- 相關推薦
《柳樹姑娘》教案范文匯總7篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《柳樹姑娘》教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《柳樹姑娘》教案 篇1
一、活動目標：
1、用愉快、舒緩的聲音來演唱歌曲。
2、能堅持自己的聲部，進行合作性演唱。
3、學習看圖譜和指揮為歌曲伴唱。
二、活動準備：歌曲圖譜
三、活動過程：
一)復習歌曲，引導幼兒用愉快、舒緩的聲音來歌唱。
教師(出示圖譜)：小朋友還記得這首歌曲嗎?這首歌曲的名字叫什么?
教師：柳樹姑娘又要來跳舞啦，我們和她一起來唱一唱吧。
教師：柳樹姑娘洗干凈了，心里覺得怎么樣呀?(開心，舒服)
教師：看好老師的.指揮，用快樂的聲音來唱一唱，讓我看看你們的表情和聲音，聽好音樂，前奏用拍手表示。
二)學習雙聲部演唱，看圖譜和指揮唱襯詞。
1、傾聽新旋律，感受伴唱部分的歌唱效果。
教師：柳葉們唱得這么高興，有一片調皮的小柳葉也來唱歌了?它藏在哪里呢?我們一起來聽一聽。我來當小柳葉。(兩個教師合作演示唱)
提問：1)小樹葉藏在哪里呀?(每一句的后面)
2)那它藏在后面都唱了什么呢?(豐富圖譜：姑娘、長長、一甩、池塘)
教師：它藏在每一句的最后唱最后的兩個字。原來它唱的是襯詞呢，這樣讓歌曲更加好聽。
3)再次聽教師范唱一遍，說說什么時候唱襯詞。
2、學唱襯詞，跟著老師演唱
教師：我想邀請你們一起來做調皮的小柳葉來唱襯詞。好嗎?記住，一開始我們可是先藏起來的哦。
1)一教師主唱，幼兒唱襯詞�！拔覀冋垙埨蠋熤鞒�，我們?yōu)樗r詞，做調皮的小樹葉好嗎?” (2遍)
2)現在我要把小朋友分成兩半，一組跟著張老師唱主唱，另一組跟著我做小樹葉唱襯詞哦。(2遍，然后交換)
3、幼兒起立，整曲完整演唱一遍。
《柳樹姑娘》教案 篇2
活動目標：
1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，能輕柔、有表情的演唱。
2、用唱襯詞的方法學習簡單的二聲部唱，體驗合作的快樂。
3、了解少數民族歌曲獨特風格。
活動準備：
l、教師帶領幼兒欣賞春天景色，觀察柳枝風吹的動態(tài)，引導幼兒展開想象。
2、根據歌曲設計圖譜一幅。(也可用粉筆在黑板上畫圖譜)
活動過程：
一、提問導入課題
教師：春天來了，嫩綠的柳枝隨風飄舞，像姑娘的什么呢?你們聽一聽?(教師有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?
二、出示圖譜，學唱歌曲
l、教師出示圖譜，邊演示邊完整清唱。
�、俳處煟哼@張圖譜可以幫助我們學唱歌，下面我來唱，你們看我唱到那兒了?
�、诮處熝莩�，提問幼兒。
2、學唱歌曲。
(1)教師指圖演唱，讓幼兒了解使用圖譜的方法。教師：小朋友，這張圖譜用美麗的畫把歌詞給畫了出來，這譜可以幫助我們記住歌詞，使我們知道這首歌唱的是什么？每一句用什么樣的情緒唱?
（2）幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱。
(3)教師提示：
①幼兒注意唱好三拍子的旋律。(強、弱、弱)
�、谟幂p快、活潑的`情緒演唱：“洗洗干凈，多么漂亮”……
3、學唱襯詞，練習二聲部唱。
(1)這次演唱請小朋友唱歌詞，每兩小節(jié)歌詞的后兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱，從第9小節(jié)開始至結束師幼合唱。下面我們來試一試。
(2)幼兒分組輪唱襯詞(教師參與)，練習二聲部唱。
4、教師可鼓勵幼兒創(chuàng)編動作有表情地邊唱邊表演。
這首歌其實在中班已經學過了，所以在開始時還是比較順利的導入了活動。
活動反思：
《綱要》“引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng)造美的情趣”。孩子們有對春天現象的回憶與經驗，在本次活動中，學習簡單的二聲部合唱時重點，孩子們第一次接觸，有學習的興趣，卻總掌握不了學習的關鍵，后來我做起了指揮，讓孩子們看指揮來唱襯詞，并提醒他們要唱的清，主唱的呢要唱足三拍，這樣多練習了幾遍以后，效果就好了許多。
《柳樹姑娘》教案 篇3
活動目標：
1、學習新歌，了解歌曲是三拍子歌曲，唱出句首重音。
2、能注意傾聽同伴的歌聲，學會控制調節(jié)自己的歌聲。
活動準備：
1、課前觀察柳樹。
2、有關池塘柳樹隨風飄動的圖片。
活動過程：
1、學習歌曲：《柳樹姑娘》
（1）教師有感情地演唱歌曲一遍，提問："這首歌中為什么把柳樹稱為柳樹姑娘呢？"
�。�2）幼兒隨著歌聲旋律用不同方法打節(jié)奏。
（3）結合錄象，通過提問引導幼兒熟悉歌詞。
�。�4）幼兒有節(jié)奏地隨著音樂念歌詞。
�。�5）鼓勵幼兒跟著鋼琴輕輕唱一遍，教師針對幼兒跟唱情況即使指導。
�。�6）學習用不同的`形式進行演唱，用優(yōu)美及活潑的唱法表現歌曲。
2、音樂游戲《逛公園》
提醒幼兒進行游戲時，注意保持前后的適當距離。
《柳樹姑娘》教案 篇4
活動目標：
1.利用圖譜，初步學習歌曲《柳樹姑娘》，嘗試用二聲部方式演唱歌曲。
2.感受歌曲的意境美，體驗唱歌活動的快樂。
3.熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。
4.能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
活動準備： ①圖譜②指揮③音樂
活動過程：
一、 發(fā)聲練習
請小朋友和老師做做動作，哇，真像，現在，我要請你們用聲音來模仿一下。（閉嘴，拍手，旋律……）
二、 學唱歌曲，學習按節(jié)奏填充歌詞。
1、熟悉旋律，
�、俪醪绞煜で{，介紹歌名，聽電腦范唱
師：哇，好聽，接下來，老師給小朋友帶來了一首非常好聽的歌曲，名字叫《柳樹姑娘》，我們一起來聽聽。
提問：聽起來，感覺怎么樣？
�、诔鍪緢D譜，
師：這么優(yōu)美的歌曲，老師一邊聽，一邊根據這個歌詞畫了一張大圖譜，
過渡語：哎呀，掉了好幾張？暫時放在這兒吧。我們一邊聽歌曲，一邊把它填回去吧。
2、師幼合作填充完成圖譜，學唱歌曲
�、賻煟呵宸冻�1、2句
提問：聽聽是什么歌詞？你們想想是哪張圖片比較合適？
(引出歌詞1、2句)
②師重頭唱1、2、3、4句，提示幼兒找出圖片，貼進X格。
提問：是什么？（甩進池塘）
�。ㄖ仡^唱1234句）
過渡語：喲，那就只剩下最后一個空格了，肯定是這張了。
�、鄢鍪局笓]棒，邊指圖譜，教師完整清唱一遍
師：圖譜已經貼完整了，我們一起檢驗一下，看看填對了沒有
④聽電腦范唱一遍。
師：恩，填對了，剛才有些小朋友已經在跟著唱了，現在我們跟著電腦里的小朋友一起唱唱看。
�、輲熒献髑宄槐�
師：喲，真不錯，現在我們不聽電腦，我們自己試試看，會唱的稍微響亮一點，不會的輕輕跟著唱。
⑥解決難點（附點四分音符）
師：唱的真好，感覺有一句還不對，我們試試看。
�、吒星榧记商幚�
師：柳樹變得這么漂亮，心情很開心，那我們在唱這一段的時候該怎么樣？（輕松愉快很開心）
師（伴奏演唱一遍）
⑧聽伴奏演唱一遍
師：現在感覺好聽多了，我們從頭再來試一次吧。
三、 學習二聲部
1、（師清唱，播放范唱）
過渡語：小朋友唱得這么好聽，小蜜蜂也過來湊熱鬧了，聽聽它是怎么唱的？那它到底在什么地方加上“啦”
小結：唱完每一個樂句的最后一個字時開始唱的。，后半部分小蜜蜂也在跟著一起唱呢？我們給它添上標記。
2、解釋標記；小話筒表示啦啦啦，是伴唱，小蜜蜂表示和我們一起唱。是合唱
3、電腦范唱：現在我們一起聽著歌曲，學著小蜜蜂的樣子，也來湊湊熱鬧吧。
4、分組（播放伴奏帶）：唱的真好聽，現在我們交換一下，老師請你們當蜜蜂，我們一起唱柳樹姑娘，好嗎？
5、表演唱（播放伴奏帶）：我們真像一個小小合唱團，來吧，給大家表演一下，？起立，準備好了嗎？你們唱柳樹姑娘，你們當小蜜蜂。
6、與客人老師交流（播放伴奏帶）
師：現在咱們邀請客人老師與我們一起組成合唱團，我們來唱柳樹姑娘，客人老師也來當小蜜蜂湊湊熱鬧，好嗎？
四、 結束
唱得不錯，讓我們到教室里把這首歌唱給其他小伙伴聽吧。
課后反思：
《柳樹姑娘》是幼兒園課程指導叢書《藝術》中的活動內容。它是一首曲調優(yōu)美、輕快的簡易二部合唱歌曲�！洞禾臁愤@個主題，是我們幼兒園自己開設的活動，在前段時間，幼兒園組織孩子們去春游，在這途中，發(fā)現幼兒對柳樹很感興趣，為了延續(xù)孩子對柳樹的喜愛，于是我自然的生成課題，讓孩子們去感受。此活動我從捕捉幼兒的興趣點,在尊重孩子的個性、尊重孩子的思想的基礎上,對孩子進行了適時教育。依據大班幼兒年齡特點及最近發(fā)展情況，結合五大領域的內容，我把本次活動目標確定為：
�、倮脠D譜，初步學習歌曲《柳樹姑娘》，嘗試用二聲部方式演唱歌曲，
�、诟惺芨枨腵意境美，體驗唱歌活動的快樂。
我把重難點定位于：
難點：感受春天的美麗，能與同伴協(xié)調進行二聲部的演唱。重點：學會看圖譜，能夠用連貫、優(yōu)美和活潑輕快的旋律演唱三拍子歌曲。
嘗試用填充圖譜的方法引導幼兒學習歌詞是本次活動的亮點�；顒又形壹尤肓耸值牟僮骰顒�，再加上每貼一張圖片就預示著一句新歌詞的產生，這樣就徹底消除了無目的反復練唱和記憶歌詞所帶來的困惑，讓幼兒愉快、主動地學習歌曲，使歌唱活動顯得如此自然和順理成章，在整個活動中，幼兒情緒高漲，興致盎然，令我也感受到一絲成功的喜悅。
在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。拍子歌曲。
小百科：柳樹本屬世界約520多種，主產北半球溫帶地區(qū)，寒帶次之，熱帶和南半球極少，大洋洲無野生種。我國有257種，122變種，33變型。各省區(qū)均產。
《柳樹姑娘》教案 篇5
活動目標：
1．感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，學習用優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱。
2．嘗試用唱襯詞的方法，學習簡單的二聲部合唱，體驗二聲部合唱的樂趣。
活動準備：
1．教學課件
2．歌曲《柳樹姑娘》磁帶
活動流程：
一、談話導入活動。
1.教師：現在是什么季節(jié)？（春天）春天有什么變化？（小草綠了，花兒開了，柳樹發(fā)芽了，燕子飛回來了，春天天氣越來越暖和等）
2.小結：春天是萬物生長的季節(jié)。
二、欣賞歌曲《柳樹姑娘》，理解歌詞內容。
1.出示柳條，這是什么？（柳條）你在哪里見過柳條？（河邊、池塘邊、公園里）柳條是什么樣子的？（葉子細細枝條長長的）細細、長長的柳條像什么？（像小女生的長辮子）
2.今天老師帶來一首歌曲叫《柳樹姑娘》，我們一起來聽聽。
3.教師播放歌曲《柳樹姑娘》幼兒欣賞。
4.提問：這首歌曲叫什么？（柳樹姑娘）歌曲中把柳樹叫做什么？（柳樹姑娘）柳條是柳樹姑娘的什么呀？（柳樹姑娘的辮子）風兒一吹，吹到哪里？（吹到池塘）吹到池塘做什么？（洗洗干凈更漂亮）
5.小結：河邊的柳樹，長長的`枝條隨風輕擺。有的枝條被風甩進了池塘，仍不停地搖擺著，好像姑娘在輕柔地清洗自己長長的秀發(fā)，多么干凈，多么漂亮�？蓯鄣男▲B在枝間飛舞、歡唱，和柳樹姑娘組成了一幅動人的春天畫面。
三、學唱歌曲《柳樹姑娘》
1.教師再次播放歌曲，幼兒欣賞。
2．師：這首歌曲是幾拍子的？（4/3）4/3的特點是什么？（強、弱、弱）請幼兒徒手拍三拍子的節(jié)奏。
3．教師結合圖譜，帶幼兒邊拍節(jié)奏，邊念歌詞。
4.重點強調句首重音的力度。
5.幼兒跟琴學唱歌曲。
6.提醒幼兒用優(yōu)美和歡快的歌聲演唱。
1）開頭兩句柳樹姑娘，辮兒長長怎樣唱？（優(yōu)美的）
2）洗洗干凈，多么漂亮怎樣唱？（活潑輕快）
四、學習簡單的二聲部演唱。
1.師：小朋友剛才都發(fā)現了這首歌有兩個聲部，第二聲部是用什么方式演唱的？（用“啊”的聲音）我們把這種“啊”的唱法叫襯詞。
2.再次欣賞歌曲，找找唱襯詞的地方。
3.教師結合課件幫助幼兒熟悉第二聲部唱襯詞的地方。
4.幼兒唱歌曲，教師唱襯詞。
5.將幼兒分成兩組，一組幼兒唱歌詞，一組幼兒唱襯詞。
6.鼓勵幼兒邊唱邊用肢體動作表現歌曲內容。
《柳樹姑娘》教案 篇6
教學內容：
歌表演《柳樹姑娘》。
教學目標：
1．學唱歌曲《柳樹姑娘》。
2．通過歌表演，用身體動作感受四三拍的韻律。
教學準備：電子琴，音響
教學過程：
一、組織教學，師生問好
二、導入：
小朋友們都知道哪些大樹的種類，我們來說一說
今天我們就以來來學習一首關于柳樹的'歌曲，歌名叫《柳樹姑娘》
1、 教師范唱
2、有節(jié)奏的朗讀歌詞
三、學習歌曲
1、由于歌曲旋律比較流暢，可隨錄音學唱幾遍（不要求學生背唱，能跟錄音哼唱即可）。
2、分句教唱
3、邊唱邊拍手打節(jié)奏。
4、歌曲的情緒抒情、優(yōu)美，但注意第三樂句與前后樂句在情緒上有對比。教師應啟發(fā)學生注意情緒的變化，并能用身體動作表現。
四、課堂總結
《柳樹姑娘》教案 篇7
活動目標：
1、引導幼兒了解三拍子歌曲強弱弱的節(jié)奏特點并用多種方式表征。
2、引導幼兒用連貫、優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱《柳樹姑娘》。
3、嘗試在前四句歌詞的結尾處添加襯詞，感受音樂活動的樂趣。
4、能唱準《柳樹姑娘》的曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動重難點：
活動重點：
體驗多種方式表現三拍子歌曲的節(jié)奏特點。
活動難點：
嘗試在前四句歌詞的結尾處添加襯詞。
活動準備：
1、 教師帶領幼兒事先學習歌曲，到戶外觀察春天，尋找春天。
2、 歌曲光盤、柳樹姑娘頭飾、三角鐵、沙錘、響板。
活動過程：
一、 活動導入。
教師在《小鳥落落》的音樂聲中帶領幼兒模仿小鳥飛到活動室。
二、 教師談話。
激發(fā)幼兒思考春天的各種變化，進而復習歌曲。
1、 春天來了，你發(fā)現了什么？（天氣變暖了，小草發(fā)芽了，人們穿上毛衣。花開了，有桃花、梨花、杏花、迎春花，蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、青蛙都出來了。柳樹也發(fā)芽了，長出了一片片的葉子）
2、 柳樹發(fā)芽了，我們學過一首唱柳樹的歌，是《柳樹姑娘》。一起來唱一遍。
三、幼兒觀察圖譜發(fā)現三拍子的節(jié)奏特點并用不同的'方式變現節(jié)奏。
1、1棵大樹2棵小樹，這就是三拍子歌曲的節(jié)奏，第一拍是大樹，第二拍和第三拍是小樹，也就是第一拍的聲音重，強，第二拍、第三拍的聲音要弱一些，就是強弱弱。
2、用動作表現節(jié)奏。（拍手、跺腳、拍肩）。教師清唱幼兒用動作配伴奏，然后放音樂《柳樹姑娘》幼兒用動作配伴奏。
3、用樂器打節(jié)奏。
（1）教師示范樂器的使用方法。
�。�2）教師清唱分組演奏樂器。
�。�3）播放音樂《柳樹姑娘》幼兒分組演奏樂器。
四、引導幼兒表現柳樹姑娘的美和高興地心情。
我們在唱歌的時候怎樣表現出柳樹姑娘的美呢？（微笑的唱歌，加上優(yōu)美的動作）。怎樣表現柳樹姑娘洗頭發(fā)高興地心情呢？（高興地去唱，跳起來）
五、嘗試創(chuàng)編襯詞，感受音樂活動的樂趣。
在這首歌曲中有很多特別的地方，我們可以加入自然界的聲音幫襯一下，讓這首歌曲更好聽。微風吹來，樹葉發(fā)出什么聲音？沙沙沙。我們把沙沙沙加在歌曲的前四句的后面。分組唱，二聲部合唱。同樣引導幼兒創(chuàng)編流水嘩啦啦、滴答答的聲音加入歌詞。
六、自由表演，充分體現藝術活動的愉悅功能。
老師準備了頭飾，每個孩子一個頭飾，隨音樂
到戶外看柳葉又長大了沒有，帶出活動室。
小百科：柳樹是一類植物的總稱：旱柳 Salix matsudana Koidz.、腺柳 Salix chaenomeloides Kimura、垂柳 Salix babylonica Linn.柳屬多為灌木，稀喬木，無頂芽，合軸分枝，雄蕊數目較少，蟲媒花等特征表明，較楊屬與鉆天柳屬進化。
【《柳樹姑娘》教案】相關文章：
《柳樹姑娘》教案05-11
《柳樹姑娘》教案01-08
柳樹姑娘教案03-02
《柳樹姑娘》教案02-21
《柳樹姑娘》教案及反思01-07
大班《柳樹姑娘》教案01-05
柳樹姑娘中班教案03-26
大班柳樹姑娘教案03-20
柳樹姑娘活動教案04-02
《柳樹姑娘》大班教案05-18