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秋天的節(jié)日教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的秋天的節(jié)日教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的節(jié)日教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解一些有關(guān)中秋節(jié)的知識，熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、在尊老、敬老的節(jié)日里獲得對中華傳統(tǒng)文化的美好體驗，以實際行動關(guān)心老人、尊敬老人。
3、了解一些與月亮有關(guān)的科學(xué)知識，學(xué)習(xí)觀察、記錄等簡單的科學(xué)探究方法，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探究的興趣。教學(xué)重點和難點：
1、了解一些有關(guān)中秋節(jié)的知識。并在敬老的節(jié)日里以實際行動關(guān)心老人、尊敬老人。知道平時該如何關(guān)心老人。
2、了解一些與月亮有關(guān)的科學(xué)知識，學(xué)習(xí)觀察、記錄等簡單的科學(xué)探究方法。
德育目標(biāo)：
教育學(xué)生要熱愛祖國的傳統(tǒng)文化、尊敬老人、幫助老人。
教學(xué)用具：
課件、錄音機、《我們的生活多么幸福》音樂磁帶，彩紙小星星（40個），中藥藥物小球（40個），祝福紙條40張，一張中國地圖，畫月亮的變化（表格），描寫月亮的詩歌（實物投影），一些月餅，扮演老人的服裝，生日蛋糕，老花鏡等。
課前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生課前準(zhǔn)備
�。�1）了解秋天的節(jié)日有那些？搜集描寫中秋或月亮的詩歌。課前通過聽家長講、看書或看電視等了解有關(guān)中秋節(jié)或月亮的傳統(tǒng)故事以及中秋節(jié)的習(xí)俗等。
（2）學(xué)生調(diào)查：
A、通過問大人或查資料，了解重陽節(jié)的含義及風(fēng)俗。
B、社會上尊老、敬老的活動有哪些？
C、老人節(jié)這一天自己家周圍（社會）開張、開展哪些敬老活動。
D、了解身邊老人的需要。
2、教學(xué)器材：多媒體演示操作臺，實物投影儀，表格（４０張），彩紙小星星（40個），“月球”（４０個）即中藥藥物小球（40個）。
3、教學(xué)課件：教學(xué)光盤
教學(xué)過程：
一、教學(xué)引入：
1、進入秋季，我們迎來了秋高氣爽，獲得了五谷豐登，也迎來了一個秋天的節(jié)日。請同學(xué)們觀看動畫，告訴大家這是什么節(jié)日，好嗎？
2、出示課件：玉兔吹喇叭，爺爺打月餅，輔以歌曲。
歌詞：八月十五月兒明呀！爺爺為我打月餅呀！月餅圓圓甜又香呀！一塊月餅一片情呀！引出中秋節(jié)。
3、出示掛歷找到農(nóng)歷八月十五這一天即為中秋節(jié)。
4、教師講中秋節(jié)的起源。
5、請學(xué)生講自己知道的.有關(guān)中秋節(jié)或月亮的傳說故事。如：《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》等；（如果學(xué)生講不放嫦娥奔月的動畫）并同時解釋，中秋節(jié)這天為什么要吃月餅的原因�；蚶收b有關(guān)寫中秋節(jié)或月亮的詩歌。
二、新授：
1、請學(xué)生介紹他們是如何過中秋節(jié)的？由于外地學(xué)生較多，從而可以介紹各地有代表性的習(xí)俗。教師可以做適當(dāng)補充。
2、一邊請學(xué)生觀看中秋節(jié)的圖片，一邊讀思鄉(xiāng)的信件。從而引起學(xué)生的共鳴。（海峽兩岸、駐島官兵）
3、欣賞各式月餅（課件）
4、學(xué)生一邊分吃月餅，一邊送出自己的祝福。教師送給每個學(xué)生一個形狀象月亮的白色小球，請學(xué)生打開小球，即可看到小球內(nèi)紙條上的中秋祝福。在請學(xué)生說說自己接受祝福的感受。并把祝福寫在小星星上送給同學(xué)或貼在黑板上。黑板上的板書即刻完成。圓圓的月亮上寫著“中秋節(jié)”三個字。在其周圍貼滿了寫著祝福的小星星，一幅人文星月圖出現(xiàn)在師生面前。
5、出示月相圖（課件）讓學(xué)生初步認(rèn)識月相的變化。使學(xué)生明白月亮不是天天都這么圓的。有時間的話，請學(xué)生畫出自己記憶中的月亮，作為鞏固。
6、月亮上還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們先來看看人類登月的偉大創(chuàng)舉吧�。úシ臚lash動畫——登月）
三、小結(jié)：
我們既看到了人文的星空，感受到了祖國傳統(tǒng)文化的魅力，也看到了自然的星空，有了探索宇宙的強烈愿望，那么從今天起，就努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有用知識，去實現(xiàn)你們的夢想吧！
四、導(dǎo)語：親愛的同學(xué)們，在秋天還有一個節(jié)日，你們知道嗎？對了，就是重陽節(jié)。
1、“遙知兄弟登高出，遍插茱萸少一人”說的就是農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，又叫老人節(jié)。
2、說說“老人節(jié)”這天，你知道開展哪些敬老活動？
3、結(jié)合老人的需要，說說我們平時應(yīng)該怎么做？
4、表演“敬老院里歡樂多”小品。
五、全課總結(jié)：
重視親情，關(guān)心老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，熱愛科學(xué)、積極探索是新一代少年兒童的必備的素質(zhì)。我們應(yīng)該感謝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽給予我們的一切，熱愛生活，積極進取。合唱《我們的生活多么幸�！�
秋天的節(jié)日教案2
一、活動目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛自然的情感。促進學(xué)生的社會性發(fā)展。
2、了解秋天有關(guān)節(jié)日的性質(zhì)和來歷，從實質(zhì)上理解節(jié)目深刻的社會內(nèi)涵，從而培養(yǎng)學(xué)生積極的情感及社會責(zé)任感。
3、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和信息分類的能力。
二、活動準(zhǔn)備
1、學(xué)生把他們知道的秋天里的節(jié)日記錄下來，并搜集有關(guān)節(jié)日的資料。
2、以節(jié)日為主題出一期手抄報。
三、活動過程
1、導(dǎo)語激趣
同學(xué)們，你們喜歡節(jié)日嗎？你們知道9月我們要過哪些節(jié)日？
2、充分討論
�。�1）9月有哪些節(jié)日？10月和8月有哪些節(jié)日？
�、俜中〗M相互交流，作好記錄。
�、诒纫槐�，哪一組統(tǒng)計的'比較全面。
（2）說說這些節(jié)日的來歷或有關(guān)節(jié)日的故事。
�、偎娜诵〗M相互交流。
�、诒纫槐饶囊唤M知道的節(jié)日內(nèi)容多。
�、墼u一評誰的以節(jié)日為主題的小報編得好。
3、分一分
�、賴L試以節(jié)日的性質(zhì)進行分類。
②分小組靈活地進行分類。
③比一比哪一組分類既正確方法又多。
4、策劃過節(jié)
�、僮寣W(xué)生說說近期會迎來什么節(jié)日。
②去年的節(jié)日你是怎么過的，今年準(zhǔn)備怎么過。
�、塾懻摴�(jié)日怎樣才能過和有意義。
秋天的節(jié)日教案3
【教學(xué)目標(biāo)】
1、使學(xué)生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說，同時了解人們?yōu)榱藞F圓而過中秋節(jié)。
2、通過學(xué)習(xí)采訪他人、觀看網(wǎng)上資料等多種方法了解月亮的基本概況和人類探究月亮的相關(guān)信息。
3、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家庭的情感。
【重難點】
知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日。弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家庭的情感。
【教學(xué)過程】
一、憶中秋——激發(fā)學(xué)生愛家庭的情感。
1、師：同學(xué)們，你們剛過完中秋節(jié)，還記得今年的中秋節(jié)是哪一天嗎？
2、學(xué)生回答。
�。ǔ鍪救諝v表，看看學(xué)生說得對不對）
3、 師問： 你對中秋節(jié)有哪些了解？
先請學(xué)生說說。（阿拉伯?dāng)?shù)字下面的漢字是我們中國獨有的農(nóng)歷，農(nóng)歷八月十五正好在秋季的中間，所以叫中秋。它已經(jīng)有兩千年的歷史了，是我國獨有的傳統(tǒng)節(jié)日。）
4. 你能給大家介紹一下今年的中秋節(jié)你是怎樣和家人過中秋節(jié)的？”
在學(xué)生介紹的時候，教師適時指導(dǎo)。
5、上網(wǎng)了解其他班的.同學(xué)是怎樣過中秋節(jié)的。
6. 中秋節(jié)除了有這么多的傳統(tǒng)活動以外，還有許多美麗的傳說，你知道有哪些傳說嗎？
請兩名學(xué)生先說說。
其他同學(xué)補充。
7、聽配樂故事：嫦娥奔月。
聽后回答：人們?yōu)槭裁匆菰卵剑?/p>
二、了解月球——愿意探究月亮的奧秘。
1、月亮上真的有嫦娥嗎？
2. 你對月亮有什么了解？
3．讓我們一起到月亮上看一看，進一步了解一下月亮。請大家閉上眼睛想象一下，我們登上火箭了，就要到月亮上了，請大家爭開眼睛看一看。
（放錄像）
4. 看完錄像你對月亮有了哪些新的了解?
5. 課后延伸
導(dǎo)語：人們對月亮的探索一天也沒有停止過。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們越來越了解月亮了。你還想了解月亮什么？（學(xué)生自由發(fā)言）
我們可以課下繼續(xù)交流，也可以問問教常識的老師，或上網(wǎng)去找相關(guān)資料。
秋天的節(jié)日教案4
一、教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┲R與能力目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)中秋節(jié)、重陽節(jié)、老人節(jié)的常識；了解一些與月亮有關(guān)的科學(xué)知識。
�。ǘ┻^程與方法目標(biāo)：
學(xué)會觀察、記錄等簡單的科學(xué)探究方法；初步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)：
感受到老人對家庭和社會的貢獻，愿意尊敬老人、關(guān)心老人；激發(fā)對科學(xué)探究的興趣及熱愛祖國的傳統(tǒng)文化的情感。
二、教學(xué)重點：
了解有關(guān)中秋節(jié)、重陽節(jié)、老人節(jié)的常識以及與月亮有關(guān)的知識，懂得尊敬老人、關(guān)心老人。
三、教學(xué)難點：
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的興趣及熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。
四、教師準(zhǔn)備：
收集調(diào)查社會上尊老敬老的活動，以及老人節(jié)這一天自己家周圍（社區(qū)）開展哪些敬老活動。關(guān)于中秋節(jié)的傳說和各地過中秋的風(fēng)俗。
五、學(xué)生準(zhǔn)備：
收集內(nèi)容同上。觀察月亮，并做好記錄，繪制“月亮變化圖”。
六、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課：
1、老師：我們一起來猜個謎語。
迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。大家知道這是什么節(jié)日嗎？
2、學(xué)生：中秋節(jié)。
（二）團團圓圓過中秋：
1、老師：提問：你知道中秋節(jié)是每年的什么時候嗎？
2、學(xué)生：農(nóng)歷八月十五。
3、老師：下面我們來講講中秋節(jié)的起源。
關(guān)于中秋節(jié)的起源，大致有三種傳說：一是起源于古代對月的崇拜；二是古人有月下歌舞覓偶的習(xí)俗，由此延伸為中秋節(jié)；三是由古代秋報拜土地神的遺俗相承而來。
4、談話：請大家在小組里交流一下自己家的中秋節(jié)是怎么過的。
5、思考：每家每戶過中秋節(jié)有沒有什么共同的地方。（小組交流討論）
6、小結(jié)：每年農(nóng)歷八月十五這天，月亮都很亮，人們把圓圓的月亮看作團圓的象征，在這一天我們家家戶戶團圓在一起，吃著月餅賞著月亮，所以中秋節(jié)也叫團圓節(jié)，吃月餅賞月就成為了傳統(tǒng)的習(xí)俗。
7、交流：你知道中秋節(jié)的來歷嗎？講一講自己知道的有關(guān)中秋或月亮的傳說故事，或朗誦有關(guān)描寫中秋節(jié)或月亮的詩歌。
8、提問：同學(xué)們在晚上經(jīng)�？吹皆铝�，你們看到的月亮什么樣子啊？
9、學(xué)生根據(jù)課前觀察，在課堂上展示自己繪制的觀察到的月亮的形狀，并結(jié)合自己的作品講一講這些形狀的月亮大概是在農(nóng)歷什么時間看到的。
10、思考：大家可以充分發(fā)揮想象力，想想月亮的形狀，看看誰的`想法最有創(chuàng)意？
11、教師提供范例：
初一一根線，初二看得見，初三初四像蛾眉，十五十六圓又圓。 ──江西兒歌
初一看，一條線。初二三，眉毛彎。初五六，掛銀鐮。初七八，像小船。初九十，切半圓。十五六，像玉盤。 ──李先軼《看月亮》
�。ㄈ┚蠢献鹄线^重陽：
1、老師：你們知道重陽節(jié)在哪一天嗎？ 重陽節(jié)有那些習(xí)俗呢？
2、學(xué)生思考后回答。
3、教師總結(jié)：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。重陽節(jié)又稱為“老人節(jié)”，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們應(yīng)該孝敬老人，多為老人做些事。
重陽節(jié)的習(xí)俗：登高、吃重陽糕、賞菊、飲菊花酒。
4、提問：你家里有哪些老人呢？他們?yōu)榧彝ズ蜕鐣隽四男┴暙I呢？
5、提問：在你的家庭里，大家是怎樣尊敬老人的？
6、過渡：不僅是在同學(xué)們的家中，在社會上我們也要一樣尊敬、敬愛老人，為老人提供便利。
7、提問：你們知道社會上有哪些尊老敬老的活動嗎？
8、提問：在老人節(jié)這一天自己家周圍（社會）開展了哪些敬老活動？
9、小組討論：在“重陽節(jié)”這一天，我們準(zhǔn)備為家中老人做些什么？
10、全班交流。
11、提問：重陽節(jié)是老人的節(jié)日，我們在這一天為他們慶祝節(jié)日，那么是不是只在這一天尊敬老人就行了呢？
12、小結(jié)：創(chuàng)建一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍，需要全社會的參與，需要我們每天尊老敬老，讓老人的生活幸福美滿。
13、老師：尊敬老人我們平時應(yīng)該怎么做？
14、討論：尊敬老人，平時我們怎樣做？特別要引導(dǎo)學(xué)生換位思考，根據(jù)老人的年齡狀況、身體狀況，考慮老人需要哪些幫助等。切實感受到尊敬老人、關(guān)心老人的重要性。
15、小調(diào)查：你了解家中的老人嗎？
16、老師：交流并回答三個問題。
�。�1）爺爺奶奶從事什么工作？
�。�2）爺爺奶奶的生日是哪天？
�。�3）愛好是什么？
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