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愛護(hù)環(huán)境綠色出行主題班會(huì)教案
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，說到主題班會(huì)，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛好和創(chuàng)造性。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的？下面是小編整理的愛護(hù)環(huán)境綠色出行主題班會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。
愛護(hù)環(huán)境綠色出行主題班會(huì)教案1
活動(dòng)目的：
1、通過這次主題班會(huì)，提高每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，深刻理解綠色出行方式對(duì)環(huán)境以及自身健康的作用，從小培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能、綠色環(huán)保的交通觀念。
2、提倡同學(xué)們采取綠色方式出行，爭(zhēng)做綠色出行、低碳生活的踐行者。將低碳生活的理念真正體現(xiàn)到生活中。
3、發(fā)揮學(xué)生的宣傳作用，從自身做起，進(jìn)而影響家人，以小手拉大手，向身邊人宣傳開展綠色出行、低碳生活的意義和方式，讓更多的人投入到綠色方式出行的隊(duì)伍中來。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定主持人，準(zhǔn)備主持詞。
活動(dòng)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、導(dǎo)入：我們的生活越來越好，私家車走進(jìn)了尋常百姓家，身邊穿行的汽車越來越多，同學(xué)們是否知道汽車在給我們生活帶來便利的同時(shí)，汽車尾氣也成了霧霾天氣的‘罪魁禍?zhǔn)住?/p>
空氣受到污染，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生與汽車尾氣的'污染有著直接關(guān)系。
2、主持人宣布《綠色出行知多少》主題班會(huì)班會(huì)現(xiàn)在開始。
1、小組展示交流
2、班級(jí)交流
3、談感受
三、小品《綠色出行》
1、學(xué)生談感想
2、主持人總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
四、制訂倡議書
1、向身邊人宣傳開展綠色出行的意義和方式，帶動(dòng)更多人參與到綠色出行的行動(dòng)中來。
2、自覺選擇步行、自行車、乘公交車等綠色方式出行。
3、拒絕家長(zhǎng)開私家車接送上學(xué)，倡導(dǎo)家人盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式出行。
五、老師總結(jié)
2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。
2、搜集文明交通小知識(shí)。
教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)交通小知識(shí)
1、以小組為單位展開競(jìng)賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)。
交通小常識(shí)
（1）上學(xué)和放學(xué)時(shí)，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)刻。馬路上車多人多，千萬不要隨意在道路上穿行，猛跑。
�。�2）避讓車輛的方法是：過馬路先看左邊有沒有車輛，如果無車輛駛來，可迅速走到馬路中間；再看看右邊有沒有車輛駛來，沒有車輛就可以迅速通過。不要在車輛臨近時(shí)突然猛跑。
（3）在車輛多和熱鬧故意發(fā)生交通事故的路段，交通部門在馬路中間設(shè)置了交通護(hù)欄。有許多同學(xué)省事，怕繞路，上下學(xué)經(jīng)�？鐧跅U橫過馬路。這樣做是錯(cuò)誤的，十分危險(xiǎn)。
�。�4）通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，要遵守信號(hào)燈的規(guī)定：綠燈亮?xí)r，可以通過；綠燈閃爍時(shí)，不要進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以繼續(xù)通過；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通過。從路中經(jīng)人行橫道過馬路時(shí)，可以橫過馬路，但仍需注意來往車輛。
�。�5）在道路上行走，要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。
�。�6）不可以在馬路上踢球，溜旱冰，跳皮筋和做其它游戲走路要專心，不可以東張西望或看報(bào)。不強(qiáng)行攔車或扒車。
（7）騎自行車不能走機(jī)動(dòng)車道，沒有劃分中心線和機(jī)動(dòng)車，非機(jī)動(dòng)車路上，要靠右行駛，行駛中不蛇行，不闖紅燈。行經(jīng)交叉口時(shí)須注意轉(zhuǎn)彎來車，并伸手示意并減速慢行。
�。�8）經(jīng)常檢查車鈴，車閘能否正常使用。
（9）騎自行車不可以攀附車輛行駛。
�。�10）乘坐汽車時(shí)，汽車未停穩(wěn)前不搶先上，下車。不攜帶鞭炮，汽油等易爆易燃物品。
�。�11）機(jī)動(dòng)車行駛途中，不要將身體任何部位伸到車外。
（12）下公共汽車后需橫過馬路時(shí)千萬別從車前穿過或猛跑。要先上人行道，等汽車開走后在從人行道通過。
�。�13）不要乘坐無證船舶和超載船。遇到大風(fēng)大雨，洪水泛濫及濃霧等惡劣天氣，最好不要冒險(xiǎn)乘渡船和其它小型船只。不帶易燃，易爆等危險(xiǎn)物品上船。
二、知識(shí)搶答，增強(qiáng)意識(shí)
1、通過人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)該：
A、搶跑過馬路
B、等候綠燈亮后再走
2、過馬路時(shí)應(yīng)該先看左邊，走到路中央時(shí)再看右邊，這種說法（）
A、對(duì)
B、不對(duì)
3、行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：
A、靠路邊行走
B、隨意走
4、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向：
A、左轉(zhuǎn)
B、右轉(zhuǎn)
5、汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車：
A、前進(jìn)
B、倒車
6、行人可以搭乘電動(dòng)自行車、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車嗎
A、能
B、不能全帶
8、鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎
A、正確
B、不正確
9、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：
A、記下車牌號(hào)
B、告訴老師或家長(zhǎng)
C、不需要做任何事
10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街
A、8歲
B、12歲
C、14歲
11、乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)不安全
A、在車廂內(nèi)隨意站立
B、行車時(shí)扶好扶手
C、將手或身體置于車窗外
12、小學(xué)生排路隊(duì)為什么要戴"小黃帽"
A、好看
B、黃色色彩鮮明，司機(jī)叔叔好辨認(rèn)
C、學(xué)校規(guī)定
13、步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路：
A、城市快速路B、高速公路
C、封閉的機(jī)動(dòng)車道
14、當(dāng)你遇到燈光信號(hào)、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時(shí)，應(yīng)該：
A、服從指揮信號(hào)燈
B、服從交通標(biāo)志、標(biāo)線
C、服從交通警察指揮
15、在有人行道的路上，你應(yīng)該：
A、走人行道
B、走非機(jī)動(dòng)車道
C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒
16、我國(guó)的道路通行原則是：
A、右側(cè)通行原則
B、左側(cè)通行原則
C、中間通行原則
17、爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結(jié)束后，小紅坐爸爸的車回家。請(qǐng)問，下面哪些說法是正確的
A、爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定
B、喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車
C、爸爸誰違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒有
三、低碳生活小竅門
（1）廢物循環(huán)再用；
�。�2）少用紙巾，重拾手帕；
�。�3）紙張的雙面使用，節(jié)約用紙；
（4）減少糧食的浪費(fèi)；
（5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；
（6）隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭；
�。�7）開啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，節(jié)約電耗；
�。�8）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。
四、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。
愛護(hù)環(huán)境綠色出行主題班會(huì)教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過讀新聞，看錄像，表演小品相聲等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視。
2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。
2、搜集文明交通小知識(shí)。教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)交通小知識(shí)
1、以小組為單位展開競(jìng)賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)。交通小常識(shí)
(1)上學(xué)和放學(xué)時(shí)，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)刻。馬路上車多人多，千萬不要隨意在道路上穿行，猛跑。
(2)避讓車輛的方法是：過馬路先看左邊有沒有車輛，如果無車輛駛來，可迅速走到馬路中間;再看看右邊有沒有車輛駛來，沒有車輛就可以迅速通過。不要在車輛臨近時(shí)突然猛跑。
(3)在車輛多和熱鬧故意發(fā)生交通事故的路段，交通部門在馬路中間設(shè)置了交通護(hù)欄。有許多同學(xué)省事，怕繞路，上下學(xué)經(jīng)�？鐧跅U橫過馬路。這樣做是錯(cuò)誤的，十分危險(xiǎn)。
(4)通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，要遵守信號(hào)燈的規(guī)定：綠燈亮?xí)r，可以通過;綠燈閃爍時(shí)，不要進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以繼續(xù)通過;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通過。從路中經(jīng)人行橫道過馬路時(shí)，可以橫過馬路，但仍需注意來往車輛。
(5)在道路上行走，要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。
(6)不可以在馬路上踢球，溜旱冰，跳皮筋和做其它游戲走路要專心，不可以東張西望或看報(bào)。不強(qiáng)行攔車或扒車。
(7)騎自行車不能走機(jī)動(dòng)車道，沒有劃分中心線和機(jī)動(dòng)車，非機(jī)動(dòng)車路上，要靠右行駛，行駛中不蛇行，不闖紅燈。行經(jīng)交叉口時(shí)須注意轉(zhuǎn)彎來車，并伸手示意并減速慢行。
(8)經(jīng)常檢查車鈴，車閘能否正常使用。
(9)騎自行車不可以攀附車輛行駛。
(10)乘坐汽車時(shí)，汽車未停穩(wěn)前不搶先上，下車。不攜帶鞭炮，汽油等易爆易燃物品。
(11)機(jī)動(dòng)車行駛途中，不要將身體任何部位伸到車外。
(12)下公共汽車后需橫過馬路時(shí)千萬別從車前穿過或猛跑。要先上人行道，等汽車開走后在從人行道通過。
(13)不要乘坐無證船舶和超載船。遇到大風(fēng)大雨，洪水泛濫及濃霧等惡劣天氣，最好不要冒險(xiǎn)乘渡船和其它小型船只。不帶易燃，易爆等危險(xiǎn)物品上船。
二、知識(shí)搶答，增強(qiáng)意識(shí)
1、通過人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)該：A.搶跑過馬路B.等候綠燈亮后再走
2、過馬路時(shí)應(yīng)該先看左邊，走到路中央時(shí)再看右邊，這種說法()，為什么? A.對(duì)B.不對(duì)
3、行人在沒有人行道的.路上行走，應(yīng)該：A.靠路邊行走B.隨意走
4、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向：A.左轉(zhuǎn)B.右轉(zhuǎn)
5、汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車：A.前進(jìn)B.倒車
6、行人可以搭乘電動(dòng)自行車、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車嗎? A.能B.不能全帶
7、全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話：A.110 B.122 C.120 8、鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎? A.正確B.不正確
9、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：A.記下車牌號(hào)B.告訴老師或家長(zhǎng)C.不需要做任何事
10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街? A.8歲B.12歲C.14歲
11、乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)不安全? A.在車廂內(nèi)隨意站立B.行車時(shí)扶好扶手C.將手或身體置于車窗外
12.小學(xué)生排路隊(duì)為什么要戴小黃帽? A.好看B.黃色色彩鮮明，司機(jī)叔叔好辨認(rèn)C.學(xué)校規(guī)定
13、步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路：
A.城市快速路B.高速公路C.封閉的機(jī)動(dòng)車道
14、當(dāng)你遇到燈光信號(hào)、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時(shí)，應(yīng)該：A.服從指揮信號(hào)燈B.服從交通標(biāo)志、標(biāo)線C.服從交通警察指揮
15、在有人行道的路上，你應(yīng)該：
A.走人行道B.走非機(jī)動(dòng)車道C.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒16.我國(guó)的道路通行原則是：
A.右側(cè)通行原則B.左側(cè)通行原則C.中間通行原則
17、爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結(jié)束后，小紅坐爸爸的車回家。請(qǐng)問，下面哪些說法是正確的? A.爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定B.喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車
C.爸爸誰違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒有
三、低碳生活小竅門(1)廢物循環(huán)再用;
(2)少用紙巾，重拾手帕;
(3)紙張的雙面使用，節(jié)約用紙;
(4)減少糧食的浪費(fèi);
(5)不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋; (6)隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭;
(7)開啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，節(jié)約電耗; (8)出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。
四、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。
愛護(hù)環(huán)境綠色出行主題班會(huì)教案3
職教老師：
一、班課課題：
綠色出行低碳生活
二、本課目的：
低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。今天我們從綠色出行低碳生活入手，對(duì)于我們這些普通人來說是一種推進(jìn)潮流的新方式。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)、綠色出行等……從這些點(diǎn)滴做起。
三、本課形式：
PPT
四、過程設(shè)計(jì)：
舉出生活中低碳的實(shí)例：
1、出行盡量步行，或者租用公共自行車；
2、將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；
3、喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；
4、出門購(gòu)物，盡量自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用；
5、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；
7、多用永久性的筷子、飯盒；
8、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的`習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電；了解綠色出行
綠色出行就是：盡量選用公共交通，例如：共享單車的使用及其使用安全等。多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。開車節(jié)能小汽車，或者租用節(jié)能小汽車。多乘公交車，少開汽車，多騎電動(dòng)自行車或者租借自行車。
學(xué)生討論
五、教師小結(jié)
只有真正的明白環(huán)保，只有真正的主動(dòng)環(huán)保，我們的生活翻過一頁(yè)，才會(huì)是七彩的畫面從。今天開始，開始實(shí)行我班的低碳計(jì)劃，另外，還要帶動(dòng)自己的家人一起參與低碳生活，為未來的美好，打下良好的基礎(chǔ)！
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