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      大班安全教育教案《地震的時(shí)候》

      時(shí)間:2024-08-06 23:48:11 教案 我要投稿
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      大班安全教育教案《地震的時(shí)候》

        作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編為大家收集的大班安全教育教案《地震的時(shí)候》,希望對(duì)大家有所幫助。

      大班安全教育教案《地震的時(shí)候》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

        2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。

        3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        課件《地震發(fā)生時(shí),該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車(chē)3輛;商店一個(gè)(用kt板制作一個(gè)大門(mén)和兩面墻。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、活動(dòng)的導(dǎo)入:孩子們隨著《小紅軍》的音樂(lè),跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。

        二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,今天除了我們這些小紅軍之外,還來(lái)了許多紅軍叔叔呢,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看。

        三、圍繞影片與幼兒展開(kāi)討論:

        1、提問(wèn)幼兒:

       。1)剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?

       。2)發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,是什么感覺(jué)?

       。3)為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

        2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會(huì)發(fā)生地震的原因。

        3、提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。

        四、觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》。

        五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論:

        1、發(fā)生地震時(shí),故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

        2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

        3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。

       。1)地震發(fā)生時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。

       。2)趕快跑到空曠的地方。

       。3)如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái),以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。

       。4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來(lái)摔傷你。

       。5)如果在車(chē)上,要趕快把車(chē)熄火,停靠在空曠的地方,走出車(chē)外。

        六、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。

        1、場(chǎng)地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車(chē)子上。

        2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

        活動(dòng)評(píng)價(jià):

        1、幼兒們是第一次感受地震的感覺(jué),也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),感覺(jué)非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。

        2、幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。

        活動(dòng)結(jié)束:

        個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉。

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