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      中班體育教案《尋寶藏》

      時間:2023-02-09 13:58:17 教案 我要投稿
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      中班體育教案《尋寶藏》

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的中班體育教案《尋寶藏》,歡迎閱讀與收藏。

      中班體育教案《尋寶藏》

        中班體育教案《尋寶藏》適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力,喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中,嘗試新奇的、有野趣的活動,培養(yǎng)親近自然的情感,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,快來看看幼兒園中班體育《尋寶藏》教案吧。

        活動目標(biāo):

        1、喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中,嘗試新奇的、有野趣的活動,培養(yǎng)親近自然的情感。

        2、初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力。

        3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

        4、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

        活動重難點(diǎn):

        嘗試野外游戲,體驗(yàn)野外活動的快樂。

        提醒幼兒在活動的過程中注意安全,提高幼兒自我保護(hù)的意識。

        材料準(zhǔn)備:

        1、怪獸,寶藏,勇士獎?wù)赂魅舾?/p>

        2、投擲工具:海洋球,沙包,酸奶瓶,報紙團(tuán),可樂罐等。

        3、活動前,在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾,以便于在出汗時及時抽取。

        4、錄音機(jī)一臺。

        設(shè)計(jì)思路:

        新課程明確指出:強(qiáng)調(diào)充分利用自然環(huán)境中的各種因素進(jìn)行鍛煉,開展各種富有野趣的活動,在活動中強(qiáng)調(diào)幼兒體質(zhì)的增強(qiáng)和綜合運(yùn)動能力的培養(yǎng);同時,也要借助社區(qū)和周邊的環(huán)境資源,開展安全的,適宜的多種活動。

        基于對二期課改課程新理念的理解,我們充分利用了我園所處的有利地理環(huán)境優(yōu)勢(小區(qū)的花園附近),并以我園的總課題《實(shí)施整合教育,促進(jìn)幼兒的主動學(xué)習(xí)》為指導(dǎo),改變了以往狹隘的、單一的幼兒園活動模式,大膽地讓我們的孩子走出幼兒園,走向社區(qū),從而更好地來體現(xiàn)幼兒園教育向社區(qū)拓展的大教育觀的新思路。

        整個活動,我始終以游戲"尋寶藏"來調(diào)動幼兒活動的積極性,從接到命令發(fā)現(xiàn)有怪獸,到想辦法找工具打怪獸,到打敗怪獸尋寶藏,最后得到勇士獎?wù)。幼兒始終在有趣的游戲情景激勵下,在"復(fù)雜"的地理位置中,進(jìn)行活動。整個活動旨在發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力、相互合作以及學(xué)習(xí)自我保護(hù)的能力,讓幼兒在有趣的游戲情景中,充分體驗(yàn)野外活動的快樂。

        活動流程:

        熱身→引出游戲主題→幼兒活動→延伸活動

        活動過程:

        一、熱身活動(利用小區(qū)中的自然環(huán)境:如街沿石、石路、間隔石板路等)

        (教師以游戲語言,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。)

        教師引導(dǎo)幼兒走過獨(dú)木橋,跳過大石頭,來到森林里。

        二、引出游戲主題

        1、接到電話:森林里發(fā)現(xiàn)寶藏,可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏,們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏,討論:"我們該怎么辦?"鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。

        (說明:怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動中制作完成的)

        2、引導(dǎo)幼兒做些活動前的準(zhǔn)備活動(壓壓腿、乘飛機(jī)、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。

        3、委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點(diǎn)。

        4、安全教育:提醒勇士們注意森林里的"危險地帶"(注意觀察幼兒的活動地帶,盡量遠(yuǎn)離小湖),初步學(xué)會保護(hù)自己。

        5、老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備,鼓勵幼兒挑選自己最喜歡的武器打怪獸。

        師:"蘋果隊(duì)的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸?"

        三、幼兒活動

        (一)打怪獸(配合緊張的音樂)

        1、幼兒扣上小挎包,選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。

        要求:必須將前進(jìn)路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。

        2、引導(dǎo)幼兒嘗試相互合作的方式,以最快的時間,勇敢地消滅怪獸。

        3、小結(jié)交流:讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。

        4、蘋果隊(duì)的勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。(引導(dǎo)個別幼兒更換原來的武器)

        5、師提醒個別幼兒熱了及時用干毛巾擦擦汗,避免著涼。

        幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾,保持內(nèi)衣的干爽。

        (二)尋寶藏(配合柔和的音樂)

        鼓勵幼兒耐心、細(xì)致地尋找寶藏(幼兒之間相互幫助)。

        四、延伸活動

        1、休閑活動:交流分享找到的寶藏,和同伴說說:你找到了什么?

        2、幼兒根據(jù)自己的運(yùn)動情況擦擦汗。

        3、為找到寶藏的勇士們頒發(fā)"勇士獎?wù)?。

        4、整理,收拾好我們的武器裝備回家了。

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