中班運動游戲《磁性人》教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的中班運動游戲《磁性人》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、體驗“磁性人”被從不同方向的磁力吸附的樂趣。

　　2、能聽懂指令按規(guī)則迅速向前、向后、向側(cè)移動。

　　3、活動中孩子通過向不同方向移動循序漸進的提高控制力和協(xié)調(diào)能力。

　　活動準備：

　　經(jīng)驗準備：幼兒觀察了解磁鐵的吸附作用，幼兒理解簡單的哨音指令。

　　活動過程：

　　1、開始部分：進行熱身活動，將向前向后向側(cè)移動的方式融入其中

　　（1）圍圓，做上肢、下肢、全身的動作，聽哨音變化快速反應(yīng)。

　　（2）聽哨音變化快速反應(yīng)進行正走、倒走、側(cè)走動作練習(xí)。

　　2、基本部分：進行磁性人的游戲，逐步讓幼兒熟悉玩法。

　�。�1）教師扮演大磁鐵引起幼兒興趣：

　�、俳處熞龑�(dǎo)幼兒想象模仿磁性人的樣子。

　　師：“我說什么小朋友就來變成什么…來變成磁性人，一動不動�！�

　�、谟蒙谝籼崾居變鹤龃判匀说膭幼�。

　　師：“吹三聲哨，你們邊說‘磁性人’三個字邊變成磁性人�！�

　�、劢處熣镜綀A心扮演大磁鐵引導(dǎo)幼兒移動。

　�。�2）知道在保持身體方向、姿態(tài)不變的狀態(tài)下移動、練習(xí)。

　�、倬毩�(xí)向前移動，做到又穩(wěn)又快：

　　師：“都面向前方，要保持身體方向不變，姿勢也不能變，向前移動�！�

　�、诰毩�(xí)向后移動，保持移動方向不變，向后移動不摔倒。

　�、劬毩�(xí)向左側(cè)移動，重點解決在偏移些的方向的幼兒同樣能保持動作、方向不變。

　�、芫毩�(xí)向右側(cè)移動，重點解決在偏移些的方向的幼兒同樣能保持動作、方向不變。

　�。�3）變化游戲的不同玩法。

　�、俅騺y方向游戲，提高幼兒反應(yīng)的速度增加游戲樂趣。

　　教師扮演大磁鐵，在幼兒的中間，幼兒根據(jù)教師所在的方向進行移動

　　②引導(dǎo)幼兒模仿不同的樣子增加游戲的樂趣。

　　3、結(jié)束部分：幼兒模仿面條人的樣子做放松活動：

　　師：“面條人什么樣子？…軟軟的”。全身、上、下肢的放松活動。

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