美化工作表的教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編精心整理的美化工作表的教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　課題：第七課美化工作表

　　課型：新授課

　　教學內容：調整行、列寬

　　教學目標：（思想、知識、能力）

　　一、會調整行寬

　　二、會調整列寬

　　三、掌握插入列的操作方法教學重、難點：調整行、列寬

　　教法、學法講練結合

　　教學程序

　　認知操作

　　一、復習提問：

　　1、求總和的函數是什么？

　　2、求平均值的函數是什么？

　　3、如果不記得這些函數名的寫法，怎樣辦？怎樣使用函數指南？

　　二、新知我們可以用Excel制作表格了，但表格還不夠完美，如表格標題占據了其他的單元格，行列的寬度不是很合適等。下面我們就來學習工作表的美化方法：

　　1、調整行寬a。選取所要調整的行b。將光標移動到任兩個選定行行標之間的線上，當鼠標指針變?yōu)樾螤顣r，按下鼠標左鍵上下拖動，調整行寬。最后松開鼠標左鍵。

　　2、調整列寬a。選取要調整的列b。將鼠標指針移到任意選定的兩列列標之間的線上，當鼠標指針變?yōu)闀r，按下鼠標左鍵拖動，調列寬。最后松開左鍵

　　3、插入兩列a。選取A，B兩列b。將鼠標指向選定范圍，按右鍵c。單擊快捷菜單中的“插入”d。在B4單元格中輸入“序號”，在B5，B6單元格中分別輸入1，2。e。選取B5，B6單元格，再使用自動填充功能將其他同學的序號填充完畢。

　　三、小結：光標要移到選定行或列的標線之間，才能調整寬度學生練習：

　　一、開機

　　二、入網

　　三、啟動Excel電子表格程序，打開“信息小組上網時間統(tǒng)計表”文件

　　1、調整4—9行的行寬：使之變得稍寬些，更合適些

　　2、調整A—H列的列寬：使之變得稍寬些，更合適些

　　3、在A，B兩列之前插入兩列，在新的第B列中完成如下操作：在B4單元格中輸入“序號”，在B5，B6單元格中分別輸入1，2。并用自動填充將其他序號填完四。保存文件退出Excel關機教學后記：部分學生對多個單元格的自動填充方法忘記了！

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