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      全民國家安全教育日小班教案
      
            
      
                時間：2023-01-05 10:08:59 
                
                教案
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      全民國家安全教育日小班教案（通用68篇）
      
                
      　　作為一名老師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的全民國家安全教育日小班教案，希望對大家有所幫助。
      全民國家安全教育日小班教案（通用68篇）
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇1
      　　通過開展“幼兒園安全教育”系列活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，提高全園師生應對事故的應急處理能力，幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，動員全社會共同關注幼兒園安全工作，保證幼兒園的保教工作健康有序的開展。
      　　一、活動時間
      　　6月1日——6月30日
      　　二、組織領導
      　　為加強對“安全教育”活動的組織與領導，切實開展教育活動，特成立領導小組
      　　三、活動安排及具體措施
      　�。ㄒ唬┱匍_安全教育主題家長會，引起家長對安全工作的重視。利用教師集體學習機會進行“安全教育活動”總動員，提高教師對安全教育工作的認識，認真落實“安全教育”活動方案。
      　�。ǘ┘訌娦麄�，營造濃厚氛圍
      　�。�1）寫一封告家長書，與家長或監(jiān)護人簽訂安全責任狀，引起家長對幼兒安全工作的重視。
      　　（2）播放安全教育宣傳片。利用“快樂寶貝”電視臺開展安全教育活動。
      　�。�3）張貼“安全教育”活動標語、圖片，營造安全教育氛圍；
      　�。�4）出安全教育宣傳欄，宣傳自救、自護常識。
      　�。�5）以安全教育為主的`班級主題墻和家長園地，加大安全教育力度；
      　�。ㄈ╅_展形式多樣的安全教育活動
      　　1、進一步健全完善幼兒園安全管理機制
      　�。�1）充實調(diào)整園創(chuàng)安領導小組機構(gòu)。
      　　（2）重新修訂園各項安全管理規(guī)章制度。
      　　2、開展安全教育系列活動：
      　�。�1）組織教師進行《中小學幼兒園安全管理辦法》法規(guī)學習。
      　　（2）開展一次安全排查活動，集中查找消除園內(nèi)的安全隱患。
      　　（3）聘請市消防大隊人員指導教師開展一次消防滅火演練。
      　　（4）聘請市交警大隊人員給幼兒上交通安全課。
      　　（5）各班開展“學會自救自護，實現(xiàn)自我發(fā)展”的安全主題活動。以欄桿、臺階、樓梯、大型戶外玩具、圍墻、窗臺、電動門為重點部位對幼兒加強安全常識教育；教育幼兒不玩火、不玩電，遠離配電房、變壓器、帶電插座等設備設施；教會幼兒學會防火、防燙傷、防電、防車輛等基本自我保護技能。（活動重點）
      　　（6）開展一次突發(fā)事件緊急疏散演練活動，讓師生掌握避險、逃生、自救的方法。
      　　3、做好新生入園體檢工作，做到新生體檢率達100%，杜絕傳染病入園。
      　　4、規(guī)劃園所門口的道路交通線，整頓家長停車秩序，確保園門口道路暢通。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇2
      　　一、活動時間：
      　　4月15日
      　　二、活動主題：
      　　加強疏散演練，確保學生平安”
      　　三、活動要求：
      　　1、加強領導，完善各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
      　　2、加強對幼兒的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
      　　3、幼兒園結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本園進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
      　　4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結(jié)。
      　　四、安全教育活動內(nèi)容：
      　　1、加強組織宣傳工作，營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實做好今年學校安全教育日活動，制定好活動實施方案，落實保障措施，周密組織實施，確保活動安全順利的進行。為加大宣傳力度，幼兒園將通過宣傳欄、安康網(wǎng)致學生家長的一封信等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長，努力讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。
      　　2、各班于4月15日當天開展安全教育主題活動，對幼兒進行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預防自然災害的'主題教育。
      　　3、制定詳實的疏散演練方案，于活動日期間擇機舉行師生逃生疏散演練，并將安全演練做到經(jīng)�；�、制度化，最終使幼兒園安全演練隨時隨地地組織開展。
      　　4、本周組織進行一次全園性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、玩具設施、辦公室等進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，一時不能整改的要上報備案處理。
      　　5、發(fā)放安全責任書，聯(lián)合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。
      　　6、對安全教育日活動進行及時總結(jié)，對活動積極的班級進行表揚。
      　　教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇3
      　　4月15日是《國家安全法》頒布實施以來的第X個全民國家安全教育日。按照“古丈縣教育和體育局關于開展首個全民國家安全教育日宣傳活動通知”精神，為做好首個全民國家安全教育日宣傳活動，結(jié)合我幼兒園實際情況，制定全民國家安全教育日宣傳活動方案。
      　　一、活動時間：
      　　4月15日
      　　二、活動主題：
      　　“國家安全、人人有責”
      　　三、活動目的
      　　開展“首個全民國家安全教育日”宣傳活動，目的是提升全體教職工的國家安全意識、風險意識、反間諜意識、保密意識和政治警覺，更好地營造自覺履行維護國家安全責任義務的`工作氛圍。從小培養(yǎng)幼兒的國家安全意識、風險意識、反間諜意識、保密意識和政治警覺的良好習慣。
      　　四、活動內(nèi)容
      　　1、充分利用各種宣傳陣地，加大對《國家安全法》、《反恐怖主義法》和《反間諜法》等國家安全相關法律法規(guī)的普法宣傳力度，大張旗鼓地向教師和家長進行普法宣傳教育，真正使普法安全教育從小從教師和家長的言傳身教中進入幼兒的頭腦。
      　　2、活動期間組織開展的活動
      　�、俳M織全園教職工以會議形式學習國家安全相關法律法規(guī)。
      　　②各班級以主題班家長會的形式向幼兒家長進行普法宣傳。（4.15當天）
      　　3、活動結(jié)束后，認真總結(jié)本次安全教育活動。
      　　五、活動要求
      　　1、各班級要精心組織，周密部署，搞好安全教育日的主題家長會。
      　　2、各班級不僅要抓好安全教育日的教育活動，而且還要切實抓好對學生的日常安全教育，落實各項安全措施，提高師生的安全意識及自我保護能力，建設平安、健康、文明、和諧校園。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇4
      　　每年的4月15日是全民國家安全教育日。為了深入貫徹落實上級有關文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，進一步增強廣大師幼的安全防范意識，提高應對突發(fā)事件能力，防患于未然，有力推進平安校園、和諧校園建設，我園根據(jù)實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的`活動，讓幼兒在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，了解國家安全對每個公民的重要性，并以此為契機進一步強化幼兒園各項安全工作。
      　　一、指導思想：
      　　以教育局有關文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生身心健康成長。
      　　二、活動目的：
      　　增強全體師生的安全防范意識，普及安全知識，提高自護技能，確保生命安全。
      　　三、活動時間：
      　　4月15日
      　　四、活動主題：
      　　“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
      　　五、組織領導：
      　　六、具體安排：
      　　1、組織進行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全、實驗室安全、校園周邊安全為重點的安全專項大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。
      　　2、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：上下學交通安全、預防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等專題教育，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。
      　　七、活動要求：
      　　1、加強領導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實加強安全宣傳教育。
      　　2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
      　　3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的'基本技能，形成人人關心、人人參與防安全工作的良好局面。
      　　幼兒園安全，不進關系到每個幼兒的安全和健康，還關系到每個家庭的幸福平安，社會穩(wěn)定。園丁小區(qū)幼兒園始終恪守“安全第一”辦園準則，努力創(chuàng)建平安校園，和諧校園！為孩子們健康快樂成長奠定堅實的基礎！
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇5
      　　4月15日，是全民國家安全教育日。為全面貫徹落實總體國家安全觀，區(qū)教委決定自即日起至4月20日，在全系統(tǒng)開展“全民國家安全教育日”宣傳教育活動，特制定本方案如下。
      　　一、工作目標
      　　突出“以人民安全為宗旨”主題，重點圍繞政治安全、經(jīng)濟安全、國土安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡安全、生態(tài)安全等八個方面，宣傳當前我國國家安全總體戰(zhàn)略、面臨的形式任務、國家安全法律體系等，進一步明確公民維護國家安全的責任和義務，提高依法履行維護國家安全、榮譽和利益義務的自覺性，營造維護國家安全的社會環(huán)境和法制氛圍，為維護首都安全奠定基礎。
      　　二、工作任務及安排
      　�。ㄒ唬┗I備階段
      　　活動方案下發(fā)至4月9日，各單位要結(jié)合實際制定具體實施方案，細化工作措施，準備好宣傳材料（附件）。
      　　（二）實施階段
      　　4月15日前后（4月10日至20日），各單位要不斷豐富活動的形式和內(nèi)容，組織開展符合本校實際、有特色、有亮點的“全民國家安全教育日”活動。利用國旗下講話、班校會、團隊會、宣傳欄、條幅、主題宣講等形式，集中開展宣傳教育活動，宣講《國家安全法》及《反恐怖主義法》《反間諜法》等國家安全相關法律法規(guī)，讓廣大師生在教育活動中普遍掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全。
      　　（三）總結(jié)階段
      　　各單位要認真總結(jié)“4.15全民國家安全教育日”宣傳活動的經(jīng)驗和做法，留存好活動有關的文字、影像材料備查。
      　　三、工作要求
      　�。ㄒ唬└叨戎匾暋叭駠野踩逃铡毙麄飨盗谢顒拥腵開展，主要領導要親自過問，親自抓，確�；顒拥馁|(zhì)量和實效。
      　�。ǘ┓e極創(chuàng)新宣傳形式，大膽嘗試，努力實踐，以師生群眾喜聞樂見的形式，開展系統(tǒng)性、全方位、多途徑、多渠道的宣傳教育工作。切實增強師生國家安全意識，營造良好的社會氛圍。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇6
      　　一、教學內(nèi)容：
      　　應學校安全辦要求，本節(jié)課主要是通過中小學校園安全仿真訓練平臺，讓學生學生了解15種安全常識，普及安全教育。
      　　二、教學目標：
      　　1、知識與技能：
      　　學生了解15種安全常識
      　　2、過程與方法：
      　　通過學生自主學習培養(yǎng)學生獨立思考、分析判斷和總結(jié)概括的能力。
      　　3、情感態(tài)度與價值觀：
      　�、倮糜柧毱脚_激發(fā)學生學習信息技術的興趣；
      　�、谂囵B(yǎng)學生積極主動、深入探究的學習態(tài)度。
      　　三、學情分析：
      　　學生通過游戲的方式學習知識樂在其中。
      　　四、教學重難點：
      　　15種安全常識的掌握
      　　五、素材準備：
      　　中小學校園安全仿真訓練平臺
      　　六、教學過程：
      　　教學階段教師活動學生活動設置意圖備注導入
      　　1、以：交通、火災、溺水等事故
      　　2、引出：
      　　問題：遇到危險情況要如何處理？
      　　3、導入新課內(nèi)容：
      　　使用：中小學校園安全仿真訓練平臺——虛擬體驗相關情景思考激發(fā)學生學習興趣。
      　　新課教學
      　　1、演示中小學校園安全仿真訓練平臺使用方法
      　　2、老師講解學習的方式和策略
      　　3、學生按照老師的要求開始學習。實踐、學習實踐開展小組競爭。學生自主學習。提高學習的效率。
      　　總結(jié)
      　　1、整合各小組競爭結(jié)果，評出優(yōu)勝組
      　　2、結(jié)合中小學校園安全仿真訓練平臺，普及安全知識，重申安全的重要性。學習實踐提升
      　　七、教學反思：
      　　中小學校園安全仿真訓練平臺中有15個項目，每個項目先有游戲，之后根據(jù)游戲的內(nèi)容做題，系統(tǒng)會根據(jù)做題結(jié)果反饋成績。
      　　為了激發(fā)學生的自主性、積極性和高效性。
      　　精靈班：讓學生自主完成各模塊的游戲和訓練題，都非常積極主動的完成。能較好的鍛煉學生的獨立完成任務和自己動手的能力。
      　　天使班：我首先講明游戲規(guī)則，然后分成四小組，并且在黑板上劃分出來；每一個組的學生在做題為一百分通關的情況下，可以為本小組掙得1分，同時也可以為自己掙得1分。這樣，學生的積極性很高，學習的效率也很好，課堂的紀律也非常好。除了鍛煉學生動手能力外，還能強化學生的團隊意識。
      　　三年級的兩個班級相比較之下天使班級的課堂紀律較勝一籌。
      　　書香班、墨香班：
      　　首先觀看ppt相關事故案例，了解現(xiàn)實生活中容易發(fā)生的事故及原因與預防。其次分成四小組，講明競爭規(guī)則，滿一百分通關，得一百分次數(shù)最多的`小組獲勝。最后，開始模擬體驗中小學校園安全仿真訓練平臺中的15個項目。同學們都很積極動手，不懂的學生也積極舉手提問。其中有幾位學生，覺得這個游戲無聊。這個是我預料之外的，下次得做好這方面的準備。防患于未然。
      　　陽光班、宏志班：
      　　首先觀看ppt相關事故案例，了解現(xiàn)實生活中容易發(fā)生的事故及原因與預防。其次分成四小組，講明競爭規(guī)則，滿一百分通關，得一百分次數(shù)最多的小組獲勝。最后，開始模擬體驗中小學校園安全仿真訓練平臺中的15個項目。同學們都很積極動手，不懂的學生也積極舉手提問。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇7
      　　（一）教學目標：
      　　1、通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。充分認識安全工作的重要意義。
      　　2、在學習和生活中注意人身安全，進行飲食安全，交通安全、預防災害，預防突發(fā)事情的教育等。提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
      　　3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。
      　�。ǘ┙虒W過程：
      　　1、導入：列舉出生活中的安全事例。
      　　2、安全工作的重要性
      　　a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
      　　b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。
      　　c、目前學校抓的幾項工作。
      　�。ㄈ┬W生應注意安全的地方：
      　　1、學生討論。
      　　2、集體歸納。
      　�。�1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
      　�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
      　�。�3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
      　�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃“三無”廠家生產(chǎn)的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
      　�。�5）嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生，是禁止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的；除非有父母親的親自陪同、
      　�。ㄋ模⿲W生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
      　　（五）教師小結(jié)
      　　小結(jié)內(nèi)容：
      　　同學們好！
      　　今天是新學期開學后的'第一天第一節(jié)課，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。
      　　人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活�！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：
      　　第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。
      　　第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。
      　　第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
      　　第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
      　　第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學校圍墻和大門；不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
      　　第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
      　　第七，如何防溺水
      　　為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
      　　2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。
      　　3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
      　　4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
      　　5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，。
      　　6、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。
      　　新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇8
      　　一、班會目的：
      　　通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。
      　　二、活動準備：
      　　收集適合學生特點的一些安全知識。
      　　三、活動過程：
      　　1、師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的`生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固了解過的一些關于安全知識，師問生答。
      　　2、師領生做選擇題
      　　(1)關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
      　�、偕舷聵翘輹r，靠右側(cè)行走。
      　�、谙抡n的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
      　�、弁嫔舷聵翘萦螒�。
      　　(2)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?
      　�、偕碜犹匠龃巴獠敛Ａ�。
      　　②用抹布擦桌凳。
      　　(3)遇到交通事故應該撥打的電話是：
      　�、�122
      　�、�114
      　　③119
      　　教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇9
      　　活動目標
      　　提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關溺水安全的知識。
      　　引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
      　　引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。
      　　活動準備
      　　安全教育課件《防溺水》
      　　泳池、河塘、海邊游泳圖片
      　　安全教育相關視頻
      　　活動過程
      　　教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。
      　　教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？
      　　教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。
      　　教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
      　�。�1）剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎？
      　　（2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？
      　�。�3）看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情？
      　　在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。
      　　帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！
      　　教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導幼兒觀看溺水安全的.視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。
      　�。�1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？
      　　兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！
      　�。�2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？
      　　歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險！
      　　活動小結(jié)：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險！
      　　活動延伸
      　　教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。
      　　教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇10
      　　教學內(nèi)容：校園內(nèi)安全。
      　　教學目標：讓學生親身體驗安全的重要性。
      　　教學步驟：
      　　一、復習舊知，導入新課
      　　1、同學們，以前幾節(jié)課老師講的是哪些方面的安全知識呀？（點名回答：火災、地震）。
      　　2、這節(jié)課老師繼續(xù)為大家講安全知識。（校園內(nèi)安全）
      　　二、校園內(nèi)安全
      　　以教室為起點，繞學校走一圈，選出“安全小衛(wèi)士”為我們指出校園里的.安全隱患。并獎勵“小紅旗”。
      　　1、教室內(nèi)安全
      　　第一處：教室門口
      　　第二處：站在桌子上往下跳
      　　師一一講解這些地方存在的隱患，并教學生如何避開它。
      　　師小結(jié)：只要我們在這些地方多長個心眼，相信同學們在教室里一定很安全的。
      　　2、學校周邊安全隱患
      　　帶領師生整隊，向教室外出發(fā)（路線是：校門口→乒乓球臺→雙杠處→廁所→教室）
      　　師：同學們，我們到操場上去找找看，校園內(nèi)有哪些安全隱患呢？（請同學們自由討論）
      　　第一處：學校門口。有很多同學下課愛往外跑，外面就是一條公路，車輛很多，容易被撞，并且可能有壞人哦！
      　　第二處：乒乓球臺和花壇前，同學們喜歡上到高處往下跳，這樣會摔傷腳和頭。
      　　第三處：雙杠處，我們一年級的學生還小，翻不上去，等我們上高年級再在老師的指導下玩雙杠。
      　　第四處：大樹底下，不要攀爬大樹，萬一掉下來會摔了頭，等等。
      　　師小結(jié)：教育學生當遇到這種時候，不僅自己不能玩，還要及時上前阻止其他玩耍的學生，或報告老師。
      　　3、讓“安全小衛(wèi)生”監(jiān)督并巡視本班同學。
      　　三、師總結(jié)
      　　現(xiàn)在我們又回到了起點，同學們，這節(jié)課收獲可真不少，讓我們來回顧一下，我們的“安全小衛(wèi)生”找出哪些地方不太安全。（點名回答，或生搶答）那同學們覺得哪些地方比較安全呢？（操場上）所以下課了，我們盡量到操場上玩，不到那些危險的地方玩，老師希望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學平安、健康、快樂地成長。這節(jié)課就到這里，再見！
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇11
      　　教學目標：
      　　1、讓學生了解雨天可能遇到的各種情況。
      　　2、教育學生學習并掌握各類事故發(fā)生時的防范舉措。教學重難點：
      　　教育學生學習并掌握各類事故發(fā)生時的防范舉措。教學過程：
      　　一、導入：近來，因陰雨連綿，同學們一定要注意防雨安全。學生上學、放學行走在路上，極易發(fā)生交通事故，因此今天我們來進行一次雨季交通安全教育。
      　　二、雨天注意事項雨天行路，注意安全。
      　　1、盡量不要在機動車道上行走，要在人行道上靠邊行走。
      　　2、雨傘、雨衣盡量不要遮擋眼睛，保證看清道路。
      　　3、過路口時，要注意觀察來往車輛，不要與機動車搶道。
      　　4、不要在路上追逐打鬧。
      　　5、乘坐各種交通車，要告誡架車人員一定要慢行，不要搶道，不要搶時間，寧可遲到，也不要發(fā)生交通事故。
      　　三、雨季要避免摔傷和踩踏事件發(fā)生。
      　　雨天路滑，操場、樓梯、走廊也因雨水而易滑倒，因此提出如下要求：
      　　1、不準在操場、樓梯、走廊追逐、打鬧，走路要慢行。
      　　2、上下樓梯要有秩序，不擁擠，不沖撞。
      　　3、不準在樓梯、走廊追逐打鬧，玩游戲。
      　　4、一旦需要緊急疏散的時候，要求老師學生不要驚慌，要在老師的帶領下，有秩序地離開，避免踩踏事件發(fā)生。
      　　5、上體育活動室內(nèi)課時要做好熱身活動，加強自我保護，保障運動安全。
      　　四、風雨季節(jié)，別忘關窗。
      　　最近風雨季節(jié)，你們離開班級時，要注意關好門窗，切斷多媒體設備的電源。如果你怕忘記，可以交待好每天的值日生，打掃完教室后，進行安全檢查后再離開
      　　五、雨季要注意防雷。
      　　連續(xù)的陰雨天氣也可能會使不少人出現(xiàn)焦躁、郁悶的情緒。因此，一旦意識到自己可能有情緒障礙，就應積極尋求幫助，設法找到并消除造成消極情緒的根源。
      　　1、家長多與孩子進行溝通和交流，關心孩子的思想、心理狀況。
      　　2、根據(jù)天氣情況及時增減衣物，做好防寒保暖工作。
      　　3、多主動與學校老師聯(lián)系，聽從老師的建議，指導孩子生活學習。
      　　4、參加一些孩子喜歡的室內(nèi)游戲活動，疏導負面情緒。
      　　5、加強營養(yǎng)，保證孩子成長的'營養(yǎng)需要。
      　　六、教師總結(jié)在這綿綿細雨的時節(jié)，讓我們在迎接春天的同時，也不要忘記安全，讓我們健康、快樂、安全的度過這個愉快的春天。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇12
      　　活動目標：
      　　1.懂的遵守交通規(guī)則。
      　　2.知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。
      　　3.知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
      　　重難點分析：
      　　重點：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
      　　難點：知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。
      　　活動準備：
      　　物質(zhì)準備：多媒體教學資源《在馬路上》。
      　　心理準備：幼兒已有過馬路經(jīng)驗。
      　　活動過程：
      　　(一)導入
      　　播放課件，討論怎樣過馬路才安全。
      　　提問：“這是什么地方?怎樣過馬路才安全。”
      　　小結(jié)：“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走，還要時刻注意避讓來往的車輛。”
      　　(二)展開
      　　1.了解在馬路上玩耍的.危險。
      　　提問：“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?”
      　　小結(jié)：不要再馬路上玩耍，尤其是機動車道、自行車道、路口等，這樣做很危險。
      　　2.觀看幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。
      　　請幼兒觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對?為什么?
      　　小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。
      　　(三)結(jié)束
      　　模擬練習，我們一起過馬路。
      　　四名幼兒站在十字路口的四個方向，手持信號燈。其余幼兒分成四組，從四個方向在馬路右側(cè)排隊行走。走到路口處，根據(jù)信號燈的指示選擇等待過馬路。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇13
      　　活動目標：
      　　1、培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣。
      　　2、引導幼兒安靜的'傾聽，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應的動作，增強節(jié)奏感。
      　　3、學唱歌曲，加深對交通安全的認識。
      　　活動準備：
      　　錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。
      　　活動過程：
      　　1、出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危？（幼兒自由討論）
      　　老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。
      　　2、欣賞歌曲《汽車開來了》，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不要跑，看見綠燈慢慢跑）
      　　3、學唱歌曲，引導幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學習興趣。
      　　4、幼兒邊唱歌曲，邊表演。
      　　活動延伸：
      　　組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號走、跑交替。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇14
      　　一、教學目標
      　　通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。
      　　二、教學重點
      　　掌握有關食品安全的知識
      　　三、教學難點
      　　使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。
      　　四、教學準備
      　　多媒體課件
      　　五、課時安排
      　　1課時
      　　六、教學過程
      　　一）談話引入：
      　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談食品安全要注意什么：
      　　1、正確洗手，是飲食安全第一步。
      　　“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
      　　2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
      　　3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
      　　4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
      　　5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。
      　　6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。
      　　二）教育學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。
      　　1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的'食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。
      　　2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。
      　　三）發(fā)生身體不適怎么辦？
      　　1、立即停止食用可疑食品。
      　　2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
      　　3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
      　　4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。
      　　5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。
      　　四）小結(jié)：
      　　喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
      　　七、作業(yè)設計
      　　向父母說說因食品發(fā)生身體不適怎么辦？
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇15
      　　遠離危險地帶
      　　一、教學目標
      　　1、了解危險無處不在，知道生活中的危險地帶。
      　　2、認識幾種常見的安全標志，知道保護自己的方法，做自己的守護天使。
      　　3、養(yǎng)成良好的安全意識。
      　　二、教學重點
      　　1、了解危險無處不在，知道生活中的危險地帶。
      　　2、養(yǎng)成良好的安全意識。
      　　三、課前準備
      　　1、課件。
      　　2、白紙、水彩筆。
      　　教學過程：
      　　一、導入：
      　　1、出示課件——危險在哪里?通過找尋生活中的危險，讓孩子們收集潛在的知識，這樣有利于學習。
      　　2、提問：你看到了什么?哪些地方很危險?
      　　你是怎么想的?
      　　3、討論：生活有哪些地方很危險，為什么?
      　　4、講述：下面，我們來做個守護自己的天使。
      　　二、新授：
      　　1、認識幾種常見的標志
      　　(1)學生活動——觀察p21的標志,提問：你認識哪通過學生自行設計常見的標志，讓孩子了解安全的重要性。
      　　些標志?它有什么特點?
      　　(2)討論：你的`生活周圍有哪些危險的地方?請你
      　　設計一個標志。
      　　(3)將設計的標志與同學交流
      　　過 程 設 計 教案自評
      　　(3)判斷——他們作得對嗎?
      　　學生觀察——p 21讓學生學會判斷圖中小朋友的行為的正誤。
      　　提問：他們作得對嗎?為什么?
      　　2、學會脫險
      　　(1)討論：突然被壓了，你會怎么辦?
      　　(2)匯報
      　　(3)小結(jié)。(要保持冷靜——尋找對策——進行簡單
      　　處理——積極等待救援)
      　　3、學會探險通過這樣的活動讓學生學會探險，學會勇敢地去面對危險而有意義的事情。
      　　(1)小故事——山后有大洞
      　　(2)討論：如果是你，你會怎么做?
      　　(3)匯報
      　　(4)提問：你去探險，需要準備什么?
      　　三、鞏固、反饋：
      　　1、提問：通過這節(jié)課的學習，你知道了什么?
      　　2、小組交流：怎樣離開危險地帶?
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇16
      　　(一)班會目的：
      　　1.使學生明白一些簡單的安全常識。
      　　2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有必須應變本事。
      　　(二)活動地點：
      　　教室
      　　(三)教育重點：
      　　學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。
      　　教具：玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條。
      　　(四)班會流程：
      　　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
      　　2、大家認真觀察表演后討論：
      　　(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景)
      　　(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?
      　　3、學習防觸電知識的情景表演：
      　　(1)第二組代表表演：
      　　(2)大家認真討論觀察表演后討論：
      　　a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?
      　　b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情景可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎樣辦?怎樣防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
      　　4、學習防中毒知識的情景表演：
      　　(1)第三組代表表演：
      　　(2)大家認真觀察表演后討論：
      　　(a)發(fā)生什么事了?他們怎樣做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應當怎樣做?
      　　(b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情景可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎樣辦?怎樣防止中毒?出了事自我處理不了打什么電話求救?
      　　學習防壞人破壞知識的情景表演：
      　　1、第四組代表：
      　　2、大家認真觀察表演后討論：
      　　(1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情景辦?應當怎樣做?
      　　(2)總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎樣防止此類事情發(fā)生?出了事自我處理不了應打什么點火求救?
      　　(五)鞏固總結(jié)
      　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
      　　遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
      　　2、遇到火情，危險情景時，要堅持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
      　　注意事項：
      　　防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
      　　防觸電：自我不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。
      　　防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的'地方。
      　　防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
      　　(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。
      　　(七)班會后記
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇17
      　　活動目的：
      　　經(jīng)過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和本事。
      　　活動形式：
      　　小品、比賽、小快板、游戲
      　　活動過程：
      　　引入：
      　　同學們，你們好!三(1)班“時時處處注意安全”主題班會此刻開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的期望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在教師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——
      　　教師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)
      　　小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應當怎樣注意安全呢?
      　　下頭我們來進行選擇題比賽。(課件出示)
      　　下課了，不能干什么：
      　�、俅蚯�
      　�、谧汾s打鬧
      　　③跳繩
      　　2.哪些東西不準帶進校門：
      　�、倨で�
      　�、谌浅�
      　　③利器、易燃物品
      　　3.哪種行為不對：
      　　①跳高、跳遠
      　�、谂试絿鷫�、滑樓梯
      　�、鄯瓎胃堋⑹幥锴�
      　　4.上下樓梯怎樣行：
      　�、倏坑倚�
      　�、诳孔笮�
      　�、圩笥倚卸寄軌�
      　　師說：同學們都很聰明，那就期望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則�？墒钱斘覀儶氉栽诩业臅r候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——
      　　小品表演：劇2
      　　C1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!
      　　(高興地跳)我打開電視機，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
      　　D：我，你李叔叔。
      　　C1：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀!
      　　D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
      　　C1：(開門，讓D進來)
      　　D：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?
      　　C1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?
      　　D：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
      　　C1：(大吃一驚)
      　　D：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
      　　C1：(乖乖地到抽屜去拿錢給D)
      　　下頭，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的`。
      　　小品表演：劇3
      　　教師問：
      　　看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果的情景發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)
      　　小結(jié)：
      　　獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
      　　但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——
      　　快板表演：
      　　劇4(人物：E、F)(課件出示)
      　　教師說：
      　　我們小學生，也應明白一些消防知識，下頭我們就來進行消防知識搶答賽。
      　　課件出示)
      　　(1)電器線路破舊應當怎樣?(及時修理更換)
      　　(2)電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎?(不對)
      　�。�3)發(fā)現(xiàn)火災怎樣辦?(趕快撥打火警119)
      　　師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下頭請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看我們應當掌握了哪些安全知識?(9人站成圓弧形)
      　　安全警句朗讀：劇5(每人一句)(課件出示)
      　　(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
      　　(2)上下樓梯不擁擠，團體活動守紀律。
      　　(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
      　　(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
      　　(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
      　　(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
      　　(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。
      　　(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
      　　總結(jié)：
      　　學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇18
      　　活動目標
      　　1、教會幼兒用正確的方法玩大型玩具。
      　　2、幫助幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。
      　　活動準備
      　　青蛙頭飾、照相機、編排情景表演
      　　活動過程
      　　1、導入活動，激發(fā)興趣，“今天天氣真好，小朋友們我們開著火車出去旅游好嗎”“好”
      　　小朋友們愿意去哪旅游
      　　我們?nèi)ビ螛穲鐾姘?/p>
      　　幼兒一個一個跟好開“火車”去旅游，走的時候提醒幼兒注意安全，一個跟著一個走、別踩著鞋子、別摔倒、下臺階的.時候小心……
      　　2、請幾位小朋友玩蹺蹺板
      　　其他幼兒討論
      　�。�1）他這樣蹺對不對，為什么
      　　（2）應該怎樣玩
      　　教師小結(jié)
      　　蹺蹺板很好玩，但玩的時候要小心，兩只手要抓緊把手，上、下、上、下有規(guī)律地搖擺。
      　　3、吊橋
      　　滑滑梯的旁邊有一座吊橋，只有勇敢的通過吊橋的孩子
      　　才是勝利者。
      　　告訴幼兒走吊橋的方法
      　　教師：先示范一遍，再請幼兒根據(jù)老師教的方法走過吊橋。
      　　4、滑梯
      　　情景表演
      　　青蛙媽媽領著小青蛙來滑滑梯，有一只小青蛙的頭上破了，一只小青蛙的下巴破了。
      　　a、大家互相問好
      　　b、詢問青蛙媽媽你的孩子怎么了
      　　c、青蛙媽媽告訴小朋友們，因為小青蛙不好好滑滑梯，從滑梯上跳、趴著滑，所以磕破了額頭和下巴。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇19
      　　活動目標
      　　1、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
      　　2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
      　　3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
      　　活動準備
      　　1、教學掛圖和幼兒用書。
      　　2、一張對開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。
      　　活動過程
      　　1、活動導入：談話活動。
      　�。�1）教師：假期的時候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎？
      　�。�2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的'大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。
      　�。�3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。 教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來看一看。
      　　2、活動展開：觀看教學掛圖。
      　�。�1）教師出示教學掛圖，引導幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險，不能去玩耍。
      　　①教師：小倒霉去哪里了？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢?
      　�、谟變河^察描述并回答問題。
      　�、劢處熜〗Y(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會被撞傷、砸傷。各種運輸車輛出入工地，不小心也會被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。因此，建筑工地非常危險，不能去玩耍。
      　�。�2）教師引導幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場危險，不能去玩耍。
      　　①教師：小倒霉又到哪里玩了？發(fā)生了什么事？停車場有什么危險？為什么不能去那里玩兒？
      　�、谟變河^察描述，討論后回答。
      　�、� 教師小結(jié)：停車場里隨時都有汽車駛進駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場里汽車很多，駛進駛出時都會排放廢氣，里面含有鉛，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不可以去玩耍。
      　　（3）教師引導幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉庫危險，不能去玩耍。
      　�、俳處煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫耍l(fā)生了什么危險？倉庫里有什么危險？為什么不能去那里玩兒？
      　�、谟變河^察描述，討論后回答。
      　　③教師小結(jié)：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導致人過敏或生病。因此，不能去倉庫玩耍。
      　�。�4）教師引導幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場所危險，不能去玩耍。
      　�、俳處煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫�？發(fā)生了什么？這里有什么危險？為什么不能去玩兒？
      　�、谟變河^察描述并回答問題。
      　�、劢處熜〗Y(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水，很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險，比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌，人會被掩埋在里面，非常危險。所以，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。
      　�。�5）請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內(nèi)容，引導幼兒克制好奇心，不去危險地方玩耍。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇20
      　　活動目標
      　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
      　　2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
      　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
      　　活動準備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
      　　活動重點難點：
      　　重點：防火;
      　　難點：自救。
      　　活動過程
      　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。
      　　2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
      　　3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。
      　�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
      　　②蚊香不能靠近容易著火的物品。
      　　③不能隨便燃放煙花爆竹。
      　�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
      　�、菡J識“嚴禁煙火”的標志。
      　　4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
      　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共
      　　場所著火怎么辦?
      　　6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
      　　活動延伸：認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標
      　　志。
      　　活動反思
      　　自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的'火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全至關重要。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇21
      　　活動目的：
      　　1、針對我校四名學生在鐵路放置障礙物，致使動車迫停事件，舉行班會，希望通過本次主題班會，學習有關鐵路安全知識，掌握一些鐵路安全常識，引起同學們對鐵路交通安全的重視,增強學生交通安全意識。
      　　2、通過學習有關鐵路安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。
      　　活動過程：
      　　一、開篇：明確此次活動的意義
      　　1、教師導言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。
      　　2、師：漫長的暑假就要到了，由于我們生活的片區(qū)臨近鐵路線，時常需要與鐵路“打交道”，加上不少同學要利用假期和親人去旅游，免不了要乘坐火車，為了加強同學們的鐵路交通安全意識及人身安全防范意識，特開展一次鐵路交通安全班隊課。
      　　二、第一篇章：了解鐵路交通安全常識
      　�。ㄒ唬┑儡壈踩ＷR
      　　１、不要在道軌上行走、坐臥或玩耍，不要在鐵路兩邊放牧。
      　�。病⒉灰峭Ｔ诘儡壣系牧熊�，不要在車下鉆來鉆去。
      　�。场⒉灰阼F軌上擺放石塊、木塊等物品。
      　�。�、不可擅動扳道、信號等設施，不可擰動鐵軌上的鏍絲。
      　　５、不得翻越護欄橫穿鐵路。
      　　６、鐵路橋梁和鐵路隧道禁止行人通行。
      　　７、車輛不能從沒有道口或其他平面交叉設施的鐵路道軌上穿越。
      　�。ǘ┑揽诎踩ＷR
      　�。�、行人和車輛在鐵路道口、人行過道及平過道處，發(fā)現(xiàn)或聽到有火車開來時，應立即躲避到距鐵路鋼軌２米以外處，嚴禁停留在鐵路上，嚴禁搶行越過鐵路。
      　�。病④囕v和行人通過鐵路道口，必須聽眾道口看守人中和道口安全管理人員的指揮。
      　�。�、凡遇到道口欄桿關閉、音響器發(fā)出報警、道口信號顯示紅色燈光或道口看守人員示意火車即將通過時，車輛、行人嚴禁搶行，必須依次停在停止線以外，沒有停止線的，停在距最外股鋼軌５米以外，不得影響道口欄桿的關閉，不得撞、鉆、爬越道口欄桿。
      　�。�、設有信號機的'鐵路道口，兩個紅燈交替閃爍或紅燈穩(wěn)定亮時，表示火車接近道口，禁止車輛、行人通行。
      　�。�、紅燈熄白燈亮時，表示道口開通，準許車輛、行人通過。
      　　６、遇有道口信號紅燈和白燈同時熄滅時，須停車和止步了望，確認安全后再通過。
      　�。�、車輛、行人通過設有道口信號機的無人看守道口及人行過道時，必須停車或止步了望，確認兩端無列車開來時，方準通行。
      　　三、第二篇章：了解乘車安全常識
      　　1.候車時要站在安全白線內(nèi)，等火車停穩(wěn)了再排隊上車。因為火車的速度很快，進站時帶起的風很容易把人卷入站臺下
      　　2.進站上車，應該通過天橋或地道，不能穿行鐵道，更不能鉆爬火車。
      　　3.上火車時不要翻爬車窗進入車廂，以免車窗滑落砸傷自己。
      　　4.進入車廂后，要趕快找位置坐下，不要在車廂內(nèi)穿行打鬧，同時要聽清楚列車廣播報的站名和時間，避免錯站下車。
      　　5.當火車開動時，不要跟送行的人握手或遞東西，注意把自己的行李物品放穩(wěn)放好。
      　　6.不要到車廂連接處玩耍，那里很容易發(fā)生被連接板夾傷、擠傷的事故。
      　　7.列車行進中，千萬不要把手、腳、頭伸出窗外，以免被車窗卡住或被外面的東西撞傷。
      　　8.在列車上打開水，不要灌得太滿，以防發(fā)生燙傷。
      　　9.使用后的廢棄物，不要隨手扔到車窗外，這樣既不講公共道德，又容易砸傷鐵路兩旁的行人。
      　　10.火車中途停站，在下車購買東西或散步時不要忘了開車時間而發(fā)生漏乘。
      　　11.火車到站后，不要急于下車，要仔細清點自己所帶的物品，等火車停穩(wěn)后再有秩序地下車，不能從車門、窗戶跳車。
      　　12.在臥鋪睡覺，應將頭朝過道，這樣既安全又能呼吸到新鮮空氣。不要讓頭朝窗睡，因為車輪的震波和噪聲有礙于大腦保健。另外，如果遇到緊急剎車引起劇烈顛簸，頭會被碰傷。
      　　13.睡在中、上鋪上的乘客，注意將車上的安全皮帶掛好，防止睡覺時掉下來摔傷。
      　　14.現(xiàn)在許多火車都改為封閉式旅游列車，這種火車易燃，而且一旦著火，無法撲救，瞬間一節(jié)車廂就可能化為灰燼。因此，千萬不要在列車上玩火，更不要攜帶易燃易爆物品上車。
      　　15.不要在鐵軌上逗留、游逛、撿拾煤渣、酒瓶等雜物。
      　　16.不要在鐵路路基上行走、乘涼或坐臥鐵軌。
      　　17.不要鉆車、扒車、跳車。
      　　18.不攀登電氣化鐵路上的接觸網(wǎng)支柱和鐵塔，以防觸電。
      　　19.過鐵道時，若遇紅燈亮時，或看守人員示意停止行進時，須依次停在安全線或欄桿以外。
      　　20.通過無人看守的通口時，須止步觀望，在確認沒有列車即將通過后，才能通過。
      　　四、第三篇章：鐵路安全知識競答（看）
      　　五、結(jié)束篇：我們的誓言（看）
      　　1、齊呼我們的誓言
      　　2、齊誦《愛路護路“不字歌”》
      　　3、總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇22
      　　教學內(nèi)容：
      　　學習一些家居防火自護。自救知識
      　　教學目標：
      　�、偻ㄟ^學習防火安全知識。讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法。
      　�、谂囵B(yǎng)學生自我生存能力使學生安全。健康地成長。
      　　教學重難點：樹立火災自護。自救的觀念。增強安全意識。
      　　教學時數(shù)：1課時。
      　　教學器材：投影儀。幻燈片或制作課件。
      　　教學過程：
      　　㈠談話導入：
      　　同學們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關心。愛護。似乎并不存在什么危險。但是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則。很容易發(fā)生危險。釀成事故。象不久前發(fā)生在本班同學毛光輝家里的一場火災。我們不得不提高警惕引以為戒。下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）
      　　1。用電安全
      　　隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必要掌握一些基本的用電常識。
      　�。�1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
      　�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
      　�。�3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
      　　我們的做法：
      　　A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上。并拔掉插頭。
      　　B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。
      　　C，提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學的告訴他們。
      　�。�4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
      　�。�5）雷電時，應關閉正在使用的個種電器。特別是電視機。
      　�。�6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
      　�。�7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映。并要求他們換掉。
      　　2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。
      　　3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
      　　㈡用幻燈片展示各種火災實錄。從中學習自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。
      　　1室外火災關門求生的方法：
      　�、贉y試門的溫度。用水把棉絮浸濕。堵住門和窗戶。
      　　2室內(nèi)火災。從窗戶逃生。
      　　3高層建筑火災逃生。
      　　4公共場所火災逃生。
      　　5安全出口火災逃生。
      　�、缃處熃榻B火災報警須知：
      　　1、牢記火警電話“119”。事發(fā)時可用任何一部電話撥打。無論欠費與否。
      　　2、火災地址要報詳細：
      　　XX市XX村XX路XX號。如：（什么東西在燃燒�；饎莺艽�。請速來撲救。我的電話號碼是XX）
      　　3、要派人來主要路口迎接消防車。
      　�、栊〗Y(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）
      　　遇到火災：臨危不亂。暗記出口。撲滅小火。不亂玩火。不貪財、蒙鼻匍匐�；鹨鸭吧恚形痼@跑，跳樓有術，雖損求生。
      　　㈤讓經(jīng)歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為。老師幫他們指出當時的`誤區(qū)。
      　�、昕偨Y(jié)：
      　　只要我們處處小心。注意安全。掌握自救。自護的知識。鍛煉自己自護自救的能力。機智勇敢的處理各種異常的情況或危險。就能健康的成長。
      　�、敫桨鍟O計：
      　　防火自護 自救安全教育
      　　↓ ↓
      　　用電，煤氣 ，雷電 貼上卡紙上的小結(jié)
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇23
      　　學習目標：
      　　1、通過學習乘車小常識，增強學生的交通安全意識。
      　　2、激發(fā)學生主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。
      　　3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
      　　學習重點：
      　　掌握乘車的安全注意事項。
      　　學習難點：
      　　學會系安全帶。
      　　學習用具：
      　　課件、A4白紙、油畫棒
      　　學習過程：
      　　一、放音樂帶領學生玩開汽車的游戲，引出主題。
      　　“同學們，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？
      　　“我們在乘車時需要注意什么呢？
      　　二、教師出示教學圖片，與學生一起討論圖片上的學生做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？
      　　（1）出示圖1：有個同學在公交車上與其他同學大聲吵鬧，走來走去。
      　　教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
      　�。�2）出示圖2：有個同學把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。
      　　教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
      　�。�3）出示圖3：有個同學在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。
      　　教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
      　　三、討論交流：
      　　我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的同學，不能像圖中的同學那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。同學你下次乘車時，你會怎么做？
      　　候車時的注意事項：
      　　1、在等候乘坐公共汽（電）車時，要在站臺和指定地點等候車輛，不要站在車道（包括機動車道、非機動車道）上候車。
      　　2、排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。
      　　3、上下車均應等車停穩(wěn)以后。因為在車子還沒停穩(wěn)的時候，如果大家突然攔在車前，往往會使駕駛員措手不及，同時因為候車人的.爭搶，不巧被人擠倒或把他人擠倒，都可能引發(fā)事故。所以大家一定要記住，先下后上，不要爭搶。
      　　乘車時必須做到：
      　　1、上車后往里走，站在車門口容易被人擠下車。
      　　2、無論是乘坐公交車還是火車，車輛行駛的過程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
      　　3、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。
      　　四、學生繪畫，教師指導。
      　　請個別同學講述正確的乘車方法，然后讓全班同學用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。引導學生發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。
      　　活動延伸：
      　　1、展示學生作品，講述作品內(nèi)容。
      　　2、組織學生玩“文明小乘客”的模擬游戲。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇24
      　　教學內(nèi)容：
      　　學習一些家居防火自護。自救知識
      　　教學目標：
      　�、� 通過學習防火安全知識.讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法。
      　�、谂囵B(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。
      　　教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。
      　　教學時數(shù)：1課時。
      　　教學器材：投影儀.幻燈片或制作課件.
      　　教學過程：
      　　一、談話導入：
      　　同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故，下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）
      　　1.用電安全
      　　隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。
      　　(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
      　�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
      　�。�3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
      　　我們的做法：
      　　a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的`電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。
      　　b電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。
      　　c，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。
      　　(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
      　　(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。
      　�。�6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
      　�。�7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。
      　　2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。
      　　3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
      　　二、用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救知識。
      　　師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。
      　　1室外火災關門求生的方法：
      　�、贉y試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。
      　　2室內(nèi)火災.從窗戶逃生。
      　　3高層建筑火災逃生。
      　　4公共場所火災逃生。
      　　5安全出口火災逃生。
      　　三、教師介紹火災報警須知：
      　　1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。
      　　2、火災地址要報詳細：
      　　xx市xx村xx路xx號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是xx）
      　　3、要派人來主要路口迎接消防車。
      　　四、小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）
      　　遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不、蒙鼻匍匐�；鹨鸭吧�，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。
      　　五、讓經(jīng)歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區(qū)。
      　　六、總結(jié)：
      　　只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇25
      　　活動目標：
      　　1、了解食品包裝標志的簡單常識，初步學會識別某些食品包裝標志。
      　　2、使學生學會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期
      　　活動準備：
      　　幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等，填寫調(diào)查報告。
      　　活動過程：
      　　創(chuàng)設情景導入
      　　老師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每天爸爸媽媽接你的時候，都要在學校門口買一些零食吃，可是那些食品其實是很不衛(wèi)生的，還有可能導致人死亡（告訴幼兒陜西省五名學生在學校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息。）為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上，會買食品是很重要的。
      　　1、認識食品包裝標志
      　　學生觀察自己帶來的食品袋、盒、罐上的圖案。
      　　2、討論并說出自己的觀察結(jié)果
      　　（1）注冊商標
      　�。�2） 生產(chǎn)日期，保質(zhì)期
      　�。�3）質(zhì)量安全標志
      　�。�4）綠色食品標志（QS）
      　　（5）衛(wèi)生標志（H）
      　　師總結(jié)：
      　　食品包裝上花花綠綠的`圖案和文字，我們就叫它食品包裝標志
      　　延伸：
      　　請幼兒將學到的食品衛(wèi)生知識宣傳給自己身邊的人，并在爸爸媽媽的幫助下學習如何參考以上的知識去購買食品。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇26
      　　一、教學活動目：
      　　1、宣傳學習并且貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”消防工作基本方針，基本法規(guī)。
      　　2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
      　　3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
      　　二、教學活動重點：
      　　消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
      　　三、教學活動難點：
      　　掌握滅火方法。
      　　四、活動準備：
      　　1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
      　　2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（�。�
      　　3、4臺小滅火器。
      　　五、教學方法：
      　　自主參與實踐、合作探究式。
      　　六、教學過程：
      　　（一）導入新課。
      　�。�1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
      　　案例一 2003年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學之后，到學校附近個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
      　　案例二 2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名惡性事故。
      　�。�2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
      　�。ǘ┓纸M討論“消防安全”應該注意事項，火災撲救方法，及逃生方法。
      　�。�1）校園防火應該注意什么？
      　�。�2）如何使用液化氣、煤氣？
      　�。�3）如何使用電器？
      　�。�4）外出野炊應該注意什么？
      　�。�5）發(fā)生火災時應該如何報警？
      　�。�6）火災撲救有哪些方法？
      　�。�7）人身著火時如何自救？
      　�。�8）樓房著火如何逃生？
      　　（9）山林著火如何逃生？
      　�。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。
      　�。ㄋ模⿲W習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。
      　�。�1）自學“消防安全常識”教材全文。
      　�。�2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。
      　�。ㄎ澹┌鍟O計：
      　�。ㄒ唬┫腊踩ＷR（略）
      　�。ǘ┗馂膿渚瘸ＷR
      　�。ㄒ唬┗馂膱缶ǘ缁鸱椒ǎㄈ┳跃扰c逃生
      　　（1）向周圍群眾報警 （1）隔離法（1）人身著火時自救
      　�。�2）向公安消防隊報警 （2）冷卻法（2）樓房火災時逃生
      　�。�119） （3）窒息法 （3）山林著火時逃生（4）抑制法
      　�。⿲嵺`活動：
      　　1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
      　　2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。
      　　七、教師贈言：
      　　同學們：火災無情！
      　　請注意防火！
      　　請注意安全！
      　　請珍惜人生！
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇27
      　　活動目標
      　　1、嘗試了解各種不同的交通標志圖，正確表達它們各自的作用。
      　　2、體驗游戲的快樂，樂于遵守交通規(guī)則。
      　　活動準備
      　　1、動畫片：交通信號燈
      　　2、交通標志（停車標志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標志）。
      　　3、教具：信號燈
      　　活動過程
      　　1、觀看動畫片：交通信號燈引導幼兒用自己的語言完整講述，知道十字路口明顯的交通標志叫“紅綠燈”。
      　　2、教師引導幼兒設想路段的情況，以生動的'例子、形象的手勢，啟發(fā)孩子理解標志圖的作用。
      　　3、教師：老師扮演交通警阿姨。，你們想不想當一個小記者來采訪我？引導幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。
      　　4、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢？這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則？微笑立正表示對人尊重；右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請停下；右手臂側(cè)舉，來回移動表示前行
      　　5、請幼兒學做民警阿姨指揮交通。
      　　6、游戲：過馬路要看燈，幼兒分成信號燈、行人兩類角色，自由體驗生活。
      　　（1）幼兒徒步行走在人行道上。
      　　（2）幼兒學做開汽車狀，穿梭于馬路上，面對交通標志，正確識別，認真開車，最后把車�？吭谕＼噲�。
      　　結(jié)束活動。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇28
      　　活動目標：
      　　1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
      　　2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
      　　3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。
      　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
      　　5、加強幼兒的安全意識。
      　　活動準備：
      　　1、圖片紅綠燈、斑馬線
      　　2、兒歌《交通燈》
      　　活動過程：
      　　1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)�手指游戲好不好？"
      　　2、談話，引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該注意些什么？"（幼兒討論）
      　　3、出示圖片，提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛。""這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？"（幼兒討論）
      　　4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的`十字路口就有了。"
      　　5、引導幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？" （幼兒討論）
      　　6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。""紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。"（反復教幼兒三遍）
      　　7、引導幼兒認識斑馬線"小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過"（同上，介紹紅綠燈時一樣）"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線"
      　　8、引導幼兒學習兒歌 "今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。"
      　　9、帶幼兒讀兒歌（引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）
      　　10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？"（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）
      　　11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。
      　　兒歌
      　　交通燈，會說話
      　　黃燈說，請注意
      　　紅燈說，快停下
      　　綠燈說，請走吧
      　　牢記他們說的話
      　　按照紅黃綠行動
      　　做個文明好娃娃。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇29
      　　活動目標：
      　　1、知道日常生活中的安全行為。
      　　2、增強自我保護意識。
      　　重點：讓幼兒意識到，在日常生活中，哪些行為是危險的，哪些行為安全的'。
      　　難點：增強幼兒在日常生活中的自我保護意識。
      　　活動準備：
      　　1、教師準備一些危險行為的圖片。
      　　2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。
      　　3、準備一只鼓。
      　　過程：
      　　1、情景導入：
      　　播放一段幼兒做出危險行為的生活情景錄像�！霸阡浵笾校l(fā)生了一些什么事情？”
      　　2、開展“擊鼓傳花”游戲。
      　　請幼兒圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽到擊鼓聲，幼兒開始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。所有圖片講完，游戲結(jié)束。
      　　3、討論：
      　　“聽到敲門聲該不該開？為什么？應該怎么做？”
      　　“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應該怎么做？”
      　　“能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外？為什么/應該怎么做？”
      　　“能不能隨便開煤氣？為什么？應該怎么做？”
      　　“能不能隨便碰電插座？會有什么危險？應該怎么做？”
      　　“能不能隨便吃藥品？會造成什么后果？應該怎么做？”
      　　“出人房門應該怎么樣？”
      　　“上下樓梯應該怎么走？”…
      　　4、歸納活動內(nèi)容：
      　　在教師的帶領下，歸納生活中的安全注意事項。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇30
      　　活動目的：
      　　讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車，增加孩子們的安全意識。
      　　活動準備：
      　　ppt課件，錄音機，自制方向盤
      　　活動過程：
      　　一、談話導入活動，小朋友都做過車嗎?引導幼兒說出都做過什么樣的車。
      　　二、展開活動：
      　　1、引導幼兒說出做車都應注意什么樣的安全問題，孩子們回答(引導說出做自行車、電動車必須要把好扶手，腳不能亂動，坐摩托車時必須要帶頭盔)
      　　2、出示課件，做公交車時要注意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危險了)
      　　3、坐車還要注意什么?(不能吃東西，不能在車上亂跑)
      　　4、繼續(xù)出示課件，在車上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上必須要抓緊扶手，注意前門上車，后門下車。
      　　5、出示課件，請孩子們看看圖片中的'小朋友做的對嗎?為什么?鞏固對乘車安全知識的掌握。
      　　6、如果孩子們被困車中要怎樣辦?(必須要大聲呼救，能夠用安全錘使勁敲車窗)
      　　7、認識紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。
      　　8、小結(jié)乘車注意的安全知識。
      　　三、一齊隨音樂做開汽車的游戲，注意坐車要安全，先系好安全帶，看好紅燈停，綠燈行。
      　　小結(jié)與反思：
      　　本節(jié)活動針對乘車安全知識而設計的一個活動，小班孩子年齡偏小，對安全知識不太了解，本節(jié)活動經(jīng)過首先讓幼兒討論坐車要注意什么，孩子們對車有了必須的認識，其次，經(jīng)過直觀形象的ppt課件，讓幼兒更進一步了解了乘車注意的問題，最終，和孩子們一同做游戲，讓孩子們更進一步鞏固對乘車安全知識的掌握，孩子們在這節(jié)活動中表現(xiàn)很進取，教師對乘車安全知識的講解還是不太全面，隨著孩子年齡的增長，要把安全知識進一步滲透到幼兒生活的各個方面，讓孩子們時時講安全，處處講安全。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇31
      　　活動目標：
      　　1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，明白紅燈停，綠燈行的道理。
      　　2、明白過馬路時要注意自我的安全，讓幼兒明白不走斑馬線的危險性。
      　　3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的'語言表達本事。
      　　活動準備：
      　　1、圖片紅綠燈、斑馬線等。
      　　2、兒歌《交通燈》
      　　活動過程：
      　　1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。
      　　“小朋友們伸出小手，跟教師一齊玩?zhèn)�手指游戲好不好?”
      　　2、談話，引入主題。
      　　“小朋友們明白怎樣過馬路嗎?過馬路時應當注意些什么?”
      　　(幼兒討論)
      　　3、出示圖片，提高幼兒興趣。
      　　“我們中一班小朋友太乖了，教師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，教師把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛�！�
      　　“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)
      　　4、引導幼兒認識紅綠燈
      　　“中一班小朋友真棒，教師來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候能夠看一看，馬路上的十字路口就有了�！�
      　　5、引導幼兒討論
      　　“我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)
      　　6、講解怎樣安全過馬路
      　　“小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是�！�
      　　“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。”
      　　7、引導幼兒認識斑馬線
      　　“小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上，介紹紅綠燈時一樣)
      　　8、引導幼兒學習兒歌
      　　“今日我們班小朋友表現(xiàn)太棒了，教師來教你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟教師學習，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。
      　　9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”
      　　(做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)
      　　10、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇32
      　　【活動目標】
      　　1、了解電的用途，明白安全用電不會發(fā)生危險。
      　　2、經(jīng)過辨析活動，了解安全使用電器的基礎知識。
      　　3、增強自我保護意識。
      　　【活動準備】
      　　電線一段、插座一個、“電”的標志一個。
      　　【活動過程】
      　　1、在教師提問的基礎上，初步了解電器的用途：
      　　(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有許多電器產(chǎn)品，你明白哪些電器呢?它們有什么作用?
      　　(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，可是這些電器要工作，都離不開什么呢?
      　　(3)你明白電從哪里來?
      　　(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的.生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
      　　2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。
      　　(1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?
      　　(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。可是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。
      　　3、組織幼兒討論：
      　　(1)如果你們家的電線破了，怎樣辦?(用專用膠布包裹)
      　　(2)如果你看見電線斷落在路上，應當怎樣辦?(繞過去)
      　　4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。
      　　(1)這是什么?它有什么用?
      　　(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，能夠?qū)щ�，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
      　　(3)出示“電”的標志，讓幼兒認識，并明白看見“電”的標志就要提高警惕，注意安全。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇33
      　　一、教學目標：
      　　1.通過本課教學，使學生初步知道地震的原因，以及預防地震傷害的方法。
      　　2.向?qū)W生進行科學自然觀教育和愛國主義教育。
      　　二、教學重點： 地震的成因.
      　　三、教學難點： 地震的求生。
      　　四、教學準備： ppt圖片。
      　　五、教學過程：
      　�。ㄒ唬⿲�
      　　同學們你們想了解地震的.有關知識嗎？
      　�。ǘ┬率�
      　　1.觀看地震圖片
      　　2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害，那么我們應該如何來預測地震，從而盡量減少地震災害呢？
      　　3.我們了解了地地震的相關知識，那我們遇見地震時候該如何自救呢？
      　　接著觀看Flash課件: 恐怖的地震（求生篇后）,了解逃生基本要領，學生和教師一起學習，相互討論包括如何抓緊時間逃生，哪些地方相對安全等。
      　　同學們相互討論，地震來臨時我們應該怎樣自救？（看PPT課件）
      　　4.地震的求生方法：
      　　⑴地震時，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時間，此時要保持冷靜，12秒鐘內(nèi)要因地、因時地作出瞬間避險抉擇；
      　�、撇灰獡頂D。
      　�、浅返绞彝饣蛘谑彝獾娜藛T，要選擇空曠地帶避；
      　�、炔灰つ科拼疤鴺�；
      　　⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；
      　�、时苷饡r，要注意保護頭部；
      　�、说卣鸢l(fā)生時，應及時采取正確措施，緊急避險。來不及撤離，應就近避震。
      　　4.全課總結(jié)
      　　“珍愛生命，預防溺水” 安全
      　　教育教案
      　　教學目標：
      　　1.讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。
      　　2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
      　　3.提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
      　　教學重點：
      　　讓學生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險的圖片，提高安全意識。教具準備：
      　　課件、圖片。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇34
      　　活動目標
      　�、崩斫夤适潞蛨D片內(nèi)容，知道禁止的事情會帶來可怕的后果，認識各種禁止標志。
      　�、材苓h離禁止的事情，有自我保護意識。
      　　3.培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
      　　4.知道在發(fā)生危險時如何自救。
      　　活動準備：
      　　PPT課件、各種禁止標志
      　　活動過程：
      　　1、視頻導入，激發(fā)興趣
      　　教師播放視頻，幼兒觀察思考看到了什么。
      　　2、出示標志，引發(fā)猜想
      　　教師出示禁止標志，什么顏色?幼兒猜想這是什么標志，禁止是什么意思?
      　　3、故事貫穿
      　　教師講述故事，有一群小貓準備出門去旅行，我們一起跟著它們踏上旅途吧!
      　　出示PPT1，問：小貓們哪去了?(幼兒觀察猜想)扛著袋子的又是誰?
      　　小貓們?yōu)槭裁磿b進袋子里呢?
      　　出示PPT2，小貓們到了哪里?除了花園還有什么?突出放大標志，問，你們認識這塊禁止標志嗎?它是禁止什么?禁止的事情能不能做?小貓們會不會做呢?
      　　出示PPT3，小貓們做了嗎?做了什么事?
      　　出示PPT4，小貓一人一朵繼續(xù)旅行，它們又來到了哪里?這里還有什么?這個標志是代表什么?如果是你們，你們會繼續(xù)通行嗎?為什么?
      　　出示PPT5，小貓們是怎么做的呢?
      　　出示ppt6，過了橋的小貓們又來到了哪里?這里還有什么標志?代表什么意義?小貓們做了幾次禁止的事情了?它們還會做嗎?
      　　出示PPT7,果然它們一個個的爬到了樹上,爬到樹上的小貓們看到了什么，出示PPT8
      　　發(fā)現(xiàn)了什么?還有什么?小貓們會怎么做?
      　　出示PPT9，小貓們一個個鉆進了袋子里，現(xiàn)在你們明白了為什么小貓為什么會被怪獸裝進袋子里了吧?
      　　4、道理闡述
      　　小貓們本可以不被怪獸裝進袋子，但它們不管不顧禁止標志，出示PPT10，小貓們做了四次禁止的事情，小貓們付出了怎么樣的代價?
      　　5、延伸
      　　生活中你還見過其他哪里禁止標志呢?出示一些生活中常用的各種禁止標志，一一介紹意義。
      　　6、活動
      　　遇到了這些禁止標志的時候你們能做到禁止嗎?我們一起去試一試吧。教師帶領幼兒到室外進行活動。
      　　7、小結(jié)
      　　現(xiàn)在你們都知道了禁止標志的重要性，在生活中我們一定不能違反這些禁止標志。
      　　教后反思：
      　　隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們周圍的環(huán)境不斷變化，交通、燃氣、家用電器等設施越來越多，各種威脅孩子安全的因素也不斷涌現(xiàn)，由于幼兒喜歡探索周圍的新奇事物，加之判斷能力、辨別是非能力及應變能力較弱，容易導致意外事故發(fā)生。又由于家長的溺愛，造成孩子生活上的依賴，幼兒自我保護意識及能力很差，因此，加強安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識就尤為重要。
      　　在幼兒園的一日生活中，由于幼兒的自我保護意識較差，有許多事情需要老師隨時提醒。因此，作為老師，就應該做個細心人，時時刻刻觀察孩子的一舉一動，隨時提醒孩子“不做危險的事”，更要教給孩子一些必要的方法來遠離危險，從而培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
      　　為了培養(yǎng)幼兒的安全意識，讓孩子們在生活中能夠遵守規(guī)則，因此我設計了中班安全《禁止的事情不能做》這節(jié)教學活動，在活動中孩子們積極動腦，勇于回答問題，整個活動學習興趣很高!通過故事的導入，孩子們知道了禁止標志的'重要性，也知道了違反禁止標志會帶來嚴重的后果，目標達成!
      　　1、創(chuàng)設情境，水到渠成。在教學導入環(huán)節(jié)，教師通過讓幼兒觀看《11只小貓做苦力》的課件，充分引起幼兒的學習興趣，潛移默化地讓幼兒認識禁止的標志牌，初步了解禁止的事情不能做，為下面的教學做了一個很好的鋪墊。在幫助幼兒認識禁止標志的時候，教師通過課件演示一些常見的標志，提煉、擴展幼兒的生活經(jīng)驗，幫助他們回憶身邊禁止做的危險事情，水到渠成地實現(xiàn)了教學目標。
      　　2、操作性強，參與率高。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動地接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，教師如此反復的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出。所以在幼兒安全教育中，一定要引導幼兒主動參與、主動實踐，掌握一定的方法，形成一定的能力。例如，在引導幼兒說出生活中還有哪些危險的物品和需要注意的事情時，教師通過課件演示，帶領幼兒尋找馬路上、商場里、電梯里等地方的禁止標志，并且讓幼兒說說這些標志的含義.最后讓幼兒自己設計禁止的標志，幼兒參與的興趣非常濃厚，在觀察、操作、交流中形成了一定的能力。進而明確“禁止的事情不能做”，培養(yǎng)了幼兒的安全意識。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇35
      　　教學目的：
      　　1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。
      　　2、懂得應當自覺遵守交通法規(guī)。
      　　教學過程：
      　　一、導入
      　　隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。
      　　二、新課
      　　1、認識交通警察。
      　�。�1）學生自讀書。
      　�。�2）出示圖片。
      　�。�3）學生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
      　　教師補充：
      　　交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。僅有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
      　　2、認識交通標志。
      　�。�1）課前，教師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標志，能說說你們觀察到了什么嗎？
      　�。�2）出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。
      　�。�3）在我們?nèi)粘５某鲂兄�，當看到這些交通信號、標志和標線時，應當怎樣做？
      　�。�4）教師歸納
      　　其實，國家有關部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今日我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。
      　　3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的.法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
      　�。�1）出示圖片
      　　說出圖片上行為的對與錯，為什么？
      　�。�2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
      　　（用具體事例、自畫畫或圖片說明，能夠把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）
      　　（3）請你對著圖上的資料，說一句贊揚或警示的話。
      　�。�4）怎樣把我們今日認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都明白？
      　　教師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的教師和同學宣傳有關交通安全的知識。
      　　三、課堂小結(jié)
      　　1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？
      　　2、學習了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自我，并寫一條警示句。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇36
      　　教學目的：
      　　1、讓學生明白各種常見的交通信號、標志和標線，明白有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。
      　　2、讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生禮貌交通、愛護交通設施的意識。
      　　教學方法：
      　　講授法、討論法
      　　一、導入新課：
      　　1、交通運輸業(yè)為我們供給了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？
      　　2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果？
      　　教師小結(jié)：
      　　交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活供給了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。為此，我們這節(jié)課來學習一下交通安全知識。
      　　二、新課講授：
      　　1、介紹常見的`交通標志及相關的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。
      　　2、介紹乘車、乘船的有關知識。
      　�、俪塑嚒⒊舜幕疽蠛妥⒁馐马�。
      　�、谝髮W生要禮貌乘車、乘船。
      　　3、行走時應怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。
      　�、僭诘缆飞闲凶�，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。
      　�、趫F體外出時，要有組織有秩序列隊行走。
      　　③穿越馬路，要走斑馬線。
      　�、苡龅健凹t燈”要停止，做到“紅停綠過”。
      　�、菀獙W會避讓機動車輛。
      　�、薏荒茉隈R路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
      　　4、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。
      　�、俨辉谌诵械郎向T車，應在非機動車道上靠右行駛。
      　�、跈M穿馬路減速、觀察或下車推車過路。
      　�、坜D(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。
      　�、懿灰p手離把，不要并肩行駛。
      　　⑤騎車不打鬧，不追逐。
      　�、掾T車不要攀扶機動車輛。
      　　列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。
      　　三、小結(jié)：
      　　提問：今日我們學了哪些知識？經(jīng)過學習，我們以后乘車、走路、騎車應注意些什么？
      　　教師小結(jié)：交通既為我們生活供給了極大的方便，但如果忽視交通規(guī)則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應當遵守交通規(guī)則，時刻重視交通安全。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇37
      　　一、教學目標
      　　1、明白食物包含的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。
      　　2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。
      　　3、了解健康標志士什么，明白安全飲食的常識。
      　　4、培養(yǎng)關注自我飲食健康的職責感，養(yǎng)成良好的飲食習慣。
      　　二、教學重點
      　　明白如何健康飲食？
      　　三、教學難點
      　　培養(yǎng)關注自我飲食健康的職責感。
      　　四、教學過程
      　　（一）談話導入
      　　1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的.？（學生各抒己見）
      　　2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人。看來，一個人的健康直接跟飲食有關，所以，在日常生活中，我們必須要注意健康飲食。（板書課題：吃出你的健康來）學生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢？
      　�。ǘ┖煤贸栽绮�
      　　1、同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險�？墒�，生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，民以食為天，食以安為重。下頭請聽一個故事。（故事大概資料：一位小朋友每一天早上總喜歡睡懶覺，怕上學遲到又沒有時間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認真聽講了。）
      　　2、小朋友聽了這個故事后，有什么話想說？早餐對我們有多重要呢？
      　�。ㄈ╋埱帮埡蠖嘌a水
      　　身體缺水時，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時補充水分。要使人體儲備足夠的水分，你應當每一天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶、午時休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。
      　　為什么需要這么多的水呢？因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備。其中，大約有一升水是經(jīng)過排尿排出體外。另外一升水是經(jīng)過汗和呼吸排出體外。
      　　可是，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補充一些水分。
      　�。ㄋ模┯泄�(jié)制地吃點零食也不壞
      　　零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進食的時間，吃點零食對健康也有好處。有些零食包含身體所需的各種營養(yǎng)素，所以，能夠適當吃一點零食。平常我們各異的零食具有不一樣的功能：
      　　花生：花生中富含維生素B2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂。
      　　核桃：核桃中包含豐富的生長素，能使指甲堅固，不易開裂。同時，核桃中富含植物蛋白，能促進指甲的生長。
      　　葵花籽：葵花籽包含蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于堅持皮膚細嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。
      　　無花果：無花果中包含類似阿司匹林的化學特質(zhì)，可稀釋血液的流動，從而使大腦量充足。
      　　奶糖：奶糖含糖、鈣，適當進食能補充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。
      　　吃零食在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時間吃。臨睡錢和看電視時吃，都不是好習慣。零食就是零碎食物，所以，不能吃得太多，只能作為生活的調(diào)味品，更不能影響正餐的食欲。
      　�。ㄎ澹┝己玫呐胝{(diào)促進健康
      　　良好的烹調(diào)能減少食物營養(yǎng)損失；不恰當?shù)呐胝{(diào)，會大大降低食品中的營養(yǎng)含量。比如，有些烹調(diào)法損失會損失食物中的維生素，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來。
      　　煮：煮過的蔬菜，會損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。
      　　蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營養(yǎng)成分，但仍會損失百分之三十的水溶性維生素。
      　　微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營養(yǎng)成分。
      　　烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素C。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇38
      　　教學目標：
      　　1、了解學校安全隱患。
      　　2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生珍愛生命，安全第一的意識。
      　　3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
      　　教學重點：
      　　掌握安全知識，培養(yǎng)學生珍愛生命，安全第一的意識。
      　　教學過程：
      　　導入主題：同學們好！今日是新學期開學的第一課，暑假里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今日我們就一齊來學習一些中學生應當記住的一些安全知識。人們常說：安全工作重于泰山。同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。
      　　一、學校中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現(xiàn)象）
      　　1、學生集會、團體活動、課間活動的安全隱患。
      　　2、學生飲食安全隱患。
      　　3、學生交通安全隱患。
      　　4、學校隱性傷害的隱患。
      　　二、學生集會、團體活動、課間活動中應當注意的安全事項。
      　　1、上下樓梯要注意什么？
      　　①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方必須要扶好欄桿。③
      　　整隊下樓時要與同學堅持必須距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
      　　2、團體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。
      　　3、課間活動應當注意什么？
      　�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下頭的課程。
      　�、诨顒拥膹姸纫m當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
      　�、刍顒右⒁獍踩�，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
      　　三、食品安全教育
      　　1、不買不食變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標識不全的食品。
      　　2、不光顧流動攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。
      　　3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進入空氣混濁的公共場所，避免接觸禽類。
      　　4、經(jīng)常開窗通風，堅持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生；勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
      　　5、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
      　　四、交通安全注意事項。
      　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
      　　2、乘坐公交車注意事項：
      　　①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應當注意看管好自身物品，謹防扒手。
      　　③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩等。
      　　3、橫過馬路，要做到一停二看三經(jīng)過。
      　　4、12歲以下學生不騎車去學校。安全教育平臺開學第一課
      　　5、惡劣天氣下不騎車。
      　　6、學生在上下學路上不追逐打鬧、不玩耍。
      　　五、防溺水安全教育
      　　1、如何防溺水？
      　　游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
      　　為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
      　　（1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清楚。
      　�。�2）必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。
      　　以便互相照顧。如果團體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
      　�。�3）要清楚自我的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
      　�。�4）對自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。安全教育平臺開學第一課
      　　(5)在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
      　　(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
      　　(7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，堅持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。
      　　2、遭遇溺水你該如何自救
      　　暑假期間，許多同學都喜歡結(jié)伴出游，異常是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情景。暑假期間，學生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的`。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應當怎樣辦呢？
      　　溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。
      　　當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的很多體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情景十分緊急，而救助者又具備必須的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是十分危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是能夠防止的。小學生嚴禁私自下水救人。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇39
      　　教學目標：
      　　1、了解學校中存在的安全隱患。
      　　2、掌握安全知識，樹立安全第一的思想。
      　　3、進行預防災害，提高應付突發(fā)事件的本事。
      　　教學重點：掌握安全知識，樹立安全第一的思想。
      　　教學過程：
      　　一、導入：
      　　同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一齊，教師十分高興。相信大家在假期里過得十分愉快。此刻開學了，教師想要講的是一個永恒的話題是安全。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。
      　　二、新聞回放：
      　　《高速公路上發(fā)生的車禍》
      　　同學們看完這條新聞你想說些什么呢(生討論發(fā)言)
      　　師：轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須應對的是安全，僅有安全的警鐘常常響起，僅有把安全落實到我們的學習和生活中，我們才能歡樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢
      　　(師生討論師總結(jié))
      　　三、學校的安全隱患：
      　　1、學生在體育課、課間活動、團體活動的安全隱患。
      　　2、學校圍墻存在的安全隱患。
      　　3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。
      　　4、學校意外傷害的隱患。
      　　四、學生應當注意的安全事項：
      　　1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加團體活動時，前后左右之間堅持必須距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要禮貌玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，右行禮讓;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。團體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。
      　　2、學校圍墻的安全：不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
      　　3、交通安全：要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學、回家的路上應當走路右邊行走，在經(jīng)過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
      　　4、講究飲食安全：拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
      　　5、注意實驗課的.安全：在上實驗課前要聽教師講解注意;在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時，要在教師的指導下，并按操作要求去做，時刻細心謹慎，嚴防危險
      　　6、每位同學還要注意心理安全：在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自我和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來應對。
      　　五、校外安全：
      　　1、要有防火災、防觸電、防侵害意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。
      　　2、要學會自護自救，要提高自我防御本事。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。
      　　3、自我防范意識。同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護本事，就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自我的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時盡量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行，
      　　4、緊急電話：119----火警110----報警120----急救122----交通事事故報警。注意，打電話時要說清地點、相關情景、顯著特征。
      　　六、總結(jié)。
      　　那里我就本期的安全工作向同學們強調(diào)以下要求：
      　　1、增強安全意識，時時處處樹立安全第一思想，加強安全教育。
      　　2、認真吸取近幾年來安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
      　　3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚等。
      　　4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
      　　5、注意戶外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。
      　　6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。
      　　7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
      　　8、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學生要有監(jiān)護人，注意做飯用火安全。
      　　9、嚴防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。
      　　10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
      　　11、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴防食物中毒。
      　　12、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
      　　13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。
      　　同學們，生命是寶貴的，應對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧，構(gòu)成安全的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范本事，警鐘常鳴，永記心間!
      　　最終，期望同學們自覺遵守學校安全規(guī)定，每一天高高興興上學來，平平安安回家去。
      　　祝愿同學們學習提高、身體健康。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇40
      　　教育教學活動目標：
      　　1、了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。
      　　2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。
      　　3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。
      　　活動準備：
      　　1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。
      　　2、有關火燃燒的圖片(燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電)。
      　　活動重點：
      　　了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難學會簡單的自我保護方法。
      　　活動難點：
      　　使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志，知道它們的含義，
      　　學會簡單的自我保護方法。
      　　活動方法：
      　　觀察法討論法
      　　活動過程：
      　　1、談談火的用處。
      　　(1)教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)
      　　電等等)。
      　　(2)老師總結(jié)并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。
      　　2、談談火的`害處：
      　　剛才，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當，火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣來，就會形成火災，誰也管不住。
      　　誰知道火災怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當會造成火災，會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。)
      　　3、引導幼兒說出預防火災的方法：
      　　(1)火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩.
      　　(2)小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止.
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇41
      　　活動目標：
      　　1、情感目標：培養(yǎng)幼兒的自我保護意識及安全意識。
      　　2、能力目標：能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點。
      　　3、知識目標：能了解洪水來了的一些自我保護的常識。
      　　活動準備：
      　　發(fā)生洪水的圖片
      　　活動過程：
      　　1、出示洪水來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：
      　　教師：“圖中發(fā)生了什么事情?”
      　　“洪水對我們的`生活會帶來哪些危害?”
      　　2、幼兒自由討論、交談：洪水來了我們應該怎么做?
      　　教師小結(jié)：(把防洪小知識編成兒歌教給小朋友)
      　　洪水來了莫驚嚇，
      　　迅速求救往高爬。
      　　切斷煤氣和電閥，
      　　尋找木板做舟伐。
      　　3、播放“防洪小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防洪知識。(往高處跑、關水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船)
      　　4、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地?幼兒先自由談論。
      　　教師小結(jié)：(能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂)
      　　5、請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地?
      　　6、防洪安全演練。(幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。)
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇42
      　　【活動主題】
      　　自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學到地震逃生的方法。
      　　【活動目的】
      　　1、通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。
      　　2、讓學生了解并掌握一些地震基本知識，教育學生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
      　　3、增強學生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。
      　　【活動準備】
      　　視頻播放，ppt課件
      　　【活動過程】
      　　一、導入活動主題：讓世界充滿愛。
      　　在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。
      　　“防險之心不可無”。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。
      　　二、地震知識知多少：
      　　讓學生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災難。
      　　1、展示地震后的`相關圖片。
      　　2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。
      　　三、地震防護知多少：
      　　讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
      　　1、地震發(fā)生時如何應對（播放地震逃生教育短片）
      　　2、補充：強震過后如何自救。
      　　A、地震發(fā)生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
      　　B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。
      　　C、一旦被埋壓，要設法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。
      　　D、先救易，后救難；先救近，后救遠。
      　　四、地震無情人有情：
      　　獻出自己的一份愛心。
      　　1、討論：當?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應該怎么辦？
      　　生：
      　　（1）號召我們身邊的人為地震災區(qū)人民捐助物資。
      　�。�2）時刻關注地震災情，必要時做好地震防范工作。
      　　2、課件展示震后為災區(qū)獻愛心的相關圖片
      　　【活動小結(jié)】
      　　地震非�？膳�，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航！
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇43
      　　一、教學目的：
      　　1、強化學生安全意識，了解更多的安全知識;
      　　2、了解地震時一些自我保護常識;
      　　了解一些交通安全知識;
      　　讓學生了解日常生活、玩耍、行走時要注意安全，學會把握自己，避免意外事故的發(fā)生、
      　　二、教學重點：
      　　了解日常生活中的安全知識，知道怎樣避免意外事故的發(fā)生。
      　　三、教學過程：
      　　地震時一些自我保護常識：
      　　1、要躲在堅固的家俱下；
      　　2、趕緊熄滅火，關閉火源；
      　　3、逃出室外不要慌亂；
      　　4、發(fā)生火災立即撲滅；
      　　5、要徒步避難，盡量少攜帶東西；
      　　6、嚴禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留；
      　　7、注意山崩和地裂；
      　　8、在河邊要注意防海嘯，在低洼地要注意水淹；
      　　9、注意余震，不要聽信謠言；
      　　10、保持秩序，注意衛(wèi)生。
      　　講解注意校內(nèi)活動安全。
      　　精心整理
      　　在學校里進行活動時應該注意自己的行為是否規(guī)范。
      　　不在學校里追、打、鬧。
      　　不做危險動作或做有安全隱患的游戲。
      　　注意上下樓梯的安全。
      　　上下樓梯靠右走，不擁擠、推拉。
      　　集會或做操時應該有秩序的排隊進行。
      　　注意路上行走的安全。
      　　上下學路上要靠右行
      　　過十字路口走斑馬線不能橫穿馬路，不能在馬路上追打。
      　　不走危險的小道。
      　　上下學路上不追趕、攀爬各類機動車輛。
      　　不要在靠近河邊地方玩耍。
      　　遇到過河或過橋時要注意安全。
      　　不要在沒有成人的監(jiān)護下私自下河或水渠洗澡玩水。
      　　小學生怎樣防止火災發(fā)生。
      　　1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的.架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
      　　2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
      　　3、中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。
      　　4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。
      　　5、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。
      　　6、陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
      　　7、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
      　　四、總結(jié)：
      　　經(jīng)過這次學習，同學們已經(jīng)了解到了很多安全的常識或知識，安全對我們每個人都很重要的，希望大家在以后能夠多學習了解更多的安全知識，提高自己的安全防范意識，相信我們一定會遠離災害，平安一生！
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇44
      　　活動目標：
      　　1、知識目標：能了解洪水來了的一些自我保護的常識。
      　　2、能力目標：能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點。
      　　3、情感目標：培養(yǎng)學生的自我保護意識及安全意識。
      　　活動準備：
      　　多媒體課件、《防洪》兒歌
      　　活動過程：
      　　一、開始部分：播放洪水來了的場景圖片，提問引導學生思考：
      　　——圖中發(fā)生了什么事情?
      　　——洪水對我們的生活會帶來哪些危害?
      　　二、基本部分：
      　　1、學生自由討論、交談：洪水來了我們應該怎么做?
      　　2、教師小結(jié)：(把防洪小知識編成兒歌教給孩子)
      　　洪水來了莫驚嚇，
      　　迅速求救往高爬。
      　　切斷煤氣和電閥，
      　　尋找木板做舟伐。
      　　3、播放“防洪小知識”的.課件給學生觀看，讓學生了解一些防洪知識。(往高處跑、關水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船)
      　　4、討論：哪些地方是能躲避洪水的高地?
      　　——學生自由談論
      　　——出示課件，請學生判斷(能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂)
      　　5、請學生說說在我們學校哪里是能躲避洪水的高地?
      　　三、結(jié)束部分
      　　防洪安全演練。(學生能有序的聽指揮撤離到高處。)
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇45
      　　教學目標：
      　　知道常用滅火器的使用方法。
      　　教學內(nèi)容：
      　　滅火器是一種輕便的滅火工具，它可以用于撲救初起火災，控制蔓延。不同種類的滅火器，適用于不同物質(zhì)的火災，其結(jié)構(gòu)和使用方法也各不相同。滅火器的種類較多，常用的主要有：泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器和1211滅火器。下面分別介紹這幾種滅火器：
      　　一、干粉滅火器：
      　　1、干粉儲壓式滅火器(手提式)是以氮氣為動力，將筒體內(nèi)干粉壓出。適宜于撲救石油產(chǎn)品、油漆、有機溶劑火災。它能抑制燃燒的連鎖反映而滅火。也適宜于撲滅液體、氣體、電氣火災(干粉有5萬伏以上的`電絕緣性能)。有的還能撲救固體火災。
      　　干粉滅火器不能撲救輕金屬燃燒的火災。
      　　使用時先拔掉保險銷(有的是拉起拉環(huán))，再按下壓把，干粉即可噴出。
      　　滅火時要接近火焰噴射;干粉噴射時間短，噴射前要選擇好噴射目標，由于干粉容易飄散，，不宜逆風噴射。
      　　注意保養(yǎng)滅火器，要放在好取、干燥、通風處。每年要檢查兩次干粉是否結(jié)塊，如有接充裝。
      　　2、干粉推車使用時，首先將推車滅火器快速推到火源近處，拉出噴射膠管并展直，拔出保險銷，開啟扳直伐門手柄，對準火焰根部，使粉霧橫掃重點火焰，注意切斷火源，控制火焰竄回，由近及遠向前推進滅火。
      　　3、干粉滅火器(MFZ)2-3kg有效射程距離2.5m,4-5kg射程為4m,時間8-9秒。8kg射程為5m,時間12秒。(MFTZ)35-50kg推車有效射程為8m,時間20秒。70kg推車射程9m,時間25秒。
      　　二、二氧化碳滅火器
      　　1、二氧化碳滅火器都是以高壓氣瓶內(nèi)儲存的二氧化碳氣體做為滅火劑進行滅火，二氧化碳滅火后不留痕跡，適宜于撲救貴重儀器設備，檔案資料，計算機室內(nèi)火災，它不導電也適宜于撲救帶電的低壓電器設備和油類火災，但不可用它撲救鉀、鈉、鎂、鋁等物質(zhì)火災。
      　　使用時，鴨嘴式的先拔掉保險銷，壓下壓把即可，手輪式的要先取掉鉛封，然后按逆時針方向旋轉(zhuǎn)手輪，，藥劑即可噴出。注意手指不宜觸及喇叭筒，以防凍傷。
      　　二氧化碳滅火器射程較近，應接近著火點，在上風方向噴射。
      　　對二氧化碳滅火器要定期檢查，重量少于5%時，應及時充氣和更換。
      　　推車式使用方法：同干粉推車一樣。
      　　三、1211滅火器
      　　1、“1211”滅火器是一種高效滅火劑。滅火時不污染物品，不留痕跡，特別適用于撲救精密儀器、電子設備、文物檔案資料火災。它的滅火原理也是抑制連燒的連鎖反應，也適宜于撲救油類火災。
      　　使用時要首先拔掉保險銷，然后握緊壓把開關，即有藥劑噴出。使用時滅火筒身要垂直，不可平放和顛倒使用。它的射程較近，噴射時要站在上風，接近著火點，對著火源根部掃射，向前推進，要注意防止回頭復燃。
      　　“1211”滅火器每三個月要檢查一次氮氣壓力，每半年要檢查一次藥劑重量、壓力，藥劑重量若減少10%時，應重新充氣、灌藥。
      　　“1211”推車滅火器使用方法：同干粉。
      　　2、“1211”滅火器，1kg有效射程2.5m,2-3kg射程3.5m,4kg射程4.5m,時間為8秒�！�1211”推車有效射程：25kg射程8m,時間20秒，40kg射程8m,時間25秒。
      　　四、泡沫滅火器
      　　1、目前主要是化學泡沫，將來要發(fā)展空氣泡沫，泡沫能覆蓋在燃燒物的表面，防止空氣進入。它最適宜撲救液體火災，不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(如：醇、酯、醚、酮等物質(zhì))和電器火災。
      　　使用時先用手指堵住噴嘴將筒體上下顛倒兩次，就有泡沫噴出。對于油類火災，不能對著油面中心噴射，以防著火的油品賤出，順著火緣根部的周圍，向上側(cè)噴射，逐漸覆蓋油面，將火撲滅。使用時不可將筒底筒蓋對著人體，以防萬一發(fā)生危險。
      　　筒內(nèi)藥劑一般每半年，最遲一年換一次，冬夏季節(jié)要做好防凍、防曬保養(yǎng)。
      　　泡沫推車使用：先將推車推到火源近處展直噴射膠管，將推車筒體稍向上活動，轉(zhuǎn)開手輪，扳直閥門手柄，手把和筒體立即觸地，將噴槍頭直對火源根部周圍覆蓋重點火源。
      　　2、泡沫MP6m滅火器(10公升)噴射距離5m,時間35秒;65L的射程9m,時間150秒左右。
      　　3、清水滅火器噴出主要是水，作用與酸堿滅火器相同，使用時不用顛倒筒身，先取下安全帽，然后用力打擊凸頭，就有水從噴嘴噴出。它主要是冷卻作用，只能撲救一般固體火災(如：竹木、紡織品等)，不能撲救液體及電器火災。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇46
      　　教學目標：
      　　1、教育學生走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)學生的自我保護意識。
      　　2、學生能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應遵守的交通規(guī)則。
      　　活動準備：
      　　掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個。
      　　教學過程：
      　　交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的`紅、黃、綠三色信號燈，設置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈;另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規(guī)也對交通指揮信號燈做出了規(guī)定：
      　　1)綠燈亮時，準許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
      　　2)黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。
      　　3)紅燈亮時，不準車輛、行人通行。
      　　4)綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行。
      　　5)黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇47
      　　教學目的
      　　1、體會網(wǎng)絡在現(xiàn)代生產(chǎn)生活中的作用活動過程。
      　　2、養(yǎng)成健康上網(wǎng)的良好習慣。
      　　教學準備：
      　　多媒體課件及資料等
      　　一、談話激情，導入新課
      　　小剛同學遇到一個難題，她的媽媽去國外出差了，他十分想念他的媽媽，你幫他想想有什么辦法可以見到他的媽媽,并與媽媽親切交談?
      　　二、認識“網(wǎng)絡時代”，了解網(wǎng)絡的作用
      　　同學們你對網(wǎng)絡有哪些了解?平日你了解人們都用網(wǎng)絡干什么?(讓學生結(jié)合自己聯(lián)系具體事例交流：查閱資料、網(wǎng)絡游戲、上網(wǎng)聊天、看動畫片電影、買東西等等)
      　　學生小組討論交流談體會，體會網(wǎng)絡的`重要作用。
      　　三、警惕網(wǎng)絡陷阱
      　　1、教師講述案例《危險的網(wǎng)絡游戲》、《沉迷網(wǎng)絡少年聚眾群歐》。
      　　2、學生交流，暢談感受。
      　　3.教師引導學生聯(lián)系自己實際進行反思，網(wǎng)絡帶來的危害。
      　　上網(wǎng)也是有節(jié)制的，誰來說說網(wǎng)絡陷阱帶來了哪些危害?
      　　四、制定上網(wǎng)公約
      　　討論，制定《網(wǎng)絡文明公約》，拒絕網(wǎng)絡陷阱。
      　　1、在網(wǎng)上與朋友交談或?qū)戨娮余]件的時候，要有禮貌。
      　　2、要請爸爸、媽媽一起去上網(wǎng)，把網(wǎng)上好玩的事告訴他們。
      　　3、上網(wǎng)的時間不要超過一小時。時間過長會影響學習和視力。
      　　4、不要與從未見過面的網(wǎng)友約會。
      　　5、不要把自己的地址、電話、學校班級情況告訴網(wǎng)友。
      　　五、總結(jié)我們要正確使用網(wǎng)絡，讓網(wǎng)絡成為我們健康成長的花園，展翅高飛的天空。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇48
      　　一、導入
      　　進入春天，各種傳染病肆虐。尤其是流感。哪些同學感冒過?說一說感冒時的感受。
      　　二、認識流感
      　　流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性極高。傳染源是流感患者。人群普遍易感。潛伏期短，通常為1-3日。流感流行具有一定的季節(jié)性，我國北方地區(qū)的流行一般均發(fā)生在冬春季節(jié)，南方四季都有病例發(fā)生，發(fā)病高峰在夏季和冬季。
      　　主要臨床表現(xiàn)：發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，還可出現(xiàn)腸胃不適。
      　　三、了解預防知識
      　　1、經(jīng)常洗手，切斷傳播。流感的傳播途徑主要是空氣飛沫傳播和物件接觸傳播。因此，我們要經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后;不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。
      　　2.充足睡眠，恢復體力。生活有規(guī)律，每天堅持早睡早起，保持充分的休息睡眠，對提高自身的抵抗力顯得相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，否則必然導致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一。我們建議，在條件允許的情況下，每天保持30分鐘左右的午睡習慣。另外，夜里的睡眠時間也應該充足，一般情況下，低年級學生要達到9—10小時的睡眠時間。
      　　3.勤于鍛煉，增強體質(zhì)。積極的'堅持鍛煉，既可以活躍思維，更可以增強體質(zhì)。在學校里，除認真做好“兩操”外，更要“堅持每天一根繩，跳出健康來�！碑斎唬憻挼姆椒ㄓ泻芏�，比如說散步、慢跑、做操、打球，我們要選擇適合自己的方式，持之以恒，才能起到增強體質(zhì)的效果。
      　　4.均衡飲食，足夠營養(yǎng)。充足的營養(yǎng)有助于我們抵抗病毒的侵害。但是，不少同學在生活中存在偏食和挑食以及不吃早飯的不良習慣，這都是有害無益的，我們要合理飲食，不挑食、不偏食，飲食上不能吃的太辣。要多喝白開水，多吃蔬菜水果，增加肌體免疫能力。每節(jié)課后及時喝水，養(yǎng)成良好的飲水習慣。
      　　5.關注溫差，保持空氣流通。近日，氣溫變幅較大，人體的體溫調(diào)節(jié)功能很難適應(尤其是老人和兒童)，此時，病毒很容易趁虛而入。因此，提高自身免疫力是十分必要的，同時我們還要注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風，保持教室空氣的流通，經(jīng)常開窗通風換氣，家里也應該多開窗來吸收新鮮空氣。如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應增加通風換氣的次數(shù)，衣服、被褥要經(jīng)常在陽光下暴曬。
      　　6.遠離病源，防微杜漸。我們要避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;避免前往人群擁擠場所;如出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)，應立即就醫(yī)。還要做到“十五勤”：即勤換衣、勤洗手、勤洗臉、勤消毒、勤飲水、勤進補、勤潔具、勤通風、勤鍛煉、勤洗頭、勤洗腳、勤洗澡、勤曬被子、勤剪指甲、勤刷牙。
      　　四、誦讀拍手歌
      　　你拍一，我拍一，別怕流感來襲擊，天天檢查數(shù)第一。
      　　你拍二，我拍二，睡眠充足多喝水，不吃零食習慣好。
      　　你拍三，我拍三，開窗通風防傳染，人多不去湊熱鬧。
      　　你拍四，我拍四，發(fā)燒盡早去求醫(yī)，公共場所要少去。
      　　你拍五，我拍五，家里學校常消毒，經(jīng)常通風換空氣。
      　　你拍六，我拍六，豬肉煮熟才能吃，水果蔬菜營養(yǎng)好。
      　　你拍七，我拍七，關心同學愛自己，發(fā)燒感冒要注意。
      　　你拍八，我拍八，臟物垃圾別摸它，講究衛(wèi)生頂呱呱。
      　　你拍九，我拍九，勤洗澡來勤換衣，飯前便后勤洗手。
      　　你拍十，我拍十，小小兒歌牢牢記，預防流感更容易。
      　　五、小結(jié)
      　　只要我們積極預防，疾病就可以遠離我們。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇49
      　　一、教學目標：
      　　1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
      　　2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。
      　　教學過程：
      　　二、激情導入
      　　1、教師講述幾例溺水身亡的示例。
      　　2、聽了這些事例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
      　　3、在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
      　　4、小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育。
      　　三、新授
      　　1、游泳中要注意的問題：
      　　組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。
      　　學生討論：在游泳時要注意哪些問題？
      　　學生分組討論以后，教師進行總結(jié)：
      　　游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
      　　2、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的.事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：
      　　溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟�。幻つ坑稳肷钏鰷u。
      　　四、教育學生如何預防溺水
      　　1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
      　　2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
      　　3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
      　　4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
      　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
      　　6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
      　　五、教育學生遇到他人溺水時如何施救
      　　1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
      　　2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。
      　　3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
      　　六、課堂總結(jié)
      　　1、同學們小結(jié)：
      　　通過這次活動，你懂得了什么？
      　　2、教師小結(jié)：
      　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇50
      　　一、活動目標：
      　�。ㄒ唬┝私庖恍┏Ｓ玫慕煌ㄒ�(guī)則，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。
      　�。ǘ┱J識常用的交通信號、標志和標線的圖標和意義。
      　�。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒觀察、體驗、感悟社會、服務社會的能力和合作學習的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注重安全，平安上學和回家。
      　　二、活動準備：
      　　PPT、視頻
      　　三、活動過程：
      　�。ㄒ唬⿲�
      　　1.放映視頻，學生討論，談一談看過之后的感想。
      　　2.教師提問：在你外出或回家時，父母常叮囑你的是哪句話？
      　　3.利用圖片資源，教授本課交通注意事項。（多媒體顯示交通圖）
      　�。ǘ┬率�
      　　事項一：上學放學，靠路邊走，不要橫隊并行走，嚴禁路邊游戲。
      　　1.觀看早上學�；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。
      　　2.教師提問：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎？
      　　3.幼兒踴躍發(fā)言。
      　　4.教師總結(jié)：是的，所以我們每天上學放學的時候，一定要靠路邊走，不要橫隊并排行走，嚴禁路邊做游戲。
      　　事項二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。
      　　1.放映一段繁忙的交通車流錄
      　　2.這樣的情景，我們經(jīng)常會在街上看到。當碰上如此繁忙的交通，我們想過馬路，該怎樣呢？
      　　3.幼兒討論后回答。
      　　4.教師小結(jié)：應該先看左邊，因為在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。當然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。
      　　事項三：在道路進行施工封閉或阻塞時，應注意看好改道標志或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關的.交通標志，讓幼兒認識。
      　　1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。
      　　2.幼兒根據(jù)錄像，提出自己的意見。
      　　四、總結(jié)
      　　今天真是收獲不少，既學到了很多交通知識，還豐富了課外知識。小朋友，從家里到學校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴格遵守今天學的交通規(guī)則，避免不安全的行為發(fā)生。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇51
      　　第一課時什么是地震
      　　目標:通過教學讓學生正確認識地震這種自然現(xiàn)象，并了解地震有什么前兆。
      　　教學過程:
      　　一、談話導入，揭示課題
      　　1同學們，知道地震是一種怎樣的自然現(xiàn)象嗎?指名學生簡單的說說自己所了解的地震。
      　　2今天我們就來談談什么是地震。
      　　3板書課題，學生齊讀。
      　　二、新授
      　　1知道地震的含義。
      　　(由于地殼不停地運動，會使巖石層彎曲，褶皺，斷裂，這是就發(fā)生了地震。)
      　　第二課時了解地震有什么前兆。
      　　(1)動物表現(xiàn)反常
      　　大地震前的一兩天或幾個小時，動物常常出現(xiàn)一些反�，F(xiàn)象。指名學生說說你所了解的情況。
      　　根據(jù)學生的回答，加上老師的補充，列出以下幾點:
      　　a冬眠期間的蛇、青蛙等突然出洞。b白天，貓頭鷹、黃鼠狼會頻繁活動。
      　　c老鼠見人不逃跑，反而向高處爬。d穴居動物成群搬遷。
      　　e牛、馬、騾子不聽主任使喚。f豬羊不進圈，家養(yǎng)的動物亂跑、亂叫、亂咬。
      　　g雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進窩。h魚兒在水面翻騰跳躍。
      　　(2)地水有變化
      　　水溫變化:井水或泉水的溫度突然發(fā)生明顯的`變化，有的井水溫度升高，有的泉水溫度降低。
      　　水位變化:干旱的季節(jié)或冬季，地下水位突然升高;夏季或雨水連降的季節(jié)，地下水位突然下降;水變色變味。
      　　3出現(xiàn)地光和地聲
      　　給學生講解地光的形態(tài)和顏色以及地光地聲書香的時間。
      　　三、課堂小結(jié)
      　　通過本堂課的學習，同學們了解了什么是地震，并且知道了在發(fā)聲地震前有什么前兆。希望同學們今后能細心地觀察，做好積極的防范工作。
      　　第三課時做好防地震工作
      　　目標:通過教學讓學生明白防地震工作的重要性。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇52
      　　接到教育局通知，清明節(jié)放假時間為4月5日～7日，也就是星期六、星期天、星期一。為了使同學們能夠度過一個安全、文明、傳統(tǒng)的清明節(jié)，我倡議同學們在清明假期之間做到以下幾點：
      　　1、注意假期外出交通安全。
      　　(1)遵守交通安全規(guī)則，不在公路上玩耍，打鬧，逗留。
      　　(2)外出乘車不坐農(nóng)用三輪車、手續(xù)不全的車輛。
      　　(3)乘車注意文明禮貌，主動給老人、兒童和殘疾人讓座，乘車時不要將頭、手伸出車外。在公共場所要遵守秩序，懂禮貌。
      　　(4)外出時不和陌生人說話，不和陌生人出行，不吃陌生人給的東西。
      　　(5)不獨自外出，外出時必須有家長帶領，在無父母陪伴下，外出玩耍時要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。嚴禁和同學私自外出玩耍，不在外面過夜。
      　　(6)外出旅游要注意自身安全，注意保護旅游景點的公共設施及環(huán)境衛(wèi)生，做一個文明的游客。
      　　(7)假期期間嚴禁上網(wǎng)吧及游戲廳等一些不利于兒童健康成長的場所。
      　　2、防溺水安全
      　　(1)同學們平時不要私自到水邊玩耍，更不要入水游泳。
      　　(2)不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的.水域玩耍和游泳。
      　　以上的二點要求，希望同學們時刻牢記。發(fā)現(xiàn)有其他同學不按照要求做的，要立即勸告并堅決制止;如果是在學校，要立即向老師報告。
      　　3、清明節(jié)祭掃活動防火安全
      　　(1)同學們盡可能同家長一道參加清明節(jié)祭祀祖先活動。清明節(jié)祭祀不是一種迷信活動，而是家人對已經(jīng)逝去祖先的懷念，緬懷他們對后人、家庭及社會所做的貢獻，激勵后輩向他們學習，努力去做好更多有意義的事。它是中國的傳統(tǒng)文化活動，值得我們提倡、參與、弘揚!
      　　(2)同學們可利用這次明節(jié)祭祀活動，走進廣闊大自然，親切擁抱大自然，去仔細觀察、用心思考、不恥下問、勇于探索，要學到課堂上學不到的知識，同時用心去感受陽光的溫暖、清風拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳，陶冶自己的情操，激發(fā)熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
      　　(3)同學們參加野外活動時不要擅自帶火種，同家長一道祭祀用火時千萬要把周圍的易燃物弄干凈，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山，釀成大錯。
      　　(4)燃燒祭祀物品應盡量慢慢用小火，注意風大刮走了燃燒的物品從而引起失火。
      　　(5)祭祀儀式結(jié)束后，不要立即離開，要仔細察看剛剛燒過的地方還有沒有火星，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。
      　　(6)如果出現(xiàn)失火，請同學們不要參加救火行動，因為你們太小，無自救能力，很容易出現(xiàn)傷亡事故，這樣就造成了更大的損失，所以不允許小學生救火。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠離火場，并及時報警。
      　　同學們，安全事項涉及方方面面，只要我們時時注意、處處警惕，平安就一定會來到我們身邊，健康就一定會常伴我們左右。
      　　謝謝大家!
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇53
      　　活動設計：安全用電
      　　活動要求：
      　　1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
      　　2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。
      　　活動過程：
      　　1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?
      　　2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。)
      　　3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
      　　4、組織幼兒討論：用電時要注意什么?知道潮濕的`東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災。
      　　5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么?
      　　活動延伸：
      　　散步時，可以帶幼兒從遠處觀察高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇54
      　　教學目的：
      　　1. 知道有關的交通安全標志和規(guī)則．
      　　2. 知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。
      　　3．如何安全度過小橋。
      　　教學準備：
      　　教學平臺及有關交通安全的圖片。
      　　教學過程：
      　　一,上學路上的安全
      　　1.行走的安全常識
      　　每位同學必須牢記如下行走安全常識:
      　　指揮燈信號 綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行.
      　　人行橫道信號燈 綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道.
      　　行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車.
      　　行走時,哪些情況最危險呢
      　　(1)橫穿馬路很容易出危險.
      　　(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.
      　　(3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.
      　　(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險.
      　　2.騎車安全
      　　(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的`.
      　　(2)不打傘騎車.
      　　(3)不脫手騎車.
      　　(4)不騎車帶人.
      　　(5)不騎"病"車.
      　　(6)不騎快車.
      　　(7)不與機動車搶道.
      　　(8)不平行騎車.
      　　最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風,下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車.
      　　3.乘車安全
      　　(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車�？空�,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車.
      　　(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.
      　　(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.
      　　(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.
      　　(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛.
      　　4.學校附近有一座小橋，每天上學放學我們應該注意一些什么？請同學們發(fā)表自己的意見。
      　　5.怎樣提高心理素質(zhì)
      　　(1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習.
      　　(2)充分認識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負.
      　　(3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學習.
      　　(4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動.
      　　(5)多讀優(yōu)秀的文學,藝術作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠大的理想.
      　　(6)學會思考,愛動腦筋,學會全面分析復雜問題,要礦遭受挫折的思想準備.
      　　(7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣.
      　　(8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨煉.
      　　(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì).
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇55
      　　用電、防火、防盜
      　　教學目的：
      　　對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
      　　資料準備：《安全教育讀本》
      　　資料搜集
      　　教學過程：
      　　一、用電安全
      　　1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）
      　　2、用電過程中需要注意哪些安全？
      　　3、不當?shù)氖褂脮䦟е率裁春蠊?/p>
      　　教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
      　　二、防火安全
      　　1、 生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？
      　　2、 出現(xiàn)過的`一些火災是怎樣引起的？
      　　3、 提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）
      　　4、 根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
      　　三、防溺水
      　　1、回憶在新聞中，生活中游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，是怎樣引起的？
      　　2、會導致什么嚴重的后果？什么心情？
      　　3、結(jié)合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則，由成年人陪同。
      　　四、結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教育。
      　　五、課堂總結(jié)。
      　　六、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇56
      　　[教學內(nèi)容]：
      　　學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范力。
      　　[教學目標]：
      　　1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
      　　2、初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容，知道每一個學生都要提高安全意識。
      　　3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
      　　[教學重點]： 通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識，充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。
      　　[教學難點]： 積極避險、自救方法
      　　[教學方法]：提出問題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與討論結(jié)合、重在理解。
      　　教學過程：
      　　一、談話引入課題
      　　現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
      　　二、了解令人心痛的`溺水事件
      　　2004年6月23日下午15時，陜西省紫陽縣5名學生私自下河游泳溺水死亡。
      　　2005年9月10日，陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學學生葉吉利在體育集訓中去丹江河游泳溺水死亡。
      　　2007年6月26日下午2時，商州區(qū)牧護關鎮(zhèn)兩名學生下河游泳溺水死亡。
      　　老師：聽了這個實例，我想在座的每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學們談談你的看法。
      　　討論：你從中體會到什么?
      　　學生討論
      　　師：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
      　　今天我們要學習的主題是防溺水教育。
      　　1、板書課題：防溺水教育
      　　游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
      　　2、溺水原因主要有以下幾種：
      　　不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
      　　3、溺水的急救
      　　(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
      　　教師進行詳細講解：
      　　方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
      　　方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。
      　　未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”
      　　學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。
      　　(2)如何開展岸上急救
      　　第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
      　　第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
      　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
      　　第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。
      　　學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。
      　　三、課堂總結(jié)
      　　1、同學們小結(jié)：
      　　通過這次活動，你懂得了什么?
      　　2、教師小結(jié)：
      　　生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
      　　四、課后作業(yè)
      　　遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護?
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇57
      　　【教學目標】
      　　1.認識不良飲食習慣對身體健康的影響。
      　　2.那些食品會對身體造成不良影響。
      　　3.應養(yǎng)成那些良好的飲食習慣。
      　　【教學方法】
      　　小組討論、舉事例
      　　【教學過程】
      　　一、說一說，你平時喜歡吃哪些食物，不喜歡吃那些食物，常吃洋快餐，為什么會不利于我們的身體健康?
      　　全班交流
      　　警示臺
      　　成人疾病盯上少年兒童
      　　生活富裕了，花花綠綠的食品不計其數(shù)。有些同學吃雞腿、雞翅、冰激凌、漢堡等高脂、高糖食物來沒節(jié)制，雪碧、可口可樂等飲料一喝就得喝個夠，巧克力、奶糖不離嘴……種種不良的飲食習慣，導致一些同學體重超過標準重量，患上了成年人才可能得的脂肪肝、高血脂、糖尿病等疾病。
      　　查一查，哪些食品會對人體造成不良影響?怎樣做可以使我們免受這些事物的傷害呢?
      　　食物原料不接、操作方法不當、不良的飲食習慣跡認識誤區(qū)，都可能使食物成為我們健康的殺手。
      　　1.生熟不分 2.互相夾菜 3生食魚蝦
      　　生活中怎樣科學、合理地安排一日三餐，才有助于我們的.身體健康呢?
      　　1.早餐吃好 2.午餐吃飽 3.晚餐吃少
      　　二、注意飲食營養(yǎng)
      　　1、合理搭配飲食有哪些好處?(討論)
      　　2、合理地烹飪，減少營養(yǎng)的損失。
      　　3、食物的感官性指什么?
      　　飯菜的色、香、味。
      　　4、注意飲食衛(wèi)生
      　　注意飲食衛(wèi)生，應從哪些方面做起?
      　　三、保障飲食安全，預防食物中毒及
      　　1、預防食物中毒;
      　�、龠x擇經(jīng)過安全處理的食品。;
      　�、趶氐着胝{(diào)食品;
      　　③立即食用做熟的食品;
      　�、芫膬Υ媸焓�;
      　　⑤徹底再加熱熟食;
      　�、薇苊馐焓撑c生食接觸;
      　　⑦反復洗手;
      　�、嗑谋３謴N房的清潔衛(wèi)生;
      　�、岜苊饫ハx、鼠類和其他動物接觸食品;
      　�、馐褂脙羲�
      　　食物中毒是怎么發(fā)生的?
      　　引起中毒的食品有哪些?
      　　如何預防食物中毒?
      　　食物中毒的應急處理?
      　　四、拓展延伸
      　　1. 想一想，下面這些同學的飲食習慣與飲食行為會對身體造成哪些傷害?
      　　2. 你認為小華同學的飲食習慣哪些時合理的，哪些是不合理的?
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇58
      　　活動目標：
      　　1. 讓幼兒掌握用電的安全知識，培養(yǎng)幼兒安全意識。
      　　2. 養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣。
      　　活動準備：
      　　“小心觸電”危險標志圖片、掛圖共三幅。
      　　基本過程：
      　　(一) 導入活動
      　　1. 談話：教師出示“小心觸電”的標志，請幼兒談一談，自己在什么地方看到過這樣的標志，為什么再有點的地方會貼有這樣的.標志?
      　　2. 引導幼兒舉例說明電的用處，并說一說自己家里都有哪些電器。
      　　(二) 關鍵步驟
      　　1. 出示圖片，先請幼兒仔細看，再讓幼兒談一談自己的看法：畫面上的人做得對嗎?(參見《禮儀教育幼兒用書》第三冊第58頁的圖片。
      　　把手擦干，再開關電燈
      　　請爸媽幫助插好插座——在空曠的地方放風箏
      　　在房檐下或商店里避雨
      　　(三) 組織幼兒討論
      　　1. 引導幼兒討論如何幫助觸電的人，并了解哪些物品不導電。
      　　2. 教師小結(jié)：不能用手去拉觸電的人，要用絕緣物(如木棍、橡膠等)將人與電源分開，告訴大人或打電話叫醫(yī)生。
      　　(四)活動延伸
      　　1. 請專家來園為幼兒講解安全用電的知識。
      　　2. 在娃娃家玩自救游戲。
      　　3. 在新聞角收集安全用電的圖片或相關信息。
      　　4. 帶領幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。
      　　(五)家園共育
      　　1. 家長在日常生活中要提醒幼兒安全用電。
      　　2. 家長應在家里危險地方貼上安全標志。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇59
      　　一、教學目標
      　　1、提高學生校園安全意識。
      　　2、知道在校園里哪些行為是不安全的。
      　　3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理。
      　　二、教學要求
      　　1，知識方面：了解有關知識;明確校園不安全的行為。
      　　2，能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
      　　3，覺悟方面：認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識;增強自我保護能力。
      　　三、教學重點
      　　通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。
      　　四、教學難點
      　　遇到安全問題學會用如何處理。
      　　五、教學方法
      　　導、讀、議、評相結(jié)合
      　　六、教學過程
      　　(一)、講解導入新課
      　　同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學校、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長;在幸福，溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護下成長;在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負重任，是跨世紀的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學生飛來噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。因此，學習安全知識，保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。今天我們的'共同學習特殊的一課。
      　　板書課題：安全
      　　(二)、舉例說明事故的意外起因：
      　　1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。
      　　2、發(fā)生在校園里的事故：
      　�、鸥呖諕佄铮业酵瑢W。
      　�、圃诮虒W區(qū)打鬧，撞到了同學，出現(xiàn)不應有的事故。
      　　3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。
      　　4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。
      　　(三)、交流：
      　　討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全?
      　　1，在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?
      　　輕聲漫步，不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器開關;發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動;
      　　2，在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?
      　　不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
      　　3，在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?
      　　不追逐打鬧做游戲;大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
      　　4，體育課應注意哪些安全?為什么?
      　　要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。
      　　(四)、學會自救。
      　　1、說一說：
      　　日常生活中，你們還會遇到什么危險?當危險發(fā)生時，你應該怎么做?
      　　師板書：學會自救和求助
      　　2、演一演：
      　　目的：考考學生在危險中如何自救和求助。
      　　(1)師生互演：紅紅放學了，在校門口等媽媽來接，這時，一位阿姨走過來準備接她回家。
      　　(情境表演：生看、評價)
      　　(2)生生互演：遇到下面情況，你該怎么做?
      　　A、上學路上，遇到拆樓房。
      　　B、放學了，同學叫你去河邊游泳。
      　　C、放學路上，遇到壞人勒索。
      　　D、推門進家，聞到一股濃濃的煤氣味。
      　　E、一個人在家，有位叔叔來修水管。
      　　F、炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。(立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄�，也可用涼水輕輕地噴灑。)
      　　自由找好朋友分組進行表演。)
      　　小組演示：生觀看、評價。
      　　3、認一認：
      　　(1)、書中的安全標志各表示什么?
      　　(2)、你還知道哪些安全標志?(學生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標志，向同學進行介紹。)
      　　4、貼一貼：
      　　師生分別拿出自己收集的安全標志，首先讓學生辨認，代表什么意思，然后再貼到黑板上。
      　　小結(jié)：認識了一些常用的安全標志，我們可以避免許多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的安全標志，拿來與同學或家人交流，使自己懂得更多的安全常識。
      　　(五)、作業(yè)鞏固
      　　1，寫一篇學習心得，自己以后應該怎樣來做�；丶乙部珊透改冈偌右杂懻�，還有哪些應注意的事項。
      　　2、師生共同回顧應注意的安全事項。
      　　3、同桌互相提問應注意的事項。
      　　4、將重點條目抄記在筆記本上。
      　　(六)、總結(jié)：
      　　學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。老師祝愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。只要我們處處小心，注意安全，掌握自救，自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長。同學們要時刻記住，時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們增強“自護”能力，共創(chuàng)“平安校園”。
      　　(七)、拓展延伸
      　　小朋友，仔細聽，安全常識有本經(jīng)，時時注意言和行，家長老師才放心。
      　　過馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。
      　　拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。
      　　照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間。
      　　家來人，不認識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機來做案。
      　　青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)。
      　　不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發(fā)展，人人爭當接班人。
      　　說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學生齊參與，校內(nèi)校外享平安。
      　　(八)學習反思
      　　從《品德與生活》教材應該具有“生活性、開放性、活動性”的基本特點出發(fā)，并結(jié)合學生生活實際，讓學生主動參與整個教學活動，讓學生在活動中獲得體驗，具有很強的實踐性。每一次的教學實踐活動，都讓我有新收獲，新體驗。從學生的生活實際出發(fā)，設計適合學生年齡特點的教學活動，使學生在教學活動中獲得體驗，懂得遠離危險，遇到危險如何自救自助和求助，從而健康、安全、快樂地成長。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇60
      　　導語：保護自己，對一個家庭的和諧，對于國家的發(fā)展，民族的振興都具有十分重要的 意義。我們一定要愛惜自己的身體和生命。要保護同學的生命安全。下面是小編給大家整理的課間活動安全教育教案內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!
      　　活動目的：
      　　1、通過活動，讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。
      　　2、幫助全體同學樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責任。
      　　活動過程：
      　　一、導入：
      　　保護自己，對一個家庭的和諧，對于國家的'發(fā)展，民族的振興都具有十分重要的 意義。我們一定要愛惜自己的身體和生命。要保護同學的生命安全。這節(jié)課我們一起 來認真地學習如何做。
      　　二、教師舉實例：
      　　同學們，現(xiàn)在老師就給在家講幾件安全事故：
      　　1、校園踩踏的事件。 踩踏的事故是非�？膳碌�。所以我們一定要避免發(fā)生。
      　　2、如何預防踩踏的事故發(fā)生。只要同學們能時時把安全放在心中，一定會避免。
      　　三、 課間活動的安全教育：
      　　1、不追逐打鬧。
      　　活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中 精神飽滿�；顒右⒁獍踩�，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
      　　2、不在樓內(nèi)玩耍。（切記活動場所只有教室內(nèi)和操場上）
      　　室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課 程。不追逐打鬧。
      　　3、不在操場玩石子。
      　　活動的方式要簡便易行，如做操等。
      　　4、不到國旗下臺子上玩耍。
      　　國旗是神圣的，不能隨意在下面玩耍，還有一個原因是：在下面玩是很危險的。 因為如果不小心把國旚繩弄松了，旗桿落下會傷到人。而且會很嚴重。
      　　5、學生小組內(nèi)互相說說自己以后應該怎么做。
      　　6、小結(jié)：學校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學們休息一下，上上廁 所、喝點兒水；也可以適當?shù)亻_展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神 飽滿地學習。大課間設置的目的是讓同學能一天有足夠的活動時間。
      　　四、樓梯安全教育：
      　　1、老師：上下樓梯要注意什么？哪些事在樓梯上是不能做的？
      　　（1）不要因為趕時間而奔跑。
      　　（2）上下樓靠右行。
      　�。�3）不要在樓梯上停留。
      　�。�4）不要在樓梯上玩耍
      　�。�5）成一人單行上下樓。不要手拉手肩并肩。
      　�。�6）如果有同學摔倒了。一定要停下來或者繞行。以防踩踏的事故發(fā)生。如是 自己摔倒一定要快速爬起來。
      　�。�7）在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊下樓時要與同學保持一定距離。
      　�。�8）上下樓時不要將手放在兜里。
      　�。�9）不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
      　　2、討論：同學間互相說一說在以后應該怎樣去做？
      　　3、小結(jié)：上下樓梯一定要注意自己的安全和同學的安全。
      　　五、總結(jié)：
      　　課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順 序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。在與同學玩耍時一定要保護好自己和同 學的安全。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇61
      　　教學目的：
      　　1. 使學生認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。
      　　2. 使學生能夠運用所學知識，設計一份適合自己的合理食譜。
      　　3. 培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力;并使學生從中體會運用知識解決實際問題的成功與喜悅。
      　　教學重點和難點
      　　重點：認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。
      　　難點：如何根據(jù)實際情況設計合理的食譜
      　　教學準備：
      　　教師：搜集關于青少年生長發(fā)育現(xiàn)狀問題、中日青少年身高比較結(jié)果、牛奶對人們生活的影響、什么是營養(yǎng)配餐等資料。
      　　學生：
      　　1. 分成小組，選出發(fā)言人。
      　　2. 搜集與合理膳食和食品安全有關的資料和信息。
      　　教學設計：
      　　1. 學生閱讀教師提供的資料，分小組討論資料后的相關問題。
      　　2. 教師組織學生進行全班的交流和總結(jié)。
      　　3. 學生分別在組內(nèi)和班內(nèi)交流自己所搜集的有關合理膳食和食品安全的資料和信息。
      　　4. 各小組同學制定適合青春期學生的營養(yǎng)食譜。
      　　5. 各小組的發(fā)言人在全班宣布本小組的營養(yǎng)食譜。
      　　教學過程：
      　　教師：現(xiàn)在許多學校中午為同學們配送營養(yǎng)午餐，但是一些同學少吃或不吃學校配送的午餐，而吃方便面或是漢堡包，更有部分同學到校外的肯德基、麥當勞去吃洋快餐。這種飲食結(jié)構(gòu)是否合理?對同學們的生長發(fā)育會產(chǎn)生什么影響呢?讓我們一起來閱讀幾個資料。
      　　學生：閱讀資料，小組討論思考題。
      　　資料：
      　　1.漢堡包造就了美國嚴重超重超肥的一代，美國政府試圖將國民脂肪攝入量從40%降至30%，卻非常困難。而目前，洋快餐正在向我國青少年大舉進攻。部分青少年偏食洋快餐，那只是攝入了高脂肪、高糖、高熱量，而膳食纖維和維生素極少。一旦形成飲食習慣，將影響一代甚至幾代人的身體素質(zhì)。
      　　2.世界銀行的統(tǒng)計表明，僅微量營養(yǎng)素缺乏，對發(fā)展中國家經(jīng)濟造成的損失，至少占國民生產(chǎn)總值的3—5%。據(jù)介紹，英國和西歐一些國家將1790年至1980年間經(jīng)濟的增長，歸功于營養(yǎng)和健康狀況的改善。而消除碘、維生素A和鐵的缺乏，能提高人群平均智商10至15分。
      　　3.我國自1985年到1995年對青少年生長發(fā)育與營養(yǎng)狀況進行了10年動態(tài)調(diào)查，結(jié)果顯示7—18歲青少年中，男生體重超重和肥胖者比例從2.75%升至8.65%，女生從3.38%升至7.18%;與體質(zhì)密切相關的肺功能、耐力素質(zhì)和柔韌性素質(zhì)水平下降。而在20世紀90年代后期，青少年肥胖者激增的趨勢更加明顯。那么，肥胖是營養(yǎng)過剩?不是。肥胖不僅不等于營養(yǎng)過剩，而且是營養(yǎng)缺乏的主要表現(xiàn)。
      　　4.對正在旺盛生長的兒童青少年來說，身高是生長發(fā)育中最顯而易見、最有代表性的指標。在通常情況下，身高順利增長，說明孩子的營養(yǎng)良好，也沒有受到慢性消耗性疾病的干擾。中國和日本是一衣帶水的鄰邦，兩個民族在遺傳營養(yǎng)方面有許多相似之處。但中國男女7—18歲青少年身高和日本青少年全國平均身高的比較結(jié)果清晰顯示，中國青少年整體上身高較日本處于劣勢。大體上，7—9歲比日本矮1—3厘米，10—12歲矮3—4.5厘米。青春中期后男、女出現(xiàn)分化，男生的劣勢更明顯，13—15歲矮3.5—4.5厘米，16—18歲矮2—3厘米;女生13—15歲矮1—1.5厘米;15—18歲差距為0.5—0.6厘米。
      　　5.目前，我國大部分人群鈣的攝入量僅能達到需要量的一半，我國兒童因缺鈣引起的佝僂病和成年人的軟骨病及老年人的骨質(zhì)疏松癥可達40%左右。奶中維生素B2含量豐富，喝一杯可達到每天需要量的23.3%;還含有少量的維生素E、B1和C，且奶是堿性食品，可維持機體的酸堿平衡。奶的營養(yǎng)價值及生物利用率高，因此，男女老幼都適宜喝牛奶。世界上很多發(fā)達國家，人均牛奶攝取量非常高。因消化牛奶的速度比肉、魚、蛋快，歐美人把牛奶當水喝。二次世界大戰(zhàn)后，日本人積極改善食物結(jié)構(gòu)，號召天天喝牛奶。到上個世紀80年代中期，日本人的'身高比大戰(zhàn)前平均增長了10厘米，國際上評價道“一杯牛奶改變了一個民族”。
      　　6.營養(yǎng)配餐在國外十分普遍，但在國內(nèi)卻尚未引起人們重視。什么是營養(yǎng)配餐呢?營養(yǎng)配餐：就是按人們身體的需要，根據(jù)食品中各種營養(yǎng)物質(zhì)的含量，設計一天、一周或一個月的食譜，使人體攝入的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素和礦物質(zhì)等幾大營養(yǎng)素比例合理，既達到均衡膳食。簡單講，就是要求膳食結(jié)構(gòu)多種多樣，谷、肉、果、菜無所不備。
      　　思考討論題：
      　　1.中國和日本青少年身高差距的原因是什么?
      　　2.中國青少年普遍營養(yǎng)失衡的原因是什么?
      　　3.中國和日本目前在飲食結(jié)構(gòu)上最大的不同點是什么?
      　　4.你認為當今青少年學生的飲食結(jié)構(gòu)特點是什么?
      　　5.青少年必需的營養(yǎng)以及合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是什么?
      　　教師：組織學生在全班進行交流。
      　　學生：提出自己的見解，闡述小組意見。
      　　教師：
      　　1、請你對目前學生的不良飲食結(jié)構(gòu)和習慣提出自己的合理建議;
      　　2、請你結(jié)合自己的知識和相關資料告訴大家，應該從哪些方面關注食品安全。
      　　學生：小組討論，全班交流。
      　　教師：請你運用自己所了解的有關營養(yǎng)和飲食的知識，作為自己的青春期
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇62
      　　活動目標：
      　　1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。
      　　2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒自我保護的安全意識。
      　　活動準備：
      　　幼兒玩滑滑梯的錄像。
      　　2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》
      　　活動過程：
      　　1.小狗怎么了?
      　　(1)尋找教室內(nèi)哭聲的`來源，找出受傷的小狗。
      　　“小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。
      　　(2)出示圖片并講述故事
      　　小結(jié)：小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則，所以受傷了。
      　　(3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應該玩滑梯?
      　　2.播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。
      　　(1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”
      　　(2)幼兒討論
      　　“你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是安全的?”“你覺得那種方
      　　法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作，可能會發(fā)生哪些危險?
      　　小結(jié)：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。
      　　3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?
      　　做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師
      　　4.手指游戲“滑滑梯”
      　　我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學一學、玩
      　　一玩。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。
      　　5.帶領幼兒到戶外玩滑滑梯。
      　　附：兒歌《滑滑梯》
      　　滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。
      　　上去好像爬高山，爬完一級又一級。
      　　下來好像坐飛機，忽忽悠悠飛到底。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇63
      　　調(diào)皮的沙寶寶和水寶寶
      　　【活動目標】
      　　1、知道玩沙、玩水時的注意事項。
      　　2、懂得在玩沙玩水時保護自己與同伴。
      　　【活動準備】
      　　1、兩個玻璃容器內(nèi)分別放入沙子和水;一張4開白紙;一小塊空地和一些清水。
      　　2、媒體教學資源或幼兒用書第40—41頁：《好玩的沙子和水》。
      　　【活動過程】
      　　1、引導幼兒通過觀察與觸摸沙和水的特性，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
      　　(1)教師依次出示兩個玻璃容器里裝的沙子和水，引導幼兒通過觀察與觸摸，說一說：沙子摸上去有什么感覺?把手放到水里，有什么感覺?
      　　(2)教師小結(jié)：沙子的顆粒是細細的、小小的;水是透明的，把手放到水里感覺有些涼涼的。
      　　2、教師演示實驗。讓幼兒懂得，玩沙時如果揚沙，會對自己或同伴造成危險;玩水時如果不小心，會弄濕衣服或者滑到。
      　　(1)實驗一。教師出示一張4開白紙，教師用手抓起一小把沙子，在白紙的上方慢慢的松手散下沙子，請幼兒觀察白紙上的沙子并說一說：調(diào)皮的沙寶寶從高處落下來的時候，會跑到白紙的什么地方?還跑到什么地方了?調(diào)皮的傻寶寶這樣到處亂跑，還有可能會跑到我們身上的哪些地方?會有什么樣的危險?
      　　教師小結(jié)：調(diào)皮的沙寶寶從高處落下來的時候，會跑到很多地方，桌上、紙上、地上、還有衣服上等。如果調(diào)皮的傻寶寶跑到眼睛里，我們的眼睛會睜不開，還會很痛。
      　　(2)實驗二。教師在一小塊空地上撒上一些水，請個別幼兒在教師的保護下，踩上去試一試，說一說：踩到有水的地方時，感覺怎么樣?調(diào)皮的沙寶寶跑到地上會有什么危險?
      　　教師小結(jié)：調(diào)皮的'水寶寶如果跑到地上，地面就會很滑，小朋友們?nèi)菀姿さ?水寶寶如果跑到衣服上，我們會覺得冷，就容易感冒。
      　　3、教師和幼兒一起總結(jié)玩沙、玩水時的注意事項。
      　　提問：和沙寶寶、水寶寶做游戲時要注意哪些事情?我們應該怎樣做游戲，沙寶寶、水寶寶才不會調(diào)皮。
      　　教師小結(jié)：在玩沙、玩水時，不要把沙子揚起來，不要把沙子和水弄到自己的和同伴身上，也不要把水灑到地面上，這樣容易讓自己和同伴滑到，還要記住玩的時候把袖子卷起來，不要用手去揉眼睛或摸嘴巴，這樣做是不衛(wèi)生的。
      　　4、播放多媒體教學資源或閱讀幼兒用書第40—41頁：《好玩的沙子和水》。
      　　觀察《好玩的沙子和水》中幼兒的行為，說說玩沙、玩水時應該注意什么。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇64
      　　設計意圖：
      　　安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦？孩子們的 回答很出乎我的預料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重擔。偶然的.機會，和他們又聊起《幼兒畫報》里的故 事，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認真地補充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的！于是就萌生了將此活動設計成一個安全教育活動的念頭。
      　　活動目標：
      　　1. 樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。
      　　2. 通過看PPT、討論等活動，了解一些自我保護的知識，知道在乘坐電梯時應該具有哪些安全意識。
      　　3. 在扮演等活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。
      　　活動準備：
      　　課件PPT。
      　　活動過程：
      　　一、引入如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？
      　�。ㄓ變憾贾酪�，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？
      　　二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”
      　　1.導語：有一只紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎么辦呢？
      　　2.理解故事
      　　三、觀看PPT討論
      　　1.出示圖片，哪幾種情況下是乘坐電梯不能做的事情。
      　　2.遇到電梯故障我們應該怎么做？
      　　四、活動延伸故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動。鼓勵幼兒進行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場景、情節(jié)進行改編，從中獲得相應的自救知識。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇65
      　　第一課時
      　　一、教學目標：
      　　1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
      　　2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法
      　　3、學會背誦《兒童防火歌》———（1-3年級）
      　　4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
      　　二、教學內(nèi)容：
      　�。ㄒ唬┗馂氖录榻B
      　　方法：運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片，學生談觀后感受。
      　　教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”
      　�。ǘ┱J識滅火設備，牢記滅火方法。
      　　方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。
      　　教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄 ）
      　　（三）學會背誦《兒童防火歌》————（1－3年級）
      　　兒 童 防 火 歌
      　　小朋友笑呵呵， 大家來唱拍手歌。
      　　你拍一我拍一， 拍完南北拍東西。
      　　你拍二我拍二， 咱倆宣傳做伙伴。
      　　你拍三我拍三， 禁火場所別吸煙。
      　　你拍四我拍四， 用火不當會出事。
      　　你拍五我拍五， 煙囪壞了快修補。
      　　你拍六我拍六， 風大失火不好救。
      　　你拍七我拍七， 不要玩火做游戲。
      　　你拍八我拍八， 電線不能隨便拉。
      　　你拍九我拍九， 火警電話一一九。
      　　你拍十我拍十， 人人防火要落實。
      　　我拍你你拍我， 大家都要來防火。
      　　小組為單位制作防火宣傳墻報。――――――（4-6年級）
      　　三、教學小結(jié)：低年級背誦兒歌
      　　高年級張貼防火宣傳報
      　　四、作業(yè)
      　　低年級背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計家庭安全隱患。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇66
      　　教學目標：
      　　1．通過這次主題班會，引導本班學生簡單了解國慶安全知識，進一步增強本班學生的安全意識和自我保護意識；
      　　2．引導學生掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。 活動過程：
      　　國慶節(jié)馬上就開始了，為讓全班小朋友都能過一個安全有意義的假期，徹底杜絕在國慶期間一切非正常事故的發(fā)生，下面強調(diào)假期中要注意的幾方面：
      　　一、交通安全：
      　　1．自覺遵守交通規(guī)則，過馬路看紅綠燈，走斑馬線和人行道，不在馬路上追逐打鬧和玩耍。
      　　2．不在公路上騎車玩耍。
      　　3．遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
      　　4．文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐無牌照無保障的車輛，不坐超載車輛。
      　　5、假期旅游注意交通安全。
      　　二、防溺水、用電、防火安全
      　　1．不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要及時呼救，不可親自去救人。
      　　2．要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。
      　　3．不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
      　　4．不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
      　　5．不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災要及時報告大人或報警。
      　　6．小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
      　　三、飲食安全
      　　1．自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，預防傳染病的發(fā)生。
      　　2．購買有包裝的食品時，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
      　　3．生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。
      　　4．不暴飲暴食，防止消化不良。
      　　5.不吃陌生人給的食物。
      　　四、其他方面的'安全
      　　1．不要輕信陌生人，陌生人敲門不能開門。
      　　2．外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
      　　3．觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。出場時不能擁擠，預防踩踏。
      　　4．睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
      　　5．不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
      　　6．不罵人，不打架。
      　　7．加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
      　　五、學習做事，認真完成作業(yè)。
      　　國慶假期時間較長，希望小朋友們在休息好的同時，養(yǎng)成良好的生活習慣，幫助父母做一些力所能及的家務活，并認真按時完成作業(yè)。
      　　總的來說，我們要處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理生活中遇到的各種異常的情況或危險，讓自己健康地成長。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇67
      　�。ㄒ�、）問題導入：當火災襲來，你如何逃生？
      　　教師活動：給出幾種火災現(xiàn)場情形：
      　　1、家住一樓，家外著火，火小煙大，情況緊急。
      　　2、家住二樓，家外著火，火大
      　　3、家住高樓，樓有電梯，家外著火，火大封門。
      　　4、電線老化，室內(nèi)著火，明火燒身，危在旦夕。
      　　學生活動：分小組討論教師給出的火災現(xiàn)場情形，制定相應逃生方案。
      　�。ǘ┏ＷR介紹
      　　1、火災報警須知：
      　　1）、先撥打?qū)W校保衛(wèi)處電話123xxx保衛(wèi)處人員根據(jù)火災情況再報火警電話 119 。
      　　2）、火災情況要報詳細： 單位、 區(qū) 街 號發(fā)生火災， 物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，電話是 。
      　　3）、要派人來主要路口迎接消防車。
      　　2、學習自救知識：
      　　I）、火災發(fā)生后，如何逃生。
      　　一旦火災降臨家庭，應抓緊時機進行撲救。常用的滅火工具是水、濕棉被、砂土、干粉等20xx年小學生防火安全教育教案20xx年小學生防火安全教育教案。值得注意的是，電器起火應首先切斷電源再進行撲救。若發(fā)現(xiàn)火勢較大時，立即撥打保衛(wèi)處電話：2０xxx１０，爾后由根據(jù)情況再撥打 119 ，說清楚著火的詳細地址、起火物品，然后離開火場到主要路口引導消防車前來撲救。切忌貪戀財物貽誤逃生時機。
      　　起火部位在自己宿舍之外：用手先試一下門把手及門是否灼熱。如果不覺得熱，可用身體和腳抵住房門，小心地將門開一條縫，觀察門外火情。若煙霧彌漫，熱氣由門縫逼進灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人，應立即關閉房門，向房門潑水，并用濕棉被、毛巾等物品封住房門，以暫阻火勢蔓延進屋20xx年小學生防火安全教育教若煙霧不大，門外上方熱度可以忍受，可用濕毛巾捂住口鼻，必要時把全身用水淋濕或披一條濕棉被，采用低頭彎腰的辦法打開房門逃生。如果火將門封住，無法由房門逃生，只有依靠外窗和陽臺。若樓層不高，可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二樓的學生在萬不得已的情況下，可將床墊、棉被、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下，再跳樓逃生。跳的時候應采取用手攀窗臺或陽臺外沿，身體垂直向下的姿態(tài)跳下。如果居住的樓層很高，用盡室內(nèi)之物也無法擁有足夠長度的救生繩，應不時地向房門潑水爭取時間，到陽臺或窗口持醒目之物揮動、呼喊或利用現(xiàn)有長度的救生繩下滑到其它樓層暫避。
      　　如果火不但封了門，窗外也是一片火海時，應將門窗全部關閉，用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗，同時采取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意，以便獲救。
      　　逃離途中切記不可使用電梯。因為火災中線路常被燒壞，會使你被困電梯中無法逃生
      　　幾種逃生方法的'總結(jié)：
      　　1）、關門求生
      　　2）、測試門的溫度
      　　3）、從窗戶逃生
      　　4）、高層建筑火災逃生
      　　5）、公共場所火災逃生
      　　6）、安全出口逃生
      　　7)、身上著火怎么辦？
      　　發(fā)生火災時，如果身上著了火，千萬不能奔跑，因為奔跑時，會形成一股風，就像是給爐子扇風一樣，火會越燒越旺。著火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點。
      　　身上著火，一般總是先燒著衣服、帽子、褲子。這時，最重要的是先設法把衣、帽、褲脫掉，如果來不及脫，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄滅。
      　　全民國家安全教育日小班教案 篇68
      　　【設計意圖】
      　　近年來，地震、火災等自然災害嚴重，幼兒園事故也頻頻發(fā)生，有的歹徒?jīng)_進幼兒園進行行兇，也有的老師不負責任的傷害孩子，意外傷害已成為影響幼兒健康成長的第一殺手。所以保護孩子不受傷害，保護他們的健康成為幼兒園工作的首位。小班幼兒生活經(jīng)驗較少，面對危險發(fā)生時自我保護，自我逃生的能力弱，所以我們在保護他們的同時更應該讓他們?nèi)チ私膺@些危險，學會發(fā)生危險時如何保護自己，提高他們的自我保護能力，逃生能力。小班幼兒的理解能力、接受能力都比較差，所以要求老師利用各種教學手段使幼兒了解一些自我保護的常識，（如何撥打急救電話、發(fā)生火災時如何逃生等）。因此我結(jié)合我們本學期的教育目標及我班幼兒情況設計了本次活動。
      　　【活動目標】
      　　1、認識并會撥打119.120.110等急救電話，知道在什么危險時撥打什么號碼。
      　　2、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
      　　3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
      　　【活動重難點】
      　　重點：幼兒認識并牢記119.120.110等急救電話。知道并學會在危險面前保護自己，學會逃生。
      　　難點：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力。
      　　【活動準備】
      　　1、119、120、110號碼片、玩具電話、小動物頭飾，小手絹人手一份。
      　　2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生錄像及圖片
      　　【活動過程】
      　　第一個環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。
      　　1、出示警車警笛聲。
      　　師：小朋友，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽。（出示警笛聲）
      　　2、讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音。
      　　3、依次出示消防車、救護車的聲音。提問：這三種聲音一樣嗎？引導幼兒仔細聽一聽每種聲音的不同并進行討論。
      　　4、鼓勵幼兒大膽進行猜測，這三種不同的聲音代表了什么
      　　5、出示警車、消防車、救護車圖片，讓幼兒更進一步了解警笛聲代表了什么？讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同，代表的意思也不同。
      　　老師進行小結(jié)：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的，它們的車型也是不同的。
      　　第二個環(huán)節(jié)：認識110.119.120急救號碼
      　　1、引導幼兒仔細觀察圖片車上的號碼。
      　　師：小朋友你們有沒有注意在不同的.車上有三種不同的數(shù)字。(出示圖片)
      　　2、鼓勵幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。
      　　3、出示號碼片加深幼兒的認識。
      　　4、出示圖片，讓幼兒進行連線
      　　師：小朋友，咱們剛才認識了110.119.120三種不同的急救號碼，現(xiàn)在老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼，哪種號碼代表了哪種救護方法。(出示圖片，讓幼兒進行連線)
      　　5、請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自己的理由。
      　　第三個環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進行場景表演
      　　1、設置場景，幼兒分組進行討論分析，并一名幼兒回答討論的結(jié)果。
      　�。�1）、小熊妮妮發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，妮妮應該做些什么？
      　　（策略）撥打火警電話119，說清楚發(fā)生火災的位置，請消防員幫忙。
      　　（2）、小豬嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎么辦？
      　�。ú呗裕⿹艽驁缶娫�110，請公安叔叔來抓壞人。
      　�。�3）、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應該怎么做呢？
      　�。ú呗裕⿹艽蚣本入娫�120，請醫(yī)生來救護山羊公公，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。
      　　2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動物頭飾，進行場景表演。
      　　3、請幾組幼兒為大家進行表演
      　　在進行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時盡量要完整，準確。
      　　第四個環(huán)節(jié)：觀看自然災害圖片及逃生錄像，學會逃生。
      　　師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學會了發(fā)生危險時的求救方法，最重要的是學會怎樣應對危險，知道發(fā)生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護自己，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災害圖片（出示幻燈片）。
      　　1、引導幼兒觀看并說出這是什么危險。
      　　2、鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎么做。（幼兒集體討論）
      　　3、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作。
      　　4、讓幼兒討論為什么要這么做，請幼兒進行模仿。
      　　5、全體師生開展游戲：逃生。拉響警笛，幼兒進行逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽到警笛后，立刻停止一切活動，按照老師的要求（抱頭或用小手絹捂住口鼻）一個接一個的離開，在跑的過程中不要推擠，防止摔倒�？啥嗑毩晭状�
      　　第五個環(huán)節(jié)：活動結(jié)束，到戶外進行演練
      　　小朋友咱們今天不僅認識了不同的求救電話，還在室內(nèi)進行了火災、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩曇幌掳伞?/p>
      　　【活動反思】
      　　《綱要》指出，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己，幼兒不是被動的“保護者”，教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要，在保護幼兒的同時，鍛煉他們的自我保護能力，學習生活中的自理技能。為了讓小班幼兒掌握發(fā)生危險時的保護，逃離方法，提高他們的自我保護能力，更好的健康成長，因此我設計和組織了《保護自己我知道》這個教育活動。
      　　在本次活動中，考慮到小班幼兒的年齡特點及他們的接受能力，所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強的視頻，圖片，充分調(diào)動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險及求救方法。在創(chuàng)設故事情景時選用了幼兒較喜歡的小動物來做故事主角，幼兒更容易理解并接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識，進一步鞏固了所學的安全知識。在幼兒進行思考過程中，我始終以引導者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足。
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