小班美術(shù)教案：快樂的水聲

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的小班美術(shù)教案：快樂的水聲，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用點(diǎn)、線、面的組合，表現(xiàn)自己不同水聲的感受。

　　2、激發(fā)幼兒熱愛大自然，產(chǎn)生熱愛生活的美好情感。

　　知識(shí)準(zhǔn)備：

　　已展開有關(guān)水的討論。

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、滴水聲、下雨聲、流水聲、瀑布聲等各種水聲的錄音。

　　2、雨滴、溪流、浪流、瀑布圖畫。

　　3、藍(lán)色水粉顏料、水粉筆、擦布、白色紙一張

　　活動(dòng)過程

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入：水的聲音。

　　1、小朋友們，小耳朵仔細(xì)聽聽這是什么聲音？（播放水聲錄音請(qǐng)幼兒猜一猜聽到的是什么聲音？是哪里發(fā)出來的。）

　　2、這些聲音啊，都是水發(fā)出來。小朋友們，小眼睛仔細(xì)看看，水又是怎樣跳舞的呢？（出示圖畫），請(qǐng)幼兒說說水是怎樣跳舞的，啟示幼兒輔以動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)。）

　　3、圖畫上水跳舞的時(shí)候發(fā)出了那么多聲音。我們?cè)鯓影阉�聲變成圖片呢？（引導(dǎo)幼兒討論怎樣將水聲變成圖畫，如：我們?cè)趺磥肀憩F(xiàn)小雨滴？（斷斷續(xù)續(xù)的線條）。）

　　4、小結(jié)：快樂的水聲可以畫下來，“滴答滴答”可畫成一個(gè)個(gè)或一串串小點(diǎn)；“沙沙沙沙”可畫成一根根的細(xì)細(xì)的短直線或斜線；“嘩嘩嘩嘩”流水聲、海浪聲可以用連續(xù)不斷的波浪線和螺旋圓形表現(xiàn)；雷雨聲、瀑布聲可以用線畫成一片；也可大片大片地往下圖畫……

　　二、活動(dòng)展開：水的舞蹈。

　　1、現(xiàn)在，老師請(qǐng)小朋友們一起圍站到小桌子邊聽聽這個(gè)音樂，畫出我們快樂的水聲。（反復(fù)播放錄音），鼓勵(lì)幼兒聽到的用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

　　2、引導(dǎo)幼兒變化點(diǎn)、線、面的組合，不斷豐富畫面。（幼兒自由探索，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。）

　　3、引導(dǎo)能力弱的幼兒大膽落筆。

　　4、鼓勵(lì)幼兒在作出過程中相互學(xué)習(xí)，交流和欣賞。

　　三、活動(dòng)結(jié)束：快樂的水聲。

　　1、我們現(xiàn)在邊看圖片邊在自己的畫上找找這幾種水聲？（重新呈現(xiàn)有關(guān)水的圖畫，引導(dǎo)幼兒邊聽水聲邊在畫面上尋找這幾種水聲。）

　　2、相互欣賞一些有創(chuàng)意的作品，鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)、交流。引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的作品是哪部分，為什么？

　　四、活動(dòng)延伸：尋找身邊的水聲。

　　我們現(xiàn)在去聽聽水龍頭會(huì)唱出什么樣的美妙歌聲呢？通過直接的聽聽來直觀的導(dǎo)入主體水，讓幼兒們?cè)谡f說比較中輔以做做動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)，激發(fā)幼兒的興趣，同時(shí)為創(chuàng)作做好鋪墊。在聽聽、畫畫、玩玩中學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、面的組合，感受集體創(chuàng)作繪畫游戲的樂趣。通過看看、聽聽、找找、說說，激發(fā)幼兒熱愛大自然，產(chǎn)生熱愛生活的美好情感。

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