大班下學期科學教案《馬路上的車》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的大班下學期科學教案《馬路上的車》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、知道不同的車有不同的用途。

　　2、能夠按照不同的功用將汽車進行分類。

　　3、愿意在集體面前大膽發(fā)言。

　　活動準備：

　　1、幼兒從家里帶來的玩具車

　　2、教師用硬紙做的車庫號碼牌3個，上面分別寫上序號1、2、3

　　3、PPT課件

　　活動過程：

　　1、幼兒介紹自己帶來的玩具車，引出主題。

　　(1)教師組織幼兒圍坐成圓圈，幼兒逐一介紹自己從家里帶來的玩具車，包括車的名稱、特點、功用等。

　　(2)教師：請你把從家里帶來的玩具車介紹給大家，告訴大家它的名稱，它有什么特征，它的功用是什么。

　　2、出示PPT圖片，認識各種各樣的車。

　　(1)教師出示公共汽車的圖片，引導幼兒認識公共汽車。

　　教師：這是什么車?你在哪里見過它?它是用來做什么的?

　　小結：公共汽車是供公眾乘用的汽車，有固定的線路和車站。

　　(2)教師出示貨車的圖片，引導幼兒認識貨車。

　　教師：這是什么車?它是用來做什么的?

　　小結：貨車可以用來裝載和運送大型的貨物。

　　(3)教師出示消防車的圖片，引導幼兒認識消防車。

　　教師：這是什么車?它是用來做什么的?它會發(fā)出什么聲音?誰來模仿一下?

　　小結：消防車是專門用來救火的車輛。

　　(4)教師出示救護車的圖片，引導幼兒認識救護車。

　　教師：這是什么車?它是用來做什么的?它會發(fā)生什么聲音?誰來模仿一下?

　　小結：救護車是專門用來搶救病人，把他們送往醫(yī)院的車輛。

　　(5)教師出示灑水車的圖片，引導幼兒認識灑水車。

　　教師：這是什么車?它是用來做什么的?它在工作的時候會發(fā)出什么聲音?(由于灑水車出廠音樂國家沒有統(tǒng)一規(guī)定，常見的有幾十種之多。為避免誤解，PPT課件中選取為灑水聲音。)

　　小結：灑水車主要用于城市道路、大型廠區(qū)、園林等單位清潔路面、防塵、澆水等，有美化環(huán)境的作用。

　　(6)教師出示垃圾車的圖片，引導幼兒認識垃圾車。

　　教師：這是什么車?它是用來做什么的?

　　小結：垃圾車把生活垃圾收集起來，運送到垃圾處理站。

　　3、游戲“幫汽車回家”。

　　教師將車庫牌依次粘貼在教室的各個角落，并告訴幼兒每個號碼的車庫分別停什么車，引導幼兒把自己從家里帶來的玩具送到對應的車庫。

　　教師：現在天黑了，小汽車們要回家了。所有承載乘客的汽車請開到1號車庫，所有裝載貨物的車請開到2號車庫，其他車輛請開到3號車庫。

　　4、情境表演，加深幼兒對各種車用途的認識。

　　教師進行簡單的情境表演，讓幼兒說一說每種情況下應該用哪種車。

　　教師：哎呀呀，快來人啊!這里有位老爺爺病倒了，這時候需要什么車?

　　糟糕，小猴在放鞭炮的時候不小心把房子點著了，這時候需要什么車?

　　我想要出門旅行，但是已經沒有公共汽車了，這時候需要什么車?

　　活動建議：

　　活動延伸：

　　教師可以搜集更多的汽車圖片，進一步加深幼兒對汽車的認識。

　　活動布置：

　　將幼兒帶來的玩具車擺放在教室里，辦一個小小的車展。

　　家園共育：

　　家長和幼兒玩兒“聽聲音，猜汽車”的游戲，由家長模仿某種汽車的聲音，請幼兒猜是什么車來了，然后家長和幼兒輪換，繼續(xù)進行游戲。

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