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大班非洲鼓公開課優(yōu)質(zhì)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的大班非洲鼓公開課優(yōu)質(zhì)教案,歡迎大家分享。
大班非洲鼓公開課優(yōu)質(zhì)教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.掌握的節(jié)奏型拍奏。
2.能夠在三色鼓上進(jìn)行低音、中音的拍奏轉(zhuǎn)換。
3.培養(yǎng)幼兒對(duì)非洲鼓及音樂活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解(四分音符)、(八分音符)的時(shí)值及拍奏方法。
1.播放課件,引導(dǎo)幼兒用身體聲勢(shì)律動(dòng)嘗試拍奏(ta)的節(jié)奏。(教師示范)
2.播放課件,引導(dǎo)幼兒用身體聲勢(shì)律動(dòng)嘗試拍奏(titi)的節(jié)奏。(教師示范)
3.根據(jù)節(jié)奏譜,引導(dǎo)幼兒用身體聲勢(shì)律動(dòng)嘗試拍奏的節(jié)奏型拍奏。(教師示范)
二、嘗試拍奏三色鼓。
1.了解三色鼓的中音區(qū)和低音區(qū),并嘗試拍奏中音區(qū)和低音區(qū)。去分兩種音色的不同。
2.對(duì)照節(jié)奏譜音符顏色的不同進(jìn)行三色鼓重低音的`轉(zhuǎn)換練習(xí)(紅紅黃紅紅黃)也就是(低低高低低高)的轉(zhuǎn)換。
三、演奏樂曲《娃哈哈》
1.出示演奏圖譜,引導(dǎo)幼兒識(shí)譜。
“有一群新疆小姑娘在跳舞,小老鼠想要拍著三色鼓為她們伴奏,小老鼠拍的是的節(jié)奏型,現(xiàn)在我們就一起跟著小老鼠,為新疆小姑娘伴奏吧!”。
2.邀請(qǐng)幼兒拍奏樂曲《娃哈哈》
大班非洲鼓公開課優(yōu)質(zhì)教案2
教材分析:
非洲有各種不同的大小鼓、木琴等敲擊樂器,非洲人能用他們奏出豐富、動(dòng)感的節(jié)奏,尤其是各種切分音節(jié)奏。在非洲,鼓是人們喜歡的樂器,而且還是彼此聯(lián)絡(luò)的工具。
教學(xué)重難點(diǎn):
了解非洲常見鼓—康加鼓
教學(xué)過(guò)程:
了解非洲樂——鼓不同的鼓聲傳遞的是不同的信息。
1.展示資料。讓學(xué)生在課前收集有關(guān)非洲“鼓”的圖片在課上展示:老師出示收集的'鼓的音樂,讓學(xué)生感受鼓聲的獨(dú)特音色,并模仿非洲人自由拍擊。
2.音樂游戲。
引言:鼓在非洲不僅是人們喜愛的樂器,而且還是彼此聯(lián)絡(luò)的工具,就像我們現(xiàn)在用的手機(jī)一樣方便快捷。不同的鼓聲又傳遞著不同的信息,就像人在“說(shuō)話”一樣,不信你聽聽!
按教材上的要求,兩個(gè)同學(xué)扮演“爸爸”和“姐姐”的角色,在門外等候,老師擊鼓,把“會(huì)說(shuō)話的鼓”的游戲完整地表演一遍。
講述“會(huì)說(shuō)話的鼓”的游戲規(guī)則。學(xué)會(huì)有節(jié)奏地?fù)艄。嘗試著讓學(xué)生利用手或身邊其他物品來(lái)模仿鼓的兩種節(jié)奏直到熟悉。
請(qǐng)一位同學(xué)在室內(nèi)擊鼓,兩位學(xué)生配合根據(jù)鼓的語(yǔ)言出場(chǎng)做相應(yīng)的表演(2-4遍)。
以小組為單位模仿非洲黑人們?cè)O(shè)計(jì)一些“鼓的語(yǔ)言”來(lái)表演,并向大家作出相應(yīng)的解釋。
大班非洲鼓公開課優(yōu)質(zhì)教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1.進(jìn)一步了解非洲鼓高、中、低音三個(gè)基本音的演奏方法。
2.嘗試根據(jù)圖譜學(xué)習(xí)演奏歌曲《小寶貝》,體驗(yàn)非洲鼓打擊樂活動(dòng)的樂趣。
重點(diǎn):根據(jù)圖譜演奏歌曲《小寶貝》,體驗(yàn)參與非洲鼓活動(dòng)的.樂趣。
難點(diǎn):跟隨音樂節(jié)奏變化演奏樂曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:非洲鼓若干、音樂《小寶貝》、紅藍(lán)手環(huán)人手各一個(gè)。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已聽過(guò)樂曲《小寶貝》,對(duì)音樂旋律節(jié)奏有一定的了解
活動(dòng)過(guò)程
一、問好,介紹音樂名稱。
二、認(rèn)識(shí)了解非洲三個(gè)基本音,介紹圖譜中對(duì)應(yīng)的動(dòng)物圖案,并練習(xí)演奏。
1.低音:用犀牛表示,唱“咚”;用左右手練習(xí)。
2.中音:用斑馬表示,唱“嘟”。用左右手練習(xí)。
3.高音:用小鳥表示,唱“噠”。用左右手練習(xí)。
三、四個(gè)基本節(jié)奏型分解練習(xí):《小寶貝》
四、跟隨音樂完整演奏歌曲《小寶貝》
五、活動(dòng)結(jié)束。
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