西師版《我們都是中國人》教案范文

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的西師版《我們都是中國人》教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫其中4個(gè)。

　　2、認(rèn)識(shí)句號(hào)。

　　3、學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文。

　　4、知道我國是一個(gè)多民族國家。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　讓學(xué)生積極主動(dòng)、愉快地參與學(xué)習(xí)。

　　課前準(zhǔn)備

　　1、《五十六個(gè)民族，五十六朵花》的VCD音樂帶。

　　2、生字卡片。

　　3、中國地圖。

　　4、布置學(xué)生收集有關(guān)少數(shù)民族的資料。

　　課時(shí)安排

　　1課時(shí)。

　　教學(xué)過程

　　一、板書課題

　　二、談話引入

　　中國，是中華人民共和國的簡稱，是我們的祖國。我們的祖國是一個(gè)多民族的國家。下面先請(qǐng)同學(xué)們聽一首優(yōu)美的歌曲。

　　三、放《五十六個(gè)民族，五十六朵花》的VCD音樂帶

　　請(qǐng)你說說我們祖國有多少個(gè)民族。你知道有哪些民族、（同桌互說，小組交流）

　　四、借助拼音自讀課文

　　1、用橫線畫出文中的生字。借助拼音，反復(fù)地讀。

　　2、檢查生字認(rèn)識(shí)情況。

　　3、提示：“人”、“中”是翹舌音，“自”是平舌音。

　　五、投影展示圖畫，以圖助讀

　　1、看圖。四人小組說說圖上有哪些民族的小朋友，他們?cè)诟墒裁础?/p>

　　2、讀課文，進(jìn)行句子訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)句號(hào)。

　�。�1）教師范讀。

　�。�2）用提問方式引讀句子。

　�。�3）練習(xí)用“……是……”說話。

　　3、分角色表演。

　　甲：我是漢族。

　　乙：我是回族。

　　丙：我是苗族。

　　全班合：我們都是中國人，我們愛自己的祖國。

　　4、理解“祖國”一詞。

　　出示中華人民共和國地圖。

　　師：我們的祖國是中華人民共和國，我們的祖祖輩輩都生活在這里。讓我們一起來朗讀一首兒歌。以表達(dá)我們對(duì)祖國媽媽的愛。（屏幕顯示）

　　星星是太陽的孩子，

　　浪花是大海的孩子。

　　花朵是春天的孩子。

　　小草是大地的孩子。

　　雄鷹是藍(lán)天的孩子。

　　我們是祖國的孩子。

　　5、自主識(shí)字。交流評(píng)議。

　　電腦顯示生字書寫順序。

　　6、提出問題，討論互答。

　�。�1）你從這一課中學(xué)到了哪些知識(shí)、

　�。�2）你還知道中國有哪些少數(shù)民族、

　�。�3）你還想知道些什么、

　　關(guān)于這些問題，下課后，我們可以共同討論。也可以讀讀有關(guān)的書籍，我們會(huì)從中得到更多更多的知識(shí)。

　　六、小結(jié)

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