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美麗校園主題班會教案（通用7篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的美麗校園主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
美麗校園主題班會教案 1
教學目標：
1.通過教學，使學生知道什么是公物，哪些是公物，并懂得如何愛護公物.
2.明白故意破壞公物對我們的危害。
3.培養(yǎng)學生愛護公物的良好習慣。
4.能為植樹護綠活動做一些力所能及的事。
活動方式：
談話交流、觀看課件.表演小品等。
教學過程：
�。ㄒ唬┱n題導入：
主持甲：親愛的同學們：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活嗎？
主持人乙:你想在一個環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學習成長嗎？
主持甲:校園，是我們學習和工作的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，對我們大家來說都是非常重要的。
主持人乙：為此，我們今天就以“美麗校園，從我做起”為主題召開一次班會，為建設我們的美好校園都來出謀劃策吧！
主持甲：誰來說一說我們的學校美不美？我們的學校都有什么？（小組討論交流匯報）
主持人乙：是呀！我們的校園多美呀！這美麗的校園怎樣才會變得越來越美呢？（指名說其他學生補充）
主持甲：那么我們該如何來愛護我們的校園？（學生自由暢談）
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活動一:
1.明確什么是公物？（課件出示）
桌子.椅子.門窗.點燈.教學設備（電子白板）應急指示燈.室內外宣傳板.樹木花草等，像這種屬于國家和集體的東西，都是公物，但除了學校里東西是公物外，在校外公共場所中的一些設施也屬于公物。如：垃圾桶.路燈.綠化帶等。
1.應該怎樣做到愛和公物呢？
�。�1）、聽錄音《桌椅的對話》和桌椅受損的照片引入：（課件出示）
男（愁眉苦臉的）：唉……
女（關切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？
男（氣憤的）：我實在受不了了！我一天到晚為小主人服務，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡！真是可惡極了！
女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地�，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！
�。�2）、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。
（3）、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？
�。�4）、學生反思平時不愛護桌椅的行為。
(5).學習兒歌《愛護公物人人夸！》
小學生講文明，愛護公物我能行。不在桌上亂刻畫，動桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔�；ú輼淠静慌收�，愛護公物人人夸愛護公物人人夸！
活動二：
1.如何愛護我們的'環(huán)境？
2.學生討論發(fā)言:
3.保護環(huán)境我做到：(課件出示)
�。�1）不挑食、不偏食，營養(yǎng)均衡不得病，不去醫(yī)院看病，不用吃藥、不用打針就是對環(huán)境的最大保護：因為我們吃的藥、打針用的東西都是要消耗自然資源、制造醫(yī)療垃圾的！
�。�2）不隨手亂丟垃圾，愛護身邊的一草一木。特別是不亂扔廢電池，保護好河流、湖泊。
（3）愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
注意節(jié)約用水，不用的時候一定要隨手關水籠頭。
�。�4）平時要節(jié)約用電，不看電視、不用電腦的時候，要及時關機。離開房間的時候，要關電燈、拔電器的插頭。
�。�5）在家或外出時不使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和筷子，減少制造垃圾。
（6）平時在課間、戶外活動、外出游玩時，要保護好自然界的動植物，不把野生動物當寵物養(yǎng)，盡量少吃或不吃野生動植物，保護好人類與動植物共有的地球！
活動三：
1.如何愛護我們的花草？（課件出示）
不要對樹木進行亂砍。不可以摘花，拔草。不在草坪上亂吐痰。不扔垃圾到草地上。不踐踏草坪，不在草坪上追逐打鬧。不亂在樹枝上蕩秋千。不在樹上亂刻亂畫，使樹木變腐爛。不可以爬樹，不在草地上大小便。
2.為什么要愛護花草樹木？
因為花草樹木可以吸收二氧化碳�；ú輼淠究梢葬尫懦鲂迈r的空氣，更可以美化環(huán)境�？梢灶A防洪水的攻擊，鎖住泥沙。夏天，還可以在樹蔭下乘涼。如果沒有了花草樹木，地球就會變成一大片荒涼的沙漠。沒有了樹木，就會發(fā)生泥石流，所以我們要愛護花草樹木。就不能凈化汽車工廠所排出來的廢氣。
3.我們應該要做到以上幾點，這樣，我們的校園將會更加有生氣，更加漂亮！
�。ㄈ┲鞒秩诵x倡議書：
主持甲：愛護校園，就是愛護自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起。
主持人乙：我們要以主人翁的姿態(tài)投入到我們行動中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更加美麗。
主持人合：因此，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：（課件出示）
1.請不要隨地亂扔果皮紙屑；
2.請不要隨意踐踏攀折花草樹木；
3.請把垃圾帶到指定位置；
4.請不要隨地吐痰；
5.請愛護公共設施；
6.督促身邊的同學保護好校園環(huán)境。
主持甲：請大家還給校園那一份亮麗，讓優(yōu)美的環(huán)境永遠在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！
主持人乙：保護校園環(huán)境，人人有責！同學們，為了我們的明天更美好，行動起來吧！
（四）班主任總結：
通過本次班會相信大家都知道保護環(huán)境的重要意義了，希望大家付諸于行動，為創(chuàng)建美好的校園貢獻自己的一份力量！
美麗校園主題班會教案 2
活動目的
本次班會活動重在讓學生感受到學校家的美麗和溫暖，從而讓孩子體會到保護學校環(huán)境的重要性，啟發(fā)學生形成愛校如愛家的意識，人人爭當家的小衛(wèi)士，一起為創(chuàng)造學校良好的環(huán)境而出謀劃策，并從我做起，從點滴做起，保護學校環(huán)境，建設綠色家園。
活動準備
1、準備優(yōu)美校園的圖片、資料及環(huán)保兒歌
2、組織學生收集校園內同學們美和不美的行為
活動過程
一、活動引入
同學們，校園是我們學習、生活的場所，我們在這里學習、暢談、播種、收獲每一天。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣，暢游在知識的海洋，感受著家的溫暖。溫馨、美麗的校園是我們幸福的.家。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。
二、欣賞美麗校園
1、組織學生一起來感受美麗的校園圖片
2、讓學生來談談這樣美麗的校園帶給我們怎樣的感受
三、說一說
1、說說你在校園里看到的不文明的現(xiàn)象
從剛才同學們的行動、交流反映中，可以深切的體會到：校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，有些同學亂踩草坪，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。面對這樣的情況，我們應該怎么做呢？
2、這些不文明的現(xiàn)象會給我們的校園帶來哪些影響
3、我們應當怎樣來愛護我們的校園四、朗誦環(huán)保兒歌
�。ㄒ唬⿶圩o公物人人夸
小朋友，講文明，
愛護公物，我能行。
不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。
開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。
雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。
花草樹木不攀折，愛護公物人人夸。
愛護公物人人夸！
�。ǘ�
春天到，多美好，
花草樹木在成長。
小草也要睡大覺，
環(huán)境保護很重要。
摘花搖樹可不好，
大家都來做環(huán)保。
五、發(fā)出倡議
1、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時提醒亂扔垃圾的同學；看到地面上有紙屑主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉
2、不亂踩草坪，愛護花草
3、不在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫
4、文明禮貌用語，不在教室里大聲亂叫六、活動總結校園是我家，校園環(huán)境靠大家！當我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。
美麗校園主題班會教案 3
活動背景：
在美麗的校園里，孩子們基本能做到愛護校園，但還是有些孩子出于好奇等，經意或不經意間會有破壞校園環(huán)境的不良行為。
活動目的：
結合學校的各種活動，抓住班里孩子平時的點點滴滴，讓孩子明白愛護校園在于點點滴滴，在于從我們身邊的小事做起。同時，通過活動讓孩子們了解必要的環(huán)保知識，提高認識到環(huán)保也須從我做起。
活動準備：
課件
活動班級：三年級二班
活動過程：
一、 古詩〈鋤禾日當午〉導入
主持人出場：
女：尊敬的領導、老師。
男：親愛的同學們。
合：大家下午好!
女：伴隨一首《鋤禾日當午》，我們三(2)班“美麗校園，我的家”主題隊會活動課開始了。
男：每天清晨，我們聆聽著這樣美妙的古詩童謠，呼吸著新鮮的空氣，走進這個美麗的校園，開始了新一天的快樂學習生活。
女：美麗的校園我們的家，這里有循循善誘的老師，有活潑可愛的同學，我們愛我們美麗的家園。
合：跟著我們走進美麗家園吧!
(播放校園美景課件)
二、回顧校園
男：啊!真美啊!依稀還記得我第一次走進這美麗校園時的情景：當時我拉著爸爸媽媽的手，很激動，對他們說，我一定要來這里上學。你們還記得當時的情況嗎?
(指名3個同學回答)
女：轉眼間，走進八小快要3年了， 在八小校園到處洋溢著一種幸福。請聽詩歌朗誦《幸�！�
三、放飛環(huán)保宣言
男：幸福也是一種感覺，關鍵就在于你怎樣把握。在幸福的校園里，當我們在一些細微之處把握不準時，就出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象。
(課件出示垃圾亂扔，亂涂畫的墻壁和踩出的路)
女：由于我們的亂丟垃圾，校園不整潔了;由于我們的亂涂亂畫墻壁、桌面不美觀了;更由于我們的隨意踐踏，草坪上有傷痕了。請聽一棵小草的自述。
(課件播放小草，學生自述)
男：真是可憐的小草啊!
我們班級的地面先生也有話急于對我們說。(請聽地面自述)
女：地面默默無聞地為我們做貢獻，我們應該要好好保護它，讓我們行動起來吧，一起來保護這可憐的小草和地面吧!
男：看，同學們在行動!
(課件出示同學保護的場景：撿垃圾、擦墻壁、關水龍頭等等)
女：嗨，王偉!剛才在圖片中還看到你的身影了呢!我想問問你當時在撿垃圾時是怎么想的?
(其實我的想法很簡單，我只是看到了垃圾，就隨手撿起來了。)
女：王勤你又是怎么想的呢!
男：在我們的身邊有著許許多多愛衛(wèi)生，愛護公物，愛護校園的同學。今天，我們就來寫一句環(huán)保宣言，讓我們每一個八小孩子都愛護我們的校園。
四、快樂〈拍手歌〉
甲：讓我們用自己的'實際行動來響應愛護校園吧，快樂地唱起拍手歌吧!
(全班同學同桌拍手唱)
合：幸福是一種感覺，關鍵在于你怎樣把握。幸福在你手中，幸福在你眼中，幸福在你的心中。只要我們攜起手來，愛護校園，我們就永遠生活在幸福家園。
欣賞《幸福家園》
甲：請中隊輔導員為我們講話。
中隊輔導員：同學們，在幸福家園里的我們，愛護校園是我們的責任也是義務。讓我們時刻記住——愛護校園，從我做起;班級衛(wèi)生，從我做起。就用我們的實際行動來守護我們的幸福吧!
中隊長：今天的《愛護校園，從我做起》主題班隊活動到此結束。
附：
1、《幸�！�
小時候，我天真地問媽媽：“什么是幸福?”
媽媽總是用一個個溫暖的擁抱來回答。
懵懂的我知道——那就是幸福。
一年級時，我認真地問老師：“什么是幸福?”
老師總是用一個個夸贊來回答。
快樂的我知道——那就是幸福。
三年了，八小母親你已不用回答什么是幸福，
因為我已深深被你融化。
幸福是穿梭在美麗的校園，呼吸著新鮮的空氣。
幸福是坐在整潔溫馨的教室，聆聽老師的教誨。
幸福是和伙伴們?yōu)檠芯繂栴}，爭得面紅耳赤。
幸福是伴著老師的聲音起床，開始充實而又快樂的一天。
幸福是老師口中一句“你真棒!”
幸福是圍坐在老師身邊，聽聽故事，唱唱歌。
我們想高聲對大家說：我們真的很幸福!
2、《小草自述》
我是一大片一大片生長的小草，我穿著綠色的連衣裙，顯得亭亭玉立，大家都夸我是個秀氣可愛的小姑娘呢。令我感到驕傲的是唐朝大詩人白居易還為我做了首詩呢!這首詩我記得可牢啦，我給大家背一背吧：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。……”。好多伙伴都是聽了這首詩跟我做朋友的。想到這里，我心里就美滋滋的。
“誰啊，怎么又踩我了!”這就是我最傷心的時候了。小朋友們經常會在我的身上做游戲，踩得我全身臟兮兮的不說，有時候還會受傷，不是折了腰，就是抬不起頭，要好長一段時間才能恢復元氣。
我很愛干凈，可是有些不講文明的人竟在我身上擦鞋、吐痰……搞得我面目全非。
我想對大家說：“愛護我吧，我會給你們帶來快樂和幸福的!”
3、《倡議書》
《倡 議 書》
親愛的老師、同學們：
校園是我們的家，學校環(huán)境的好壞直接影響著我們學習、生活的質量。保護好校園環(huán)境，是我們大家共同的責任和義務。我們倡議全班同學、全校師生“愛護校園，從我做起”：
一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，自覺愛護校園內的花草樹木。
二、每天做好衛(wèi)生工作，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，并提醒隨地吐痰和亂扔垃圾的同學。
三、看到地面上有果皮紙屑等，從我撿起。
四、保護墻壁、桌椅等公共物品，人人有責。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境小衛(wèi)士!
4、《拍手歌》
你拍一，我拍一，愛護校園從我起。
你拍二，我拍二，打掃衛(wèi)生有干勁兒。
你拍三，我拍三，花草樹木綠校園。
你拍四，我拍四，校園整潔很舒適。
你拍五，我拍五，減少垃圾不亂吐。
你拍六，我拍六，果皮紙屑不亂丟。
你拍七，我拍七，潔白墻壁不亂踢。
你拍八，我拍八，桌椅板凳愛護它。
你拍九，我拍九，節(jié)約水電真優(yōu)秀。
你拍十，我拍十，人人都是小衛(wèi)士。
只要大家齊努力，
學正校園更美麗。
學正校園更——美——麗。
美麗校園主題班會教案 4
教學目標：
1、 認識學校的環(huán)境，了解學校設施的作用
2、 能運用五官觀察，探究環(huán)境中的事物，并能以圖畫和說話方式來表達對自然的感受。
3、 感受校園活動的美麗并喜愛新學校
課前準備：
教師準備口哨，圖片，投影儀，學生準備圖畫紙和蠟筆，膠水
教學過程：
A、認識校園
1、 以聊天的方式知道學生對學校有哪些了解，并將學生提到的地方，寫在黑板上（擬訂參觀順序）
2、 出發(fā)前，宣布紀律：走廊上不喧嘩，不追跑；排好隊伍，不掉隊；聽到口哨聲就到操場集合
3、 整隊出發(fā)，校園巡禮。教師介紹各處名稱及其用途，并隨時維持學生參觀的秩序
4、 分享參觀心得，請學生說說對學校的看法。教師可以提示：學校大嗎？對校長有什么想法……
B、拜訪校園
1、 利用投影儀播放校園景物，讓學生猜猜這是什么地方的景物。是我們學校嗎？有沒有到過這個地方？這些景物有什么 特別的地方？
2、 以小組方式讓學生在自己選擇的地方停下來，他們可以躺也可以坐下來，利用五官去感受與欣賞這個地方的景致。鼓勵學生互相討論心里的想法。
3、 利用小組分工合作的`方式，將小組最喜歡的地方畫下來（小草和葉子的部分，可以利用地上的落葉，使用膠水粘貼，完成立體圖畫）
4、 各小組口頭報告拜訪校園的情形，說出拜訪該地點的理由（喜歡或者不喜歡），并將小組完成的圖畫展示及與與其他小朋友分享。
5、 活動中教師講評及鼓勵學生多去接觸校園的景物，充分應用五官去探究自然的秘密。
美麗校園主題班會教案 5
教學內容
“我們美麗的校園”是人教版九年義務教育五年制小學數(shù)學第六冊中的第67頁、68頁的內容。
教學目標
1、 能用含未知數(shù)X的等式解乘、除法一步計算的應用題。
2、 培養(yǎng)學生的搜集、處理數(shù)學信息，并選擇有用的信息提出數(shù)學問題的能力。
3、 培養(yǎng)學生在解決問題的過程中，靈活運用學過的知識，進行簡單的、有條理思考的能力。
4、 通過多種解法的思考與交流，讓學生有體驗成功愉悅的過程。
教學重、難點
找準等量關系列出含未知數(shù)等式解一步計算的乘除法應用題。
學法指導
指導學生用舊知識遷移，自主探索解決新問題。
教學設計
一、 課前尋找數(shù)學信息
春天來了，桃花鮮艷，柳條嫩綠，松柏也披上了綠裝，我們的校
園變地更美麗了。老師想讓大家以小組為單位到我們美麗的校園里尋找數(shù)學信息。
教師建議：
1、組長分派任務分工合作，記錄個人查到的數(shù)據(jù)。
2、組長組織本組同學交流信息，每人記錄一份。
3、分析、處理收集的信息，提出數(shù)學問題。
二、 課中自主探索、交流
1、 交流、匯報數(shù)學信息及提出的數(shù)學問題。
2、 教師提議：操場是我們活動和鍛煉身體的'地方，我們解決關于操場的數(shù)學問題好嗎？（學生敘述題，教師板書。）你能根據(jù)以前學過的知識解決這個問題嗎？比一比誰的辦法多誰就是今天的智多星。
A、 學生自主探索，完成輕聲說說思路。
B、 組內交流。組長組織本組同學有序發(fā)言，其它同學傾聽。
C、 匯報解法及思路，其它同學提問或評價。
D、 總結用含未知數(shù)等式解題的方法步驟，及解題關鍵。（找準等量關系，把數(shù)據(jù)和數(shù)量對號入座）
3、 春天樹木是我們學校一道美麗的風景線，我們來解決于樹木的問題。（學生敘述關于倍數(shù)的題，師板書）
A、 估一估松樹大約有多少棵？
B、 用剛學到方法解決，同桌交流解題思路。
C、 誰能當小老師到前邊為大家講解，同學傾聽提問。
4、 開拓思維。
學校為了豐富我們的知識，為各班買了一個書架。我校有17個班，每個書架320元。學校共花了多少錢？你能用含未知數(shù)式來解決嗎？有幾種方法？
5、 小結。今天大家通過收集數(shù)學信息，分析信息，提出了許多數(shù)學問題，并用大家的智慧解決了這些問題。我們更深地了解了“我們美麗的校園”。
三、 課后延伸
老師想讓大家寫一篇數(shù)學日記，你想寫什么？能先透露一下嗎讓學生暢所欲言。
四、 教學回顧
1、 生活是學習的源泉，要讓學生學會用數(shù)學的眼光看界。
2、 教師要退出來讓學生自己形成一個絡。
葉圣陶先生說過：“教就是為了達到不需要教�！苯處熢谠O計教學內容及程序時就應盡力做到：如何讓新知識不新，如何能利用舊知識解決新問題，不要低估學生。本節(jié)內容學生只要把乘除法各部分關系和用含未知數(shù)等式解加、減法一步計算應用題知識綜合應用，就能獨立學習，所以我就放手讓學生自主探索解決本節(jié)課的問題。效果特別好，而且在老師的激勵和鼓舞下學生競能用三種解法解一個問題，學生能互相評價，共同提高，讓我這個老師感到決不能低估學生的學習天賦和能力。
3、教學中的不足。教師在設計教學過程時能溶入一些有趣的小環(huán)節(jié)，學生的學習興趣會更高；在匯報時讓學生有一種觀念，是在向同學們匯報，不是在向老師匯報；別的同學給自己提意見，只要接受就應該說聲“謝謝”。
美麗校園主題班會教案 6
【活動目標】
1、加深學生對學校環(huán)境、辦學歷程、校園文化以及發(fā)展情況等方面的了解；
2、激發(fā)學生熱愛學校的熱情，增強學生學好文化、報效母校的決心，以自身的實際行動維護學校的榮譽，為學校增光添采。
【活動準備】
1、寫好主持稿、朗誦稿、演講稿，訓練小主持人和朗誦演講者；
2、搜集學校相關視頻、圖片以及文字資料，制作課件及設計學校知識搶答題；
3、訓練學生合唱《校園多美好》與校歌。
【活動過程】
開場白：
師：同學們，我們的主題班會課即將開始。這節(jié)班會課的主題是“美麗的校園我的家”。今天由陳老師和兩位小主持人一起主持這節(jié)班會課。掌聲有請小主持人杜含怡和余天麒同學。
甲：尊敬的老師，親愛的同學們（合）大家下午好！
乙：進修附中是我們共同學習的地方，是我們共同生活的大家庭。甲：六（1）班“美麗的校園我的家”主題班會，（合）現(xiàn)在開始！
一、了解學校
�。ㄒ唬┟利惖男@
1、播放視頻：學校歷史
甲：進修附中是一所有歷史、有底蘊、有活力的學校。
乙：今天我們談愛校，就從了解學校歷史開始吧！老師您說好嗎？師：好。下面就請同學們觀看視頻，一起來了解學校歷史。
2、學校知識搶答
師：剛才這個視頻制作于2010年。她充滿活力，煥發(fā)青春！
甲：而在不知不覺中，我們也已經在學校里學習將近一年了。對于我們熟悉的學校，你對它的了解有多少呢？
乙：下面就來考考你�，F(xiàn)在進行學校知識搶答競賽。
師：注意搶答規(guī)則：等主持人讀完題目，宣布搶答開始時，才能舉手回答。搶答成績分小組計算，搶答成功次數(shù)最多的小組為獲勝組。下面請聽題！……
師：搶答環(huán)節(jié)到此結束。下面進行下一個環(huán)節(jié)。
3、播放視頻：優(yōu)美花園
乙：當我們漫步于校園的小路，奔跑于操場時，學校的美景總會讓我們心曠神怡。甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。
乙：下面請觀看視頻《優(yōu)美的校園環(huán)境》，讓我們再一次欣賞校園的美麗風景線。
4、學生交流
師：學校為我們提供了良好的環(huán)境讓我們學習、生活。（問學生主持1）對于你熟悉的校園，你最喜歡校園的哪里呢？為什么？（再問學生主持2）同學們，你們呢？……（師引導）
師小結：同學們，學校給我們提供了舒適的教室環(huán)境，好玩的娛樂園地，美麗的運動場，優(yōu)美的校園環(huán)境。大家作為它們的小主人，應該好好珍惜它、愛護它，讓它們一直陪伴在你們左右。
（二）多姿的生活
1、播放圖片，配解說
甲：我們的學校不僅是優(yōu)美花園，而且是活力樂園、文化學園。乙：校園中四處散發(fā)出的生機活力，彌漫著的書香氣息，都讓我們迷戀。甲：下面請欣賞圖片，一起走進活力樂園！
2、交流：
師：同學們，在這么豐富多彩的校園學習生活中，你最喜歡參加什么活動？讓你最難忘的事情又是什么？老師先采訪一下我們的小主持人……同學們，你們呢？
那么在參加你喜歡的`活動時，你喜歡和誰一起玩呢？（指名說）
師：在我們班，有很多可愛的同學，有的同學學習成績好，有的同學有自己的才藝特長，有的同學樂于助人，有的同學是老師的小幫手……他們是大家學習的榜樣，是我們班一顆顆閃亮的小明星。
（三）可愛的同學交流：我班的小明星
甲：那么，在我們班的同學當中，你心目中的小明星是誰呢？他為什么成為你心目中的小明星呢？乙：下面請同學們談一談。 ……（師引導并小結）
�。ㄋ模┛删吹睦蠋�
1、播放圖片，配解說
甲：多姿多彩的校園生活，是誰帶給我們的呢？（老師）我們的進步離不開老師的付出，我們的成長離不開老師的關懷。
乙：老師們的付出，讓我們看在眼里，感動在心里。下面請欣賞圖片。
2、交流
甲：在一年的學習生活中，你和老師之間發(fā)生的最難忘的事情是什么呢？乙：下面請同學們談一談。
3、老師，我想對您說
甲：老師是栽培祖國花朵的園丁，老師是“燃燒了自己，照亮了別人”的蠟燭。乙：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師們表示我們最真摯的謝意！
師：那么，回憶老師的付出，回想起和老師們一起度過的日子，你想對老師說些什么呢？下面請大家借著這個機會表達你的心聲！（指名四或五個同學說，教師引導）
師：同學們，一句話，一個鞠躬，一個微笑，雖然簡單，但是卻是對老師最真誠最溫馨的報答。希望大家能夠珍惜和老師們相處的日子，珍惜初中生涯的美好時光。
二、表達愛校心聲
1、用歌聲表達愛：合唱《校園多美好》
甲：愛在心中，亦在聲中。讓我們借助這個主題班會，將我們對學校的愛大聲地表達出來吧！
乙：下面請全體同學起立，一起唱響《校園多美好》。
2、用言語表達愛
�。�1）詩歌朗誦
乙：親愛的學校給予了我們生命的滋養(yǎng)，讓我們暢游于知識的海洋。甲：它像一座豐碑，在我們心中屹立不倒！
乙：下面請兩位同學為大家朗誦詩歌《進修附中——我心中的豐碑》。
�。�2）演講《愛校如家》
乙：若我是歌唱家，我將用最動聽的聲音來贊美母校。甲：若我是演講家，我將用最洪亮的聲音將母校贊揚。乙：下面有請崔瑩同學為大家演講《愛校如家》。
3、用行動表達愛：交流
師：我們可以借助歌聲、語言盡情表達我們的愛校心聲，而更重要的是用行動去表達。下面請同學們互相交流一下，在學校里，我們可以為學校、為老師、為同學做點什么呢？（交流過程由教師主持）
師：同學們，愛校，并不一定要有大作為，小行為一樣能體現(xiàn)我們的愛校之心。正如大家剛才所說，愛護學校環(huán)境，尊敬老師，團結同學，這些都是愛校的表現(xiàn)。就讓我們從自身做起，從小事做起，做學校大家庭中的小主人翁，用心呵護學校！
三、班主任總結
甲：到此為止，我們的主題班會已經接近尾聲了。下面請班主任陳老師為這次班會做總結。
師總結：同學們，可愛的學校是我們的家。我們都是這個大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛它，用心去呵護它。而愛校，不是靠喊口號喊出來的，也不是靠轟轟烈烈的行動去做出來的。我們應該讓愛校情感如涓涓細流般流出來，從身邊的小事中，從生活的細節(jié)中體現(xiàn)出來！用我們優(yōu)雅的言行舉止，用我們最簡單的實際行動去愛校、愛老師、愛同學。做到了這些，你就會成為學校明天的驕傲！四、合唱校歌
甲：如果說我們的童年是一串貝殼的話，那我們在進修附中度過的日子一定是最美麗最閃亮的一枚。
乙：下面讓歌曲來喚起我們共同的回憶，讓我們一起唱響校歌。主持結尾：
主持人【合】：可愛的校園，我們的家。大家永遠熱愛它！六（1）班“美麗的校園我的家”主題班會到此結束！謝謝大家！
美麗校園主題班會教案 7
教學目標：
1.讓學生在活動過程中熟悉學校環(huán)境，感受學校的美。
2.能利用學校設施解決自己的問題。
3.培養(yǎng)學生主動、有條理地表達自己見解的意識與能力。
教學重點：
讓學生在活動過程中熟悉學校環(huán)境，感受學校的美。
第一課時校園探秘
一、創(chuàng)設情境，誘發(fā)感情
師：小朋友們，在你的印象中你覺得什么地方最好？
學生自由說己心中最喜歡的地方。
師：小朋友們看看這是什么地方？（播放校園風光短片）
你覺得這里怎么樣？
學生談心中的感受。
師：你還想全面了解學校的環(huán)境，老師、同學們的情況嗎？我們一起去參觀我們美麗的學校好嗎？
參觀前，向學生提出要求，不大聲喧嘩，走路要輕，上下樓時要注意安全等。
二、實地參觀，觀中生情
分組活動，每組選出一位小朋友當負責人，選定任一地方進行實地考察，師適時參與個別小組的活動進行指導。
師帶領學生來到辦公室附近，問：“你們在什么情況下到辦公室來呢？”
生1：我是課代表，交作業(yè)的時候會到這兒來。
生2：我遇到了解決不了的難題，來這兒問老師。
師：辦公室是老師辦公的地方，同學們盡量做到不隨便打擾老師的工作。
繼續(xù)帶領學生到其他地方參觀。
第二課時我來告訴你
一、交流觀察，談中增情
師：小朋友們親眼看到了我們學校的實際情況，先說一說自己印象最深的地方。
學生先在小組內自由交流感觸，然后有代表性地談自己的觀感。
師：參觀了我們美麗的校園，你覺得我們學校是什么樣子的？
想不想夸夸我們的學校？
學生表達自己的感受。
師：在這么美麗的學校里學習生活，你有什么打算？請說說自己心里的話。
師生共同談自己的打算。
二、激發(fā)創(chuàng)造，畫中生情
1、畫畫我們的學校
�。�1）分組討論，你在校園里看到了什么？
小組合作邊說邊畫，比一比哪組合作得最好。
展示：哪組畫得最棒，評出團結合作最優(yōu)小組。
�。�2）個人畫一畫你最喜歡的校園角落，說說你為什么喜歡這個地方？
你會怎樣保護那兒的環(huán)境衛(wèi)生？
評一評：誰能獲得“小畫家”的稱號。
�。�3）師：面對這么美麗的校園你想說什么呢？
2、想像未來的學校
師：小朋友們，你們非常熱愛我們自己的學校，今天的學校是這樣的，以后的.學校會是什么樣子的？請你設計你心目中最好的學校。
在小組討論理想學校的樣子，然后選代表口述。
師：請同學們拿手中的畫筆把自己心目中最好的學校畫出來。
學生動手勾畫出心中理想的學校，以校歌為背景音樂，烘托氣氛。
三、激情，拓展延伸
1、教師做簡短的激情演講，作為對學生的激勵和鞭策
2、安排學生回家后向爸爸媽媽介紹自己學校
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