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      幼兒園托班抱一抱教案

      時(shí)間:2024-11-07 13:55:06 教案 我要投稿
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      幼兒園托班抱一抱教案

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的幼兒園托班抱一抱教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園托班抱一抱教案

      幼兒園托班抱一抱教案1

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒通過游戲,初步感知合作的重要性!

        2、引導(dǎo)幼兒懂得愛護(hù)玩具,知道在競(jìng)賽活動(dòng)中要遵守游戲規(guī)則。

        3、讓幼兒愿意動(dòng)手動(dòng)腦,探索氣球的各種玩法。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、吹好的氣球(顏色不同)若干

        2、盛放氣球的籃子若干

        三、活動(dòng)過程

        1、教師出示氣球,激發(fā)幼兒的興趣。

       。1)小朋友你們看看氣球是什么形狀的?氣球都有什么顏色呢?

       。2)你們猜猜氣球可以怎樣玩?

        2、教師向幼兒介紹利用氣球做游戲的幾種玩法。

       。1)請(qǐng)一名幼兒爆氣球送到老師身邊的籃子里。

       。2)請(qǐng)兩名幼兒合作抱著氣球送到老師旁邊的籃子里。

       。3)如果不用手爆氣球,兩個(gè)小朋友應(yīng)該怎么合作把氣球送回籃子呢?

        (4)教師將幼兒兩兩分組,兩人合作把氣球夾在胸前,雙手不能碰氣球,看看哪組先達(dá)到終點(diǎn)。

       。5)你們覺得哪組的小朋友表現(xiàn)的最棒?如果只有一個(gè)小朋友不用手的話能將氣球送回家嗎?是不是兩個(gè)人的`力量比一個(gè)人的力量大呢?

        3、教師鼓勵(lì)幼兒探索氣球的其他玩法。

       。1)兩人合作背靠背夾著氣球。

       。2)兩人和作用腳夾氣球。

       。3)器請(qǐng)幼兒互換同伴再玩夾氣球游戲。

        四、活動(dòng)延伸

        教師請(qǐng)幼兒到戶外,進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)間,繼續(xù)待兩幼兒探索運(yùn)氣球的其他方法。

        五、活動(dòng)總結(jié)

        通過夾氣球的游戲讓幼兒感知兩人合作的重要性,少了一個(gè)人都是不行的!在玩游戲的過程中知道不能用手,能自覺地遵守游戲規(guī)則,在探索新玩法的時(shí)候幼兒們都愿意自己動(dòng)腦筋想問題。

        教室還可依據(jù)實(shí)際情況在活動(dòng)中加入一些障礙物,如利用綠色卡紙制作小草,提示幼兒不能踩到小草了,而是要跨過去,或者將桌子放到道路中間讓幼兒繞行,在此時(shí)的氣球都是不能用手碰或者掉在地上的!

      幼兒園托班抱一抱教案2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳,萌發(fā)對(duì)體育游戲的興趣。

        2.體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.音樂:小兔子

        2.呼啦圈

        活動(dòng)過程

        一、媽媽抱抱

        1.教師:我是兔媽媽,我的兔寶寶們?cè)谀睦?

        我的兔寶寶,媽媽好喜歡你們呀,快來和媽媽抱一抱。

        (幼兒扮兔寶寶跟兔媽媽擁抱。)

        2.教師:我有這么多可愛的兔寶寶,真開心,我們一起來跳舞吧。

        兔媽媽帶著兔寶寶隨音樂跳舞:

        甩甩頭,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手,扭扭腰,擺擺尾,跳一跳,抱一抱。

        二、小兔跳跳

        1.教師:孩子們,我們來玩一個(gè)游戲吧!

        帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地上自由練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳,教師進(jìn)行隨機(jī)指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持跳一段距離。

        2.指導(dǎo)幼兒面對(duì)面站在場(chǎng)地兩側(cè)。

        教師:寶寶們,你們玩得開心嗎?

        讓我們一起跳到中間來抱一抱吧!

        讓幼兒學(xué)小兔跳,跳到中間相遇時(shí)互相抱一抱再跳回。

        教師提醒幼兒雙腳并攏,鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持跳到中間再返回。)

        三、游戲:戰(zhàn)勝大灰狼

        1.教師:不好了!大灰狼來了,寶寶們快跳到山洞里去!

        引導(dǎo)幼兒跳進(jìn)山洞。(呼啦圈)

        2.教師:大灰狼又來了,快跳進(jìn)山洞山洞。

        (引導(dǎo)兔寶寶緊緊抱在一起躲進(jìn)一個(gè)山洞,感受擁抱的'溫情。)

        3.重復(fù)游戲,讓所有幼兒體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛共同躲過大灰狼的喜悅。

        四、兔媽媽帶著兔寶寶回家,活動(dòng)結(jié)束。

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