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      幼兒園社會教案

      時(shí)間:2024-10-16 15:53:54 教案 我要投稿

      精品幼兒園社會教案范文

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      精品幼兒園社會教案范文

      精品幼兒園社會教案范文1

        活動目標(biāo):

        父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

        活動準(zhǔn)備:

        1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙。

        2、記號筆若干、幼兒園父親節(jié)教案。

        活動過程:

        1、教師提出活動主題:

        教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

        2、幼兒分組商討采訪主題

        效果分析:對于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

        他們的打算有:

        1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。

        2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時(shí)侯的信息。

        3、采訪整個(gè)大班的爸爸,統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼!钡挠嘘P(guān)情況。

        4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

        5、采訪爸爸的'工作,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

        6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

        7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

        8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

        9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,看誰帥。

        接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動了。

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        一、活動目標(biāo)

        1、托班新生入園,參觀所在幼兒園,熟悉環(huán)境,初步了解幼兒園的功能分區(qū)。

        2、引導(dǎo)幼兒說出幼兒園與班級的名稱,并了解梭子班級的分布布局。

        3、讓幼兒初步建立安全感,對幼兒園和班級產(chǎn)生喜愛之情。

        二、活動準(zhǔn)備

        1、課前確保幼兒園和本班內(nèi)物品安全放置

        2、教學(xué)課件PPT

        3、歌曲《我的幼兒園》

        三、活動過程

        1、教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入芝麻開門環(huán)節(jié),引出本次主題。

       。1)小朋友們,今天班上新來了好多小朋友,大家想不想一起參觀參觀幼兒園呢?

       。2)教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,簡單介紹一下幼兒園的功能分區(qū)。

        小朋友們都已經(jīng)長大了,爸爸媽媽去上班,小朋友們要在新的家學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng),這個(gè)新的家就是我們幼兒園,看看幼兒園里的小朋友們和老師們,他們都是我們家的'成員。

        2、教師帶領(lǐng)幼兒參觀完幼兒園后回到班級,引導(dǎo)幼兒回憶和表達(dá)。

       。1)請問你知道幼兒園叫什么名字嗎?你知道我們班叫什么名字嗎?

       。2)我們剛剛都經(jīng)過了哪些地方呢?

       。3)你最喜歡幼兒園的什么地方?

        3、教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入社會大觀察環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒觀察班級里的功能分區(qū)。

       。1)請小朋友看看我們辦理都有什么東西?

        (2)你知道這些東西是做什么用的嗎?

        4、教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入快了探索環(huán)節(jié),請幼兒認(rèn)真掛差,大膽表達(dá)。

       。1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面中人物實(shí)際要求,找到它們最想去的正確地方。

       。2)你知道他們想干什么嗎?

       。3)你能幫助他們找到這些事情的正確地點(diǎn)嗎?

        四、活動延伸

        教師在本次活動結(jié)束之后,帶有而觀察本班記得布局和分區(qū)設(shè)置,幫助新生幼兒實(shí)際了解所在班級各分區(qū)的功能。

        五、活動總結(jié)

        很多家長都容易忽略一點(diǎn),就是本次活動的主要內(nèi)容,帶孩子參觀幼兒園。家長其實(shí)是可以提請帶孩子參觀幼兒園的,讓孩子盡早熟悉幼兒園、了解幼兒園的新環(huán)境,提早穩(wěn)定幼兒的情緒,為入園的情緒和安全感進(jìn)行基本初步的建立。

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