小班滾滾樂(lè)教案9篇

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的小班滾滾樂(lè)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班滾滾樂(lè)教案1

　　主題思路

　　馬路上跑動(dòng)的汽車(chē)、摩拖車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)、電動(dòng)車(chē)，工地上的挖土機(jī)、水泥攪拌機(jī)，孩子們玩的小推車(chē)、碰碰車(chē)、踏板車(chē)等等，很容易吸引著他們的注意力。除了車(chē)子造型吸引著孩子，車(chē)子的聲音同樣令孩子著迷�？匆�(jiàn)警車(chē)，孩子嘴里會(huì)發(fā)出“完了完了”的聲音，看見(jiàn)急救車(chē)，孩子們的嘴里會(huì)發(fā)出“哎喲哎喲”的聲音來(lái)，還有滾個(gè)不停的輪子、罐子、瓶子等這些運(yùn)動(dòng)著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，引導(dǎo)著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　選擇生活中幼兒常見(jiàn)、熟悉又感興趣的'主題——滾滾樂(lè)，在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們將和幼兒一起玩車(chē)，尋找、發(fā)現(xiàn)各種滾的東西，在玩中建構(gòu)汽車(chē)的知識(shí);在玩中知道為什么要遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的乘車(chē)習(xí)慣。

　　環(huán)境設(shè)置

　　●以熱鬧馬路、車(chē)輛圖案為主的墻飾，鼓勵(lì)幼兒隨時(shí)添加。

　　●墻面上張貼一些常見(jiàn)車(chē)輛掛圖供幼兒觀看。

　　●布置一個(gè)車(chē)展中心，將幼兒從家中帶來(lái)的各種玩具車(chē)展示出來(lái)，供幼兒觀察、擺弄、發(fā)現(xiàn)。

　　●在戶(hù)外放置輪胎、可樂(lè)瓶、鐵罐、球等會(huì)滾動(dòng)的物體，供幼兒滾動(dòng)。

　　●幼兒園自行車(chē)、三輪車(chē)、碰碰車(chē)供幼兒活動(dòng)。

　　來(lái)來(lái)往往的車(chē)(社會(huì))

　　會(huì)唱歌的車(chē)(科學(xué))

　　參觀加油站(社會(huì))

　　感知積累

　　轱轆轱轆(語(yǔ)言)

　　我喜歡汽車(chē)(科學(xué))

　　靈巧的自行車(chē)(科學(xué))

　　裝輪子(科學(xué))

　　發(fā)展線索大家滾起來(lái)(科學(xué))

　　馬路上的車(chē)(語(yǔ)言)

　　三輪車(chē)(音樂(lè))

　　滾畫(huà)(美術(shù))

　　表現(xiàn)表達(dá)做小車(chē)(美術(shù))

　　紅紅的小東西(語(yǔ)言)

　　火車(chē)快飛(音樂(lè))

　　小老鼠上燈臺(tái)(音樂(lè))

　　家園共育

　　●接送幼兒途中或帶幼兒去工地、車(chē)展中心引導(dǎo)幼兒觀察各種車(chē)輛，和幼兒共同填寫(xiě)“我見(jiàn)過(guò)的車(chē)子”調(diào)查表。

　　●可用可樂(lè)瓶、紙盒、瓶蓋、紙筒和孩子一起制作小車(chē)子。

　　●在日常生活中引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)良好的乘車(chē)習(xí)慣。

　　區(qū)域活動(dòng)

　　語(yǔ)言區(qū)：●各種與主題相關(guān)的圖畫(huà)書(shū)供幼兒認(rèn)知和閱讀。

　　●各種車(chē)子掛圖和圖片，說(shuō)出其名稱(chēng)、特征。

　　益智區(qū)：●各種車(chē)子供幼兒觀察、分類(lèi)、比多少。

　　●不同車(chē)輪的車(chē)子與點(diǎn)卡、數(shù)卡、進(jìn)行數(shù)量匹配。

　　●車(chē)子拼圖板

　　科學(xué)區(qū)：●多種會(huì)滾動(dòng)的玩具，讓幼兒探索。如：彈子球、溜溜球、積木、各種瓶子、果核、果仁等。

　　●彩色油泥，讓幼兒制作各種形狀的物體，了解哪些會(huì)滾，哪些不會(huì)滾。

　　美工區(qū)：●顏料盒、彈珠、大輪子、大小瓶子、果核、果仁供幼兒滾畫(huà)。紙板恐龍車(chē)、雪花膠粒、扣子、油泥等供幼兒制作恐龍車(chē)。

　　●卡紙、大小紙盒、果奶瓶、一次性紙杯等供幼兒制作我喜歡的車(chē)子。

　　建筑區(qū)：●幼兒用大型積木搭建馬路，用積木及舊紙盒搭建停車(chē)場(chǎng)、加油站、洗車(chē)中心等。

　　角色區(qū)：●自制汽車(chē)頭(可掛在幼兒胸前的)、方向盤(pán)、刷卡器、月票等供幼兒角色游戲。

　　活動(dòng)安排

　　第一周

　　馬路上的車(chē)(語(yǔ)言)小小鳥(niǎo)(語(yǔ)言)1

　　火車(chē)快飛(音樂(lè))小娃娃(音樂(lè))1

　　比比哪個(gè)多哪個(gè)少(數(shù)學(xué))來(lái)來(lái)往往的車(chē)(社會(huì))

　　做小車(chē)(美術(shù))布娃娃(美術(shù)欣賞)1

　　紅綠等(健康)我喜歡汽車(chē)(科學(xué))

　　第二周

　　轱轆轱轆(語(yǔ)言)怎樣乘車(chē)(語(yǔ)言)

　　三輪車(chē)(音樂(lè))洗手帕(音樂(lè))2

　　小蝸牛1(美工)小蝸牛(美術(shù))

　　我你(社會(huì))1他為什么肚子疼(健康)1

　　大家滾起來(lái)(科學(xué))認(rèn)識(shí)點(diǎn)卡(數(shù)學(xué))1

　　第三周

　　紅紅的小東西(語(yǔ)言)貪睡的太陽(yáng)寶寶(語(yǔ)言)1

　　搖籃曲(音樂(lè))2驚愕交響曲(音樂(lè)欣賞)2

　　彩車(chē)庫(kù)(美術(shù));小汽車(chē)(美工)

　　參觀加油站(社會(huì))小動(dòng)物學(xué)開(kāi)車(chē)(健康)

　　會(huì)唱歌的車(chē)(科學(xué))點(diǎn)卡排序(數(shù)學(xué))

小班滾滾樂(lè)教案2

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　為了讓剛上幼兒園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，體會(huì)到幼兒園的快樂(lè)，特設(shè)計(jì)此篇活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在游戲中引導(dǎo)幼兒身體自由滾動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

　　2、懂得在滾動(dòng)身體時(shí)注意安全，不碰撞。

　　3、愿意并愉快的參與運(yùn)動(dòng)，感受滾動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

　　5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：在游戲中引導(dǎo)幼兒身體自由滾動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

　　教學(xué)難點(diǎn)：愿意并愉快的參與運(yùn)動(dòng)，感受滾動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、大圓筒一個(gè)

　　2、自制蘋(píng)果、橘子貼紙若干。

　　3、音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)：“快樂(lè)的小刺猬”。

　　二、我和圓筒做游戲。

　　1、出示大圓筒，激發(fā)幼兒參與的'興趣。

　　2、老師和幼兒在場(chǎng)地上自由滾動(dòng)身體，感受滾動(dòng)的快樂(lè)。

　　3、幼兒隨圓筒變換方向，由慢到快滾動(dòng)身體。

　　三、游戲“小刺猬背果子”。

　　1、老師示范背果子。

　　2、幼兒滾動(dòng)身體背果子。

　　四、結(jié)束活動(dòng)：“把果子背回家”。

　　相互幫助把果子貼到大圓筒上運(yùn)回家。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)課，孩子們玩的很快樂(lè)，在滾動(dòng)的過(guò)程中，有些孩子不能按照老師的要求遵守游戲規(guī)則，在課堂把控上不夠好，但是，大部分孩子能夠按照要求來(lái)做，切實(shí)感受到了游戲的快樂(lè)。

小班滾滾樂(lè)教案3

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　看孩子們?cè)诘厣蠞L爬由此設(shè)計(jì)本教學(xué)內(nèi)容

　　1.以熱鬧馬路、車(chē)輛圖案為主的墻飾，鼓勵(lì)幼兒隨時(shí)添加。

　　2.墻面上張貼一些常見(jiàn)車(chē)輛掛圖供幼兒觀看。

　　3.布置一個(gè)車(chē)展中心，將幼兒從家中帶來(lái)的各種玩具車(chē)展示出來(lái)，供幼兒觀察、擺弄、發(fā)現(xiàn)。

　　4.在戶(hù)外放置輪胎、可樂(lè)瓶、鐵罐、球等會(huì)滾動(dòng)的物體，供幼兒滾動(dòng)。

　　5.幼兒園提供自行車(chē)、三輪車(chē)、碰碰車(chē)供幼兒活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.在游戲中引導(dǎo)幼兒圣體自由滾動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2.懂得在滾動(dòng)身體時(shí)注意安全，不碰撞。

　　3.愿意并愉快地參與運(yùn)動(dòng)，感受滾動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　4.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

　　5.樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1.在游戲中引導(dǎo)幼兒圣體自由滾動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2.懂得在滾動(dòng)身體時(shí)注意安全，不碰撞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　馬路上跑動(dòng)的汽車(chē)、摩拖車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)、電動(dòng)車(chē)，工地上的挖土機(jī)、水泥攪拌機(jī)，小孩子們玩的小推車(chē)、碰碰車(chē)、踏板車(chē)等等，很容易吸引著他們的注意力。除了車(chē)子造型吸引著小孩子，車(chē)子的聲音同樣令小孩子著迷�？匆�(jiàn)警車(chē)，小孩子嘴里會(huì)發(fā)出“完了完了”的聲音，看見(jiàn)急救車(chē)，小孩子們的嘴里會(huì)發(fā)出“哎喲哎喲”的聲音來(lái)，還有滾個(gè)不停的輪子、罐子、瓶子等這些運(yùn)動(dòng)著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，引導(dǎo)著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的.知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　選擇生活中幼兒常見(jiàn)、熟悉又感興趣的主題——滾滾樂(lè)，在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們將和幼兒一起玩車(chē)，尋找、發(fā)現(xiàn)各種滾的東西，在玩中建構(gòu)汽車(chē)的知識(shí);在玩中知道為什么要遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的乘車(chē)習(xí)慣。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　熱身運(yùn)動(dòng)提供多種會(huì)滾動(dòng)的玩具，讓幼兒探索。如：彈子球、溜溜球、積木、各種瓶子、果核、果仁等。

　　1.提供彩色油泥，讓幼兒制作各種形狀的物體，了解哪些會(huì)滾，哪些不會(huì)滾。

　　2.提供顏料盒、彈珠、大輪子、大小瓶子、果核、果仁供幼兒滾畫(huà)。提供紙板恐龍車(chē)、雪花膠粒、扣子、油泥等供幼兒制作恐龍車(chē)。

　　3.提供卡紙、大小紙盒、果奶瓶、一次性紙杯等供幼兒。

　　教學(xué)反思

　　1本節(jié)課幼兒興致很高，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到。

　　2在活動(dòng)的過(guò)程中和想象中的又一定差距但不是很大，在活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意幼兒的安全。避免幼兒相互碰撞。

　　3在活動(dòng)時(shí)應(yīng)照顧幼兒的體力活動(dòng)量不要過(guò)大，在活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意幼兒的安全。避免幼兒相互碰撞。

　　4在活動(dòng)時(shí)應(yīng)照顧幼兒的體力活動(dòng)量不要過(guò)大,孩子們存在著個(gè)體差異，個(gè)別幼兒動(dòng)作不是很協(xié)調(diào)，活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，沒(méi)有對(duì)他們給予特別指導(dǎo)，這是我的失誤，在以后的教學(xué)活動(dòng)中要特別注意。

小班滾滾樂(lè)教案4

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、讓孩子們嘗試活動(dòng)身體。

　　2、體驗(yàn)滾動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。

　　4、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　大球、小球、輪子、篩子等一切能滾動(dòng)的物體，彩綢，音樂(lè)磁帶。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　�。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入話(huà)題

　　1、幼兒和老師伴隨音樂(lè)《我會(huì)轉(zhuǎn)》一起進(jìn)入活動(dòng)室。

　　2、熱身運(yùn)動(dòng)《健康歌》。

　�。ǘ�）感受球的滾動(dòng)

　　1、出示大球，與大球媽媽抱抱、親親。

　　2、大球媽媽與幼兒做“親親”游戲，幼兒感受球的滾動(dòng)。

　　3、幼兒活動(dòng)身體感受滾動(dòng)。

　　4、玩各種球，感受滾動(dòng)的快樂(lè)。

　�。�1）小朋友自由玩球，鼓勵(lì)幼兒想出不同的滾球法。

　�。�2）教師個(gè)別指導(dǎo)與幼兒互動(dòng)

　　5、集中分享交流。

　　讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣與球?qū)殞殱L動(dòng)的。

　　（三）感受其他物體的滾動(dòng)

　　1、提問(wèn)幼兒還有什么物體是滾動(dòng)的，引出大輪子。

　　2、幼兒與大輪子爸爸和輪子寶寶一起滾動(dòng)游戲。

　　3、集中交流運(yùn)動(dòng)的感受（開(kāi)心、快樂(lè)）。

　�。ㄋ模┩卣顾季S，發(fā)揮幼兒的想象力

　　1、出示彩綢，引導(dǎo)幼兒怎樣才能讓彩綢與幼兒一起滾動(dòng)。

　　2、啟發(fā)幼兒不同的滾動(dòng)法。

　�。ㄎ澹┓潘苫顒�(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。

　　教學(xué)反思：

　　從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的.能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

小班滾滾樂(lè)教案5

　　根據(jù)小班幼兒具有活潑好動(dòng)、好奇的特點(diǎn)，我利用生活中一切滾動(dòng)的物體激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。滾個(gè)不停的圓環(huán)，三角形，正方形物體，滿(mǎn)足幼兒的好奇心，引發(fā)幼兒探索對(duì)能滾動(dòng)物體的'興趣。我設(shè)計(jì)了一節(jié)科學(xué)活動(dòng)《滾滾樂(lè)》，希望孩子們能玩的開(kāi)心，以下是我的教案設(shè)計(jì)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓孩子們嘗試活動(dòng)身體。

　　2、體驗(yàn)滾動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圓環(huán)，正方形，三角形。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入課題

　　1、幼兒和老師伴隨音樂(lè)《我會(huì)轉(zhuǎn)》一起進(jìn)入活動(dòng)室。

　　2、熱身運(yùn)動(dòng)：《健康歌》

　　二、感受圓環(huán)的滾動(dòng)

　　1、出示圓環(huán)，感受滾動(dòng)的快樂(lè)。

　　(1)小朋友自由玩，鼓勵(lì)幼兒想出不同的滾球法。

　　(2)教師個(gè)別指導(dǎo)與幼兒互動(dòng)

　　5、集中分享交流

　　讓讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣滾動(dòng)的。

　　三、感受其他物體的滾動(dòng)

　　1、提問(wèn)幼兒還有什么物體是滾動(dòng)的。

　　2、幼兒集體感知其他物體能否滾動(dòng)，集中交流運(yùn)動(dòng)的感受(開(kāi)心、快樂(lè))、

小班滾滾樂(lè)教案6

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　看孩子們?cè)诘厣蠞L爬由此設(shè)計(jì)本教學(xué)內(nèi)容

　　1。以熱鬧馬路、車(chē)輛圖案為主的墻飾，鼓勵(lì)幼兒隨時(shí)添加。

　　2。墻面上張貼一些常見(jiàn)車(chē)輛掛圖供幼兒觀看。

　　3。布置一個(gè)車(chē)展中心，將幼兒從家中帶來(lái)的各種玩具車(chē)展示出來(lái)，供幼兒觀察、擺弄、發(fā)現(xiàn)。

　　4。在戶(hù)外放置輪胎、可樂(lè)瓶、鐵罐、球等會(huì)滾動(dòng)的物體，供幼兒滾動(dòng)。

　　5。幼兒園提供自行車(chē)、三輪車(chē)、碰碰車(chē)供幼兒活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．在游戲中引導(dǎo)幼兒圣體自由滾動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2．懂得在滾動(dòng)身體時(shí)注意安全，不碰撞。

　　3．愿意并愉快地參與運(yùn)動(dòng)，感受滾動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　4．培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

　　5．樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1．在游戲中引導(dǎo)幼兒圣體自由滾動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2．懂得在滾動(dòng)身體時(shí)注意安全，不碰撞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　馬路上跑動(dòng)的汽車(chē)、摩拖車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)、電動(dòng)車(chē)，工地上的挖土機(jī)、水泥攪拌機(jī)，小孩子們玩的小推車(chē)、碰碰車(chē)、踏板車(chē)等等，很容易吸引著他們的注意力。除了車(chē)子造型吸引著小孩子，車(chē)子的聲音同樣令小孩子著迷�？匆�(jiàn)警車(chē)，小孩子嘴里會(huì)發(fā)出“完了完了”的聲音，看見(jiàn)急救車(chē)，小孩子們的嘴里會(huì)發(fā)出“哎喲哎喲”的聲音來(lái)，還有滾個(gè)不停的輪子、罐子、瓶子等這些運(yùn)動(dòng)著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，引導(dǎo)著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　選擇生活中幼兒常見(jiàn)、熟悉又感興趣的主題——滾滾樂(lè)，在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們將和幼兒一起玩車(chē)，尋找、發(fā)現(xiàn)各種滾的`東西，在玩中建構(gòu)汽車(chē)的知識(shí)；在玩中知道為什么要遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的乘車(chē)習(xí)慣。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　熱身運(yùn)動(dòng)提供多種會(huì)滾動(dòng)的玩具，讓幼兒探索。如：彈子球、溜溜球、積木、各種瓶子、果核、果仁等。

　　1。提供彩色油泥，讓幼兒制作各種形狀的物體，了解哪些會(huì)滾，哪些不會(huì)滾。

　　2。提供顏料盒、彈珠、大輪子、大小瓶子、果核、果仁供幼兒滾畫(huà)。提供紙板恐龍車(chē)、雪花膠粒、扣子、油泥等供幼兒制作恐龍車(chē)。

　　3。提供卡紙、大小紙盒、果奶瓶、一次性紙杯等供幼兒。

　　教學(xué)反思

　　1本節(jié)課幼兒興致很高，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到。

　　2在活動(dòng)的過(guò)程中和想象中的又一定差距但不是很大，在活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意幼兒的安全。避免幼兒相互碰撞。

　　3在活動(dòng)時(shí)應(yīng)照顧幼兒的體力活動(dòng)量不要過(guò)大，在活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意幼兒的安全。避免幼兒相互碰撞。

　　4在活動(dòng)時(shí)應(yīng)照顧幼兒的體力活動(dòng)量不要過(guò)大。孩子們存在著個(gè)體差異，個(gè)別幼兒動(dòng)作不是很協(xié)調(diào)，活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，沒(méi)有對(duì)他們給予特別指導(dǎo)，這是我的失誤，在以后的教學(xué)活動(dòng)中要特別注意。

小班滾滾樂(lè)教案7

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　根據(jù)小班幼兒具有活潑好動(dòng)、好奇的特點(diǎn)，利用生活中一切滾動(dòng)的物體激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。滾個(gè)不停的各種球、輪子、罐子、瓶子等這些運(yùn)動(dòng)的物體，滿(mǎn)足幼兒的好奇心，引發(fā)幼兒嘗試活動(dòng)身體與滾動(dòng)的物體一起玩耍。在玩中體驗(yàn)滾動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，從而感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：1. 讓孩子們嘗試活動(dòng)身體。

　　2. 體驗(yàn)滾動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　3. 能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　4. 在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：大球、小球、輪子、篩子，一切能滾動(dòng)的物體，彩綢，音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：一、 激發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入課題1. 幼兒和老師伴隨音樂(lè)《我會(huì)轉(zhuǎn)》一起進(jìn)入活動(dòng)室。

　　2.熱身運(yùn)動(dòng)：《健康歌》

　　二、 感受球的滾動(dòng)1.出示大球，與大球媽媽抱抱、親親。

　　2.大球媽媽與幼兒做“親親”游戲，幼兒感受球的滾動(dòng)。

　　3.幼兒活動(dòng)身體感受滾動(dòng)。

　　4.玩各種球，感受滾動(dòng)的快樂(lè)。

　　(1) 小朋友自由玩球，鼓勵(lì)幼兒想出不同的滾球法。

　　(2) 教師個(gè)別指導(dǎo)與幼兒互動(dòng)

　　5.集中分享交流

　　讓球?qū)殞殏冃菹⒁幌掳�，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣與球?qū)殞殱L動(dòng)的。

　　三、 感受其他物體的滾動(dòng)1.提問(wèn)幼兒還有什么物體是滾動(dòng)的，引出大輪子。

　　2.幼兒與大輪子爸爸和輪子寶寶一起滾動(dòng)游戲。

　　3.集中交流運(yùn)動(dòng)的感受(開(kāi)心、快樂(lè)).

　　四、 拓展思維，發(fā)揮幼兒的`想象力1.出示彩綢，引導(dǎo)幼兒怎樣才能讓彩綢與幼兒一起滾動(dòng)。

　　2.啟發(fā)幼兒不同的滾動(dòng)法。

　　五、放松活動(dòng)《洗洗澡》、用彩帶做滾滾車(chē)回家，活動(dòng)結(jié)束。

　　教學(xué)反思：從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

小班滾滾樂(lè)教案8

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　為了讓剛上幼兒園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，體會(huì)到幼兒園的快樂(lè)，特設(shè)計(jì)此篇活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在游戲中引導(dǎo)幼兒身體自由滾動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

　　2、懂得在滾動(dòng)身體時(shí)注意安全，不碰撞。

　　3、愿意并愉快的參與運(yùn)動(dòng)，感受滾動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

　　5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：在游戲中引導(dǎo)幼兒身體自由滾動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

　　教學(xué)難點(diǎn)：愿意并愉快的參與運(yùn)動(dòng)，感受滾動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、大圓筒一個(gè)

　　2、自制蘋(píng)果、橘子貼紙若干。

　　3、音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)：“快樂(lè)的小刺猬”。

　　二、我和圓筒做游戲。

　　1、出示大圓筒，激發(fā)幼兒參與的`興趣。

　　2、老師和幼兒在場(chǎng)地上自由滾動(dòng)身體，感受滾動(dòng)的快樂(lè)。

　　3、幼兒隨圓筒變換方向，由慢到快滾動(dòng)身體。

　　三、游戲“小刺猬背果子”。

　　1、老師示范背果子。

　　2、幼兒滾動(dòng)身體背果子。

　　四、結(jié)束活動(dòng)：“把果子背回家”。

　　相互幫助把果子貼到大圓筒上運(yùn)回家。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)課，孩子們玩的很快樂(lè)，在滾動(dòng)的過(guò)程中，有些孩子不能按照老師的要求遵守游戲規(guī)則，在課堂把控上不夠好，但是，大部分孩子能夠按照要求來(lái)做，切實(shí)感受到了游戲的快樂(lè)。

小班滾滾樂(lè)教案9

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　根據(jù)小班幼兒具有活潑好動(dòng)、好奇的特點(diǎn)，利用生活中一切滾動(dòng)的物體激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。滾個(gè)不停的各種球、輪子、罐子、瓶子等這些運(yùn)動(dòng)的物體，滿(mǎn)足幼兒的好奇心，引發(fā)幼兒嘗試活動(dòng)身體與滾動(dòng)的物體一起玩耍。在玩中體驗(yàn)滾動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，從而感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 讓孩子們嘗試活動(dòng)身體。

　　2. 體驗(yàn)滾動(dòng)帶來(lái)的`快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大球、小球、輪子、篩子，一切能滾動(dòng)的物體，彩綢，音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 激發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入課題

　　1. 幼兒和老師伴隨音樂(lè)《我會(huì)轉(zhuǎn)》一起進(jìn)入活動(dòng)室。

　　2.熱身運(yùn)動(dòng)：《健康歌》

　　二、 感受球的滾動(dòng)

　　1.出示大球，與大球媽媽抱抱、親親。

　　2.大球媽媽與幼兒做“親親”游戲，幼兒感受球的滾動(dòng)。

　　3.幼兒活動(dòng)身體感受滾動(dòng)。

　　4.玩各種球，感受滾動(dòng)的快樂(lè)。

　　(1) 小朋友自由玩球，鼓勵(lì)幼兒想出不同的滾球法。

　　(2) 教師個(gè)別指導(dǎo)與幼兒互動(dòng)

　　5.集中分享交流

　　讓球?qū)殞殏冃菹⒁幌掳桑�讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣與球?qū)殞殱L動(dòng)的。

　　三、 感受其他物體的滾動(dòng)

　　1.提問(wèn)幼兒還有什么物體是滾動(dòng)的，引出大輪子。

　　2.幼兒與大輪子爸爸和輪子寶寶一起滾動(dòng)游戲。

　　3.集中交流運(yùn)動(dòng)的感受(開(kāi)心、快樂(lè)).

　　四、 拓展思維，發(fā)揮幼兒的想象力

　　1.出示彩綢，引導(dǎo)幼兒怎樣才能讓彩綢與幼兒一起滾動(dòng)。

　　2.啟發(fā)幼兒不同的滾動(dòng)法。

　　五、放松活動(dòng)《洗洗澡》、用彩帶做滾滾車(chē)回家，活動(dòng)結(jié)束。

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