中班主題頌春天教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的中班主題頌春天教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班主題頌春天教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解散文詩的內(nèi)容，知道春天是萬物生長的季節(jié)。

　　2.嘗試?yán)m(xù)編散文詩。

　　3.運(yùn)用繪畫形式表現(xiàn)自己想象的春天景象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　繪畫材料

　　活動(dòng)過程：

　　1.說一說：春天在我們身邊。

　　小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你怎么知道春天來了?引導(dǎo)幼兒從自己的服裝變化，自然界中花木等的變化等方面尋找春天的特征。

　　2.欣賞散文詩《春天，花園里有什么》。

　　教師有感情的朗誦散文詩春天的花園里有什么?他們都在干什么?

　　教師帶領(lǐng)幼兒朗誦散文詩。

　　3.續(xù)編散文詩《春天，花園里有什么》。

　　春天的花園里，還可以看到些什么?聽到些什么?聞到些什么?如：看到美麗的花兒、翩翩起舞的蝴蝶;聽到布谷鳥的.叫聲和小溪?dú)g快的歌唱;聞到百合花的清香和泥土的芳香等。

　　鼓勵(lì)幼兒續(xù)編散文詩《春天，花園里有什么》。

　　4.畫一畫春天的花園。

　　春天的花園里有那么多好朋友，我們把他們畫出來吧!

　　讓幼兒繪畫出自己想象中的春天的花園，并做交流展示。

　　散文詩：《春天，花園里有什么?》

　　春天的花園里有什么?

　　噓--讓我們仔細(xì)去尋找，太陽公公紅紅的臉膛，美麗的花朵張開了笑臉，青青的草地像綠色的地毯鋪在花園里，柳樹姑娘長長的脖子在微風(fēng)里飄來飄去，勤勞的蜜蜂在采蜜，五彩的蝴蝶翩翩起舞，蚯蚓在泥土里忙著松土，蚱蜢在草地里學(xué)跳高。

中班主題頌春天教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過表演進(jìn)一步感知春天動(dòng)植物的變化，從而引起對(duì)大自然的熱愛和向往。

　　2．積極參與活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自我，在歌曲、兒歌表演中體驗(yàn)“我會(huì)唱、我能演”的成功感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．各班事先準(zhǔn)備好一首歌曲及兒歌，制作相關(guān)道具并錄好音。

　　2．布置好活動(dòng)當(dāng)天場景。

　　主持人：

　　中（2）班莊皓天、劉韻琪小朋友

　　活動(dòng)過程：

　　莊皓天：春天是美麗的，它給花草穿上了多彩的衣裳，給大地鋪上了嫩綠的地毯，給山峰披上了朦朧的紗衣。

　　劉韻琪：春天是有朝氣的，它給花草帶來了生命，給人們帶來了希望，讓世界充滿了生機(jī)。

　　合：讓我們一起用美妙的歌聲來歌頌春天，用動(dòng)聽的詩歌來吟頌春天吧。中班組“歌頌春天”主題匯報(bào)活動(dòng)現(xiàn)在開始�，F(xiàn)在讓我們高歌一曲《春天在哪里》！

　　全體幼兒齊唱《春天在哪里》

　　莊皓天：接下來是中（1）班小朋友帶來的兒歌《公園真美麗》，大家歡迎。

　　劉韻琪：春天的小雨“沙沙沙”“沙沙沙”，誰喜歡呢？欣賞完中（2）班帶來的詩歌《春雨》你就知道了。

　　莊皓天：春天來了，大白鵝也在呼喚著他呢。請(qǐng)欣賞中（3）班小朋友帶來的歌曲《詠鵝》，大家歡迎。

　　劉韻琪：春天是個(gè)植樹的好季節(jié)，瞧，路邊的小樹苗也栽好了。請(qǐng)欣賞中（5）班小朋友帶來的歌曲《愛護(hù)小樹苗》，大家歡迎。

　　莊皓天：春天，暖洋洋的，瞧，一群小蝌蚪也游來了。請(qǐng)欣賞中（1）班小朋友帶來的歌曲《小蝌蚪》，大家歡迎。

　　劉韻琪：唐代詩人孟浩然曾寫了《春曉》，相信大家都記得。我們中（4）班的小朋友不但會(huì)念，還會(huì)唱呢。讓我們一起來欣賞吧。

　　合：小朋友們，春天的'腳步還沒停下，讓我們繼續(xù)用明亮的眼睛去尋找春天，用能干的小手去打扮春天吧。中班組“歌頌春天”主題匯報(bào)活動(dòng)到此結(jié)束，再見！

　　活動(dòng)反思：

　　花兒開了，草兒綠了，春天帶著濕潤的氣息、泥土的芬芳向我們走來了，在這樣一個(gè)充滿生機(jī)和希望的美麗季節(jié)中，我們中班組開展了“春天的童話”主題匯報(bào)活動(dòng)。這次匯報(bào)活動(dòng)，主要是讓孩子們把在這個(gè)主題中學(xué)過的兒歌及歌曲表演展現(xiàn)給大家看，提供了讓全班孩子登上表演舞臺(tái)，展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。孩子們通過表演前的排練、制作道具等活動(dòng)，讓他們積極參與到活動(dòng)中來，所以在表演當(dāng)天孩子們呈現(xiàn)的是“我會(huì)唱、我能演”的快樂成功的畫面。

　　通過此次活動(dòng)使我們感受到，孩子們會(huì)運(yùn)用多種形式表達(dá)自己對(duì)春天的認(rèn)識(shí)和想象，進(jìn)一步激發(fā)了他們熱愛大自然的美好情感，同時(shí)也提高了孩子表演興趣，增強(qiáng)了孩子們的自信心。

　　附節(jié)目表：

　　中（1）班：兒歌《公園真美麗》

　　中（2）班：兒歌《春雨》，歌曲《小雨沙沙》

　　中（3）班：古詩《詠鵝》，歌曲《詠鵝》故事表演《三只蝴蝶》

　　中（5）班：歌曲《愛護(hù)小樹苗》》

　　中（1）班：歌曲《小蝌蚪》

　　中（4）班：歌曲《春曉》

中班主題頌春天教案3

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　昨天帶幼兒去小區(qū)參觀，欣賞美麗的春景。嫩綠的小草，光禿禿的樹枝上剛吐露的小綠芽兒，剛長出花骨朵兒的茶花，桃樹上一個(gè)個(gè)的花苞等等都吸引了孩子們的目光，在小區(qū)里，孩子們興奮的叫了起來：“這里的小草變綠了。”“老師，你看看那兒，樹上有點(diǎn)綠綠的�！薄斑@里也有!這里也有!”“那是什么呢?好像要開花了哦�！� “這棵樹上有好幾個(gè)花苞”……孩子們?cè)龠@個(gè)輕松的氣氛中各抒已見。他們對(duì)周圍的世界是多么的好奇!我被他們的熱情感動(dòng)了。我想，我該怎么樣才能讓孩子們保持那種好奇與活力呢?怎樣為他們的`學(xué)習(xí)提供支持和幫助，讓他們更好的了解春天，知道春天是什么樣的呢?

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.掌握季節(jié)的變化，通過觀察，萌發(fā)對(duì)春天植物變化的興趣。

　　2.學(xué)習(xí)用較連貫的語言大膽講述自己畫中的春天。

　　3.能體驗(yàn)繪畫的快樂，產(chǎn)生熱愛大自然的情感。

　　4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

　　5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　理解春天的景象，并以畫的形式表現(xiàn)出來。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.提前去周邊的景點(diǎn)，讓孩子觀察，自己眼中的春天是怎么樣的，然后自己復(fù)述。

　　2.四開的圖畫紙、彩筆(若干)，在春天盛開的花的圖片和春天的景色。

　　活動(dòng)過程

　　1.出示在春天盛開的花的圖片和春天的景色。

　　教師逐一介紹這些花，并告訴孩子這些花都是在什么時(shí)候開放的，春天是什么樣子的?

　　2.讓孩子回憶：

　　(1)你看到的桃樹是什么樣子的?小草有什么變化?樹又有什么變化?等等的問題。(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并能在集體面前大膽講述自己的發(fā)現(xiàn))

　　(2)樹葉和小草是什么顏色的?花兒是什么顏色的?小區(qū)里有什么氣味?有什么聲音?小土堆里有些什么呢?

　　(3)猜一猜，你看到的景象會(huì)發(fā)生什么變化呢?(激發(fā)幼兒思維的火花，發(fā)揮想象，更重要的是引發(fā)幼兒再次觀察的欲望，能通過觀察來驗(yàn)證自己的猜想)

　　3.今天我們來說說春天，畫畫春天。

　　4.分組作畫：小朋友們可以將你覺得特別美的春天的和你的好朋友分享，讓她幫你畫下來，然后再角色對(duì)換。

　　5.分享幼兒的作品。

　　教師：你眼中的春天是什么樣的呢?和你看到的一樣嗎?(每個(gè)人看到的春天都是不一樣的)

　　活動(dòng)延伸：

　　以后每天依然帶著孩子去戶外活動(dòng)觀察，所不同的是：要開始帶著任務(wù)去觀察，讓孩子觀察得更仔細(xì)。再隨著時(shí)間的變化，再讓孩子把所看到的用畫的形式記錄下來。

中班主題頌春天教案4

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　多功能活動(dòng)廳

　　活動(dòng)策劃：

　　中班組全體教師

　　活動(dòng)范圍：

　　中班年級(jí)組

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過表演進(jìn)一步感知春天動(dòng)植物的變化，從而引起對(duì)大自然的熱愛和向往。

　　2、積極參與活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自我，在歌曲、兒歌表演中體驗(yàn)“我會(huì)唱、我能演”的成功感。

　　3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各班事先準(zhǔn)備好一首歌曲及兒歌，制作相關(guān)道具并錄好音。

　　2、布置好活動(dòng)當(dāng)天場景。

　　主持人：

　　中(2)班莊皓天、劉韻琪小朋友

　　活動(dòng)過程：

　　莊皓天：春天是美麗的，它給花草穿上了多彩的衣裳，給大地鋪上了嫩綠的地毯，給山峰披上了朦朧的紗衣。

　　劉韻琪：春天是有朝氣的，它給花草帶來了生命，給人們帶來了希望，讓世界充滿了生機(jī)。

　　合：讓我們一起用美妙的歌聲來歌頌春天，用動(dòng)聽的詩歌來吟頌春天吧。中班組“歌頌春天”主題匯報(bào)活動(dòng)現(xiàn)在開始。現(xiàn)在讓我們高歌一曲《春天在哪里》!

　　全體幼兒齊唱《春天在哪里》

　　莊皓天：接下來是中(1)班小朋友帶來的兒歌《公園真美麗》，大家歡迎。

　　劉韻琪：春天的小雨“沙沙沙”“沙沙沙”，誰喜歡呢?欣賞完中(2)班帶來的'詩歌《春雨》你就知道了。

　　莊皓天：春天來了，大白鵝也在呼喚著他呢。請(qǐng)欣賞中(3)班小朋友帶來的歌曲《詠鵝》，大家歡迎。

　　劉韻琪：春天是個(gè)植樹的好季節(jié)，瞧，路邊的小樹苗也栽好了。請(qǐng)欣賞中(5)班小朋友帶來的歌曲《愛護(hù)小樹苗》，大家歡迎。

　　莊皓天：春天，暖洋洋的，瞧，一群小蝌蚪也游來了。請(qǐng)欣賞中(1)班小朋友帶來的歌曲《小蝌蚪》，大家歡迎。

　　劉韻琪：唐代詩人孟浩然曾寫了《春曉》，相信大家都記得。我們中(4)班的小朋友不但會(huì)念，還會(huì)唱呢。讓我們一起來欣賞吧。

　　合：小朋友們，春天的腳步還沒停下，讓我們繼續(xù)用明亮的眼睛去尋找春天，用能干的小手去打扮春天吧。中班組“歌頌春天”主題匯報(bào)活動(dòng)到此結(jié)束，再見!

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