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      學(xué)前班下冊教案:美麗的社區(qū)

      時間:2024-10-23 21:05:41 教案 我要投稿
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      學(xué)前班下冊教案:美麗的社區(qū)

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的學(xué)前班下冊教案:美麗的社區(qū),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      學(xué)前班下冊教案:美麗的社區(qū)

        活動目標(biāo):

        1、認識小區(qū)中的一些機構(gòu)和設(shè)施,從而激發(fā)幼兒對周圍事物與生活的關(guān)注。

        2、懂得尊敬為小區(qū)服務(wù)的人。

        重難點:

        激發(fā)幼兒熱愛小區(qū)為小區(qū)多做一點事的愿望,融洽人與環(huán)境的關(guān)系。

        活動準(zhǔn)備:

        1、教學(xué)掛圖。

        2、師生共同收集有關(guān)小區(qū)的資料(畫、照片),開展“美麗的社區(qū)”圖片展。

        3、認識小區(qū)里的各種標(biāo)志。

        活動過程:

        一、營造氣氛、激發(fā)興趣。

        1、教師朗讀詩歌《家》,幼兒欣賞。

        2、你們的家在哪里呢?

        二、出示掛圖,了解小區(qū)的設(shè)施。

        1、回憶導(dǎo)入:這是哪里?誰愿意來介紹自己居住的小區(qū)?

        2、幼兒交流時,教師展示小區(qū)的照片或圖片進,并提問:你所住的小區(qū)叫什么名稱?小區(qū)里有哪些設(shè)施?它們有什么作用?你最喜歡小區(qū)的什么設(shè)施?為什么?

        三、分享交流,認識小區(qū)里的工作人員。

        每天小區(qū)里的垃圾哪里去了?是誰做的?小區(qū)里還有哪些工作人員?他們每天做什么事情?(出示工作人員圖片:門衛(wèi),書報亭,花工等)

        小結(jié):小區(qū)也是我們的一個家,在那里的每一個居民都可以找到快樂,得到幫助,尤其是小區(qū)里的工作人員,他們?yōu)榱说陌踩,幸福生活付出了辛勤勞動,我們要尊重他們的勞動,感謝他們!

        四、發(fā)揮想象,完善小區(qū)設(shè)施。

        1、在小區(qū)里有沒有讓你們覺得不滿意的地方?為什么?

        2、我們?yōu)樾^(qū)提的這些修改意見,怎樣讓小區(qū)的工作人員知道呢?

        3、我們可以畫出心目中美麗的社區(qū),把我們的設(shè)想告訴給社區(qū)的工作人員。

        五、分組操作,設(shè)計“未來的小區(qū)”。

        六、音樂游戲《數(shù)高樓》。

        活動延伸:

        1、教師可以和運用各種廢舊材料搭建自己最感興趣的設(shè)施,讓孩子們在角色游戲中開展“管理處、停車場、自選商場、美容美發(fā)店”等有趣的模仿、扮演活動。

        2、請家長和孩子一起進行親子手工制作“美麗的社區(qū)”。

        3、組織幼兒到小區(qū)里進行“愛護小區(qū)宣傳活動”。

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