中班手工教案

　　作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的中班手工教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班手工教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)正確使用剪刀，了解并遵守使用剪刀時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

　　2、促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒協(xié)作的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒美術(shù)操作卡片。剪刀、雙面膠

　　活動(dòng)重點(diǎn)：正確使用剪刀。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能正確、光滑的沿線間出長(zhǎng)條形的紙片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、學(xué)習(xí)正確使用剪刀

　　教師示范講解剪刀的使用方法：左手拿紙，右手的拇指和中指分別握住剪刀。（幼兒在教師準(zhǔn)備的廢紙上練習(xí)剪）

　　教育幼兒剪刀尖的一頭不能對(duì)著小朋友，更不能用剪刀剪小朋友的'衣服、頭發(fā)等，自己用的時(shí)候也要當(dāng)心，不能剪著自己的手。

　　2、教師示范剪友誼鏈：沿黑線剪下長(zhǎng)條形的紙，將長(zhǎng)條形的紙圈成圓形，再將另一條長(zhǎng)條形的紙從圓形中穿過(guò)后圈成圓形，依次類推，做成彩鏈。

　　3、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀。

　　4、鼓勵(lì)幼兒兩兩合作，或多人合作，將自己彩練與他人的相連，串成友誼鏈。

　　5、用幼兒制作的友誼鏈裝扮活動(dòng)室。

　　6、收拾整理學(xué)習(xí)用具。

中班手工教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的興趣點(diǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、思想觀念的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦相互結(jié)合。

　　2、動(dòng)手做捏，技巧的運(yùn)用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：揉出來(lái)的造型很美觀。

　　教學(xué)方法：啟發(fā)式、多媒體、示范法、觀察法、討論法。

　　教具：課件，超輕粘土，雪花泥，工具。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、自我介紹：（3分鐘）

　　同學(xué)們，你們好。從今天開(kāi)始,思佳老師將和大家一起走進(jìn)創(chuàng)意手工課程的學(xué)習(xí)，在以后的日子里我們會(huì)一起學(xué)習(xí)、一起交流、一起進(jìn)步。大家用掌聲歡迎歡迎我呀！謝謝。

　　2：那我們今天會(huì)做什么好玩的'呢？

　　海底世界里面會(huì)有很多小動(dòng)物是不是呀？都有什么呢？

　　鯊魚(yú)，螃蟹，各種魚(yú)，章魚(yú)

　　3：那你們見(jiàn)過(guò)章魚(yú)么？

　　在哪里見(jiàn)過(guò)？

　　爸爸媽媽帶我去海洋館見(jiàn)過(guò)

　　4：它都長(zhǎng)什么樣子的呢？

　　有很多腳丫子，很可愛(ài)是不是？

　　5：那我們今天就來(lái)動(dòng)手做一個(gè)可以捏的小章魚(yú)好不好？

　　好

　　手工創(chuàng)作部分：

　　播放PPT,老師當(dāng)場(chǎng)做示范。

　　家長(zhǎng)時(shí)間：

　　通過(guò)今天的手工課讓孩子了解了黏土，雪花泥，分別的顏色和用途，讓孩子們更加的去喜歡做手工，由簡(jiǎn)到難，慢慢學(xué)習(xí)。

　　家庭作業(yè)：

　　回家看著老師做的視頻，自己DIY小章魚(yú)造型，趕快發(fā)揮你們的想象力吧。

中班手工教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用剪、粘貼合釘?shù)姆椒ㄖ谱黠L(fēng)車。

　　2、在用自制的風(fēng)車布置教室的過(guò)程中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　風(fēng)車范例

　　漿糊、剪刀

　　正方形紙、紙棒幼兒人手一張

　　圖釘、教學(xué)掛圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、老師玩轉(zhuǎn)風(fēng)車，引起幼兒活動(dòng)的興趣。

　　小朋友們看看老師在玩什么呢？（風(fēng)車）你們玩過(guò)嗎？風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)是什么樣子的`？引導(dǎo)幼兒回答

　　教師小結(jié)：今天老師玩的是風(fēng)車，很多小朋友都玩過(guò)，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)特別的快，有風(fēng)、好玩極了。

　　二、出示操作材料，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作風(fēng)車。

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)操作材料，猜測(cè)風(fēng)車的制作方法。

　　你們知道風(fēng)車是怎么做的嗎？請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)

　　2、幼兒自由說(shuō)說(shuō)風(fēng)車的制作方法。

　　教師小結(jié)：教師根據(jù)幼兒的回答小結(jié)。

　　3、剛剛小朋友說(shuō)了很多制作風(fēng)車的方法，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友看看制作風(fēng)車我們需要用哪些材料？

　　教師小結(jié)：制作風(fēng)車需要用到漿糊，正方形的紙，還有剪刀……

　　三、引導(dǎo)幼兒看掛圖，學(xué)習(xí)風(fēng)車的制作方法。

　　1、你們看到圖上有什么？你能看懂圖上的意思嗎？你覺(jué)得圖上提示了我們什么呢？

　　教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)：圖上有風(fēng)車，這條線表示用剪刀沿著線剪，并且提示我們剪到中間就不能剪了。

　　2、剪的時(shí)候要注意什么？從什么位置開(kāi)始剪？

　　教師小結(jié)：剪的時(shí)候要注意不要把整條線剪斷，只要剪一半就行，從角落里開(kāi)始剪。

　　3、剪好后怎么樣折疊出風(fēng)車呢？還應(yīng)該怎么做？

　　教師小結(jié)：小朋友剪好后把兩片葉子中的一片往中間折疊，這樣風(fēng)車的上半部就做好了，下半部，我們拿好廣告紙卷成一個(gè)小棒子，然后用圖釘把風(fēng)車釘上去，這樣風(fēng)車就做好了。

　　三、鼓勵(lì)幼兒制作風(fēng)車。

　　風(fēng)車的顏色和形狀都不一樣！制作風(fēng)車的時(shí)候要怎樣才能節(jié)約各種材料呢？怎么樣注意安全。

　　四、展示幼兒的風(fēng)車，引導(dǎo)同伴見(jiàn)相互欣賞并玩風(fēng)車。

　　你的風(fēng)車怎么做的？你在制作風(fēng)車時(shí)遇到困難了怎么辦的？請(qǐng)小朋友自己哪著風(fēng)車在陽(yáng)臺(tái)上玩玩。

　　活動(dòng)延伸：

　　引導(dǎo)幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)到手工去制作風(fēng)車。

中班手工教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、情感目標(biāo)：體驗(yàn)制作活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　2、認(rèn)知目標(biāo)：嘗試用紙進(jìn)行折紙、繪畫(huà)小魚(yú)，感受紙的多變性，進(jìn)而提高幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

　　3、技能目標(biāo)：會(huì)用輪廓線表現(xiàn)小魚(yú)的結(jié)構(gòu)。

　　活動(dòng)重、難點(diǎn)：

　　1、活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試用紙進(jìn)行折紙、并用輪廓線表現(xiàn)小魚(yú)的結(jié)構(gòu)。

　　2、活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒在紙張折疊的.基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫(huà)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件PPT，紙張、勾線筆、油畫(huà)棒

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　故事導(dǎo)入，引起幼兒興趣。（小魚(yú)在大海里游來(lái)游去，為了戰(zhàn)勝大怪物要變

　　成一條大魚(yú)。）

　　二、基本部分

　　1、教師展示小動(dòng)物變身的過(guò)程，引起幼兒興趣。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒觀看小魚(yú)變大魚(yú)的過(guò)程。

　　3、教師示范小魚(yú)變大魚(yú)的步驟

　　教師示范折紙過(guò)程。

　　教師在折好的紙上畫(huà)小魚(yú)。

　　教師展開(kāi)折紙畫(huà)小魚(yú)。

　　活動(dòng)過(guò)程對(duì)畫(huà)好內(nèi)容進(jìn)行涂色。

　　4、教師再次折紙向幼兒展示小魚(yú)變身過(guò)程

　　5、教師分發(fā)紙張請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手試著折一折、畫(huà)一畫(huà)。

　　6、教師再次折紙向幼兒展示小魚(yú)變身過(guò)程

　　7、教師分發(fā)紙張請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手試著折一折、畫(huà)一畫(huà)。

　　8、教師再次折紙向幼兒展示小魚(yú)變身過(guò)程。

　　三、結(jié)束部分

　　教師巡回指導(dǎo)，評(píng)價(jià)幼兒的折紙、繪畫(huà)、活動(dòng)延伸幼兒回家之后和爸爸媽媽一起嘗試著用同樣的方法制作其他小動(dòng)物的變身過(guò)程。

中班手工教案5

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

　　《送給媽媽的禮物——皇冠》是“三八”節(jié)的開(kāi)展活動(dòng)。通觀看幻燈片讓幼兒回憶成長(zhǎng)的過(guò)程中的趣事。讓他們感受到母親對(duì)自己的愛(ài)和所付出的辛勞，讓媽媽來(lái)園參加親子活動(dòng)，在孩子以贈(zèng)送禮物、擁抱、親吻等形式表示感謝和關(guān)愛(ài)給以肯定，讓愛(ài)伴隨幼兒成長(zhǎng)，他們將因愛(ài)而感動(dòng)，為愛(ài)而行動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.愿意為媽媽制作皇冠，祝愿媽媽節(jié)日愉快。(活動(dòng)重點(diǎn))

　　2.會(huì)用對(duì)稱等距離的手法裝飾皇冠。(活動(dòng)難點(diǎn))

　　3.感受親子活動(dòng)的樂(lè)趣，萌生對(duì)媽媽的感激之情。

　　4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

　　5.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.邀請(qǐng)媽媽來(lái)園參加活動(dòng)。

　　2.幻燈片：奶瓶、嬰兒推車、做好的'漂亮皇冠。

　　3.彩色的長(zhǎng)紙條、方形的卡紙、亮片若干、雙面膠、剪子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、說(shuō)說(shuō)小時(shí)候用過(guò)的東西。

　　1.放幻燈片：奶瓶、嬰兒推車等，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到這些東西想到了什么?

　　2.小時(shí)候，媽媽是怎樣照料我們的?

　　3.歡迎媽媽們來(lái)做客。

　　4.幼兒與自己的媽媽手拉手坐在一起。

　　二、動(dòng)手做做皇冠。

　　1.放幻燈片：已做好的皇冠，了解制作的方法。

　　(1)先一根長(zhǎng)紙條。

　　(2)把正方形的卡紙，按對(duì)角線剪成一個(gè)大三角形，兩個(gè)小三角形。

　　(3)將大的三角形貼在長(zhǎng)紙上，兩個(gè)小三角形貼在大三角形的兩旁。

　　(4)將彩色亮片貼在三角形和紙條上，進(jìn)行裝飾(注意對(duì)稱和間距，每個(gè)距離間隔四指寬，用雙面膠定點(diǎn))

　　(5)貼好長(zhǎng)紙條兩端，固定頭圈(皇冠做好了)

　　2.幼兒選擇自己喜歡的長(zhǎng)紙條和正方形的卡紙。

　　3.在媽媽的幫助下完成作品。

　　三、充滿愛(ài)的皇冠

　　1.請(qǐng)幾名幼兒展示并表達(dá)祝福，給媽媽戴上皇冠。

　　2.在《只要媽媽露笑臉》的音樂(lè)伴奏下，和媽媽親親、抱抱、唱唱歌、結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)的三個(gè)教學(xué)目標(biāo)都達(dá)到，在第二個(gè)目標(biāo)中用對(duì)稱等距離的手法進(jìn)行裝飾皇冠時(shí)，有個(gè)別的幼兒還未能掌握�；顒�(dòng)的三個(gè)環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣，在活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)中，給媽媽載皇冠，送祝福時(shí)，讓在聲的所有的媽媽為之感動(dòng)，達(dá)到了教學(xué)高潮。

中班手工教案6

　　活動(dòng)目的：

　　1、學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的折紙方法，會(huì)根據(jù)折紙過(guò)程看簡(jiǎn)單的折紙示意圖，完成作品。

　　2、發(fā)展學(xué)生的`動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生看簡(jiǎn)單的折紙示意圖完成作品的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、正方形手工紙若干份，折好的各種作品若干份，水彩筆一盒。

　　2、《鋼琴》制作步驟示意圖。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、音樂(lè)欣賞：鋼琴曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，導(dǎo)入新課：折紙鋼琴。

　　二、出示教師折好的作品，欣賞、評(píng)價(jià)。

　　三、提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)折紙方法。

　　1、老師折了這么多，其實(shí)也是請(qǐng)了一個(gè)好幫手，要不然老師也記不住這么多折紙方法。

　　2、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)手中的作品，你能發(fā)現(xiàn)什么？

　　四、教師教學(xué)生認(rèn)識(shí)折紙符號(hào)。

　　教師在學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上教學(xué)生認(rèn)識(shí)折線：（ ）正折線，（ ）反折線。

　　五、看折紙示意圖學(xué)折鋼琴。

　　1、教師按順序出示折紙示意圖，一邊出示一邊指導(dǎo)，學(xué)生跟老師一起學(xué)折鋼琴。

　　2、學(xué)生給折好的鋼琴畫(huà)上琴鍵。

　　3、學(xué)生第一遍作品完成后，鼓勵(lì)學(xué)生再次看示意圖完成作品，教師不再幫助和提示。

　　六、活動(dòng)延伸：作品展示與交流。

　　七、附示意圖：

中班手工教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道小吃店的重要性。

　　2、了解點(diǎn)心的制作步驟，在操作的`過(guò)程中心情愉快，

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒美術(shù)用書(shū)《小吃店》，橡皮泥，墊板，牙簽等。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：知道各種早點(diǎn)的名稱，制作步驟。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作早點(diǎn)的操作技能。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、提問(wèn)：今天早餐你吃了什么？你還吃過(guò)哪些早餐？吃了早餐以后，你有什么感覺(jué)？（ 請(qǐng)講得好的幼兒想大家介紹自己吃的早餐，并說(shuō)出沒(méi)吃過(guò)早餐后的感覺(jué)。）

　　2、教師指導(dǎo)幼兒看懂美術(shù)用書(shū)中關(guān)于大餅、油條、湯圓、小籠包子等泥塑的制作步驟。

　　3、教師示范，幼兒重點(diǎn)學(xué)習(xí)油條盤(pán)卷和捏小籠包子的操作技能。

　　4、幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用輔助材料點(diǎn)綴點(diǎn)心。如：在大餅上用牙簽輕輕地戳幾個(gè)洞，表示大餅上面得芝麻。

　　5、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

中班手工教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 合理利用費(fèi)舊物品，培養(yǎng)環(huán)抱意識(shí)。

　　2、 使用粘貼裝飾，變化出各種物品，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)手制作的興趣。

　　3、 提高手部肌肉動(dòng)作的靈活性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一次性的飯盒和盤(pán)子，泡沫、乒乓球或棉花，廢舊光盤(pán)，飲料瓶蓋等

　　2、ppt圖片已經(jīng)制作好的作品：臺(tái)燈、椅子、花盆、鏡框、包、小動(dòng)物，陀螺等

　　3、水彩筆、剪刀、泡沫膠，雙面膠，自粘紙。

　　4、攝制的錄象(**隨意丟一次性飯盒和盤(pán)子)活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀看錄象，討論師：出示一次性飯盒和盤(pán)子，看看錄象中的他們把盒子放哪里了?你喜歡嗎?你看到了，你想怎么辦?

　　(觀看錄象)師：誰(shuí)告訴我你喜歡這樣的行為嗎?你看到了，你想怎么辦?

　　(**：應(yīng)該把一次性飯盒和盤(pán)子放到垃圾箱里。2-3位)師：你們的這種行為真好，想想有沒(méi)有更好的辦法了呢?你們可以討論一下。

　　師引導(dǎo)：扔在垃圾箱里就沒(méi)有了，能不能利用一下，美化一下我們的環(huán)境呢?

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)可以怎么辦?(可以做成東西)師：可以做成什么東西?(花盆、椅子、包……)

　　二、參觀制作好的物品，自由結(jié)伴探索討論。

　　師：你們想的辦法真好，等一下請(qǐng)你們?nèi)�參觀一下小朋友與老師共同制作舉辦的一個(gè)"一次性飯盒和盤(pán)子"手工藝展，你們幾個(gè)幾個(gè)結(jié)伴自由研究討論一下，如何制作的，等聽(tīng)見(jiàn)老師的信號(hào)你們回到自己的座位上來(lái)。

　　(幼兒參觀)教師指導(dǎo)觀察：看看這個(gè)包的帶你有什么發(fā)現(xiàn)?是怎么粘上去的呢?看看煤氣灶上面的盆子你有什么?旁邊的開(kāi)關(guān)是用什么做的?

　　師：誰(shuí)來(lái)告訴大家，你發(fā)現(xiàn)鏡框的`下面的腳是怎么做的?

　　(剪兩小塊一樣大紙盒，然后剪一刀，就能把鏡框插上去了，另外一種是將飯盒帶邊剪下一塊，然后貼在后面)邊講邊演示一次。

　　師：誰(shuí)來(lái)告訴大家，你發(fā)現(xiàn)臉譜是怎么做的?

　　(把飯盒分成兩半，然后在后面劃上兩道，然后粘上布、線、紙)……

　　三、幼兒操作師：

　　老師為你們準(zhǔn)備了好多的東西，第一張桌子上的材料是制作臺(tái)燈、包、船;第二張桌子上是制作鐘、臉譜;第三張桌子上是制作鏡框和花籃;第四張桌子是制作桌子、椅子和煤氣灶，做好后，請(qǐng)放在"一次性飯盒和盤(pán)子"手工藝展中，等一下，我們要拿到外面去展覽。

　　(幼兒操作，教師個(gè)別指導(dǎo))四、 小結(jié)師：今天我們一起作樂(lè)一件非常有意義的事情把費(fèi)舊的物品利用起來(lái)了，來(lái)裝飾我們的生活。

中班手工教案9

　　制作目的：

　　激發(fā)幼兒的創(chuàng)造熱情，使幼兒從中獲得成功的體驗(yàn)。

　　制作對(duì)象：

　　小豬

　　制作準(zhǔn)備：

　　塑料桶、彩紙、剪刀、膠棒、塑料板，涂鴉筆。

　　制作過(guò)程：

　　1、用涂鴉筆，在塑料桶的瓶蓋上，畫(huà)上小豬的鼻子、眼睛等，紅紅的小豬鼻子就做好了；

　　2、用白紙剪出一對(duì)小豬的眼睛，然后，用黑色涂鴉筆，畫(huà)上一圈，炯炯有神的小豬眼睛就做好了；

　　3、用紅色的紙板剪出一對(duì)小豬的大耳朵；

　　4、用剪刀在塑料桶靠近瓶蓋的部分，劃出兩條痕跡；

　　5、將小豬耳朵插入其中；

　　6、用膠棒將做好的小豬眼睛，粘貼在小豬的兩個(gè)耳朵中間；

　　7、將這個(gè)小豬頭放置在準(zhǔn)備好的塑料板上吧，胖胖乎乎的身體就活靈活現(xiàn)了；

　　8、進(jìn)行位置的'調(diào)整，小豬就做好了。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　是小豬的手工制作，在這個(gè)手工制作的過(guò)程中，孩子們要注意多動(dòng)手動(dòng)腦，通過(guò)自己的動(dòng)手訓(xùn)練，不斷提升自己的思維能力。

中班手工教案10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)意參與到剪紙活動(dòng)當(dāng)中，體驗(yàn)剪窗花帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　2、掌握剪窗花的步驟，并能根據(jù)圖案來(lái)剪出窗花。

　　3、能安全的使用剪刀，并能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　剪好的窗花成品一張、粉色紙若干、剪刀若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師出示已經(jīng)剪好的窗花，激發(fā)幼兒興趣。

　　這是什么？漂亮嗎？（教師介紹窗花的代表的特殊意義）。

　　你知道它是怎么變出來(lái)的.嗎？

　　2、教師邊講解邊示范剪窗花的方法，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真的看、仔細(xì)的聽(tīng)。

　　3、教師發(fā)放材料、工具，交代要求。

　　4、幼兒沿著畫(huà)好的形狀剪窗花，教師指導(dǎo)。

　　5、展示，結(jié)束活動(dòng)。

　　6、收拾整理游戲材料。

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒回家與父母一起動(dòng)手剪窗花。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　幼兒動(dòng)手剪紙時(shí)很小心，剪了一點(diǎn)就打開(kāi)看看，再剪，很有探索精神。也有幾個(gè)幼兒不小心剪斷了，教師準(zhǔn)備了兩份操作材料，大膽讓幼兒嘗試見(jiàn)窗花，體驗(yàn)成功的快樂(lè)！

中班手工教案11

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、寫(xiě)一篇觀察日記。可以寫(xiě)春天大自然的景色，也可以寫(xiě)人們的衣著、活動(dòng)等。

　　2、有順序地抓住春天的特點(diǎn)，寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　緊扣“春天”二字，寫(xiě)出變化，寫(xiě)出季節(jié)的特點(diǎn)。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　多媒體課件

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　一課時(shí)

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、積累詞句。

　　1、同學(xué)們，回憶一下開(kāi)學(xué)至今，我們學(xué)過(guò)哪些關(guān)于春天的文章?(《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放風(fēng)箏》)

　　2、讀讀這三篇文章，看看作者寫(xiě)了春天的哪些景物?你最喜歡哪些語(yǔ)句?

　　3、你還在課外讀到哪些描寫(xiě)春天的文章或詩(shī)歌?選擇其中的一篇與你的同伴共同朗誦一下。

　　4、我們可以用哪些詞句來(lái)描寫(xiě)春天?

　　(風(fēng)和日麗、春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、花紅柳綠……)

　　二、積累素材。

　　1、通過(guò)你與春天的親密接觸，你能說(shuō)說(shuō)春天有哪些特點(diǎn)嗎?

　　2、春天與冬天相比，不同在哪里?

　　3、人們的衣著、神態(tài)有什么變化?(衣服穿得少了，顏色鮮艷了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……)

　　4、植物有什么變化?(桃花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，迎春花黃了，菜花一片黃……)

　　5、動(dòng)物有什么變化?(冬眠的`動(dòng)物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……)

　　6、景色有什么變化?(陽(yáng)光更暖了，雨多了，春雨綿綿……)

　　7、選擇你最感興趣的某一方面具體說(shuō)說(shuō)。

　　三、嘗試運(yùn)用。

　　1、春天是那樣的美好，俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，讓我們?cè)诖禾觳シN。拿起我們的筆，用我們的文字將美麗的春天寫(xiě)一寫(xiě)。

　　2、寫(xiě)作的時(shí)候注意：

　　(1)采用日記的格式書(shū)寫(xiě)。

　　(2)有順序地抓住春天的特點(diǎn)，寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。

　　(3)注意用上描寫(xiě)春天的美詞佳句喲!

　　四、升華體驗(yàn)。

　　1、誰(shuí)愿意交流一下你的文章

　　2、老師選擇具有代表性的文章加以評(píng)點(diǎn)。

　　3、自我修改調(diào)整后謄寫(xiě)。

中班手工教案12

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)用太空泥捏制簡(jiǎn)單的圖形裝飾圣誕樹(shù)。

　　2.鍛煉幼兒小肌肉內(nèi)群的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。

　　3.增進(jìn)親子間的合作能力，體驗(yàn)親子制作的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　太空泥、紙盤(pán)、牙簽、手工道具、泡沫墊

　　三、活動(dòng)流程

　　1.親子手指律動(dòng)游戲---(大門(mén)開(kāi))

　　2.教師講解活動(dòng)主題---“圣誕”太空泥制作方法，比如；圣誕老人、圣誕樹(shù)、圣誕帽、雪人等等。

　　3.親子制作，教師個(gè)別引導(dǎo)。

　　4.親子作品分享會(huì)及作品展示。

　　a.小組自評(píng)

　　b.班級(jí)評(píng)選

　　四、教師小結(jié)。

　　活動(dòng)反思與建議

　　通過(guò)這次親子手工制作活動(dòng)，不僅豐富了孩子們的生活，也使家長(zhǎng)更貼近自己的孩子；作為老師，更是在活動(dòng)總得到了家長(zhǎng)充分的交流與溝通。雖然時(shí)間很短，但家長(zhǎng)和孩子共同完成的作品是非常完美的'，不同的方法展示出不同的作品，看上去別有風(fēng)味。從中看出他們?cè)鲞M(jìn)親子關(guān)系，增強(qiáng)了大家的環(huán)保意識(shí)；同時(shí)也讓他們更直觀地了解和感受幼兒園教育教學(xué)的多樣性同時(shí)也得到了家長(zhǎng)一致的好評(píng)，這樣的活動(dòng)非常有意義。

　　總之，“親子活動(dòng)”為幼兒園與家庭之間建立一座互動(dòng)、信任的交流橋梁。使家長(zhǎng)對(duì)老師的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能夠給予積極的配合。這次活動(dòng)的開(kāi)展是幼兒園教育的延伸，有效的增進(jìn)家園合作。

中班手工教案13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　喜歡探索風(fēng)車制作的方法，在做做玩玩中提高幼兒探究能力和動(dòng)手能力，

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　風(fēng)車范例。正方形紙、剪刀、膠水、圖釘、鉛筆或小木棒等材料。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)幼兒自主探索并制作風(fēng)車。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　四個(gè)角的粘貼方法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、好玩的風(fēng)車。

　　——出示風(fēng)車范例，玩風(fēng)車游戲，激發(fā)幼兒制作風(fēng)車的愿望。（結(jié)合識(shí)字：風(fēng)車、轉(zhuǎn)動(dòng)）

　　——風(fēng)車是怎樣制作出來(lái)的？讓幼兒仔細(xì)觀察風(fēng)車范例進(jìn)行探討。

　　——教師鼓勵(lì)幼兒拆開(kāi)風(fēng)車范例，探索風(fēng)車的制作方法。

　　——教師引導(dǎo)幼兒把握制作方法：用正方形的'紙，沿著兩條對(duì)角線剪紙，只能剪到靠近中心的地方，剪出四個(gè)口，出現(xiàn)八個(gè)角，再將相隔的四個(gè)角粘貼到中心處。（隔一個(gè)角一粘）

　　二、做風(fēng)車

　　——提供制作風(fēng)車的材料，鼓勵(lì)幼兒邊研究范例邊制作風(fēng)車。鼓勵(lì)合作研究。

　　——提醒幼兒：做一做，看一看，邊琢磨邊制作。

　　三、玩風(fēng)車

　　——幼兒玩自己制作的風(fēng)車，鼓勵(lì)分享玩風(fēng)車，比

　　一比哪個(gè)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)得好。

　　——研究自己制作的風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)是否有問(wèn)題，幫助幼兒尋找問(wèn)題的原因，嘗試修改。

中班手工教案14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)按輪廓線的形狀剪出樹(shù)葉，并在繩條上有規(guī)律地粘貼樹(shù)葉。

　　2、能克服困難完成作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、柳樹(shù)條人手一根、幼兒美術(shù)用書(shū)《綠色的頭環(huán)》。

　　2、示范頭環(huán)一個(gè)，剪刀、膠水等。

　　活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)按輪廓線的形狀剪出樹(shù)葉，并在柳條上有規(guī)律地粘貼樹(shù)葉。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示范例，引發(fā)興趣：

　　教師頭戴綠色頭環(huán)，出現(xiàn)在幼兒面前。

　　——“大家看，我頭上戴著什么？漂亮嗎？你在哪兒看見(jiàn)過(guò)這種飾品？”

　　幼兒發(fā)表見(jiàn)解，教師認(rèn)同并小結(jié)。

　　——“它叫綠色頭環(huán)，一般人們用它表示勝利、和平。如：古代奧運(yùn)會(huì)冠軍獲得者，人們就會(huì)在他的頭上套上這種綠色頭環(huán)�！�

　　2、觀察分析作品：

　　教師解開(kāi)頭環(huán)，使之呈條狀，請(qǐng)幼兒觀察樹(shù)葉的粘貼特點(diǎn)（淺綠與深綠的葉片間隔3寸）。

　　師生一起解讀幼兒美術(shù)用書(shū)《綠色的頭環(huán)》中的制作說(shuō)明。

　　教師示范按輪廓線剪紙的'過(guò)程：

　　先將紙對(duì)折，畫(huà)有樹(shù)葉的一面朝上，然后用剪刀依照樹(shù)葉的輪廓線剪，剪刀從紙張開(kāi)口處開(kāi)始剪，等所有樹(shù)葉剪完后，分別在樹(shù)葉上涂上膠水，將之粘貼在柳條上。要注意深淺色的間隔。

　　3、幼兒操作練習(xí)：

　　幼兒操作練習(xí)，教師指導(dǎo)。

　　完成制作后，教師請(qǐng)幼兒將他們自己所做的頭環(huán)戴上試一試，看大小是否合適。

　　中班手工活動(dòng)：綠色的頭環(huán) 相關(guān)內(nèi)容:中班音樂(lè)活動(dòng)：小籬笆中班美術(shù)活動(dòng)：春天的水果中班手工活動(dòng)：五彩魚(yú)中班音樂(lè)活動(dòng)：老爺爺和小弟弟走路中班音樂(lè)活動(dòng)：森林歷險(xiǎn)記中班音樂(lè)活動(dòng)：做一個(gè)干凈的小朋友中班手工活動(dòng)：友誼鏈中班藝術(shù)活動(dòng)：給動(dòng)物造房子

中班手工教案15

　　設(shè)計(jì)思路：

　　天氣越來(lái)越冷，孩子們來(lái)園的時(shí)候都陸續(xù)戴上了各種保暖的手套、圍巾、帽子、耳套等。在自由活動(dòng)時(shí)，他們就會(huì)圍在一起觀察、討論，有的幼兒說(shuō)：“看，我的手套是媽媽給我買(mǎi)的，里面有棉花很暖的。”有的幼兒說(shuō)：“這是耳套，從我爸爸的店里拿的�！边�有的幼兒指著自己的圍巾和同伴的圍巾說(shuō)：“我們的圍巾都是長(zhǎng)長(zhǎng)的下面有一根根的線，只是顏色不一樣。”還有的幼兒拿來(lái)了熱水袋，說(shuō)這是奶奶讓拿的，可以捂捂手，讓手暖一點(diǎn)。他們的討論反映現(xiàn)在的幼兒接受他人的關(guān)心多，而對(duì)于如何去關(guān)愛(ài)自己生活周圍的親人的意識(shí)不夠強(qiáng)。

　　因此結(jié)合當(dāng)前季節(jié)特征和即將到來(lái)的新年設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)進(jìn)一步豐富幼兒關(guān)于冬季常見(jiàn)用品的經(jīng)驗(yàn)，在想想做做中，嘗試用各種方法、材料制作送給家人的禮物，在情感領(lǐng)域內(nèi)體驗(yàn)關(guān)愛(ài)家人的快樂(lè)，激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)家人的情感；認(rèn)知領(lǐng)域內(nèi)可以進(jìn)一步了解冬季里人們可以怎樣保暖的.方法，在技能領(lǐng)域內(nèi)嘗試多種方式的創(chuàng)作，以激發(fā)幼兒對(duì)于美工制作活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象創(chuàng)造力。

　　內(nèi)容與要求：

　　1、在看看、說(shuō)說(shuō)、做做的活動(dòng)中，嘗試用各種方式、材料制作送給家人的禮物，表達(dá)對(duì)家人的關(guān)心。

　　2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象創(chuàng)造力。

　　3、體驗(yàn)關(guān)愛(ài)家人的情感。

　　重點(diǎn)：

　　嘗試用各種方式、材料制作送給家人的禮物，表達(dá)對(duì)家人的關(guān)心。

　　難點(diǎn)：

　　發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、彩色圖形紙片、蠟筆、水彩筆、雙面膠、糨糊、皺紙彩帶、手套紙型、幼兒收集的布、大小廢舊盒子等。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：暖洋洋商店。

　　3、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：完成“我的一家調(diào)查表”，主要是讓幼兒了解自己家人需要的冬季用品。

　　活動(dòng)流程：引出主題：看看說(shuō)說(shuō) → 想想做做 → 分享交流

　　一、引出主題：看看說(shuō)說(shuō)

　　1、介紹暖洋洋商店，看看說(shuō)說(shuō)物品的名稱以及適用季節(jié)。

　　2、為家人準(zhǔn)備一份新年禮物，在寒冷的冬天里不再感到冷。幼兒自己介紹想為誰(shuí)準(zhǔn)備什么禮物。

　　二、想想做做：

　　1、教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。

　　2、幼兒操作，教師觀察。（重點(diǎn)觀察指導(dǎo)要點(diǎn)：1、用合適的材料做禮物。2、提醒幼兒注意衛(wèi)生，不亂放垃圾。3、注意手套的對(duì)稱裝飾。4、鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)、創(chuàng)作。）

　　三、分享交流：

　　1、師將幼兒的作品掛好、貼好。

　　2、幼兒出示自己的禮物，其他幼兒猜猜是送給誰(shuí)的，為什么。

　　3、唱新年歌。

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