幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案
作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案1
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)，合作市各級(jí)各類學(xué)校以多種形式開(kāi)展了新學(xué)期“開(kāi)學(xué)第一課”安全教育活動(dòng)。市教育局召開(kāi)專題會(huì)議，就上半年全市安全穩(wěn)定工作做了回顧，對(duì)新學(xué)期安全穩(wěn)定工作進(jìn)行了全面安排部署。
市教育局負(fù)責(zé)人從食品安全、消防安全、道路交通安全、校舍安全等8個(gè)方面對(duì)學(xué)校安全xx工作做了詳細(xì)安排，要求各學(xué)校、幼兒園嚴(yán)格按照國(guó)家及省、州、市有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神，全面開(kāi)展秋季開(kāi)學(xué)安全大檢查，進(jìn)一步深化“打非治違”和專項(xiàng)整治工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。
各學(xué)校、幼兒園高度重視安全穩(wěn)定工作，認(rèn)真履行“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”制度，新學(xué)期開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次安全穩(wěn)定工作專題會(huì)議，全面深入、徹底地開(kāi)展一次校園及周邊安全隱患排查治理工作，確保隱患排查不留盲區(qū)、不留漏洞，以保障學(xué)校順利開(kāi)學(xué)；要將開(kāi)學(xué)第一周做為安全教育周，做好“開(kāi)學(xué)第一課”安全教育活動(dòng)。
市中學(xué)開(kāi)展了新學(xué)期開(kāi)學(xué)“安全教育”活動(dòng)。各班結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，利用多媒體等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，就交通、飲食衛(wèi)生安全等方面提出了具體要求，并與初一、高一年級(jí)新生簽訂了《市中學(xué)學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》、《交通安全責(zé)任書(shū)》、《嚴(yán)禁攜帶管制刀具等違禁物品進(jìn)校園承諾書(shū)》。當(dāng)晚，該校組織相關(guān)人員對(duì)全體住宿生攜帶管制刀具等違禁品情況進(jìn)行了徹底清查，消除了校園安全隱患。
市二小召開(kāi)“開(kāi)學(xué)第一課”主題班會(huì)，向?qū)W生提出了新學(xué)期安全管理要求，提醒學(xué)生校內(nèi)校外該做什么、不該做什么等，有的班級(jí)還播放了視頻，通過(guò)安全事故實(shí)例教育學(xué)生，做到警鐘長(zhǎng)鳴，牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)。
市藏小全校各班召開(kāi)新學(xué)期“開(kāi)學(xué)第一課”主題班會(huì)，傳達(dá)了學(xué)校安全工作會(huì)議精神，提出了新學(xué)期學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面的要求和目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了校內(nèi)外安全注意事項(xiàng)以及飲食、用電、上下樓梯、上學(xué)放學(xué)路上的`。交通安全等，并對(duì)應(yīng)急事件處理辦法、求生基本技能等安全知識(shí)作了詳細(xì)講解，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力。
xx小學(xué)召開(kāi)全校師生大會(huì)，進(jìn)行“開(kāi)學(xué)第一課”安全教育活動(dòng)。會(huì)議結(jié)束后，該校組織有關(guān)人員對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓、大灶食堂等進(jìn)行了安全隱患大排查。排查過(guò)程中，詳細(xì)查看了所有建筑物內(nèi)的消防滅火器材是否更新、線路布置是否合理規(guī)范、安全通道是否暢通、安全指示燈是否正常；大灶食堂儲(chǔ)物間物品擺放是否整齊、食品加工是否操作規(guī)范、食品加工器械運(yùn)作是否正常；周邊環(huán)境是否存在安全隱患、路隊(duì)護(hù)送是否按學(xué)校的規(guī)定接送等情況。校領(lǐng)導(dǎo)表示，今后將繼續(xù)加大排查力度，隨時(shí)查找、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、限時(shí)整改，將一切不安全因素扼殺在搖籃中，杜絕發(fā)生任何安全事故。
xx鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的開(kāi)學(xué)第一課安全教育活動(dòng)，學(xué)校負(fù)責(zé)人在講解校園安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件措施的同時(shí)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生們的自我保護(hù)意識(shí)。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集火災(zāi)的案例及錄像。
2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入
1、播放錄音帶，小朋友聽(tīng)一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？
2、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。
（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法
避免火災(zāi)的發(fā)生：
出示圖片
1、（一個(gè)小朋友在玩火）這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎？
2、（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？
小結(jié)：這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì)，這樣做容易引起火災(zāi)。
幼兒自救的方法：
1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們?cè)趺醋瞿�？（幼兒可自由討論，撥打火警電�?19；根據(jù)圖標(biāo)趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）
2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話"119"，讓他們來(lái)幫助我們。
3、小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。
4、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢？
�。ㄈ┫姥菥�
1、播放消防演習(xí)視頻，讓幼兒自己觀察，說(shuō)出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開(kāi)。
2、消防演習(xí)活動(dòng)，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結(jié)束總結(jié)
幼兒在消防演習(xí)中遇到的問(wèn)題，再次加深幼兒多消防知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
本次活動(dòng)我覺(jué)得是比較成功的'，預(yù)期的目標(biāo)也較順利地達(dá)到了。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們通過(guò)聽(tīng)、看、想、說(shuō)、議、學(xué)、練等多種方式參與活動(dòng)，主動(dòng)積極性很高，不知不覺(jué)中就知道了怎樣報(bào)警以及了解了在火災(zāi)發(fā)生時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。根據(jù)中班孩子們好奇的特點(diǎn)，我運(yùn)用皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，我采用直觀教學(xué)法，讓孩子么們帶著問(wèn)題去聽(tīng)，去看，接著進(jìn)行討論，還不忘進(jìn)行思想教育：不能隨便玩火、以免發(fā)生火災(zāi)。接下來(lái)是讓孩子們學(xué)習(xí)如何報(bào)火警以及逃生的忠言環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)孩子們大膽想辦法，表達(dá)自己的想法，以著火了怎么辦為主線，引導(dǎo)孩子帶著問(wèn)題去思考。開(kāi)始時(shí)，孩子們獲得經(jīng)驗(yàn)是零碎的，再通過(guò)老師加以分析、引導(dǎo)小姐，個(gè)體經(jīng)驗(yàn)就演變成了集體的、有價(jià)值的完整經(jīng)驗(yàn)了。在第三個(gè)環(huán)節(jié)中，我采用了游戲體驗(yàn)法，在設(shè)置模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單自救，進(jìn)行消防演習(xí)。讓孩子們?nèi)硇牡赝度氲接螒虻姆諊�，以游戲的方式�?duì)知識(shí)進(jìn)一步鞏固和深化。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案3
星期三我們班一同觀看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》。通過(guò)觀看講座，我知道了應(yīng)該怎樣避震、面對(duì)火災(zāi)我們?cè)撊绾翁由跃取⑷绾螠p少的發(fā)生等安全問(wèn)題。
一、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果我們正在教室上課，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序的'撤離。如果我們?cè)诩抑袘?yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，也可以躲到墻角或管道多的地方、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的。
二、面對(duì)火災(zāi)時(shí)要迅速逃生，受到火勢(shì)威脅時(shí)，要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
三、預(yù)防：必須遵守交通規(guī)則，要走人行道，穿越馬路必須走人行橫道；在馬路上不準(zhǔn)追逐打鬧、奔跑；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄。通過(guò)安全知識(shí)教育，能使我們青少年樹(shù)立安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
觀察周圍生活中的標(biāo)志，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事視頻、安全標(biāo)志圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志。
1、(茶止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的.標(biāo)志？（在超市，幼兒園門回)
2、人行樓道在哪里有人行橫道呢？馬路上，十字路口)行人在車過(guò)馬路的時(shí)侯，走人行橫道才安全
3、(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢？（樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢？（遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。）
4、（禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里？（蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢？（因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車)還有—個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。
5、(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢？（有電的地方)師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn)，（是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去，要去找路口。
小結(jié)：
安全第一，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案5
一、班會(huì)目的：
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。安全工作是學(xué)校教育工作的重中之重。安全知識(shí)我們不僅月月講，天天講，還要時(shí)時(shí)講。這樣才能更好的堅(jiān)持以“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，把學(xué)校安全工作推向一個(gè)新的水平。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件
三、班會(huì)時(shí)間：××××年××月××日。
班會(huì)地點(diǎn)：一年級(jí)教室
四、班會(huì)內(nèi)容：
1、集體活動(dòng)安全。
2、上下樓、教室里電器安全。
3、入廁安全。
4 、不亂攀爬。
5 、飲食安全。
6 、上放學(xué)安全。
五、班會(huì)過(guò)程：
(一)談話導(dǎo)入：
小朋友們安全問(wèn)題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問(wèn)題，可是盡管這樣，還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來(lái)討論一下如何做好日常安全工作。
(二)討論：
1 、集會(huì)、做操時(shí)，我們要注意什么？
�、� 集會(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。
②集會(huì)、做操時(shí)要由班主任 帶隊(duì)按順序入、退場(chǎng)。
�、奂瘯�(huì)時(shí)要專心聽(tīng)，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。(有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，老是去碰別人。)
2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？
①上、下樓梯不擁擠，靠右行。
�、� 不在樓梯、走廊上玩游戲。
�、蹮o(wú)事不上下樓。
�、芙淌依镫娖髟O(shè)施(如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿等。
3、上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣？ 不搶先、不擁擠。
4、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？
�、俨荒茈S便爬到乒乓球臺(tái)上玩。
�、诓荒芘绹鷫�。
�、鄄荒芘缹W(xué)校周 圍的建筑。
5、什么樣的食物我們不能吃？
①過(guò)期的食品不能吃。
② 不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。
�、圩冑|(zhì)的食物不能吃。
�、� 沒(méi)有清洗干凈的水果不吃。
�、� 隔夜食物不亂吃。
�、薏皇斓氖澄锊粊y吃，不喝生水。
6、上下學(xué)路我們應(yīng)注意什么？
①行走靠右。
�、谟熊嚨臅r(shí)候要靠邊走，不和車子搶道。
�、刍丶衣飞喜荒艽螋[，不多個(gè)人手拉手。
�、懿怀俗鵁o(wú)證農(nóng)用三輪車。 ⑤不和陌生人說(shuō)話。
(三)課件出示警示案例
(四)鞏固練習(xí)：
1. 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的？
�、偕舷聵翘輹r(shí)，靠右側(cè)行走。
�、谙抡n的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。
�、弁嫔舷聵翘萦螒颉�
2. 如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？
�、� 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。
�、� 招呼同學(xué)去看熱鬧。
�、矍闆r危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。
3. 下課了，下面的.哪些游戲容易造成意外傷害？
① 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。
�、� 在校園攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。
4.打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)？
�、偕碜犹匠龃巴獠敛Ａ�。
�、谟媚ú疾磷赖�。
5.小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？
① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。
�、谡覚C(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛
6.在學(xué)校不允許帶哪些東西
�、傧鹌ぃ�
�、诩舻�、火柴、彈簧刀；
�、畚木吆�。
7.班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？
�、倏梢� ② 不可以 8.熟記校園安全七不要 ① 不要把東西往窗外扔 ② 不要站在窗臺(tái)上擦玻璃 ③ 不要帶危險(xiǎn)物品和玩具 ④ 不要在吃早點(diǎn)時(shí)搶先鋒 ⑤ 不要在下課追趕推擁 ⑥ 不要在校園內(nèi)攀高爬低 ⑦ 不要跑步上下樓梯
9.認(rèn)識(shí)幾種簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志(見(jiàn)課件)
10.他們的做法對(duì)嗎？
(五)學(xué)習(xí)安全歌謠(摘抄)
小學(xué)生要記牢，安全事很重要。 教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。 走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。 上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。 集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上。 陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去。 有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。 安全歌人人記，都平安大家樂(lè)。
教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
六、總結(jié)：
我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全方面的知識(shí)牢牢地記在了心里，以前 曾經(jīng)去做過(guò)不安全的事的同學(xué)， 也意識(shí)到了安全的重要性。 老師相信，我們班的小朋友都是最棒的， 都能牢記安全的重要性， 時(shí)刻注意安全。
因?yàn)槟銈兪亲鎳?guó)的未來(lái)，民族的希望。老師衷心的祝福你們：平安快 樂(lè)的度過(guò)每一天。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案6
一、班會(huì)目的：
1.通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
2.讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的安全應(yīng)變能力；
3.學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)住宿生安全常識(shí)、交通、防火、防震、防食物中毒、防違法犯罪等生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范能力。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，并且讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。
主持人：對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過(guò)。因此，你就慶幸自己的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f(shuō)：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之�！钡�，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊�。�?jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，全國(guó)中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)消失。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。
�。ǘ┟總�(gè)小組選擇一個(gè)主題，對(duì)常見(jiàn)的不良習(xí)慣一一指出，并說(shuō)明正確的做法。
交通安全篇
三組選擇的是交通安全這一話題：
三組代表發(fā)言：
1.不良的交通習(xí)慣
不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號(hào)，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
2.中學(xué)生騎自行車的問(wèn)題
未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。在人行道、機(jī)動(dòng)車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢(shì)。騎車雙手離把。.追逐打鬧，三五并行。手攀機(jī)動(dòng)車行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車行駛。
3.中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因
缺乏交通安全意識(shí)。缺乏交通安全知識(shí)。缺乏交通安全責(zé)任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。
4.正常的行路常識(shí)
走人行道，靠路右邊走。橫過(guò)車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號(hào)燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈）上下汽車要避讓過(guò)往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
5.正常的騎自行車常識(shí)
不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機(jī)動(dòng)車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，觀察并打手勢(shì)。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。
防火安全篇
一組選擇的是防火安全這一話題：
一組代表發(fā)言：
1.中學(xué)生的消防知識(shí)
發(fā)生火災(zāi)的原因：用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過(guò)高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。
2.火災(zāi)的預(yù)防：
家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所。
學(xué)校防火：嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹入校。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物。實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。
公共場(chǎng)所防火學(xué)生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒。
3.滅火基本知識(shí)
隔離法：將著火物移開(kāi)，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。
冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。
報(bào)警：火警電話119。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱。
4.火災(zāi)自救與逃生
井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢(shì)跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
學(xué)生歸納：
�。�1）要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
�。�2）一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
�。�3）逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
（4）要急救時(shí)撥打120。
防震安全篇
二組選擇的是防震安全這一話題：
二組代表發(fā)言：
1.地震知識(shí)講解：
（1）地震發(fā)生時(shí)，大的晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。我們要先考慮人身安全，無(wú)論如何，也要保護(hù)好頭部。
�。�2）在家里地震時(shí)可暫躲在牢固的床、桌子等堅(jiān)固的家具下，或躲在樓房衛(wèi)生間等小空間房?jī)?nèi)。隨手用物件護(hù)頭以免砸傷或被泥沙煙塵嗆住。
�。�3）父母如果正在用火用電時(shí)，要立即滅火和斷電，防止?fàn)C傷、觸電和發(fā)生火情。
�。�4）住在高層樓房里時(shí)，不要向陽(yáng)臺(tái)跑，尤其不可跳樓。
�。�5）正在上課時(shí)，學(xué)生應(yīng)躲在課桌和小床下，不要亂跑和擅自離開(kāi)學(xué)校。
�。�6）在街道上的行人，不要躲避在電線變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
2.地震發(fā)生后，我們應(yīng)該怎做呢？
當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來(lái)自掉下來(lái)的碎片，此刻，要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。
�。�1）在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書(shū)桌、床底下。在家里，可選擇空間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道的支撐，減少傷亡。一般來(lái)說(shuō)，不要跑出建筑物，最好就近找個(gè)安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著離開(kāi)。
�。�2）地震時(shí)，門框會(huì)因變形而打不開(kāi)，所以在地方政府發(fā)布防震期間，最好不要關(guān)門。夜間地震時(shí)，要爭(zhēng)分奪秒向安全地方轉(zhuǎn)移，不要因?qū)ふ椅锲泛痛┮露⒄`時(shí)間。
�。�3）地震時(shí)，如已被砸傷或埋在塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計(jì)想辦法出去。若無(wú)通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜，如聽(tīng)到有人走過(guò)的聲音，可敲擊鐵管或墻避使聲音傳出去，以便救援。
3.引導(dǎo)學(xué)生正確看待地震，地震不可怕，相信只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。
防食物中毒篇
五組選擇的是防食物中毒這一話題：
五組代表發(fā)言：
1.有些學(xué)生在吃了一些食品之后會(huì)有腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。
2.讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品，預(yù)防食品中毒。
預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)。保持教室環(huán)境的.清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到“六不吃”：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
�。�1）認(rèn)識(shí)食物中毒特征。
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
�。�2）提高自我救護(hù)意識(shí)出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。
（3）預(yù)防發(fā)生食物中毒
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。
不吃生、冷、不清潔食物。
不吃變質(zhì)剩飯菜。
少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食。
不要長(zhǎng)期吃辛辣食品。
不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。
不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。
謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。
3.讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會(huì)。
防違法犯罪安全篇
四組選擇的是防違法犯罪安全這一話題：
四組代表發(fā)言：
安全就是生命。同學(xué)們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象，小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。所以，大家很有必要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)遇到的人和事，明辨是非，區(qū)分真善美和假惡丑，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。今天的班會(huì)上我們了解了防范暴力事件的安全常識(shí)，大家要牢牢記在心上，保護(hù)好自己，讓老師放心，讓家長(zhǎng)放心，讓全社會(huì)放心。防范暴力事件知識(shí)要點(diǎn)
1.如社會(huì)人員到校對(duì)學(xué)生造成傷害時(shí)，發(fā)現(xiàn)的人員要及時(shí)向班主任或?qū)W校報(bào)告，其他同學(xué)要積極利用一切可防御的工具進(jìn)行自身防御并快速疏散。
2.班主任和學(xué)校接到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)行制止，疏散學(xué)生，并撥打“110”報(bào)警。
3.對(duì)傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診。
4.及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告。
5.迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。
6.通知受傷者的家長(zhǎng)或家屬。
7.妥善處理事故。
四、鞏固總結(jié)
教師總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)：
1.匪警、火警、急救中心電話各是什么？
學(xué)生答：遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2.遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
本次活動(dòng)同學(xué)積極表現(xiàn)，各個(gè)小組歸納分析得都非常好，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們！
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案7
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入
大家看一看這幅照片，你認(rèn)識(shí)他嗎
聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育
2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，今年5月以來(lái)，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。
在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的.10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；
(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快
5、課堂總結(jié)：
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)-------怎樣珍惜每一天？
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案8
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)，我們可以了解關(guān)于交通安全的知識(shí)，讓學(xué)生樹(shù)立自我保健、自我?guī)椭挠^念，形成自我保健、自我?guī)椭囊庾R(shí)，讓學(xué)生安全健康的成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
確定主題，競(jìng)選主持人，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟，排練節(jié)目。
活動(dòng)流程：
第一項(xiàng)：起立，敬禮，搖旗！
第二項(xiàng)：唱團(tuán)隊(duì)歌曲。
第三項(xiàng)：中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)主題(中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：本次中隊(duì)活動(dòng)主題為“牢記交通安全”，現(xiàn)在我宣布中隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始！)
第四項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始
一、主持人的發(fā)言：
主持人A:安全是一種文化。注重安全，尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn)；忽視安全，輕視生命，是文化滯后的表現(xiàn)。我們每天看到的大量安全警示和標(biāo)志都是一種文化，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全文化，提高安全意識(shí)。
主持人B:安全是一種幸福，幸福是一種美好的狀態(tài)。人談幸福，誰(shuí)會(huì)想到瓦斯爆炸，船只沉沒(méi)，建筑物傾覆，四肢骨折，血肉模糊？誰(shuí)會(huì)把沒(méi)有安全感的生活當(dāng)成幸福的生活？誰(shuí)敢說(shuō)安全不是長(zhǎng)久享受幸福生活的保障？
主持人甲：安全關(guān)系到生死和我們的生活質(zhì)量。每一次重大事故都會(huì)促使人們反思自己的行為，總結(jié)教訓(xùn)，研究對(duì)策，發(fā)明新技術(shù)，防止類似事故再次發(fā)生。當(dāng)我們談?wù)摪踩珪r(shí)，我們想提高人們的生活價(jià)值，積累財(cái)富。
主持人B:安全關(guān)系到你我，關(guān)系到我們的.祖國(guó)。無(wú)論貧富，無(wú)論職業(yè)，無(wú)論城鄉(xiāng)，每個(gè)公民都應(yīng)該尊重他人和自己的生命，必須維護(hù)和保障生產(chǎn)生活安全，否則將受到法律的制裁和懲罰。
主持人A:安全是永恒的話題。在科技飛速發(fā)展的今天，安全保衛(wèi)著我們的生命，保障著我們的利益，給我們注入了無(wú)窮的力量。
二、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)展示：
主持人A:我們身邊經(jīng)常有一些不安全的因素。如果不注意，就會(huì)釀成大禍。請(qǐng)看一隊(duì)的小品《闖紅燈的后果》。
(學(xué)生表演素描)
1.論文《闖紅燈的后果》
劇情簡(jiǎn)介：幾個(gè)學(xué)生，小剛、小吳、小平和小紅，正在上學(xué)的路上玩耍。后來(lái)發(fā)現(xiàn)上課時(shí)間快到了，就拼命往學(xué)校跑。過(guò)紅綠燈時(shí)，紅燈亮了。小剛看見(jiàn)沒(méi)人就想闖紅燈。
小吳、小平、小紅、小李勸他不要闖紅燈，小剛不聽(tīng)，直接跑過(guò)馬路。他被兩輛快速行駛的汽車撞了，當(dāng)場(chǎng)死亡。小武的父母和爺爺都很痛苦。
主持人A:紅燈短，生命長(zhǎng)。你知道交通事故的原因嗎？(一次討論)
主持人B:安全是一種文明。一定要珍惜安全，請(qǐng)聽(tīng)二隊(duì)的《安全拍拍歌》。
2.“放心拍手”。
交通安全很重要，要謹(jǐn)記交通規(guī)則。
從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，不要在路上玩游戲。
走在人行道上，沒(méi)有人行道向右傾斜。
立交橋隧道橫穿馬路，過(guò)馬路逃不掉。
一慢，二看，三過(guò)，不要和車輛搶。
騎自行車應(yīng)該遵守規(guī)則，不要闖紅燈。
轉(zhuǎn)彎速度會(huì)變慢，急轉(zhuǎn)彎會(huì)造成車禍。
注意騎行安全，保持秩序，排隊(duì)。
不要把手和頭伸出窗外。握緊你的手，別忘了。
主持人A:交通法規(guī)是人生之友；交通安全是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)生們，我們應(yīng)該更多地了解交通安全。我們來(lái)做個(gè)小測(cè)驗(yàn)，看看誰(shuí)最懂。
3.交通安全知識(shí)測(cè)驗(yàn)
主持人B:首先是必答題，然后是選擇題。選擇題游戲規(guī)則：聽(tīng)清楚問(wèn)題后，用手索引表達(dá)所選答案。分?jǐn)?shù)由回答更正確的小組打分。
(選擇題大賽，B看題，A公布答案。)
主持人A:以下是答題比賽。游戲規(guī)則：聽(tīng)清楚題目后，舉手獲得正確答案，然后點(diǎn)名回答問(wèn)題，否則無(wú)效。答對(duì)了就加分，答錯(cuò)了就加分。
(參加小考，看小考或者出示交通安全標(biāo)志，A宣布答案。)
標(biāo)題參考：
一。必要問(wèn)題：
1.燈亮著的時(shí)候，車輛和行人可以通過(guò)嗎？(綠燈)
2.下雨天騎車可以帶傘嗎？(沒(méi)有)
3.過(guò)馬路必須帶什么？(人行橫道)
4.你能在路上學(xué)騎自行車嗎？(沒(méi)有)
5.在上學(xué)的路上，小明騎著自行車炫耀他的手。學(xué)生們羨慕他。你這樣認(rèn)為嗎？為什么？(不行，很危險(xiǎn))
6.開(kāi)車時(shí)你能和司機(jī)說(shuō)話嗎？(沒(méi)有)
7.醉酒的人可以開(kāi)車嗎？(不允許)
8.小學(xué)生可以在公路、高速公路、鐵路、碼頭上玩耍、奔跑、玩耍嗎？(不能)
費(fèi)：首先恭喜各隊(duì)精彩流暢的回答。下面的題目是選擇題。首先，請(qǐng)從每個(gè)隊(duì)的代表中抽簽。答對(duì)一個(gè)問(wèn)題會(huì)得到一個(gè)小紅旗，答錯(cuò)一個(gè)會(huì)得到一個(gè)小紅旗。請(qǐng)其他同學(xué)配合，不要說(shuō)答案，謝謝！
二、選擇題：
1.幾歲以下的孩子不允許在路上騎： ()
a、11歲以下兒童b、12歲以下兒童
2、騎行時(shí)更安全的行為()
a、上車時(shí)手忙腳亂B、車輛行駛時(shí)，頭和手不伸出窗外
3.過(guò)馬路時(shí)，我們應(yīng)該：
A.直接穿過(guò)b .走斑馬線
4.過(guò)馬路時(shí)，如果遇到?jīng)]有人行道的路，應(yīng)該走哪條路()
a，走B路右邊，走C路左邊，隨意走
5.過(guò)馬路時(shí)，我們應(yīng)該留意交通燈：
a，紅燈線b，綠燈線
6.我媽?xiě)?yīng)該帶你去哪個(gè)車道坐電動(dòng)車？
a、非機(jī)動(dòng)車道b、機(jī)動(dòng)車道
7.如果奶奶在馬路對(duì)面叫你，你該怎么辦？
a，過(guò)護(hù)欄b，繞過(guò)人行橫道再過(guò)去
8.綠燈還剩2秒時(shí)，我該怎么辦：
a，等下一個(gè)綠燈過(guò)馬路。乙，沖過(guò)馬路
費(fèi)：交通安全的保障在于建立必要的交通安全措施，在于人們自覺(jué)遵守和維護(hù)交通法規(guī)。我們每個(gè)人都應(yīng)該熟悉常見(jiàn)的交通法規(guī)和標(biāo)志，并與交通標(biāo)志交朋友。你認(rèn)識(shí)他們嗎？接下來(lái)我們來(lái)沖答案，答對(duì)的隊(duì)伍會(huì)得到一個(gè)小紅旗。
三、交通標(biāo)志知識(shí)回答：
主持人B:我們呼吁安全，因?yàn)樯挥幸淮危晃覀兒魡景踩�，因�(yàn)榘踩屛覀兊纳鐣?huì)更加和諧，我們把安全放在心上，安全就是我們的生命。請(qǐng)聽(tīng)《呼喚安全》，xx隊(duì)帶來(lái)的關(guān)于安全的詩(shī)歌朗誦。
四、呼喚安全
隱患是隱藏的恐怖殺手，意外是突如其來(lái)的悲劇災(zāi)難。
機(jī)械設(shè)備無(wú)保護(hù)，電氣設(shè)施無(wú)絕緣；職業(yè)病，危害，隱患總是在身邊。交通煤礦建筑。事故頻發(fā)；多少肢體殘缺，多少家庭破碎，沒(méi)有團(tuán)圓。
安全！安全！安全！
有一份安穩(wěn)的工作才能安穩(wěn)！
有了安全，我們的生活才會(huì)陽(yáng)光！
只有有了保障，才能保證和諧社會(huì)的實(shí)現(xiàn)！
主持人甲：安全關(guān)系到我們的同學(xué)、老師和父母。
主持人B:安全和我們學(xué)校和我們社會(huì)的關(guān)系更大。
主持人甲：現(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員發(fā)言。歡迎光臨。
聯(lián)合主持人：最后，讓我們唱安全之歌，祝大家生活平安順利。
第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員發(fā)言。
主持人A:現(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員發(fā)言！
同學(xué)們，人生對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次，沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái)。我們不能因?yàn)樽约旱氖韬龆蠡谝惠呑�。安全靠什么？安全靠�?zé)任。在我們的日常生活中，每一個(gè)小時(shí)，每一分鐘，每一秒鐘，安全隱患總是像一頭兇猛的野獸，盯著我們脆弱的身體，麻痹我們的神經(jīng)。只有保持自律，循規(guī)蹈矩，腳踏實(shí)地，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，才能保證安全，才能讓生活變得美好。所以，希望我們每個(gè)同學(xué)都能從身邊的小事做起。從小樹(shù)立安全意識(shí)，規(guī)范自己的行為。我想，如果我們的心中能永遠(yuǎn)充滿安全，那么紅太陽(yáng)就屬于你，美麗的夕陽(yáng)就屬于你，健康和幸福就屬于你，安全就一定屬于你。
第六項(xiàng)：呼號(hào)
呼號(hào)：為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著。
第七項(xiàng)：撤旗、敬禮、演奏音樂(lè)
主持人乙：現(xiàn)在我宣布本次中隊(duì)活動(dòng)圓滿成功！
活動(dòng)摘要：
這個(gè)主題團(tuán)隊(duì)會(huì)以小見(jiàn)大，不做作，貼近學(xué)生日常生活。主題明確，具有時(shí)代感，以小主題反映大問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生初步了解一些交通安全知識(shí)，了解交通安全的重要性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作的意識(shí)，體驗(yàn)合作的快樂(lè)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣�；顒�(dòng)過(guò)程針對(duì)性強(qiáng)，效果好。通過(guò)這次主題小組會(huì)議，很多同學(xué)都知道了在學(xué)校和放學(xué)后要注意安全，家長(zhǎng)也反映孩子的安全意識(shí)比以前強(qiáng)多了。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案9
教學(xué)目標(biāo)：
1、經(jīng)過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)
2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛(ài)生命、保護(hù)生命
3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
教學(xué)難點(diǎn)：
加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)
教學(xué)過(guò)程：
講解交通安全事故案例
一、導(dǎo)入：經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的.素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自我學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們
二、交通法規(guī)法律條文
法規(guī)篇：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法規(guī)
4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)
5、看圖識(shí)標(biāo)志
常識(shí)篇：
1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？
3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)當(dāng)注意哪些？
4、為什么不能翻越護(hù)欄？
5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？
6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？
7、騎自行車應(yīng)當(dāng)注意什么？
8、乘汽車時(shí)要注意什么？
9、遇到交通事故怎樣辦？
警示篇：
1、騎自行車違反交通法規(guī)
2、行走時(shí)違反交通法規(guī)
3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)
4、交通安全教育卡
三、觀看小品——《爸媽，對(duì)不起》
情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在必須要細(xì)心……，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦
情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí)，杯具上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲痛的爸爸媽媽，留下了深深悔過(guò)的淚水。
教師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受？同時(shí)你覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，才會(huì)盡量避免這些杯具的發(fā)生？小組成員進(jìn)行討論，說(shuō)出感受
本課小結(jié)
同學(xué)們，我們經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
四、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí)
1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全？
a、一向向右看b、一向向左看
c、先向左看，再向右看
2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何經(jīng)過(guò)？
a、跑步快速經(jīng)過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行經(jīng)過(guò)
c、確認(rèn)安全后直行經(jīng)過(guò)
3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示
a、有危險(xiǎn)，車輛、行人不準(zhǔn)經(jīng)過(guò)
b、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后經(jīng)過(guò)
c、車輛、行人能夠優(yōu)先經(jīng)過(guò)
4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義？
a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備
b、清理路口，不準(zhǔn)通行
c、道路通暢，快速經(jīng)過(guò)
5、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？
a、前排乘車人
b、后排乘車人
c、全部乘車人
六、課后作業(yè)
1、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí)，你能夠
a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘b、站在路口攔乘
c、站在人行道上攔乘
2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？
a、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車
c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠
3、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)當(dāng)站在，依次排隊(duì)
a。機(jī)動(dòng)車道上
b。站臺(tái)或指定位置
c。非機(jī)動(dòng)車道上
d。人行道上
4、小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)應(yīng)當(dāng)
a�？焖倏缭借F軌b。進(jìn)入到口，觀察后經(jīng)過(guò)
c。一停，二看，三經(jīng)過(guò)
d。在欄桿放下時(shí)搶先經(jīng)過(guò)
5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車，燈光十分耀眼，為了安全明明應(yīng)當(dāng)
a。用手遮擋風(fēng)光
b。閉目緩慢形式
c。下車靠邊避讓
d。迎著燈光行駛
七、應(yīng)采取的措施
1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)
2、明白交通安全有些行為是不安全的
3、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀
4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)
5、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白應(yīng)當(dāng)如何去處理
總結(jié)：
經(jīng)過(guò)此次安全教育，期望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確應(yīng)對(duì)自我所碰到的困難，選擇正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹(shù)立進(jìn)取的人生觀和價(jià)值觀。
幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案10
元宵過(guò)后，轄區(qū)各中、小學(xué)校、幼兒園相繼開(kāi)學(xué)，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)和自防自救能力，不斷提高校園火災(zāi)防御水平，全面營(yíng)造良好的校園消防安全環(huán)境，我縣消防大隊(duì)立足實(shí)際，主動(dòng)作為，多措并舉，積極開(kāi)展消防安全“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)。
一是上好消防主題班會(huì)。大隊(duì)與轄區(qū)各中、小學(xué)校、幼兒園主動(dòng)溝通聯(lián)系，依托消防宣傳車“進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)，組織宣傳人員走進(jìn)校園開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的消防主題班會(huì)，重點(diǎn)講解了校園及家庭火災(zāi)發(fā)生的原因、火災(zāi)的預(yù)防措施、如何正確報(bào)火警、如何在火災(zāi)中逃生自救等內(nèi)容。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)示范講解了滅火器、水帶水槍等常見(jiàn)消防設(shè)施器材使用方法，并組織師生開(kāi)展了滅火和逃生演練，切實(shí)讓師生們?cè)趯?shí)踐中掌握滅火逃生技能。
二是師生主動(dòng)參觀學(xué)習(xí)。在縣教育局、消防大隊(duì)的。積極推動(dòng)下，轄區(qū)師生主動(dòng)走進(jìn)消防隊(duì)站、消防教育館、消防體驗(yàn)室等消防科普教育基地，通過(guò)聆聽(tīng)消防員(講解員)解說(shuō)、觀看視頻圖文資料、親身體驗(yàn)消防裝備器材等方式，認(rèn)識(shí)消防車輛器材裝備，了解消防員工作生活，學(xué)習(xí)消防安全基礎(chǔ)知識(shí)，掌握防火滅火自救方法。同時(shí)，號(hào)召師生們把學(xué)到的消防知識(shí)用到日后的`生活中，傳遞給身邊的每個(gè)人。
三是多樣載體營(yíng)造氛圍。為配合好“開(kāi)學(xué)第一課”，大隊(duì)充分發(fā)揮微信、微博等新媒體服務(wù)消防宣傳的特色優(yōu)勢(shì)，根據(jù)師生興趣愛(ài)好及常見(jiàn)校園火災(zāi)特點(diǎn)，重點(diǎn)發(fā)布趣味性、互動(dòng)性和傳播性強(qiáng)的學(xué)校類消防安全博文資訊。同時(shí)，發(fā)動(dòng)各校利用校園廣播、LED顯示屏板報(bào)等媒體宣傳介質(zhì)播放消防安全提示、消防公益廣告等內(nèi)容，全面開(kāi)展消防宣傳教育工作，著力營(yíng)造了安全、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。
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