大班主題孫悟空超市教案

　　作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編精心整理的大班主題孫悟空超市教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解復(fù)制技術(shù)在日常生活中的運(yùn)用， 對(duì)復(fù)制現(xiàn)象感興趣。

　　2、 嘗試使用不同的方法復(fù)制、發(fā)展擴(kuò)散性思維。

　　3、 對(duì)“克隆”技術(shù)感興趣，有熱愛(ài)科學(xué)的態(tài)度。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

　　5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種相同物品。

　　2、拷貝紙、復(fù)寫(xiě)紙、剪刀、果凍盒、橡皮泥、印章、印泥、。

　　3、幻燈片：動(dòng)物的克隆、復(fù)制技術(shù)等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、變魔術(shù)導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　二、看一看、分一分，認(rèn)識(shí)復(fù)制現(xiàn)象。

　　1、幼兒觀察物品并進(jìn)行分類(lèi)練習(xí)。

　　2、提問(wèn)：“你是怎樣整理的?豐富“一模一樣”

　　3、這些一模一樣的東西是怎么做出來(lái)的呢?

　　三、試一試、做一做，嘗試復(fù)制平面物體。

　　1、 幫孫悟空做卡片，根據(jù)意愿自由選擇材料嘗試復(fù)制。

　　2、提問(wèn)：“你做了什么，是怎么做的?”幼兒講述。

　　3、教師小結(jié)：告訴幼兒，剛才小朋友操作的過(guò)程叫“復(fù)制”。

　　四、了解復(fù)制技術(shù)在生活中的運(yùn)用。

　　1、平時(shí)，你看到哪些地方也要用到這些復(fù)制的辦法?

　　2、觀看錄象，感知復(fù)制技術(shù)在生活、生產(chǎn)中的運(yùn)用。

　　3、為什么要使用復(fù)制?引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)運(yùn)用復(fù)制的好處。

　　五、繼續(xù)探索復(fù)制的多種方法。

　　1、 幫孫悟空制作商品：卡通畫(huà)、做蛋糕、做餅干。

　　2、 交流自己的復(fù)制過(guò)程，互相欣賞。

　　六、了解生活中的生物克隆技術(shù)。

　　1、 觀看幻燈，激發(fā)對(duì)克隆技術(shù)的興趣。

　　2、 簡(jiǎn)單了解復(fù)制或克隆的利與弊

　　七、給孫悟空送貨。

　　教學(xué)反思

　　本次活動(dòng)只是讓幼兒初步了解人民幣，通過(guò)超市購(gòu)物的游戲來(lái)認(rèn)識(shí)人民幣，幼兒興趣頗高，求知欲強(qiáng)烈。但活動(dòng)前對(duì)幼兒原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)估計(jì)得過(guò)高，導(dǎo)致幼兒在第一次購(gòu)物中遇到很大的困難，在認(rèn)識(shí)人民幣的過(guò)程中感到吃力。在以后的教學(xué)活動(dòng)中要深入了解幼兒的原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，除了備教材，還要備孩子，這樣才能使活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。

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