《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ分邪嗾Z言教案

　　作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ分邪嗾Z言教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、欣賞故事《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ�，想象半球形物體的多種用途。

　　2、了解人類可以從動物的一些特征中獲得啟發(fā)。

　　3、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

　　4、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、材料準(zhǔn)備：

　　（1）課件《小烏龜?shù)拇蟊硽ぁ?/p>

　�。�2）ppt

　　2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：對烏龜?shù)耐庑翁卣骱土?xí)性已有初步的了解。

　　【活動過程】

　　一、欣賞故事，引出主題。

　　師：有一只小烏龜，它身上有一個大大的背殼，它身上的大背殼給它帶來一段有趣的故事，讓我們一起聽一聽。

　　播放課件。

　　重點提問：

　　1、故事中的松鼠媽媽用小烏龜?shù)拇蟊硽ぷ龀闪耸裁矗?/p>

　　2、小烏龜又把大背殼借給小山羊做什么呢？

　　小結(jié)：小烏龜?shù)拇蟊硽ぜ瓤梢宰鰮u籃，又可以當(dāng)藥罐，它的大背殼用處可真多呀！

　　二、分享交流,發(fā)揮想象。

　　重點提問：

　　1、小烏龜?shù)拇蟊硽な鞘裁葱螤畹�？（半球形）像什么�?/p>

　　2、如果你有一個大背殼，你會用它做什么呢？（講出它的用途）

　　小結(jié)：小朋友真聰明，想出這么多不同的內(nèi)容。

　　三、結(jié)合生活，了解仿生。

　　1、剛才我們小朋友講出了許多生活中半球形的東西，其實半球形的的東西有的可以美化我們的生活，有的可以給我們帶來許多方便。現(xiàn)在讓我們一起去看看吧�。úシ舙pt）

　　2、重點介紹雷達(dá)、衛(wèi)星接受器。（出示詞匯：仿生）

　　小結(jié)：其實在我們的身邊有許多東西都是模仿動物的外形和特征而制造的，這樣做能更好的服務(wù)于我們?nèi)祟�，以后我們再去找一找，然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。

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