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我和顏色寶寶做朋友托班教案
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的我和顏色寶寶做朋友托班教案，歡迎大家分享。
一、活動目標：
1、通過游戲，嘗試認識顏色：紅、黃、綠。
2、幼兒敢于表達自己的想法，積極地參與到活動中。
3、在游戲中體驗學習的樂趣。
二、 活動準備：
1、森林爺爺頭飾2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。
三、 活動過程：
1、歡迎森林爺爺（有一位配班老師扮演）：
�、賻煟盒∨笥褌兛凑l來啦？
�、谂c森林爺爺互相問好
2、學習紅、黃、綠師：今天，森里爺爺給小朋友們帶來好多的禮物，你們想不想要呀？
�、偈フQ老公公派發(fā)禮物（水果），引導幼兒學習的顏色；紅、黃、綠師：你們喜歡森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎？（喜歡）師：那你們應該對森林爺爺說什么呀？（謝謝）師：你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀？
②森里爺爺再次送禮物，引導幼兒認識紅、黃、綠
3、游戲：顏色寶寶找朋友
�、俳榻B游戲玩法：
a、教師給幼兒帶上頭飾。
b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的朋友：小朋友們，你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的朋友，看誰能第一個找到。
c、你找到自己的和自己顏色一樣的好朋友，就和他一起說：我們是ⅹⅹ色寶寶，我們是好朋友。
�、谟變河螒颍瑤熤攸c指導綠寶寶的對話。
4、活動結(jié)束：
①送顏色寶寶回家。
�、谂c森林爺爺?shù)绖e。
四、活動總結(jié)：
教師針對幼兒具體的表現(xiàn)，及時給予評價，表揚和鼓勵那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒，使其獲得成功感和愉悅感。同時考慮到那些能力相對較弱的幼兒，增強其自信心。
五、活動延伸：
教師讓幼兒把森林爺爺發(fā)的水果，拿回家里去和爸爸媽媽一起分享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。
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