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      中班美術(shù)購物袋教案

      時(shí)間:2024-10-17 09:23:34 教案 我要投稿
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      中班美術(shù)購物袋教案

        作為一名教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的中班美術(shù)購物袋教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      中班美術(shù)購物袋教案

      中班美術(shù)購物袋教案1

        一、設(shè)計(jì)意圖

        從環(huán)保教育出發(fā),從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),我將幼兒熟悉的接觸最多的超市購物袋作為環(huán)境教育的內(nèi)容。在活動(dòng)過程中,啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),說說購物袋的用途、特征,激發(fā)幼兒的制作興趣,設(shè)計(jì)各種各樣的購物袋,利用廢舊的廣告紙和幼兒自己家里帶來的掛歷紙來制作,即體現(xiàn)了幼兒的主體作用有使幼兒有了廢物利用的概念。幼兒有能力制作各種各樣的購物袋,雖然教師沒有直接示范如何粘貼袋子,但幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)想出了各種粘貼的方法,并設(shè)計(jì)了與眾不同的拎環(huán)。充分體現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)造性。最后的環(huán)節(jié)讓幼兒自己拿著自己設(shè)計(jì)的環(huán)保購物袋去"超市"購物,實(shí)際上是給幼兒提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),是幼兒在情感上得到成功的滿足。最后的環(huán)節(jié)在幼兒體驗(yàn)成功的同時(shí),可以在"購物"的過程中欣賞同伴的袋子,教師也可以檢測(cè)制作的完成情況。

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1、對(duì)利用廢舊材料小制作感興趣?能利用廢舊材料制作購物袋,并加以簡(jiǎn)單的裝飾

        2、能在創(chuàng)造過程中感知變廢為寶

        3、大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

        4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

        三、重點(diǎn):能利用廢舊材料制作購物袋,對(duì)利用廢舊材料的`小制作感興趣

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)購物袋有初步的了解

        物質(zhì)準(zhǔn)備:各種購物袋;小超市場(chǎng)景;多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠水

        五、活動(dòng)過程

       。ㄒ唬、引出主題,激發(fā)興趣"今天我們的娃娃家超市開張了,我們進(jìn)去逛逛,看看有自己需要的東西嗎?(幼兒逛超市以后入座)"

        1.你在超市買了東西裝在什么地方帶回來?

        2.你見過什么形狀的購物袋?它們是用什么材料做的?

        3.你們想設(shè)計(jì)一個(gè)怎么樣的購物袋?(幼兒自由討論)

        (二)、觀察環(huán)保購物袋,講解制作方法出示購物袋,讓幼兒觀察并討論制作購物袋的好方法。

        1."我有一個(gè)購物袋,你們看看,要裝東西袋子應(yīng)該有一個(gè)什么?"

        2.其他三面應(yīng)該怎么樣?

        3.粘好了要裝上什么東西才可以拎?

      中班美術(shù)購物袋教案2

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、能自主發(fā)揮想象用線描圖案自由裝飾購物袋。

        2、掌握出穴畫法,嘗試學(xué)會(huì)取舍,留出空間表達(dá)時(shí)尚。

        3、感受暖色帶的感覺,大膽進(jìn)行裝飾。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、空白紙袋、黑色記號(hào)筆、暖色水粉

        2、生活中各種線描畫裝飾的購物袋PPT

        三、活動(dòng)過程

        (一)出示成品引出課題、引起幼兒興趣教師:今天我?guī)砹耸裁?(教案:)(紙袋)媽逛街的時(shí)候最喜歡拿著漂亮的`紙袋,今天我們就來設(shè)計(jì)漂亮的紙袋送給她。

        (二)課件展示,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)

        1、師邊播放課件邊引導(dǎo)幼兒觀察每個(gè)紙袋都是用什么圖案進(jìn)行裝飾的?裝飾的圖案畫在紙袋的什么地方?

        2、引導(dǎo)幼兒觀察出穴畫法,告訴幼兒圖案的一半在紙上、另外一半在紙的外面,藏起來了,不用畫,叫出穴。

        幼兒自由經(jīng)驗(yàn):圖案可以畫在紙袋的上面、下面、左邊、右邊或中間,留出一定的空間來變達(dá)時(shí)尚。

        (三)幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)紙袋教師提出要求:看誰的紙袋裝飾用到了出穴畫法。嘗試學(xué)會(huì)取舍,留出空間。

        (四)作品展示請(qǐng)幼兒介紹自己的作品:你用到了什么圖案?作品代表什么意思?

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