幼兒園教案：生活中的垃圾

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教案：生活中的垃圾，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教案：生活中的垃圾1

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產(chǎn)生“3R”思想。

　　2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護(hù)環(huán)境。

　　活動過程：

　　1、請幼兒注意觀察家中的生活垃圾，以畫畫的形式統(tǒng)計(jì)在一張紙上帶到幼兒園。

　　2、幼兒畫出自己家的垃圾種類，布置“垃圾墻”。

　　3、說一說在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。

　　4、請幼兒將自己家的垃圾帶來，分一分，看看哪些有用？哪些沒用，了解廢品的再利用方法。

　　5、帶領(lǐng)幼兒將廢品放到回收站。

　　6、知道在家中垃圾也要分類放，一些物品可以循環(huán)使用。 　　

　　活動分析：

　　孩子們紛紛將自己家的生活垃圾帶到幼兒園，通過說一說，想一想，分一分，幼兒了解到一些物品可以循環(huán)使用，如小瓶子、易拉罐、小紙盒等；一些物品可以回收后再利用，如舊衣服、塑料、橡膠制品等�；顒咏Y(jié)束后，我們將這些廢品分類存放，并賣到了廢品回收站，使幼兒能夠親身感受到了物品的再利用。另外，在與幼兒商量用廢品換回的這5元錢如何使用時(shí)，孩子們主動說要把這5元錢交給北京奧申委，支持北京申奧……孩子們的想法和行動從一個側(cè)面反映了幼兒對身邊的事關(guān)注了，并能將自己的`行動與其緊密聯(lián)系起來。小新聞欄目的開設(shè)對幼兒主動學(xué)習(xí)提供了一個很好的空間。

幼兒園教案：生活中的垃圾2

　　活動目標(biāo)

　　1、知道垃圾的來源及處理方法。

　　2、激發(fā)保護(hù)環(huán)境的情感。

　　活動準(zhǔn)備1.ppt課件：垃圾分類與處理

　　活動過程

　　一、美麗的公園

　　1.觀察圖片：公園

　　教師：你們看，公園里美嗎？公園里的什么很美麗？為什么？

　　2.激發(fā)幼兒產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的意識

　　圖片：隨意丟瓜皮、果殼、包裝盒的行為。

　　討論：隨意亂扔的行為對嗎？應(yīng)該怎樣做？

　　知道應(yīng)該將瓜皮、果殼、扔到垃圾箱內(nèi)。

　　二、了解垃圾的來源及處理方法

　　課件：垃圾分類與處理

　　1．哪些地方會產(chǎn)生垃圾？

　�。ü�廠、菜場、餐館、賓館、辦公室、家庭、超市等等。）

　　2．討論：垃圾最后都到哪里去了？

　　3．教師小結(jié)：垃圾被倒入垃圾桶后，由環(huán)衛(wèi)工人收集起來運(yùn)走。

　　大部分會被埋到填埋場，但填埋場既占地方又不利于環(huán)境保護(hù)。

　　有的垃圾會被送到焚化爐焚化，但這又會排出有害煙霧。

　　三、了解垃圾的`回收利用

　　課件演示

　　1.有些垃圾是可以回收利用的，因?yàn)樗麄兪怯么笞匀恢械膶氋F材料制成的。

　　討論：哪些垃圾可以回收再利用？為什么？

　　2.垃圾中可以再生利用物品大致可分四類。

　�。�1）金屬。如可樂罐等回收后送往工廠，可以再生為各種金屬物品；

　�。�2）紙張。利用舊報(bào)紙、包裝盒、包裝紙等做原料，可以制成各種餐巾紙、紙盒等；

　�。�3）玻璃。汽水瓶、酒瓶等玻璃瓶經(jīng)過清洗、消毒后，可以重復(fù)使用；

　�。�4）塑料、香蕉。如酸奶瓶、廢輪胎等經(jīng)過加工可以制成其他塑料、橡膠制品。

　　四、不會腐爛的垃圾

　　觀看課件

　　1.塑料不容易腐爛，是白色垃圾。

　　2.樹葉，紙制品等時(shí)間久了可以腐爛。

　　3.告訴幼兒：不要隨地亂扔那些不會腐爛的廢品。

　　五、討論：日常生活中哪些東西是由垃圾再生材料制成的？

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