuō)：“我想起來(lái)了，媽媽最喜歡吃蛋糕了，那我們送一只蛋糕給媽媽吧！”鼠老二、鼠老三齊聲說(shuō)：“是呀是呀，媽媽最喜歡吃蛋糕了，那我們趕快去買(mǎi)蛋糕吧！”
出示圖片四：小老鼠們來(lái)到了蛋糕店。鼠老大從口袋里取出了3元錢(qián)對(duì)鼠老板說(shuō)：“鼠老板，我們想買(mǎi)一只蛋糕�！笔罄习蹇戳丝词罄洗笫种械腻X(qián)，說(shuō)到：“你們的錢(qián)太少了，我的蛋糕要5元錢(qián)�！薄斑@可怎么辦呢？”小老鼠們著急起來(lái)。鼠老板說(shuō)：“不過(guò)，我可以賣(mài)給你們一張大餅。”
討論：3元錢(qián)只能買(mǎi)一張大餅，買(mǎi)還是不買(mǎi)呢？你們快點(diǎn)給小老鼠們出出主意。
出示圖片五：教師講述：三只小老鼠只好買(mǎi)了一張大餅回家了。
提問(wèn)：看看小老鼠們的心情怎么樣？你是從哪里看出來(lái)的？（引導(dǎo)幼兒邊觀察邊學(xué)學(xué)小老鼠的表情）
出示圖片6：教師講述：回到家里，鼠老大一拍腦袋，有主意了，說(shuō)：“我有好辦法！”
提問(wèn)：鼠老大想出了什么好辦法？（閱讀云狀圖符）我們趕快幫小老鼠想想辦法吧，怎樣做才能把大餅變蛋糕呢？
教師講述：小老鼠們一心想把大餅變成蛋糕。鼠老大有自己最?lèi)?ài)吃的、可是一直都舍不得吃的奶糖；鼠老二有最喜愛(ài)的紅腸；鼠老三有最喜歡的鮮花。
出示圖片7：教師講述：鼠老大拿出自己最?lèi)?ài)吃的、可是一直都舍不得吃的奶糖，融化后澆在大餅上；鼠老二拿來(lái)最喜愛(ài)的一大片紅腸，輕輕地放在大餅上；鼠老三采來(lái)最鐘愛(ài)的.鮮花，一朵一朵擺在大餅上。哎呀！這回再也看不出來(lái)這原來(lái)是一張大餅��！
出示圖片8：三只小老鼠端著蛋糕，輕輕推開(kāi)鼠媽媽的門(mén)，媽媽驚奇地說(shuō)：“喲！
哪兒來(lái)的蛋糕呀？”“我們做的�！薄拔覀冏龅�。”小老鼠們搶著告訴媽媽。媽媽輕輕地咬了一口，開(kāi)心地笑了：“哇，真好！真好！這是我吃過(guò)的最好吃的蛋糕！”
教師小結(jié)：這群鼠寶寶真了不起，它們把自己最喜愛(ài)的東西送給媽媽。大餅馬上就要變成愛(ài)心蛋糕了。孩子們，你們?cè)敢馑统鲎约鹤钕矚g的東西嗎？讓我們幫助鼠寶寶。把自己最心愛(ài)的東西放在大餅上送給鼠媽媽。
三、情境體驗(yàn)，感受愛(ài)媽媽的溫馨情感
1、幼兒分組制作蛋糕
2、愛(ài)心蛋糕做好了，鼠媽媽收到了生日蛋糕、吃到了全世界最好吃的蛋糕，感受到了鼠寶寶和全體小朋友對(duì)她的愛(ài)。讓我們一起唱生日歌祝福媽媽生日快樂(lè)！
活動(dòng)目標(biāo)
理解小老鼠為媽媽過(guò)生日的有趣情節(jié)，感受愛(ài)媽媽的溫馨情感。
用自己喜歡的方式裝飾蛋糕，體驗(yàn)為媽媽做事的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：故事圖片、大餅底板、彩圖若干
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有過(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)
生日教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)不同的顏色分類(lèi)。
2、能在集體面前大膽講述。
3、積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
積木房子4座（紅、黃、藍(lán)、綠）、柵欄4個(gè)、平衡木2個(gè)、籮筐7只、4色串鈴、呼拉圈、大雪花積木若干、磁帶《生日快樂(lè)》、蛋糕一盒、蠟燭、天線寶寶圖片4幅
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入，引起興趣。
1、師：今天，老師請(qǐng)來(lái)了四個(gè)你們非常喜歡的好朋友，我們一起請(qǐng)他們出來(lái)，好嗎？
出示小波，問(wèn)：“小波穿著什么顏色的衣服？”（紅色）那我們給它取個(gè)好聽(tīng)的名字——紅色的小波，小朋友一起念一遍。
分別出示拉拉、丁丁、迪西用同樣的方法引導(dǎo)他們說(shuō)出：黃色的拉拉、藍(lán)色的丁丁、綠色的迪西。
2、師：他們來(lái)到苗苗班要告訴你們一件高興的事情，今天是他們的生日。我們一起和天線寶寶過(guò)生日好嗎？（好）
3、師：范老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了禮物，我們一起來(lái)看看送送什么禮物給他們呢？
二、送禮物。
1、出示禮物，逐樣介紹。師：這是什么禮物呀？（圈）我們用好聽(tīng)的名字來(lái)說(shuō)，紅色的圈、黃色的圈、藍(lán)色的圈、綠色的圈。接下來(lái)請(qǐng)小朋友說(shuō)出其他禮物的名字（紅色的串鈴、黃色的串鈴、藍(lán)色的串鈴、綠色的串鈴；紅色的大雪花片、黃色的大雪花片、藍(lán)色的大雪花片、綠色的大雪花片）
2、師：其實(shí)呀，天線寶寶早就在家等我們了，我們一起來(lái)找找看他們的家在哪兒呢？請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)那座房子是小波的.？引導(dǎo)幼兒從顏色上找，紅色的小波喜歡紅色的房子。請(qǐng)小朋友接著找拉拉、丁丁、迪西的房子，分別貼上他們的圖片。
3、老師示范送
師：范老師先來(lái)給小波送禮物，你們說(shuō)紅色的小波喜歡什么顏色的禮物？（紅色的禮物）請(qǐng)小朋友來(lái)幫老師找一找。請(qǐng)三個(gè)小朋友找紅色的禮物。
師：我就挑一個(gè)紅色的圈送給小波，天線寶寶的家門(mén)前有一座小橋，我先過(guò)橋然后在把禮物送進(jìn)小波門(mén)前的籮筐里，今天是小波的生日，我們要說(shuō)什么呢？引導(dǎo)說(shuō)出“小波，祝你生日快樂(lè)�！彼屯甓Y物從小橋回家，我們還要給拉拉送呢。
4、請(qǐng)三個(gè)小朋友分別送禮物給拉拉、丁丁、迪西。
5、小朋友自己送。提出要求：送禮物時(shí)，別忘了祝他們生日快樂(lè)。每次送完禮物都要從小橋上回家。
6、檢查禮物。表?yè)P(yáng)小朋友。
7、小結(jié)：天線寶寶收到了這么多禮物和祝福，可高興了！他們說(shuō)：“謝謝小朋友！”小朋友說(shuō)：“不用謝！”現(xiàn)在他們邀請(qǐng)我們吃蛋糕嘍！
三、吃蛋糕。
1、出示蛋糕，插上蠟燭點(diǎn)亮，一起吹蠟燭。
2、跟著音樂(lè)一起唱〈〈生日快樂(lè)〉〉歌。
四、師：我們一起進(jìn)教室和天線寶寶分享蛋糕吧！
活動(dòng)結(jié)束
生日教案 篇5
生日賀卡（設(shè)計(jì)）
教學(xué)目的：通過(guò)講授生日賀卡的設(shè)計(jì)、制作方法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩、設(shè)計(jì)、制作等各種知識(shí)。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作
課前準(zhǔn)備：收集有代表性的賀卡印刷品和人工制作的賀卡
準(zhǔn)備制作材料：各種顏色筆，各種彩紙，碎布，毛線，剪刀，膠水等
教學(xué)過(guò)程：
一、引入新課：講述賀卡的意義在于表達(dá)人們美好的祝愿。
二、講新課：
1、 欣賞。教師展示賀卡實(shí)物，講述兩種作品的.不同意義：印刷品——設(shè)計(jì)精美，有藝術(shù)價(jià)值；自制品——情真意深，更令人難忘。結(jié)合課本圖例欣賞。
2、 介紹幾種賀卡的制作方式：
�。�1） 布貼法：利用各種布的色彩、花紋、肌理剪貼制成新穎的賀卡。
�。�2） 紙貼法：利用各種彩紙及剪紙圖案，組合拼貼，制成賀卡。
�。�3） 繪畫(huà)法：以平面繪畫(huà)手法，配上文字繪制的賀卡。
�。�4） 綜合法：綜合運(yùn)用紙、布、毛線等材料并配合繪畫(huà)手法制成的賀卡。
3、 賀卡的組成：
賀卡一般由正面、內(nèi)頁(yè)（中心）和底面組成，也有一面的單頁(yè)卡。
按類(lèi)型分可以有平面和立體，例（略）
教師用談話法講述生日賀卡設(shè)計(jì)的知識(shí)如外形、內(nèi)容、用不同材料和表現(xiàn)手法制作等。
三、學(xué)生設(shè)計(jì)：
在確定賀卡品種（單面或多面）贈(zèng)送的對(duì)象以及用什么手法制作后，按以下步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)：
1、 用紙折成基本形。外形可設(shè)計(jì)成方形或其他形，某一部分還可鏤空，例如設(shè)計(jì)成小天窗等。
2、 構(gòu)想好賀卡各面的圖形及文字，并安排好位置，考慮色彩配置，然后用筆畫(huà)出。
3、 選擇適用的材料開(kāi)始制作。本節(jié)課只要求完成設(shè)計(jì)草稿。
四、小結(jié)…….布置下節(jié)課要帶的用品
第二節(jié)
繼續(xù)作業(yè)，完成生日賀卡的設(shè)計(jì)制作
一、讓幾個(gè)學(xué)生談?wù)勊麄兊脑O(shè)計(jì)思路及制作方法。
二、學(xué)生繼續(xù)完成，教師輔導(dǎo)
評(píng)議：自評(píng)——互評(píng)——師評(píng)
生日教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能正確判斷9以內(nèi)的數(shù)量。
2.知道相鄰數(shù)之間的關(guān)系（后面一個(gè)數(shù)比前面一個(gè)數(shù)大，前面一個(gè)數(shù)比后面一個(gè)數(shù)�。�
3.能按要求進(jìn)行操作，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教具：課件快樂(lè)的瓢蟲(chóng)
2.學(xué)具：幼兒操作材料
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入：幼兒聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)小兔子蹦蹦跳跳入場(chǎng)。
一、正確判斷9以內(nèi)的數(shù)量。
1、看課件p1：
�。�1）今天草地上真熱鬧，你聽(tīng)是什么聲音？（播放生日歌）是誰(shuí)過(guò)生日呢？放大鏡，猜一猜。
（2）這么多小兔子一起過(guò)生日，有幾只小兔子？看這些小兔子長(zhǎng)的都一樣嗎？哪里不一樣？
2、引導(dǎo)幼兒觀察兔子手里的點(diǎn)子，幼兒一一準(zhǔn)確地說(shuō)出點(diǎn)子的數(shù)目。
3、教師出示房子，引導(dǎo)幼兒觀察。
�。�1）這些房子就是小兔子的.家，你能幫助它們找到自己的家嗎？
�。�2）一個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)其中一個(gè)小兔子的家，提問(wèn)：你怎么知道這是它的家。理解點(diǎn)子和數(shù)字匹配起來(lái)。
�。�3）教師引導(dǎo)幼兒把幫助其他兔子按胸口的點(diǎn)數(shù)尋找相應(yīng)的家。提問(wèn)：為什么ⅹ號(hào)房子是這只兔子的家。幼兒闡述自己的理由。（運(yùn)用路徑設(shè)計(jì)，讓兔子回家）
二、理解相鄰兩數(shù)之間的關(guān)系。
1、教師出示花環(huán)、小鳥(niǎo)：今天是兔子們過(guò)集體的生日，小鳥(niǎo)們準(zhǔn)備了許多的大花環(huán)送給它們，請(qǐng)一個(gè)孩子送一個(gè)花環(huán)給隨便一只兔子。（運(yùn)用包含的操作，發(fā)現(xiàn)花環(huán)彈回來(lái)了）
2、教師說(shuō)：你送錯(cuò)了，我要比氣球上的點(diǎn)子少一（多一）的號(hào)碼。
3、提問(wèn)：剛才兔子說(shuō)了什么？再請(qǐng)幼兒送一送
4、聽(tīng)其他兔子的要求，分別把"少一"和"多一"的花環(huán)送一送。教師請(qǐng)幼兒闡述自己的想法，并說(shuō)明理由。（運(yùn)用包含的操作）小結(jié)：5個(gè)點(diǎn)子添上一個(gè)點(diǎn)子是6個(gè)點(diǎn)子，有6個(gè)點(diǎn)子的小兔子住在6號(hào)家，所以花環(huán)應(yīng)該送給6號(hào)家的兔子。其他數(shù)字依次類(lèi)推。
三、幼兒操作：給兔子送賀卡。
1、講解操作規(guī)則：兔子的朋友們知道今天小兔子過(guò)生日寄來(lái)了許多賀卡，可粗心的朋友寫(xiě)錯(cuò)了門(mén)牌號(hào)碼，請(qǐng)小朋友幫忙把錯(cuò)的改過(guò)來(lái)，讓每個(gè)信封上的點(diǎn)子和數(shù)字一樣多，然后在信和兔子之間連線表示。
2、講評(píng)：介紹自己的操作結(jié)果。教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行演示。
3、結(jié)束：一起為兔子唱生日歌，幼兒拍手唱生日歌。
生日教案 篇7
【教學(xué)預(yù)設(shè)目標(biāo)】
�。�、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
２、理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。
３、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“今、正、兩、雨”４個(gè)生字，認(rèn)識(shí)偏旁“饣、牜”。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)生字、朗讀課文、體會(huì)母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。
【教學(xué)難點(diǎn)】
從故事中體會(huì)母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
歌曲磁帶、花盆圖片。
【教學(xué)過(guò)程】
活動(dòng)一：我要說(shuō)、我要問(wèn)、我要讀。
一、揭題
�。薄⒉シ鸥枨吧湛鞓�(lè)”，師生一起輕聲合唱：
唱完后，問(wèn)：生日指哪一天？你的生日是哪一天？講講你的生日是怎么過(guò)的。
�。�、板書(shū)課題：
看了課題，你有什么問(wèn)題要問(wèn)的嗎？
預(yù)設(shè)：生日怎么可以借？誰(shuí)向誰(shuí)借生日？有沒(méi)有借到？
師：我們一起到課文中去找找答案吧！
二、初讀課文，大體感知課文內(nèi)容
�。�、師范讀課文，生尋找答案，了解故事主要內(nèi)容。
�。�、交流。
�。�、質(zhì)疑，教師進(jìn)行歸納、整理：
預(yù)設(shè)：媽媽為什么忘了自己的生日，是真的忘了嗎？
小云把生日借給了媽媽?zhuān)约哼^(guò)不過(guò)生日？
三、細(xì)讀課文，體會(huì)情感
�。�、小組合作探究、共同解決問(wèn)題：
小組代表把討論結(jié)果告訴全班。
集體評(píng)議、總結(jié)。
重點(diǎn)抓兩處：
�、� 媽媽笑著說(shuō)：“我忘了。”
�、� 小云第二次說(shuō)的話（可啟發(fā)想想，小云把生日借給媽媽前，心里會(huì)想些什么。）
�。�、隨機(jī)指導(dǎo)朗讀（可用多種形式）：
重點(diǎn)：
�、� “您怎么從來(lái)不過(guò)生日？”
�、� 小云最后對(duì)媽媽說(shuō)的兩句話。
活動(dòng)二：互相幫助學(xué)字詞。
１、學(xué)生用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出課文中不認(rèn)識(shí)的字詞。
�。病⑿〗M合作，互相幫助認(rèn)讀生字。
３、教師出示“今、正、放、班、快、禮物”等生字卡，請(qǐng)學(xué)生幫老師認(rèn)讀，并說(shuō)說(shuō)是運(yùn)用什么方法或通過(guò)什么途徑記住這些字詞的。
�。�、大聲朗讀生字詞。
�。�、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
�。丁⒊鍪举N字的.花盆圖片，請(qǐng)學(xué)生用“放、班、正、快”等字組詞，并將組好的詞寫(xiě)在花形圖片上。
評(píng)選花“開(kāi)”得又多又快的一組。
大聲朗讀詞語(yǔ)。
活動(dòng)三：制作小禮物，寫(xiě)句心里話。
１、分角色朗讀全文。
２、想象故事中的結(jié)尾，把課文中的故事說(shuō)給大家聽(tīng)。
�。�、親手做一份小禮物（一幅畫(huà)、一件紙工等）送給父母，并寫(xiě)上幾句祝福的話。
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