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《我做小司機(jī)》教案
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《我做小司機(jī)》教案，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)意圖：
主題“小司機(jī)”開(kāi)展之前，就有很多寶寶拿來(lái)了各種各樣的車(chē)，孩子與孩子之間不斷地在交流：“我拿的是大卡車(chē)”“我拿的是坦克車(chē)”“我拿得是挖土機(jī)”“……”當(dāng)主題正式開(kāi)展時(shí)，我們外出觀察了馬路上的車(chē)，孩子們可興奮了什么“大巴士”“南橋2線”“搶修車(chē)”等等一一映入了孩子們的眼睛里，這時(shí)孩子們對(duì)車(chē)已產(chǎn)生了濃厚的興趣，與爸爸媽媽一起收集汽車(chē)模型，圖片，利用廢舊物制作汽車(chē)等，活動(dòng)開(kāi)展的非常豐富多彩。
當(dāng)?shù)诙稳⒂^停車(chē)場(chǎng)，由于路比較遠(yuǎn)，穿過(guò)了“紅綠燈”“人行橫道線”，幼兒的問(wèn)題特別的多：“誰(shuí)在開(kāi)紅綠燈呀？”“這條線叫什么？”“我們干嗎在上面走？”等等孩子們對(duì)這些交通設(shè)施有了一定的興趣，于是我組織了這一次的集體活動(dòng)。
目標(biāo)：
1、初步了解馬路上的一些交通設(shè)施（紅綠燈、停車(chē)場(chǎng)，人行橫道線等）并知道要遵守。
2、能用語(yǔ)言大膽表達(dá)。
準(zhǔn)備：
1、 馬路場(chǎng)景（紅綠燈，停車(chē)場(chǎng)〈點(diǎn)、數(shù)〉，方向盤(pán)，人行橫道線
2、 動(dòng)物胸飾
3、 前期經(jīng)驗(yàn)（參觀馬路上的車(chē)，交通設(shè)施，參觀停車(chē)場(chǎng)）
過(guò)程：
一、 小司機(jī)開(kāi)車(chē)
1、T：今天天氣真好，我們開(kāi)車(chē)去動(dòng)物園好嗎？（拿好方向盤(pán)）
交流：你們開(kāi)的什么車(chē)？
聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)車(chē)
2、紅綠燈
�。t燈亮了不能開(kāi)，黃燈亮了慢慢開(kāi)，綠燈亮了向前開(kāi)）
3、 總結(jié)：兒歌輔助《紅綠燈》
二、 小司機(jī)停車(chē)
1、 T：動(dòng)物園到了，我們的車(chē)怎么辦？隨便亂停可以嗎？
2、 幼兒停車(chē)場(chǎng)停車(chē)（一一對(duì)應(yīng)）
3、 檢驗(yàn)、總結(jié)：在外面不能亂停車(chē)，應(yīng)停在停車(chē)場(chǎng)，否則警察叔叔要罰款的。
三、 去動(dòng)物園
1、 動(dòng)物園在馬路的對(duì)面，怎么辦？
2、 一起過(guò)人行橫道線
3、 總結(jié)：過(guò)馬路要走人行橫道線，不能亂穿馬路，注意安全。
四、 結(jié)束
1、 向動(dòng)物問(wèn)好
2、 戴上胸飾，一起律動(dòng)《小動(dòng)物》
3、 到停車(chē)場(chǎng)開(kāi)車(chē)回家
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