精選中班教案集錦五篇
作為一名教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的中班教案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容,知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。
2、能講出各種運(yùn)動(dòng)的方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、動(dòng)畫片-可愛(ài)的小兔子
2、圖片-胖胖兔故事掛圖
3、皮球每人一個(gè),投籃框若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀看動(dòng)畫片-可愛(ài)的小兔子
通過(guò)觀看動(dòng)畫片,引起幼兒對(duì)小兔子的興趣。
教師:這些小兔子可愛(ài)嗎?
可是有一只小兔子卻和它們不一樣?你們想知道是哪里不一樣嗎?
二、幫胖胖兔減肥。
1、出示胖胖兔圖片,讓幼兒觀看。
2、提問(wèn):
(1)它是誰(shuí)?它看起來(lái)怎么樣?肥胖有什么麻煩?
(2)胖胖兔想減肥,你們有什么好辦法嗎?
(3)引導(dǎo)幼兒分組討論,然后將討論結(jié)果告訴大家。
(4)讓我們聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事吧。
三、理解故事內(nèi)容。
1、請(qǐng)幼兒完整欣賞故事一遍。
老師邊講故事,幼兒邊看圖片。
2、提問(wèn)
(1)胖胖兔為什么一走起路來(lái)就呼哧呼哧喘粗氣?
(2)袋鼠幫胖胖兔想了個(gè)什么減肥辦法?
(3)胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的?
3、幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅(jiān)持減肥的`過(guò)程。
4、幼兒看著掛圖,結(jié)伴互相講故事。
四、集體活動(dòng)-打籃球。
1.教師:小朋友想不想有一個(gè)健康的身體呢?要怎樣做呢?
(鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉身體,不讓身體發(fā)胖,多參加體育活動(dòng)。)
2.激發(fā)幼兒興趣
教師:你們想不想去打籃球呀?我們出去活動(dòng)活動(dòng)好不好?
組織幼兒到院子里打籃球。
中班教案 篇2
活動(dòng)名稱:跳舞的小人
活動(dòng)目標(biāo):
1、 通過(guò)活動(dòng),讓幼兒根據(jù)現(xiàn)有材料,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
2、 幼兒在活動(dòng)中,通過(guò)已有經(jīng)驗(yàn)和大膽的想象力,大膽進(jìn)行跳舞小人的構(gòu)造。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件若干
小樹枝、橡皮泥、果核、果殼、毛線、鋼絲球等
活動(dòng)過(guò)程:
1、 幼兒跳著愉快的舞蹈進(jìn)場(chǎng),并討論都有什么好看的動(dòng)作,引出主題。
2、 請(qǐng)幼兒欣賞各種舞蹈的圖片,讓幼兒通過(guò)討論、觀察,開闊幼兒的思維和想象力。
。1) 舞蹈演員的.手臂動(dòng)作。
(2) 舞蹈演員的腿步動(dòng)作。
。3) 舞蹈演員的服裝。
(4) 舞蹈演員的表情。
3、 幼兒觀察各種材料的形狀、顏色,討論可以做舞蹈小人的哪些部位。
4、 幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)啟發(fā)。
5、 開一個(gè)舞蹈小人展覽會(huì),請(qǐng)幼兒看看自己的作品。
中班教案 篇3
1.活動(dòng)目標(biāo)
喜歡參加音樂(lè)活動(dòng),具有初步的音樂(lè)節(jié)奏感;
感受樂(lè)曲的歡快氣氛,熟悉2/4節(jié)奏。
2.重點(diǎn)與難點(diǎn)
這是一首活潑歡快的歌曲,講述的是“我”去尋找好朋友共同游戲時(shí)走在路上、敲朋友家門的歡愉心情。幼兒在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上體會(huì)情感,表現(xiàn)歌曲的氣氛是重點(diǎn),這首歌曲的難點(diǎn)是熟悉2/4節(jié)奏,感受不同的2/4節(jié)奏,表現(xiàn)節(jié)奏。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料準(zhǔn)備
。1)錄音磁帶“找朋友”。
。2)若干圓舞板、鈴鼓、串鈴、小鈴等樂(lè)器。
。3)每人一張椅子。
4.設(shè)計(jì)思路
對(duì)中班上期幼兒來(lái)說(shuō)感受樂(lè)曲的氣氛并表現(xiàn)樂(lè)曲并不容易,因此讓幼兒在生活中體會(huì)和好朋友共同游戲時(shí)的開心相當(dāng)重要。另外2/4節(jié)奏的培養(yǎng)只有通過(guò)在日常生活中反復(fù)感受,幼兒節(jié)奏感才能提高。
5.活動(dòng)流程
1、創(chuàng)設(shè)“過(guò)生日”情境,導(dǎo)入活動(dòng)。
教師:小朋友們,你們過(guò)生日的時(shí)候開心嗎?今天是小貓的生日,它也想邀請(qǐng)我們的小朋友一起來(lái)跳舞。
2、“請(qǐng)你跟我這樣做”游戲,熟悉B段的節(jié)奏。
(1)玩游戲:請(qǐng)你跟我這樣做,拍出節(jié)奏型XX|XXX|。
。2)聽(tīng)樂(lè)曲B段,創(chuàng)編拍節(jié)奏的`方法。
3、初步熟悉樂(lè)曲的A段,學(xué)習(xí)“開火車”的游戲玩法。
。1)教師慢速哼唱曲譜A段,幼兒學(xué)習(xí)“開火車”。
。2)討論開火車開得又快又不斷開的方法。
。3)教師小結(jié):在行走時(shí),手臂盡量伸直,搭在前一個(gè)人的肩膀上。走路時(shí)控制好自己的步子,步子大笑要和別人一樣。
(4)師幼共同游戲,注意應(yīng)該什么時(shí)候停下動(dòng)作。
4、“找朋友”,一起玩游戲。
。1)情境延續(xù),小貓要下火車找好朋友玩了,引發(fā)幼兒興趣。
。2)根據(jù)歌詞內(nèi)容找朋友。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、 通過(guò)各種途徑尋找三角形,鞏固認(rèn)識(shí)三角形的基本形狀。
2、 能動(dòng)腦筋,發(fā)揮想象力,將三角形變成各種物體。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
電腦課件、各種圖形的彩紙、各種圖形的即時(shí)貼、鉛畫紙、塑料紙、積木、玩具、大墊子、固體膠、水彩筆、皇冠等
活動(dòng)過(guò)程:
一、引起興趣,找找三角形
。郗h(huán)境創(chuàng)設(shè)]
1、 電腦放映組:幼兒觀看教師自制的ppt,尋找“動(dòng)畫片”中的三角形。
2、 游戲組:在各種圖形寶寶中尋找三角形。
3、 搜索組:在教室里尋找各種各樣的三角形。
t:我是三角形王國(guó)的國(guó)王,你們好!在我的王國(guó)里有很多三角形寶寶,今天他們?cè)诤蜋烟野嗟?寶寶捉迷藏呢!請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)小腦筋把他們都找出來(lái),行不行?
t:瞧,電腦的圖片里藏著許多三角形寶寶,請(qǐng)你們用你們的火眼金睛把他們都找出來(lái)。
在圖形王國(guó)里也藏著各種各樣的三角形寶寶,也請(qǐng)你們把他們找出來(lái),然后送回到我的王國(guó)里。
在教室里還有許多玩具、積木,你也可以在里面找找三角形藏在哪里了?
t:準(zhǔn)備好了嗎?好,出發(fā)吧!
二、幼兒操作尋找三角形,教師巡回指導(dǎo)
三、分享交流
1、 t:大家都找到三角形寶寶了嗎?來(lái)趕快到我這里來(lái)休息一下吧!
2、 t:讓我們一起來(lái)看看我的王國(guó)里的三角形,你們都找對(duì)了嗎?
都是三角形嗎?它到底是不是三角形?
3、 t:原來(lái)三角形寶寶都是有三條邊三個(gè)角的。
4、t:你們還在那里找到了我的三角形寶寶呢?
四、游戲:變變變
1、 t:寶寶們,你們真棒!告訴你們一個(gè)小秘密哦,我的三角形寶寶本領(lǐng)可大呢,他們會(huì)變魔術(shù)!不信我開給你們變幾個(gè)魔術(shù),你們可要看仔細(xì)了哦!
2、 播放ppt
3、 t:變、變、變,變出什么了呀?
4、 t:怎么樣,我的本領(lǐng)大吧!你們是不是也想試一試?這里有許多材料,請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)小腦筋,做個(gè)小小魔術(shù)師吧!記住哦,如果你變好了,請(qǐng)你把它放到這里給大家欣賞一下哦!
5、 幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
五、自由結(jié)束
中班教案 篇5
設(shè)計(jì)意圖
在生活活動(dòng)中要教育幼兒愛(ài)清潔,講衛(wèi)生,注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生,密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,F(xiàn)在正是感冒的多發(fā)季節(jié),幼兒在此時(shí)期很容易受到傳染,出現(xiàn)咳嗽、打噴嚏等癥狀。幼兒對(duì)感冒的癥狀及預(yù)防的方法有一定的經(jīng)驗(yàn),但這些經(jīng)驗(yàn)是零散的、不全面的。我設(shè)計(jì)的這節(jié)教育活動(dòng)借助形象有趣的幻燈片和圖片向幼兒介紹了怎樣預(yù)防感冒,梳理、提升了生活中各種預(yù)防感冒的小知識(shí),懂得身體健康的重要性,同時(shí)希望幼兒學(xué)習(xí)之后,更懂得講衛(wèi)生,愛(ài)清潔,多鍛煉身體等,讓感冒遠(yuǎn)離自己。
活動(dòng)目標(biāo)
1.使幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
2.了解基本的預(yù)防感冒的小常識(shí)。
3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)
使幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)
了解基本的預(yù)防感冒的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備:1.預(yù)防感冒的圖片、幻燈圖片;2.小手絹每人一條;3.健康小衛(wèi)士胸章。
知識(shí)準(zhǔn)備:課前了解感冒時(shí)的癥狀并做好記錄。
活動(dòng)流程
回顧談話導(dǎo)入——運(yùn)用記錄表進(jìn)行講述;回顧經(jīng)驗(yàn),解決重點(diǎn)——經(jīng)驗(yàn)回顧進(jìn)行談話;啟發(fā)探索,解決難點(diǎn)——自由討論,參與游戲;鞏固提升——回歸生活,學(xué)以致用。
活動(dòng)過(guò)程
1.運(yùn)用回顧談話導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣,使幼兒知道感冒后的感受。
出示幼兒事先進(jìn)行調(diào)查的記錄表——“感冒癥狀調(diào)查表”。
師:“講一下你的記錄表,記錄的是誰(shuí)感冒了?哪里不舒服?感冒的程度怎樣?”
幼1:“這張表記錄的是我感冒了。我嗓子痛。用黃顏色表示我感冒比較嚴(yán)重!
幼2:“是媽媽感冒了。她打噴嚏。我用藍(lán)顏色表示媽媽感冒比較輕!
幼3:“這是姐姐感冒了。她頭痛發(fā)燒。我用紅顏色表示姐姐感冒很嚴(yán)重。”
評(píng)析:開始環(huán)節(jié),調(diào)整以往老師講解、孩子聽(tīng)的傳統(tǒng)教學(xué)模式,鼓勵(lì)幼兒課前自己觀察,自己記錄,將課前感冒調(diào)查表在活動(dòng)中進(jìn)行分享、相互討論。教師將幼兒探索放在前,引導(dǎo)他們主動(dòng)尋找答案。
2.引導(dǎo)幼兒回顧經(jīng)驗(yàn),知道患感冒后的做法。
(1)師幼談話交流,了解感冒后應(yīng)該怎樣做。
師:“剛才我們講了感冒的癥狀。如果我們不小心感冒了,怎樣做,才能使身體盡快好起來(lái)?”
幼1:“我得了感冒后,爸爸帶我去看醫(yī)生。”
幼2:“我上次感冒,流鼻涕了,老師讓我喝了許多水就好了!
幼3:“感冒后要按時(shí)吃藥,不要怕苦,多休息!
師小結(jié):看醫(yī)生,配合醫(yī)生的治療,按時(shí)吃藥,多喝開水,注意休息,多吃瓜果蔬菜。
(2)教育幼兒做一名互幫互愛(ài)的'好孩子。
老師在這里還有一個(gè)溫馨提示:在我們身邊,如果有小朋友感冒了,我們要關(guān)心他,照顧他,做一個(gè)互敬互愛(ài)的好孩子。
評(píng)析:這一環(huán)節(jié)突出孩子的主體地位,幼兒自由發(fā)言,想出怎樣做才能使自己的身體盡快地好起來(lái)。并通過(guò)溫馨提示,教育幼兒要做一名互幫互愛(ài)的好孩子。
3.幼兒討論,知道怎樣預(yù)防感冒。
(1)引導(dǎo)幼兒討論、交流,了解預(yù)防感冒的方法;開展健康小衛(wèi)士游戲;利用幻燈片總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)。
師:動(dòng)腦筋想一想,怎樣做才能讓我們遠(yuǎn)離感冒?
幼1:平時(shí)多運(yùn)動(dòng)。
幼2:房間要經(jīng)常開窗通風(fēng),天冷了及時(shí)增加衣服。
幼3:多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物,多喝水。
幼4:要洗干凈手,不要去人多的地方。
回答正確的幼兒,教師任命為健康小衛(wèi)士,并獎(jiǎng)勵(lì)一枚胸章。
師:剛才小朋友說(shuō)了那么多預(yù)防感冒的方法,F(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生是怎么說(shuō)的。(放課件,總結(jié)、提升經(jīng)驗(yàn)。)
評(píng)析:這一環(huán)節(jié)是難點(diǎn)。提出問(wèn)題:怎樣預(yù)防感冒?老師沒(méi)有將答案直接告訴幼兒,而是將問(wèn)題拋給幼兒,讓他們自己討論,各自發(fā)表自己的意見(jiàn),并用“健康小衛(wèi)士”的游戲形式鼓勵(lì)幼兒大膽參與,大膽表述,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在小結(jié)環(huán)節(jié)又請(qǐng)出了健康專家——醫(yī)生,給大家完整地講解,對(duì)幼兒分散的知識(shí)進(jìn)行了梳理,加深了幼兒的印象,效果非常好。
4.結(jié)合生活實(shí)際,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
(1)師:老師送給小朋友每人一條小手絹,當(dāng)我們想咳嗽、打噴嚏時(shí)這條小手絹可以幫我們做什么?
幼1:打噴嚏時(shí)可以捂住口鼻。
幼2:捂住嘴巴防止傳染其他小朋友。
小結(jié):捂住口鼻,防止細(xì)菌四處傳播,傳染其他的小朋友。
(2)今天我們學(xué)習(xí)了許多預(yù)防感冒的小知識(shí),老師要請(qǐng)健康小衛(wèi)士們將今天學(xué)到的知識(shí)告訴給你的爸爸媽媽和好朋友,讓他們也遠(yuǎn)離感冒,好嗎?
評(píng)析:最后環(huán)節(jié)是教師總結(jié)并進(jìn)行活動(dòng)延伸,讓幼兒把學(xué)到的知識(shí)帶回家。孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)這一課,掌握了預(yù)防感冒的小知識(shí),并鼓勵(lì)健康小衛(wèi)士將知識(shí)宣傳給家人和好朋友,讓他們也遠(yuǎn)離感冒。
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