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托班交通安全培訓教案(精選5篇)
作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的托班交通安全培訓教案(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
托班交通安全培訓教案1
活動目標:
1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達能力及辨別能力。
3、幼兒能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的'交通規(guī)則。
活動準備:
掛圖四幅,紅綠燈標牌各一個。錄像片一個
活動過程:
一、活動導入
幼兒觀看錄像片,交通安全引起孩子們的關(guān)注。
提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?
二、活動展開
1、出示掛圖認識簡單的交通標志:人行橫道線、信號燈、停車線等。
2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標志的認識。
3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
三、活動結(jié)束
進行體育游戲《紅綠燈》,通過游戲,進一步教育幼兒過馬路要注意安全。
托班交通安全培訓教案2
活動目標:
1、讓幼兒知道交通警察是指揮車輛、行人的。
2、學習模仿交通警察叔叔指揮車輛行走以及紅綠燈的作用。
3、學說:“警察叔叔辛苦了!
活動準備:
1、交通警察叔叔彩圖一幅。
2、交通信號圖紅綠燈一幅。
活動過程:
1、復習兒歌《小白兔》。
2、引入活動:掛出交通警察叔叔的彩圖。
提問:
、傩∨笥褌儯裉炖蠋熣垇砹艘晃豢腿,我們看看他是誰?
② 你們認識的警察是做什么的呀?(抓小偷的、救火的、交通指揮的。)
3、觀察、認識交通警察。
提問:
、傩∨笥褌儯纯词迨宕┦裁搭伾闹品?
② 整齊、干凈嗎?(白色的、很整齊、干凈、要學習警察叔叔)
③ 交通警察叔叔帽子上有什么呀?(引導:有五角星,是專門為人民服務(wù)的)
④ 交通警察叔叔身上還穿了什么,帶了什么?(帶有皮帶、帶了白色的.手套。)
4、幼兒自由模仿交通警察叔叔指揮動作。
。1)提問:
、傥覀兛纯唇煌ň煸谧鍪裁茨兀浚ㄔ谑致房谥笓]交通。)
、 警察叔叔是怎樣指揮車輛行人的?(紅燈時車輛行走停止,綠燈時車輛行人向前行駛)
。ǘ┙處熞龑в變簩W習兩個交通指揮動作。
、 停止動作。
、 向前行駛動作。
5、認識交通信號的作用。
(1)在幼兒初步認識到紅燈停,綠燈行的作用下引導幼兒做小警察,模仿警察看紅綠燈指揮交通。
提問:
、倌銈兿矚g交通警察叔叔嗎?
、 想做交通警察叔叔嗎?
、 做交通警察辛苦嗎?
。2)學說:“警察叔叔辛苦了!”重復練習。
托班交通安全培訓教案3
活動目標:
1、通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理;
2、學會唱歌曲,了解歌曲內(nèi)容;
活動準備:
紅、綠兩色圓形卡紙課前事先錄好的'歌曲旋律
活動過程:
一、幼兒欣賞歌曲,了解歌曲內(nèi)容
1、今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲,叫《小小交通警》,請你們聽一聽歌曲里都講了些什么?
2、幼兒欣賞歌曲一遍,并按節(jié)奏拍拍小手。
3、提問:①紅燈閃應(yīng)該怎么樣?(快停下)②綠燈亮應(yīng)該怎么樣?(請出發(fā))③是誰在指揮交通?(交通警察)④誰聽警察叔叔的話?(汽車、人)
二、幼兒熟悉歌曲內(nèi)容
1、幼兒按節(jié)奏念歌詞一遍;
2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍;
三、幼兒學習歌曲
1、幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍;
2、教師根據(jù)歌詞內(nèi)容,創(chuàng)編動作,幼兒模仿,加深對歌詞內(nèi)容的印象;
3、幼兒跟音樂反復模仿動作2~3遍;
四、游戲
小小交通警教師出示紅、綠燈
1、現(xiàn)有,朱老師要和你們來玩一個游戲;
2、交待游戲規(guī)則;
3、幼兒游戲;
游戲規(guī)則:
1、幼兒邊唱歌曲、邊做動作,看到紅燈停、綠燈行;
2、教師根據(jù)歌曲內(nèi)容出示紅、綠燈。
托班交通安全培訓教案4
活動內(nèi)容:
活動目標:
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。
活動準備:
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
活動過程:
1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?"
2、談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)
3、出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。"
"這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的'時候有沒有見過?"(幼兒討論)
4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"
5、引導幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?" (幼兒討論)
6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。"
"紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復教幼兒三遍)
7、引導幼兒認識斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過"(同上,介紹紅綠燈時一樣)
"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線"
8、引導幼兒學習兒歌 "今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。"
9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)
10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"
。ㄗ龉嚂r先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。
兒歌
交通燈,會說話
黃燈說,請注意
紅燈說,快停下
綠燈說,請走吧
牢記他們說的話
按照紅黃綠行動
做個文明好娃娃。
手指游戲
一個手指一個手指,變成大山
兩個手指兩個手指,變成剪刀
三個手指三個手指,變成水母
四個手指四個手指,變成胡須
五個手指五個手指,變成海鷗,飛走了。
托班交通安全培訓教案5
活動目標:
引導幼兒注意周圍生活環(huán)境中存在的交通問題,并關(guān)心這些問題的.解決。
活動準備:
帶兒童或請家長帶兒童到十字路口觀察、乘一次公共汽車,獲得堵車、擁擠等體驗與印象。
活動過程:
1、教師介紹城市的交通問題及自己的體驗。兒童也向大家談?wù)勛约旱慕?jīng)驗。
使幼兒充分注意到有關(guān)交通各種問題。
2、討論:“怎樣解決交通問題”。引導幼兒談?wù)撟袷亟煌ㄒ?guī)則很重要,人們不能隨便橫穿馬路,車輛要按紅綠燈行駛。修建立交橋和地下鐵道,車輛在橋上繞行,地上地下都通行……減少地面交通擁擠。
3、向幼兒介紹一些單雙日開車,單行道路線,還有確定一些車輛晚上才可進城等措施,都是減少交通擁擠辦法,使車輛行駛又快又安全。
4、繪畫:未來城市里的交通,啟發(fā)幼兒用圖畫表現(xiàn)解決交通問題的設(shè)想。
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