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中班健康媽媽我愛你教案（精選12篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的中班健康媽媽我愛你教案，希望能夠幫助到大家。
中班健康媽媽我愛你教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能夠通過(guò)繪本故事感受媽媽的愛并且表達(dá)出來(lái)。
2.了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來(lái)幫助媽媽。
3.愿意與同伴分享自己對(duì)媽媽的愛，喜歡參與集體活動(dòng)。
4.初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。
5.愿意欣賞散文，感知散文語(yǔ)言的優(yōu)美，風(fēng)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.PPT繪本故事《我媽媽》
2.視頻
3.音樂(lè)《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強(qiáng)，教師輕輕哼唱進(jìn)入課堂。
1.小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎?
2.聽到這首歌詞時(shí)，你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景?你的心里有什么感受?
3.誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌表達(dá)了怎樣的情感? (母愛的偉大、我們對(duì)媽媽的愛)
二、聽繪本故事，說(shuō)說(shuō)我們的媽媽
教師："今天，老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)繪本故事，我們一起來(lái)聽一聽，好不好?"
(小朋友們要豎起耳朵來(lái)聽，等故事聽完了老師會(huì)有問(wèn)題問(wèn)你們)
聽完故事后，教師提問(wèn)：
1.故事里的小朋友說(shuō)他的媽媽是什么呢?老師先來(lái)說(shuō)，故事里面說(shuō)他的媽媽是個(gè)大廚師......是個(gè)神奇的畫家......是個(gè)大力士......還有什么呢，請(qǐng)小朋友們舉手回答。
2.現(xiàn)在讓我們?cè)倩仡櫼槐楣适拢纯葱∨笥褌冋f(shuō)的對(duì)不對(duì)......(真棒，小朋友們給自己鼓鼓掌)
3.聽完了故事，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己的媽媽。
4.最后我們要跟我們的媽媽說(shuō)一句什么話呢?(我愛她，永遠(yuǎn)愛她)
三、看視頻，用自己的行動(dòng)表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛
1.小朋友們說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)視頻分別講的什么內(nèi)容。
視頻一：小朋友的媽媽給他送牛奶
視頻二：媽媽給奶奶洗腳，小朋友給媽媽洗腳，還給她講小鴨子的故事
2.教師："視頻里的小朋友愛他的媽媽，所以給她媽媽洗腳，那我們也愛我們的媽媽，我可以為我們的媽媽做些什么呢?"
比如媽媽下班回家，我們可以做些什么呢?
3.聽歌做動(dòng)作
結(jié)束語(yǔ)：今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對(duì)我們的愛，那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀?可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢，所以我們也要大聲說(shuō)出我們對(duì)她們的愛。今天回到家看到媽媽，我們要對(duì)媽媽說(shuō)什么呢?讓我們大聲說(shuō)出來(lái)。
教學(xué)反思：
通過(guò)本次開展的慶�；顒�(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中，深刻地體會(huì)到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的.付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對(duì)媽媽的愛，也是讓孩子體會(huì)愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào).....讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!讓家長(zhǎng)漸漸重視家庭教育對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性。
中班健康媽媽我愛你教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉自己或同伴的媽媽，知道母親節(jié)到了，要讓媽媽更高興。
2、快樂(lè)地尋找禮物送給媽媽，能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思。
3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT;每個(gè)媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、母親節(jié)到了——媽媽真高興
目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽，在傾聽中知道媽媽真高興，因?yàn)槟赣H節(jié)快到了。
1、(出示一張照片)這是誰(shuí)?(媽媽)
2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰(shuí)?
鼓勵(lì)幼兒指指說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)的媽媽，了解和熟悉自己或同伴的媽媽。
3、媽媽們今天真高興，你們覺(jué)得媽媽遇到什么事情會(huì)很高興呢?
猜猜說(shuō)說(shuō)讓媽媽高興的事情。
4、你們聽，媽媽是怎么說(shuō)的，她為什么很高興?
PPt的錄音(最近我特別高興，因?yàn)槲乙^(guò)節(jié)了，你們猜猜我要過(guò)什么節(jié)?)
引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思，母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。
5、誰(shuí)可以過(guò)母親節(jié)呢?
快樂(lè)對(duì)話順口溜：媽媽媽媽要過(guò)節(jié)，什么節(jié)?“母親節(jié)”
小結(jié)：知道所有的媽媽都可以過(guò)母親節(jié)，所以每個(gè)媽媽都很快樂(lè)。
二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心
目的：快樂(lè)地尋找和選擇禮物送給媽媽，讓媽媽高興。
1、母親節(jié)到了，怎么才能使媽媽更高興呢?
2、你想給媽媽送什么禮物?
(PPT很多禮物)快樂(lè)的看看說(shuō)說(shuō)名字?
3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。
有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物?
引導(dǎo)——幼兒能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思。
畫面互動(dòng)：用不同的畫面來(lái)回應(yīng)幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的興趣。(如：媽媽的笑臉、吻、掌聲等)
重點(diǎn)指導(dǎo)——教師隨機(jī)牽引，根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng)，如：媽媽媽媽我愛你，送你……，媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開心。
三、聽聽說(shuō)說(shuō)——媽媽最喜歡的禮物
目的：傾聽媽媽的聲音，感知讓媽媽高興的不同方法。
1、寶貝們給媽媽送的`禮物，媽媽都很高興。問(wèn)問(wèn)媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?
2、幼兒傾聽媽媽的聲音
播放媽媽的錄像，聽聽說(shuō)說(shuō)媽媽還想要什么禮物。
(媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說(shuō)“媽媽我愛你”。)
小結(jié)：原來(lái)一個(gè)擁抱、一句話……都是禮物，都能讓媽媽更高興、更幸福。
3、還有很多媽媽也想說(shuō)話，我們到教室里去聽一聽。
教學(xué)反思：
通過(guò)本次開展的慶�；顒�(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中，深刻地體會(huì)到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對(duì)媽媽的愛，也是讓孩子體會(huì)愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào).....讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!讓家長(zhǎng)漸漸重視家庭教育對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性。
中班健康媽媽我愛你教案 3
一、設(shè)計(jì)意圖
在當(dāng)今物質(zhì)條件優(yōu)越的時(shí)代，孩子們感受著來(lái)自家庭及各方面的寵愛，成為“家中的太陽(yáng)”，凡事以自我為中心，習(xí)慣接受別人的關(guān)心愛護(hù)，不積極主動(dòng)對(duì)待他人，甚至由嬌而橫。為此，我們要加深孩子對(duì)愛的理解，讓孩子知道自己的快樂(lè)生活離不開父母的照顧，懂得父母養(yǎng)育自己的艱辛，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)關(guān)愛自己的父母。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)體會(huì)父母養(yǎng)育的辛苦，學(xué)習(xí)感恩家人。
2、懂得為父母做些力所能及的小事。
三、活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn)：體會(huì)父母養(yǎng)育的辛苦，學(xué)會(huì)感恩
難點(diǎn)：體會(huì)父母養(yǎng)育的辛苦，懂得為父母做些力所能及的小事。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：情景表演
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、談話導(dǎo)入，激發(fā)情感
師：從你們一生下來(lái)，爸爸媽媽就陪在你們身旁陪著你們，照顧你們。給你們喂奶、洗澡、教你們學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話，除了這些以外，你還記得爸爸媽媽為你做過(guò)那些事？
幼兒回答問(wèn)題，幫助幼兒了解父母的付出。
（二）學(xué)會(huì)感恩他人
1、師：爸爸媽媽為小朋友們做的事實(shí)在是太多了！他們每天即要工作有要照顧你們，一定很累�？蔁o(wú)論多辛苦，爸爸媽媽們都愿意為兒女付出一切，說(shuō)明爸爸媽媽很愛你們。小朋友們你們愛爸爸媽媽嗎？你們是怎樣對(duì)爸爸媽媽的呢？下面我們一起去劉暢下朋友家做客，看看她是怎么對(duì)自己的爸爸媽媽的。
2、情景表演
生：媽媽我要吃飯。師：寶貝再等一會(huì)，飯馬上就好。生：不行，我現(xiàn)在就要吃（生氣）
3、師：小朋友們會(huì)不會(huì)覺(jué)得這一幕你很熟悉？你有沒(méi)有像暢暢一樣跟媽媽發(fā)過(guò)火？我見到過(guò)有些小朋友的爸爸忙著工作不能陪著它玩，他就生氣；也見過(guò)媽媽不給小朋友買玩具，就就又哭又鬧，賴著不走。當(dāng)爸爸媽媽不能滿足你們的愿望時(shí)、有些小朋友就跟爸爸媽媽生氣、發(fā)火、甚至動(dòng)手打爸爸媽媽，你們認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？為什么？
暢暢小朋友媽媽白天上班已經(jīng)很累了，回到家都沒(méi)休息又在給你做飯，她那么辛苦你應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒媽媽。小朋友們?cè)谀阋鷼馇�，可以想一想媽媽�?duì)你好，說(shuō)一說(shuō)感謝媽媽的理由，說(shuō)完你會(huì)發(fā)現(xiàn)你就不想生氣了。
4、現(xiàn)在我兩玩一個(gè)小游戲，你每說(shuō)出一條感謝爸媽的理由，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)笑臉，我們看看誰(shuí)的笑臉最多好嗎？下面的小朋友你們有感謝爸媽的話嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
5、小結(jié)：謝謝小朋友說(shuō)了那么多感謝爸媽的`話。平時(shí)媽媽為你做飯，爸爸給你買新玩具是你們有說(shuō)過(guò)感謝爸爸媽媽的話嗎？我希望從今天起每個(gè)小朋友都要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝爸爸媽媽為我們做的每一件事。今天那么多的爸爸媽媽抽出時(shí)間來(lái)陪小朋友，我們一起來(lái)感謝他們好嗎，大家一起說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽，你們辛苦了！”
�。ㄈ┣榫盎�(dòng)，鞏固認(rèn)識(shí)
師：除了會(huì)說(shuō)感謝的話語(yǔ)，我們還要會(huì)關(guān)心爸爸媽媽。當(dāng)你看見工作了一天疲憊回家的爸爸媽媽，你會(huì)怎么做？
一位教師扮演“媽媽”與幼兒互動(dòng)。(給媽媽倒水、換鞋子、掃地等)
�。ㄋ模┛偨Y(jié)爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽。希望小朋友們要聽媽媽的話，不讓媽媽操心。在幼兒園學(xué)很多本領(lǐng)，讓媽媽放心�；氐郊液罂梢詭桶职謰寢尫謸�(dān)一些家務(wù)事，比如說(shuō)擦桌子、掃地、洗自己的襪子呀，做這些事都能代表我們的孝心，也會(huì)讓爸爸媽媽很開心。我相信你們一定會(huì)成為懂事、富有愛心和孝心的好寶寶。
中班健康媽媽我愛你教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)對(duì)媽媽的愛，感受自己對(duì)媽媽的感激之情。
2、激發(fā)幼兒自己編制廣告的興趣和欲望，體驗(yàn)其中的`樂(lè)趣。
3、能簡(jiǎn)單創(chuàng)編廣告語(yǔ)言和廣告動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、娃娃家的場(chǎng)景。
2、錄象機(jī)。
3、小手印。
4、電視廣告片段和一段幼兒視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、兒歌游戲?qū)?/p>
兒歌：走一走，走一走，寶寶媽媽手拉手，跳一跳，跳一跳，媽媽看我有多高，跑一跑，跑一跑，媽媽追寶寶跑一跑。
二、欣賞廣告，感受媽媽的愛
1、（廣告1：海苔）
提問(wèn)：這是什么的廣告？你吃過(guò)嗎？誰(shuí)買的？
2、（廣告2：公益廣告媽媽洗腳）
提問(wèn)：這個(gè)廣告告訴我們什么事情？告訴我們?cè)撛趺醋觯?/p>
學(xué)一學(xué)廣告里的寶寶是怎么說(shuō)的？
看媽媽為什么笑了？
那你會(huì)做什么事讓媽媽高興？（鼓勵(lì)幼兒大膽講述）
想想你有什么辦法讓所有的人都來(lái)愛自己的媽媽呢？
三、拍廣告，表達(dá)對(duì)媽媽的愛
1、老師和幼兒一起布置溫馨的家。
2、討論：誰(shuí)來(lái)當(dāng)媽媽、寶寶？要說(shuō)什么？做什么？怎樣來(lái)表現(xiàn)愛媽媽？
3、幼兒初次表演，請(qǐng)2組幼兒表演。
4、老師和幼兒一起表演。
回顧：我的孩子為我做什么了？媽媽怎么做的？
5、幼兒再次表演，老師拍攝。
四、結(jié)束活動(dòng)
1、其實(shí)愛媽媽的方法有很多，今天老師想和你們一起做康乃馨送給我們的媽媽好嗎？
2、用孩子們的小手印制做康乃馨。
3、花兒送給媽媽要隊(duì)媽媽說(shuō)什么？
大聲的說(shuō)出“媽媽，我愛您”。
中班健康媽媽我愛你教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)談話及觀看錄像，初步了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。
2.感受母親在自己成長(zhǎng)過(guò)程中付出的艱辛。
3.嘗試用美好的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
4.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.錄像片《我在媽媽的懷抱里》。
2.請(qǐng)每個(gè)幼兒收集一張媽媽懷孕時(shí)的照片，并問(wèn)媽媽：“我在您肚子里的時(shí)候是怎么樣的?您有什么感受?”
3.請(qǐng)鄰班懷孕的朱老師參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.師幼交談，引出課題。
師：知道什么節(jié)日就要到了嗎?
幼：母親節(jié)就要到了。
幼：就是媽媽的節(jié)日。
師：母親節(jié)是所有媽媽們的節(jié)日。在這一天，全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過(guò)節(jié)。
2.觀看錄像，初步了解孩子在媽媽肚子里時(shí)的有關(guān)情況。
師：每個(gè)小朋友都是媽媽的寶貝，是媽媽把你們帶到了這個(gè)美好的世界?媽媽真了不起。你們看，朱老師的肚子里也有一個(gè)可愛的小寶寶，不久就要出生了。
幼：小寶寶在肚子里吃什么呀?
幼：小寶寶也要吃東西嗎?
師：讓我們一起來(lái)看一段錄像，看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣慢慢長(zhǎng)的。
3.了解胎兒的孕育過(guò)程以及這一階段母親的辛勞。
師：你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長(zhǎng)的?
幼：一開始不知道是什么形狀，慢慢地就有了頭。
幼：然后開始長(zhǎng)手和腳。
師：小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝，怎么會(huì)長(zhǎng)呢?
幼：媽媽要吃很多東西，把營(yíng)養(yǎng)帶給寶寶。
幼：朱老師也要吃很多東西嗎?
朱：是的，有的東西朱老師不愛吃，可是為了給小寶寶提供營(yíng)養(yǎng)，朱老師必須吃下去。
幼：朱老師，小寶寶在你肚子里會(huì)動(dòng)嗎?
朱：小寶寶長(zhǎng)出小手小腳后，會(huì)在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，還會(huì)在肚子里翻身呢。你們?cè)趮寢尪亲永锏臅r(shí)候也是這樣的。
幼：朱老師的肚子好呀，走路是不是很累?
朱：是啊，現(xiàn)在朱老師的肚子越來(lái)越了，走路真有點(diǎn)累了，晚上睡覺(jué)總擔(dān)心壓著寶寶，連翻身都不敢，所以總也睡不舒服。我的小寶寶馬上就要出生了。
師：朱老師，等你生下小寶寶后，我們一起去看你和小寶寶好嗎?
朱：好的，謝謝你們。
4.幼兒交流、分享媽媽懷孕時(shí)的情況。
師：朱老師懷小寶寶雖然很辛苦。但看起來(lái)很幸福，為什么?
幼：因?yàn)橹炖蠋熀軔鬯男殞殹?/p>
師：朱老師懷小寶寶的辛苦樣子你們都看到了，那你們知不知道你們的媽媽在懷你們的時(shí)候是怎么樣的呢?你媽媽感覺(jué)怎么樣? (幼兒拿出自己媽媽懷孕時(shí)的照片進(jìn)行交流。)
幼：媽媽懷我的'時(shí)候肚子很，走起路來(lái)很累。
幼：媽媽經(jīng)常給我講故事，還和我說(shuō)話�？矗α�，因?yàn)樗械胶苄腋！?/p>
幼：媽媽說(shuō)我經(jīng)常在她肚子里打拳。這時(shí)，她就摸著我的小手說(shuō)“好寶寶別調(diào)皮”。
師：看著照片上你們的媽媽一個(gè)個(gè)都笑得很開心。她們懷你們那么辛苦，為什么還那么開心?
幼：因?yàn)閶寢屜矚g我。
幼：媽媽說(shuō)我是她的寶貝，她最愛我了。
5.嘗試用美好的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
師：媽媽養(yǎng)育我們那么辛苦，又那么愛我們。我們用什么美好的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽我們有多么愛她呢?
幼：我要對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽辛苦了”。
幼：我要說(shuō)“你是我的好媽媽”。
幼：我要說(shuō)“媽媽，我愛你”。
師：今天回家，就請(qǐng)你們把這么美好的語(yǔ)言講給媽媽聽，好嗎?以后我們每天都可以對(duì)媽媽說(shuō)這些話。
活動(dòng)延伸：
1.幼兒畫“我的媽媽”。
2.請(qǐng)幼兒收集一張和媽媽的合影。
3.了解媽媽的生日、喜好、對(duì)孩子的最心愿等相關(guān)信息，并牢記在心。
活動(dòng)反思：
通過(guò)活動(dòng)來(lái)激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，引導(dǎo)愛的多種表達(dá)方式，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力，知道為媽媽做事情也是愛媽媽的一種表現(xiàn)。
中班健康媽媽我愛你教案 6
設(shè)計(jì)思路：
十月懷胎一朝分娩，母親傾盡了所有來(lái)疼愛自己的孩子，照顧自己的孩子，讓他們無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。但孩子們由于接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然，養(yǎng)成了只知索取，不懂感恩的不健康心理。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《媽媽，我愛你》
活動(dòng)目標(biāo)：
1．欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛。
2．體驗(yàn)愛和被愛的快樂(lè)情感。
3．懂得怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心母親。
4．積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
5．學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂(lè)生活的良好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《小兔逃跑》，媽媽印象最深的一件事，歌表演《燭光里的媽媽》，愛心卡。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話討論 引出故事。
1.完整欣賞課件《小兔逃跑》
2.提問(wèn)：
�。�1）小兔說(shuō)什么?媽媽為什么要追他?
�。�2）小兔變成了什么?那媽媽呢?為什么一眼就能找到小兔變的小魚呢?
�。�3）小兔變成了高山上的巖石，媽媽變成什么呢？
�。�4）小兔變成了花園里的花朵，媽媽變成什么呢？
�。�5）小兔變成了什么?那媽媽呢?為什么媽媽要變成大樹？
（6）故事里的小兔子后來(lái)還打算逃跑嗎?為什么?
3.教師小結(jié)：最終小兔放棄逃跑，是因?yàn)樗啦还茏约鹤叩侥睦�，媽媽的心永遠(yuǎn)會(huì)追隨著它。小兔的`媽媽是這樣愛著小兔，那我們的媽媽呢？
二、傾聽媽媽對(duì)小朋友的愛。（事先和一個(gè)小朋友媽媽約好說(shuō)說(shuō)養(yǎng)孩子過(guò)程中最辛苦的一件事）
1.請(qǐng)一個(gè)小朋友為講述的媽媽獻(xiàn)花。
2.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)聽了以后的感受。
3.我們的媽媽是這樣的愛著我們，我們的媽媽是這樣的辛苦付出著
4.討論：我們應(yīng)該怎樣來(lái)愛自己媽媽呢？
三、歌表演《燭光里的媽媽》，讓孩子在表演中表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情。
活動(dòng)延伸：
1.把自己的愛心卡獻(xiàn)給媽媽。
2.在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛。
中班健康媽媽我愛你教案 7
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┅p創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
教師：大家都知道，烏鴉的外表是很丑陋的，并不討人喜歡，但老師卻要告訴大家，它有值得我們學(xué)習(xí)的地方，是什么呢？你們想知道嗎？下面請(qǐng)大家欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》。（問(wèn)題的拋出極大地引起了學(xué)生的興趣。）
教師播放《小烏鴉愛媽媽》的視頻。（學(xué)生在美妙的音樂(lè)情境和富有兒童情趣的畫面中被小烏鴉喂養(yǎng)媽媽的真情所動(dòng)。）
教師：“歌曲聽完了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，從這首歌中你知道了什么？”
學(xué)生發(fā)言。
�。ǘ�、談話、交流
教師：小烏鴉喂養(yǎng)媽媽的故事確實(shí)讓人感動(dòng)，老烏鴉年老再不能覓食的時(shí)候，它的孩子四處尋找食物親自銜來(lái)喂給媽媽吃，從不厭煩，直到老烏鴉臨終再也吃不下東西為止。小烏鴉這種孝順的精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊。板書：感恩。
師：同學(xué)們，我們每天都是生活在濃濃的愛中，是不是更應(yīng)該知道回報(bào)？今天我們就一齊上一節(jié)關(guān)于回報(bào)父母的德育實(shí)踐課。
（三）、回顧親情
1.你能說(shuō)說(shuō)你名字的來(lái)歷嗎？
2.交流自己名字中蘊(yùn)含的意義。
3.我成長(zhǎng)的足跡
講述自己成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之付出血汗的故事
�。ㄋ模�、贊頌親情
師：爸爸媽媽是給予我們生命的'人，他們用世上最無(wú)私的愛撫育我們，使我們長(zhǎng)大成人，父母長(zhǎng)輩對(duì)我們長(zhǎng)期的照顧是無(wú)微不至的，是來(lái)之不易的，所以我們要懂得珍惜。
1、親情贊頌知多少（報(bào)告單）
2、誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)自己的家庭、或是說(shuō)說(shuō)與父母之間發(fā)生的感人故事？
生談感人的事。（師生交流）。
師：我們可曾想到過(guò)如何去感謝這份愛呢？下面請(qǐng)同學(xué)們談一談在活動(dòng)期間或是平時(shí)你在家都是怎樣做的？
生談自己是怎么做的。
師：其實(shí)，我們?cè)诩乙矠樽约旱母改缸隽撕芏鄬?duì)不對(duì)？雖然我們做的這些只是我們生活中的點(diǎn)滴小事，與父母相比是微不足道的，但是卻表達(dá)了我們對(duì)父母的愛的感謝與回報(bào)。
師：真的是很感人，詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫過(guò)一首〈游子吟〉，讓讀者深深的感受到父母的慈愛就象春天的太陽(yáng)一樣溫暖、明媚。讓我們來(lái)一起背背這首詩(shī)，于詩(shī)人一起分享這份偉大的母愛吧！
生背詩(shī)。
師：大家都從實(shí)踐中體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，是嗎？那你們還體會(huì)到了什么？
生發(fā)言。
師：是啊，勞動(dòng)不僅會(huì)給我們帶來(lái)辛苦，也會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，誰(shuí)愿意來(lái)講講自己在勞動(dòng)中的趣事？
生發(fā)言。
師：呵呵，樂(lè)趣還真不少。
（五）、感受親情
1.測(cè)試游戲
父愛如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而同學(xué)們，在面臨痛苦抉擇的時(shí)候，你會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？下面我們一起來(lái)做個(gè)游戲，有請(qǐng)五名同學(xué)上前坐。 （臺(tái)下的同學(xué)準(zhǔn)備好紙筆，臺(tái)上學(xué)生準(zhǔn)備好題板）
下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)小測(cè)試，請(qǐng)我們每一個(gè)同學(xué)都做好準(zhǔn)備。請(qǐng)聽題：（1）拿出一張白紙，認(rèn)真思考后，請(qǐng)?jiān)诩埳蠈懴履阏J(rèn)為生命中最珍貴的五樣?xùn)|西，其中兩樣必須是自己和自己的至親之人。 2）思考1分鐘后，請(qǐng)劃去其中三項(xiàng)。
請(qǐng)同學(xué)們注意，雖然你的右手輕輕地一劃，但一定想到，一旦劃去，這樣?xùn)|西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒(méi)有了朋友，再也沒(méi)有了朋友的呵護(hù)關(guān)心？假如你劃去了其他的呢，這樣?xùn)|西也一樣會(huì)在你未來(lái)的生活中消失！
請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澣ヒ豁?xiàng)，在劃去的過(guò)程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇?/p>
�。ㄕ�(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)談?wù)劯惺埽?/p>
�。ㄗ⒁�，語(yǔ)言一定要煽情，要讓學(xué)生體會(huì)到失去的痛苦）
師：看著同學(xué)們做出的痛苦選擇，雖是一種假設(shè)，但可以看出同學(xué)們心中已有了爸爸媽媽的位置，甚至超過(guò)自己的份量。
2.訴說(shuō)父母之愛
伴奏《世上只有媽媽好》，幾名學(xué)生對(duì)父母真情告白。
�。⒅菩脑缚�，聊表孝心教師播放歌曲《感恩的心》。
師：同學(xué)們，爸爸媽媽是世界上最愛我們的人，等到他們兩鬢斑白時(shí)，依然會(huì)清晰的記起我們綻放的第一朵微笑，記起我們邁出的第一步，記起我們喊出的第一個(gè)字，記起我們?nèi)松飞系拿恳稽c(diǎn)每一滴。面對(duì)父母無(wú)私的愛，再華美的語(yǔ)言都是蒼白無(wú)力的。作為兒女的我們，又有什么理由不對(duì)父母孝敬呢？我想此時(shí)此刻同學(xué)們一定都有許多話相對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，那就讓我們把自己想對(duì)父母說(shuō)的話，想為父母做的事寫在心愿卡上吧！讓卡片承載著我們的心愿，祝福天下所有的父親母親……
學(xué)生制作心愿卡 并匯報(bào)自己的心愿
師：說(shuō)得太好了，下面讓我們吧我們的心愿卡貼在這棵心愿樹上，讓這棵心愿樹因?yàn)橛辛宋覀儛坌牡淖虧?rùn)而枝繁葉茂，直至成為參天大樹！
教師：對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛不能埋藏在心里，應(yīng)該大膽的說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在每位同學(xué)伴隨著愛的旋律在愛心卡上為父母獻(xiàn)上最真誠(chéng)的一句話，回家送給自己的父母。
學(xué)生在音樂(lè)情景的渲染下寫出自己想對(duì)父母說(shuō)的話。貼到黑板上。
（七）﹑課外延伸
教師：這節(jié)課快要結(jié)束了，但是活動(dòng)并沒(méi)有結(jié)束，我們應(yīng)該把對(duì)父母的愛變成一種永久的行動(dòng)。在家中給父母帶來(lái)快樂(lè)；在學(xué)�；蛏鐣�(huì)用真情回報(bào)周圍人們對(duì)你的愛，讓愛圍繞在我們的身邊，讓世界充滿愛。
中班健康媽媽我愛你教案 8
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、區(qū)分爸爸媽媽的用品，樂(lè)意參加模仿爸爸媽媽的活動(dòng)。
2、懂得為父母做些力所能及的小事。
3、關(guān)心、愛我們的爸爸媽媽。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開朗的性格。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、收集爸爸媽媽的生活用品。
2、爸爸媽媽在家里做事的錄像。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、探索爸爸媽媽的物品。
1、小朋友，早上誰(shuí)送你們來(lái)的？
哦，有的是爺爺爺爺奶奶，也有的是爸爸媽媽。
老師為你們準(zhǔn)備了許多爸爸媽媽的用品，等會(huì)請(qǐng)小朋友每人拿一樣，看看是什么東西？再想一想是誰(shuí)用的？
來(lái)，我們一起去看看（把你拿到的東西和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)）
2、小朋友們，拿好你的東西回到座位上，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你拿的是什么？項(xiàng)鏈?zhǔn)钦l(shuí)用的？襯衫呢？
二、物品分類。
1、小朋友們都說(shuō)得很好，這些東西有的是爸爸用的，有的是媽媽用的，下面請(qǐng)小朋友把媽媽用的東西送給媽媽，把爸爸用的.東西送給爸爸，送的時(shí)候要大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我把圍巾送給你！
2、檢查：我們來(lái)看看爸爸帥不帥？剛才哪些小朋友幫爸爸裝扮的？起立！夸夸他們！
再看看媽媽漂亮嗎？你們真能干，來(lái)，我們握握手！
三、觀看錄像，回憶爸爸媽媽的辛勞。
1、爸爸媽媽每天除了送你們上幼兒園，還要做哪些事？你們說(shuō)得真好，我們一起來(lái)看看電視里的爸爸媽媽做了哪些事呢？
2、爸爸媽媽在做什么？
3、爸爸媽媽每天要送小朋友上幼兒園，還要上班、做家務(wù)，真辛苦呀！我們來(lái)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句甜甜的話，你想到什么話來(lái)告訴大家！你的話真好聽，你們說(shuō)得真好，你真愛你的爸爸媽媽！
我們就說(shuō)最簡(jiǎn)單的三個(gè)字：我愛你，會(huì)嗎？
四、談話小結(jié)，提升情感。
我們一起去對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)甜甜的話。
【教學(xué)反思】
感恩一個(gè)美麗的詞眼，圍繞感恩我們精心設(shè)計(jì)了一個(gè)系列的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心家人，體貼家人，激發(fā)愛家人的情感，知道向感恩家人！由關(guān)愛家人延伸到關(guān)愛身邊的人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)等更高級(jí)的情感。本次活動(dòng)比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的生活用品很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與更加增進(jìn)親子關(guān)系。不足之處是在活動(dòng)結(jié)束以后還可以通過(guò)商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。
小百科：爸爸，對(duì)指已結(jié)婚并有子女的男性(父親)的一種稱呼。該詞起源甚早�！稄V雅·釋親》:爸，父也。 王念孫曰:爸者，父親之轉(zhuǎn)。爸爸并非外來(lái)詞，在上古漢語(yǔ)中父發(fā)ba音。
中班健康媽媽我愛你教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂(lè)情感。
3、懂得怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心父母、尊敬長(zhǎng)輩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事《快樂(lè)地家》，爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊(cè)，說(shuō)給孩子的話（錄音），感恩的心（歌曲）課件。
2、愛心卡。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示課件，導(dǎo)入活動(dòng)。
�。ㄒ唬┬蕾p故事《快樂(lè)的家》。
提問(wèn)：
1、小兔樂(lè)樂(lè)有一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家，聽樂(lè)樂(lè)在說(shuō)什么？怎么說(shuō)的？他們的心情會(huì)怎樣？
2、樂(lè)樂(lè)說(shuō)出了自己對(duì)爸爸媽媽的愛，那你們愛爸爸、媽媽嗎？
（二）小結(jié)：
愛一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)出來(lái)，是怎樣愛的？
二、傾聽書信，爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛。
�。ㄒ唬┳x爸爸媽媽的來(lái)信《寶貝，你長(zhǎng)大了》
1、你們聽后有什么感受？
2、用信可以傳遞我們的愛。
�。ǘ┬蕾p"愛的相冊(cè)"
1、請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話。
2、相冊(cè)可以留下我們的愛。
�。ㄈ┞犱浺簟队H愛的孩子，我愛你》
總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。
三、你對(duì)爸爸媽媽的愛
�。ㄒ唬┬蕾p課件并提問(wèn)：
1、你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？
2、在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？
�。ǘ�"悄悄話"愛心卡。
我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛，把我們的心愿說(shuō)在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
（三）表演歌曲《感恩的心》，活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)延伸：
1、把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。
2、在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人的.愛。
孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛孩子、照顧孩子。但孩子們由于接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然，養(yǎng)成了對(duì)父母只知索取，不懂感恩的不健康心理。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《爸爸媽媽，我愛你》。
中班健康媽媽我愛你教案 10
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、情感目標(biāo)：感受媽媽的辛苦，萌發(fā)理解、體諒、愛媽媽的真摯情感。
2、技能目標(biāo)：能夠用自己的繪畫作品，表達(dá)出對(duì)媽媽的愛。
3、認(rèn)知目標(biāo)：在觀察繪本圖片和交流談話中了解媽媽的本領(lǐng)，感知媽媽對(duì)我們多樣的愛。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn)：觀察繪本圖片，理解繪本內(nèi)容，了解媽媽的本領(lǐng)，感受媽媽的辛苦。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：能夠用自己的繪畫作品，表達(dá)出對(duì)媽媽的愛，萌發(fā)理解、體諒、愛媽媽的真摯情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本故事《我媽媽》PPT，親子圖片、畫架若干、彩色卡紙若干、油畫棒若干。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在生活中觀察自己的媽媽，知道媽媽的工作和平時(shí)做的事情。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)導(dǎo)入——欣賞畫展導(dǎo)入
教師創(chuàng)設(shè)帶領(lǐng)幼兒欣賞畫展的情境，播放輕音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)欣賞畫展，感受畫中媽媽對(duì)孩子的愛。
師：小朋友們想不想成為畫家?成為畫家之前，我們也要學(xué)會(huì)欣賞畫作，老師為大家準(zhǔn)備了很多作品，請(qǐng)小朋友跟隨老師的腳步，去看一看吧!你在畫中看到了什么?你最喜歡哪一幅畫?可以跟好朋友小聲交流。)
(過(guò)渡語(yǔ)：請(qǐng)小朋友們選擇一幅你喜歡的畫作，輕輕地從畫架上拿下來(lái)并帶著畫作坐在小椅子上。)
(二)活動(dòng)展開
1、教師引導(dǎo)幼兒展示并介紹自己喜歡的畫作，表達(dá)自己欣賞畫作的感受。
(1)幼兒逐一上臺(tái)介紹自己拿的畫作的內(nèi)容，并表達(dá)自己的理解和感受。
(引導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)小朋友們帶著自己喜歡的畫作，上臺(tái)給大家講一講畫中畫了什么以及喜歡這幅作品的原因。)
(2)教師總結(jié)畫展主要內(nèi)容。
師：每幅畫上都畫著媽媽和孩子，能看出無(wú)論媽媽是教師、醫(yī)生、警察、公交司機(jī)還是清潔工，她們雖然工作不同，但是她們都用不同的方式深深地愛著自己的孩子。
2、教師利用繪本圖片，引導(dǎo)幼兒了解圖片中媽媽的本領(lǐng)并介紹自己媽媽的本領(lǐng)。
師：有一位畫家安東尼·布朗，他覺(jué)得自己的媽媽很棒，所以他把媽媽的本領(lǐng)畫了下來(lái)，咱們一起看一看。
(1)安東尼為什么說(shuō)她的媽媽很棒?你的媽媽有這樣的本領(lǐng)嗎?她會(huì)做什么菜?你們的'媽媽也很棒!請(qǐng)你來(lái)學(xué)一學(xué)媽媽做飯的樣子。
小結(jié)：為了家人，媽媽不怕辛苦，不僅要買菜、做飯，還要買很多的東西，讓家人們過(guò)得開心。
(2)安東尼為什么要畫一個(gè)沙發(fā)?什么時(shí)候你能感覺(jué)到你的媽媽也像一個(gè)大沙發(fā)?與媽媽擁抱的時(shí)候你想說(shuō)什么?
(預(yù)設(shè)回答：抱一抱的時(shí)候媽媽柔軟的身體像一個(gè)大沙發(fā)，我的媽媽真的很棒媽媽你真的很棒;媽媽我愛你)
小結(jié)：每天給媽媽一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)一句：“媽媽，你很棒”或是“媽媽我愛你”!媽媽即使工作很忙，家務(wù)很累，也會(huì)非常開心。
(3)安東尼為什么要畫一幅大獅子?你的媽媽什么時(shí)候也像一頭大獅子?她還像什么?你能學(xué)一學(xué)嗎?媽媽生氣的時(shí)候還會(huì)愛你嗎?為什么?
小結(jié)：無(wú)論媽媽生氣、還是發(fā)脾氣，媽媽都是愛你的。
(試講指導(dǎo)：①與幼兒多互動(dòng)，圍繞媽媽的本領(lǐng)讓幼兒學(xué)一學(xué)、做一做;②在說(shuō)出一些“媽媽我愛你”的語(yǔ)言的時(shí)候，教師要有充分的情感投入。)
3、教師出示多種繪畫材料，幼兒將自己媽媽的本領(lǐng)畫下來(lái)。
(1)教師介紹各種材料、提出作畫要求，幼兒自由選擇材料進(jìn)行作畫。
(2)教師巡回指導(dǎo)并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。
(預(yù)設(shè)問(wèn)題：幼兒不知道畫哪個(gè)本領(lǐng);畫畫的姿勢(shì)不正確等)
(試講指導(dǎo)：幼兒出現(xiàn)不會(huì)畫或者不知道畫啥的時(shí)候多用語(yǔ)言引導(dǎo)，不要上手直接教畫。)
(3)展示作品，相互交流。
(三)活動(dòng)結(jié)束——歌曲表演結(jié)束
教師播放《媽媽的吻》，帶領(lǐng)幼兒歌曲表演并總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步萌發(fā)對(duì)媽媽的理解、體諒與愛。
師：無(wú)論媽媽做什么工作，遇到什么事情，都是一直愛我們的，我們也一直愛媽媽，以后可以用自己的行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
五、活動(dòng)延伸——布置畫展
教師引導(dǎo)幼兒來(lái)到走廊，布置《媽媽，我愛你》主題畫展。
師：我們一起辦一個(gè)《媽媽我愛你》的展覽會(huì)，讓我們一起感受到你對(duì)媽媽的愛。
六、活動(dòng)素材
(一)繪本《我媽媽》：
(二)圖片
中班健康媽媽我愛你教案 11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)媽媽孕育孩子的艱辛，以及媽媽對(duì)孩子深深的愛。
2、能大膽地運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)描述自己的體驗(yàn)。
3、知道愛一個(gè)人就要大膽地表達(dá)出來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題。
1.(請(qǐng)一位懷孕的阿姨出場(chǎng))
提問(wèn)：小朋友你們看看，這是誰(shuí)？阿姨的肚子是怎么了？
2．教師小結(jié)孩子出生的秘密：其實(shí)呀，在媽媽的肚子里面有一座小房子，在爸爸的肚子里面有一顆小種子，有一天，小種子和小房子成了好朋友，小種子來(lái)到小房子里面，它在那里快樂(lè)地生活著，它吸收了許許多多的營(yíng)養(yǎng)，慢慢地長(zhǎng)成了一個(gè)小寶寶，十個(gè)月過(guò)去了，小寶寶他再也住不下那座房子了，它要快快出來(lái)見見自己的媽媽了。那時(shí)侯呀，小寶寶就要出生了。
二、體驗(yàn)媽媽懷寶寶、生寶寶的艱辛。
1、 幼兒裝扮成大肚子?jì)寢�，體驗(yàn)媽媽懷孕的辛苦。
“是呀，小寶寶在媽媽的肚子里一天天的長(zhǎng)大，媽媽的肚子也挺得越來(lái)越高了，小朋友你覺(jué)得挺著個(gè)大肚子，媽媽會(huì)有什么感覺(jué)呢，我們一起來(lái)學(xué)做大肚子?jì)寢屧囋嚳春脝�？�?/p>
（1）引導(dǎo)幼兒戴上大沙袋體驗(yàn)媽媽走路、穿鞋子、上下公交車時(shí)的情境，并說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。
（2）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽大肚子時(shí)候有什么幼教頻道 /感覺(jué)？
2、 請(qǐng)正懷孕的媽媽介紹自己懷寶寶時(shí)的辛苦。
媽媽：小朋友，我剛剛懷孕的時(shí)候，是吃了東西就吐，吃了東西就吐，聞到一點(diǎn)點(diǎn)的油煙味就惡心，但是，為了小寶寶的健康，我還是吐了再吃，吐了再吃，后來(lái)呀，肚子里的小寶寶還常常踢我，這里踢一腳，那里踢一腳，現(xiàn)在，我肚子越來(lái)越重了，就連晚上睡覺(jué)翻身都很困難。我的腳也越來(lái)越腫了，原來(lái)三十六碼的鞋現(xiàn)在要穿三十九碼了。
提問(wèn)：聽了媽媽的介紹，你知道媽媽懷孕的時(shí)候還遇到了哪些辛苦嗎？
3、 請(qǐng)幼兒觀看媽媽生寶寶時(shí)的錄象。
提問(wèn)：（1）從剛才的錄像中，你看到媽媽是怎樣生寶寶的呀？
�。�2）你覺(jué)得做媽媽是怎么樣的？
�。�3）可是當(dāng)媽媽抱著剛出生的`小寶寶時(shí)，媽媽的臉上怎么樣？心里是怎么想的呢？
三、體驗(yàn)媽媽養(yǎng)育寶寶的辛苦。
1、老師以自己的親身經(jīng)歷講述媽媽對(duì)我的愛。
“生育一個(gè)健康的孩子，媽媽是辛苦的，而養(yǎng)育好一個(gè)聰明的孩子，媽媽更是要付出多大的心血啊。老師先來(lái)講一個(gè)老師小時(shí)侯媽媽愛我的故事。那是一個(gè)冬天的傍晚，北風(fēng)呼呼地吹著，天空中還飄起了鵝毛般的大雪，我一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上，覺(jué)得好冷好冷，這時(shí)媽媽來(lái)了，他迅速地走到我的跟前，脫下了她身上那僅僅一件能擋風(fēng)雨的棉大衣，輕輕地披在我的身上，頓時(shí)，我覺(jué)得好溫暖，好溫暖，而媽媽呢，卻凍得嘴唇都發(fā)了紫，回到家以后，媽媽又用她那冰涼的大手摟著我暖暖的小手，把我緊緊地?fù)胨膽阎�，那一夜，我睡得好香好香，而媽媽呢，卻因?yàn)橹囟雀忻岸〉沽�。我知道幼教頻道 /，媽媽是因?yàn)槲也蛔屛沂芤稽c(diǎn)點(diǎn)的傷害而病倒的呀。我為有這樣一位好媽媽而自豪。
2、請(qǐng)幼兒用連貫的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽愛自己的小故事。
3、鼓勵(lì)幼兒大聲地用一句話來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
四、全體起立鼓掌，請(qǐng)出媽媽并把對(duì)媽媽的愛大聲地說(shuō)出來(lái)，用行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。
�。�1）鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
�。�2）在《幸福歌》中和媽媽一起跳舞，感受親情。
五、教師小結(jié)：
媽媽的愛是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，媽媽的愛永遠(yuǎn)伴隨我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們用一生的愛去回報(bào)媽媽，讓我們?cè)僖淮未舐暤貙?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛你”！
中班健康媽媽我愛你教案 12
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步懂得母愛是偉大的。父母把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大很不容易，我們要孝敬父母，做懂事的孩子。
活動(dòng)要點(diǎn)：
�。�、敘述媽媽對(duì)自己的愛。
�。�、送給媽媽的禮物。
�。�、向全體隊(duì)員發(fā)起孝敬父母的'倡議書。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
１、節(jié)目排練。
�。�、做賀卡。
活動(dòng)過(guò)程：
一、笛子獨(dú)奏《世上只有媽媽好》。第二遍全班齊唱。
二、主持人宣布活動(dòng)開始
母愛是偉大的，母愛是無(wú)私的，為了我們的成長(zhǎng)，不知化了多少心血，為了我們幸福，寧可自己受苦受累。在這“三.八婦女節(jié)”來(lái)臨之際，讓我們說(shuō)一聲：我愛您，媽媽�。ń沂菊n題：）
三、故事：
《媽媽，我愛您》
剛才我們聽了一個(gè)特殊的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事，讓我們也止不住要滴下眼淚。
四、朗誦《我愛您，媽媽》
五、敘述媽媽對(duì)自己的愛
我們的媽媽為我們付出了多少心血、多少愛呢？請(qǐng)俞承志、龔欣怡、張佳歡等同學(xué)上來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
六、討論議定孝敬父母的倡議書
媽媽為我們做的太多太多，可是卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛��！可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受媽媽無(wú)償?shù)膼蹎幔?/p>
�。�、討論議定孝敬父母《倡議書》
�。病⒅嘘�(duì)長(zhǎng)代表四（３）班向全體隊(duì)員發(fā)出《倡議書》
七、送給媽媽的禮物
“三.八婦女節(jié)”一個(gè)平凡而又特殊的日子，你為媽媽準(zhǔn)備了什么禮物？（展示親手做的送給媽媽的賀卡）。
八、朗誦《謝謝您，媽媽》
永不褪色的是你默默的關(guān)懷，
無(wú)窮無(wú)盡的是你深深的愛心。
祝福獻(xiàn)給我最親愛的媽媽，謝謝您——媽媽！
那愛不會(huì)隨著光陰流失，
那愛將伴隨我天涯海角，直到永遠(yuǎn)。
九、活動(dòng)小結(jié)。
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