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      《森林防火》安全教案

      時間:2024-06-20 21:04:49 教案 我要投稿

      《森林防火》安全教案范文(通用5篇)

        作為一位杰出的教職工,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的《森林防火》安全教案范文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      《森林防火》安全教案范文(通用5篇)

        《森林防火》安全教案1

        活動目標

        1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

        2、知道山林防火的重要性,提高防護山林火災(zāi)的安全意識。

        活動準備

        1、山林在燃燒的圖片或影像

        2、引起山林火災(zāi)的圖片或影像

        3、山林火災(zāi)引起嚴重后果的`圖片或影像

        活動過程

        一、觀看山林在燃燒的圖片或影像,引出山林火災(zāi)。

        1、什么是山林火災(zāi)?

        2、說說山林在燃燒時的火勢情景。

        二、結(jié)合圖片或影像,了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

        1、你知道為什么會發(fā)生山林火災(zāi)?

        2、山林火災(zāi)會引起哪些嚴重后果?

        引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。

        三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

        1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

        (1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

        (2)不能在山上點火、玩火。

        (3)不能在山上把放煙花炮仗。

        (4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

        2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

        四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

        《森林防火》安全教案2

        活動目標:

        1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

        2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

        3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

        活動準備:

        圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

        重點難點:

        防火;自救。

        活動過程:

        1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

        2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的'危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

        3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認識"防火"標志。

       、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

        ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

        ③不能隨便燃放煙花爆竹。

       、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

        ⑤認識"嚴禁煙火"的標志。

        4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

        5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

        6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

        設(shè)計標志:

        讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標志。

        《森林防火》安全教案3

        教學(xué)目標:

        1、認識森林的重要作用。

        2、了解森林火災(zāi)的危害。

        3、懂得一些基本的防火知識。

        4、了解火警電話以及報火警的方法。

        教學(xué)準備:

        森林圖片;火災(zāi)后的.圖片。

        教學(xué)過程:

        (一)、看圖導(dǎo)入新課。

        出示美麗的森林圖片。

        師:同學(xué)們,這些圖片美嗎?你們知道他們是什么嗎?對,它們就是森林,是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥。那么你們知道森林有什么作用?

        (二)、森林的重要作用。(生暢所欲言,師加以點撥,總結(jié))

        1、森林是空氣的凈化物。

        2、森林有自然防疫作用。

        3、森林是天然制氧廠。

        4、森林是天然的消聲器。

        5、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。

        6、森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

        7、森林有除塵和對污水的過濾作用。

        8、森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

        但是,現(xiàn)在因為火災(zāi)、砍伐、毀林開荒,特別是火災(zāi),森林的面積正在逐漸減少,有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那么火災(zāi)有那些危害呢?

        (三)、森林火災(zāi)的危害。(生就課前搜集的資料說一說,師總結(jié))

        1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。

        2、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

        《森林防火》安全教案4

        活動目標:

        1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。

        2、認識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

        3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

        活動過程:

       。ㄒ唬﹫D片展示,引入新課。

        1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

        2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

       。1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

       。2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

       。3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

        3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的.方法。

       。ǘ┮龑(dǎo)研讀,歸納整理。

        1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

        2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

        《森林防火》安全教案5

        活動目標:

        1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

        2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。

        3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

        4、加強幼兒的安全意識。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的'多樣性及特征。

        物質(zhì)準備:

        防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

        活動過程:

        1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,知道這些物品不能玩,激發(fā)幼兒的活動興趣。

        師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的,容易引起火災(zāi)嗎?

        教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。

        2、觀看視頻,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

        師:你們看,圖畫中怎么了?

        師:發(fā)生火災(zāi)可能會造成哪些危害?

        小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

        3、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認識"防火"標志。

        師:預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

        師:你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險?

        師:蚊香不能靠近容易著火的物品。

        小結(jié):小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

        教師出示"嚴禁煙火"的標志,引導(dǎo)幼兒認識。

        4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

        師:萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?

        師:困在房間里?公共場所著火怎么辦?

        小結(jié):小朋友遇到到火災(zāi)時,不要慌張,跟著大人跑向室外空曠的地方走,找一個布或者毛巾,把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了,出不去,馬上大聲呼喊求助。

        活動反思:

        活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。

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