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中班防拐騙優(yōu)秀教案范文（通用6篇）
作為一名人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的中班防拐騙優(yōu)秀教案范文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班防拐騙優(yōu)秀教案1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解壞人拐騙小孩子時(shí)慣用的手段，從而提高防范意識(shí)。
2、讓學(xué)生提高警惕，萬一遇到壞人應(yīng)該機(jī)智自救。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
識(shí)破壞人的陰謀，學(xué)會(huì)自救。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
相關(guān)課件
四、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：視頻：兒歌《不上你的當(dāng)》（2分鐘）
板書課題：親愛的小孩！
（二）新授：（25分鐘）
1．出示校內(nèi)兩例離家出走案例，生反思：他們這樣做會(huì)產(chǎn)生什么后果？生回答。
2．出示全球兒童拐賣數(shù)據(jù)和圖片，令人揪心。
3．面對打拐，怎么辦？中國反拐在行動(dòng)。
4．作為學(xué)生的我們，怎么辦？怎么提高自我保護(hù)意識(shí)？
5．常見的拐騙招數(shù)及對策。
�。�1）被花言巧語利誘，你怎么辦？
場景一：3歲的寶寶在小區(qū)游樂場玩，一個(gè)陌生的中年叔叔走過來給了她一顆棒棒糖，還說要帶她去動(dòng)物園玩。（小組討論）
對策一爸爸媽媽不在身邊，只要是陌生人給的東西吃的或玩具，都不要接受，如果陌生人要帶你去游樂場、動(dòng)物園，千萬不要跟著走。告訴陌生人爸爸媽媽就在身邊，把陌生人嚇走，或者大叫引起周圍人的注意。請小組上臺(tái)演一演。
�。�2）陌生人要求開門，你怎么辦？
場景二媽媽出門買菜去了，留你一個(gè)人在家，這時(shí)有人敲門，你問誰啊，外面的人說：“我是你媽媽的同事，你開開門，我給你帶禮物了�！�
對策二如果只有一個(gè)人在家，只要是陌生人，無論說什么原因要你開門，我們都不應(yīng)該開。告訴陌生人，只有媽媽爸爸爺爺奶奶回來了才能開門。師和生演一演。
（3）我代你父母接你回家，你怎么辦？
場景三你父母今天沒空，讓我來接你一起去吃飯或者回家。對策三對策：打電話給父母確認(rèn)。
�。�4）游樂場找不到父母、老師，你怎么辦？
場景四在熙熙攘攘的游樂場，你跟著一個(gè)小姐姐從滾筒滑梯到太空艙，又從蹦蹦床到氣墊床，等小姐姐走后，你才發(fā)現(xiàn)自己找不到父母、老師了。對策四我們應(yīng)該清楚記得家人的`電話和自己的住址，要學(xué)會(huì)認(rèn)路和辨別方向，知道距家最近的公交站名。如在游樂場與父母、老師走散，可以在原地稍等一會(huì)兒，然后請工作人員幫忙找到廣播室求助。
6．（游戲，我是小判官）如何防止被騙？防被騙十條。（5分鐘）
（1）外出保證在父母視線內(nèi)。
�。�2）不到人員擁擠處。
（3）不輕信陌生人。
�。�4）不要輕易透露自己的家庭住址，聯(lián)系方式給陌生人。
（5）不要和小伙伴們玩�；颡�(dú)自在外時(shí)，大手大腳，容易讓壞人認(rèn)為你家很有錢，從而起了壞心眼。
�。�6）一定要和父母或者家庭其他成員按時(shí)回家，不要相信陌生人代父母接你。
（7）抵制誘惑，拒絕陌生人的飲料、糖果、禮物和摟抱，不跟陌生人走等。
�。�8）熟記家庭住址、電話、父母名字。
�。�9）不要到荒涼偏僻的地方玩耍。
�。�10）培養(yǎng)自己的防騙意識(shí)，了解防騙知識(shí)和方法。
7．防拐防騙兒歌（5分鐘）
�。�1）不和陌生人說話的歌謠：小白兔，上學(xué)校，見生人，有禮貌。不說話，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。
�。�2）不和陌生人走的歌謠：我家有個(gè)小花狗，生人接它它不走。搖搖頭呀擺擺手，見了媽媽我才走。別人誰接我我也不走，只有我的媽媽來接我我才可以走。
�。�3）陌生人想搭訕的歌謠：一個(gè)人，上學(xué)校，問我什么不知道。低下頭，快點(diǎn)走，前面追上小朋友。
�。ㄎ澹┬〗Y(jié)：（3分鐘）
1、學(xué)生總結(jié)：通過這節(jié)課，你學(xué)到了什么？（小組討論）
2、班主任總結(jié)：＂害人之心不可有，防人之心不可無．＂希望節(jié)課能引起同學(xué)們對防拐騙的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙方法．愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，平安地生活。
�。┌鍟O(shè)計(jì)：
�。ㄆ撸┙虒W(xué)反思：
中班防拐騙優(yōu)秀教案2
教學(xué)目標(biāo)
1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞。
2、了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)。
3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入
1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
2、呈現(xiàn)主題。
（二）被拐騙被誘拐的事例
1）柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來的。
2）今年3月的一天，18歲的北京女孩王靜（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財(cái)物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費(fèi)。這個(gè)時(shí)候，她認(rèn)識(shí)了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家呂梁山區(qū)一個(gè)山村，并強(qiáng)迫王靜做了他的媳婦。從此，王靜開始了她噩夢般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王靜被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她。王靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩，不要輕信網(wǎng)友。
3）據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，吉林延邊人林某以替人招工為由，將19人騙到西非國家加納，收取了每人7萬元至20萬元的費(fèi)用。到了國外，19人被軟禁，去年12月末，9人在中國駐加納大使館的幫助下回國，現(xiàn)還有10人情況不明。去年8 月份，延邊人林某先后對19人稱，加納有一個(gè)韓國人辦理的現(xiàn)代化農(nóng)場需要招收工作人員，月薪800美元，干好了年收入可達(dá)10萬余元人民幣。林某以北京某公司的名義先后為19人辦理了去加納的簽證。 19人從北京出境，到加納后發(fā)現(xiàn)根本沒有林某所說的現(xiàn)代化農(nóng)場，大家要求回國并返還錢款。謊言被揭穿后，林某又稱可以再為大家辦理去美國的手續(xù)，并將19人分開管理后軟禁起來，住宿的房屋外有人看管。9人趁看守不嚴(yán)時(shí)跑到中國駐加納大使館求助，在大使館的幫助下，這4女5男順利返回延邊。
�。ㄈ┬〗M討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?
�。ㄋ模┓拦镇_防誘拐知識(shí)
一、兒童防拐騙
1、掌握動(dòng)向。告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”。
2、教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。
3、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認(rèn)識(shí)的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵(lì)孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他（她）的遭遇。
4、約法三章。父母與幼兒園、學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時(shí)，就留在幼兒園、學(xué)校，或請教師打電話給父母等接送人。
5、迎客有別。對于單位或自家的客商，一般不帶回家中洽談生意或就餐，以防來日因生意場上“翻臉”而影響子女。因?yàn)樵趦和哪恐�，來家做客的叔叔、阿姨都是好人�?/p>
6、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識(shí)在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。
7、及時(shí)報(bào)案。一旦失蹤，父母應(yīng)立即到公安局（失蹤地或常住戶口所在地的派出所）報(bào)案。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子被拐騙或被綁架后，更應(yīng)主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)提供已知的情況，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報(bào)案。
二、成人防拐騙
1、不要輕易相信朋友在交際場合介紹給你認(rèn)識(shí)的人。你的朋友可能很可靠，但他對這個(gè)人的了解或許并不比你多。
2、在外出乘車途中，不要隨便吃喝陌生人給的水果、飲料等食品。尤其是在娛樂場所，更不能輕信陌生人的甜言蜜語，貪圖小便宜，以免上當(dāng)受騙。
3、不要接受陌生人的邀請，在公眾場合，如果暫時(shí)離開座位，要把杯中的.飲料先喝完，或者回來后換一杯。
4、不要輕信以介紹工作、幫忙找住宿或代替你的親友接車等理由，跟隨你不熟悉的人到陌生環(huán)境。
5、個(gè)人單獨(dú)外出要與親友保持聯(lián)系，讓他們知道你的去向
6、求職找工要找正規(guī)職介所，如遇到馬路上、車站旁及其他場所的拉客行為，應(yīng)堅(jiān)決拒絕;找到工作時(shí)，要與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，但不要抵押身份證，不要交抵押金、培訓(xùn)費(fèi)等。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生討論：上當(dāng)被拐騙后如何自救?
（六）上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：
1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方，請報(bào)警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。
3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。
4、打110電話求助。不論是哪個(gè)電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。逃出來后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊�、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。
�。ㄆ撸┬〗Y(jié)：
1、學(xué)生總結(jié)：通過這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么?
2、班主任總結(jié)：
“害人之心不可有，防人之心不可無。”希望這次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，平安地生活。
中班防拐騙優(yōu)秀教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、有關(guān)的圖片四張。
2、請一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
活動(dòng)過程
一、故事《沙沙和陌生人》
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙�；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意�！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
2、集體討論：（1）媽媽為什么說沙沙做得對?（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的'東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習(xí)
情境一：一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請你吃果凍�！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說?
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧�！�
教師提醒：（1）你認(rèn)識(shí)她嗎?（2）如果你不認(rèn)識(shí)她．能不能輕信她的話?（3）那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?
教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
三、選擇游戲（每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊）
1、陌生人就是壞人嗎?
A、陌生人就是壞人。B、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走?
A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。
3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。
A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：
A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
B、什么都不能吃。
5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。
A、先說謝謝再上車。B、不能上車。
6．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他?
A．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
B．什么都不能告訴他。
四、結(jié)束活動(dòng)
提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
中班防拐騙優(yōu)秀教案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。
活動(dòng)準(zhǔn)備
排練情景表演：豆豆迷路了。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入活動(dòng)
請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。
二、展開活動(dòng)
1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。
2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡單記錄，教師將幼兒的`記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
3、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。
�。�1）在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？
（2）在城市迷了路，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦？（可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。）
�。�3）在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦？（應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近，爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭�。如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。）
（4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？
三、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束
1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。
2、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
中班防拐騙優(yōu)秀教案5
設(shè)計(jì)意圖：
現(xiàn)在社會(huì)上的拐騙兒童、拐賣幼兒的案件日益增多，在新聞、論壇上經(jīng)�？梢钥吹揭恍⿲と藛⑹拢鄶�(shù)是尋找兒童、老人和有智障的人，但也有個(gè)別是大學(xué)生。與家人走失對每個(gè)家庭來而言，是誰也不愿意發(fā)生的事情，但往往瞬間的疏忽和自身防范意識(shí)的缺乏就會(huì)導(dǎo)致走失現(xiàn)象的發(fā)生。因此，從小樹立初步的防范意識(shí)，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，學(xué)會(huì)一些求救的方法是本活動(dòng)的主要目的。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道和家人走失時(shí)應(yīng)怎么求救。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、安全教育小故事的課件；
2、獎(jiǎng)品：紅蘋果標(biāo)簽
活動(dòng)過程：
一、談話引入：
你知道嗎，我們生活中有很多的危險(xiǎn)的.，瞧，火帽子就遇到了，我們來看看吧。
二、觀看故事《媽媽不見了》，并討論：
1、火帽子是怎么走丟的哪？
2、媽媽不見了，火帽子怎么了？要是我們不見媽媽了，你會(huì)怎么樣的?
3、要是你，看見小朋友在哭，你會(huì)怎么做？
4、你和媽媽外出時(shí)，應(yīng)該怎么做？你會(huì)怎么做？
教師小結(jié)：媽媽和你坐車上幼兒園時(shí)，你要緊緊拉住媽媽的手，不能像火帽子一樣?xùn)|張西望的，松開媽媽的手，跑來跑去的，這樣很容易和媽媽走失的。上公交車時(shí)，也不能急著自己上車，要和你媽媽一起上車。上車后，要注意安全，不能在車上跑動(dòng)，以免摔傷。
三、 開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，教師提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎(jiǎng)一個(gè)紅蘋果標(biāo)簽。
�。�1）在超市里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？請誰來幫忙？
（2）在街上和家人走失了，你該怎么辦？如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走，你該怎么辦？如果有壞人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦？
�。�3）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？
四、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
如果小朋友和家人一起上街時(shí)、逛超市時(shí)不小心走失了，一定要像聰明的一休一樣，沉著冷靜，開動(dòng)腦筋想出各種辦法(如：在超市里：請超市的服務(wù)員、站在原地不動(dòng)；在街上：請警察、大人幫忙)我們小朋友們平時(shí)要準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地址、家里及父母的電話號碼及工作單位，尤其要記住爸媽的手機(jī)號，以便走失時(shí)及時(shí)和他們聯(lián)系。
活動(dòng)分析：
活動(dòng)第一部分：播放課件《媽媽不見了》，通過生動(dòng)的畫面將幼兒帶入到“火帽子上幼兒園”的情景中去。幼兒們認(rèn)真的欣賞故事，隨著情節(jié)的變化，幼兒們的表情也隨之波動(dòng)。如：火帽子與媽媽走失，大聲哭喊時(shí)，幼兒們也顯得十分的緊張。這時(shí)，我引導(dǎo)幼兒找出問題的所在，提問：“為什么火帽子和媽媽會(huì)走失呀?”， “媽媽走失應(yīng)該怎么辦哪？”讓幼兒想想問題如何去解決它，接著再提出“你看到小朋友在哭，你會(huì)怎么做？”讓幼兒懂得去幫助他人。最后，我總結(jié)了故事中的要點(diǎn)，使幼兒對故事有深刻的領(lǐng)悟，知道上街時(shí)要手拉著大人，上公交車要和大人一起上等，懂得只有和家人在一起才是安全的。
活動(dòng)第二部分：以開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲的形式，激起幼兒的興趣。教師有針對性的進(jìn)行安全教育，如“（1）在超市里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？請誰來幫忙？（2）在街上和家人走失了，你該怎么辦？如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走，你該怎么辦？如果有壞人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦？等。通過一系列的問題，幼兒提升了生活經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了安全防范意識(shí)，懂得遇到問題不能哭，要學(xué)會(huì)找大人幫忙、找警察幫忙、還要知道記住爸爸媽媽的手機(jī)和家庭地址等，還有只有冷靜才會(huì)想到好辦法。
中班防拐騙優(yōu)秀教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí)，
2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的重視。
3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養(yǎng)幼兒對事物的`判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。
2、請客人老師扮演陌生人。
活動(dòng)過程：
一、情景導(dǎo)入：
1、教師組織幼兒去超市，走到超市門口時(shí)，教師假裝接電話說有事離開一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。
2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)陌生人過來假裝問路說，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。
3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。
二、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例
師：被拐騙的小朋友，你覺得他們會(huì)在哪里呢？他們會(huì)遇到哪些遭遇呢？他們的爸爸媽媽有多難過？如果遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做？
三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。
四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。
五、小結(jié)
告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí)，應(yīng)找警察或撥打110電話。
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