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小班清明節(jié)繪本教案（精選10篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的小班清明節(jié)繪本教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班清明節(jié)繪本教案 1
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。
2、通過(guò)活動(dòng)，對(duì)清明節(jié)有印象。
3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4、增強(qiáng)思維的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹(shù)、送食)、清明節(jié)的課件
活動(dòng)過(guò)程
1、談話導(dǎo)入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng))
師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里，有一個(gè)特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎?
2、介紹清明節(jié)
師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円?jiàn)過(guò)嗎，他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院�，人們非常想念他們，就在每年的清明�?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的`親人，表達(dá)對(duì)他們的思念。
3、清明節(jié)掃墓
到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如，送花)現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的。
(1)播放圖片
(2)幼兒講述
(3)教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過(guò)植樹(shù)，表達(dá)對(duì)他們的思念，告訴他們你很想念他們)
4、清明節(jié)的習(xí)俗
通過(guò)播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
5、小結(jié)，結(jié)束
清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で�、春游，并拍下一些照片�?lái)帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節(jié)的，好不好?
小班清明節(jié)繪本教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。
2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖，尊重長(zhǎng)輩。
3、知道4月5日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動(dòng)。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹(shù)、送食)
2、清明節(jié)的課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng))師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里，有一個(gè)特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎?
二、介紹清明節(jié)師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円?jiàn)過(guò)嗎，他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院�，人們非常想念他們，就在每年的清明�?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念。
三、清明節(jié)掃墓到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如，送花)現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的。1、播放圖片2、幼兒講述3、教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過(guò)植樹(shù)，表達(dá)對(duì)他們的思念，告訴他們你很想念他們)
四、清明節(jié)的習(xí)俗通過(guò)播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
五、小結(jié)，結(jié)束清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で�、春游，并拍下一些照片�?lái)帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節(jié)的，好不好?
活動(dòng)反思：
在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)時(shí)，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過(guò)和大家的討論研究，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的`心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在整個(gè)活動(dòng)中，我以談話法為主要活動(dòng)方法，通過(guò)幼兒的討論、已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及觀看視頻，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對(duì)親人思念的方法。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幼兒興趣很高，回答問(wèn)題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時(shí)候沒(méi)有對(duì)一些習(xí)俗進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述，只是一遍而過(guò)，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻。再來(lái)，如果時(shí)間充裕，可以自制簡(jiǎn)單的花朵，風(fēng)箏等，既環(huán)保，又可以加深記憶，提高幼兒的動(dòng)手能力。
小班清明節(jié)繪本教案 3
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的`是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想。
「活動(dòng)目的」
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
「活動(dòng)準(zhǔn)備」課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件。
「活動(dòng)過(guò)程」
1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月4日清明節(jié))
2、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。
4、出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些 革命英雄，并在1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》�，F(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。
6、放哀樂(lè)、人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
「結(jié)束部分」教師講述清明節(jié)的一些習(xí)俗供幼兒了解。
小班清明節(jié)繪本教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握安全交通的知識(shí)，提高安全意識(shí)。
2、了解安全掃墓的注意事項(xiàng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握交通、防火等安全知識(shí)，提高安全意識(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一.交通安全注意事項(xiàng)：
1.行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。不坐三輪車(chē)。
2.乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：
(1)車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
(2)乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
(3)不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。
3.不騎自行車(chē)須知
(1)要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。
(2)穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過(guò)"。
(3)必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛;在無(wú)分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。
二、注意事項(xiàng)：
為確保清明節(jié)期間祭掃活動(dòng)的安全，應(yīng)增強(qiáng)安全防范意識(shí)，自覺(jué)遵守以下安全注意事項(xiàng)：
1.不要攜帶易燃易爆物品搭乘各類公共交通工具。
2.加強(qiáng)防火意識(shí)，從我做起，共同防范森林火災(zāi)。自覺(jué)遵守墓地管理部門(mén)的有關(guān)規(guī)章制度和防火管理規(guī)定，不要在公墓內(nèi)燃放煙花爆竹或隨意野外用火，紙錢(qián)、香燭在指定區(qū)域焚燒，不亂丟煙蒂。掃墓時(shí)首先要清除墳?zāi)怪車(chē)煽莸碾s草和樹(shù)葉，以免烤燃引發(fā)火災(zāi);其次要注意拜祭時(shí)焚燒物的`管理，防止飛火引燃周?chē)s草;最后對(duì)焚化過(guò)的祭品應(yīng)仔細(xì)檢查，做到人走火熄，消除火災(zāi)隱患。
3.文明祭掃。盡量使用鮮花、塑料花等祭品，祭奠已故親人。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，在規(guī)定范圍內(nèi)限量焚化各種祭品，不要亂扔祭祀用食品、包裝物并及時(shí)清理，放入指定的垃圾收集點(diǎn)。
4.不參加迷信活動(dòng)。
三.小結(jié) ：
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴!
小班清明節(jié)繪本教案 5
一、活動(dòng)目的：
1、使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
2、通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。
3、讓幼兒理解掃墓的意義，通過(guò)聽(tīng)英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感， 教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
請(qǐng)幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過(guò)節(jié)的。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己家是怎樣過(guò)寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。
2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來(lái)歷。
3、討論：
(1)寒食節(jié)是怎樣來(lái)的?
(2)現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰(shuí)?
4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。 教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)。它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的.一個(gè)，又是
傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。 請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
5、討論：人們是怎樣過(guò)清明節(jié)的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等) 教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?
原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的.主要活動(dòng)了。
今天，老師還請(qǐng)來(lái)了一位曾經(jīng)參加過(guò)革命戰(zhàn)斗的英雄來(lái)為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過(guò)的戰(zhàn)斗故事。
6、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
7、聽(tīng)軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血換來(lái)的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。
四、活動(dòng)延伸：
(1)請(qǐng)幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》，感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來(lái)之不易。
(2)帶領(lǐng)幼兒到戶外去進(jìn)行踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動(dòng)，感受明媚的春光，體驗(yàn)幸福的生活。
小班清明節(jié)繪本教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)音樂(lè)與古詩(shī)詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂(lè)的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩(shī)詞，嘗試用自己的'方式表現(xiàn)。
2、探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行表演。
3、嘗試根據(jù)古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩(shī)歌，并對(duì)清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí)。材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂(lè)，紙，顏料等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在情境中創(chuàng)編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌《清明》。
師：你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎?猜猜詩(shī)人杜牧想表達(dá)什么樣的情感?
2、按節(jié)奏吟誦《清明》
(1)教師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞。
(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。
(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運(yùn)用。
(4)教師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答，教師說(shuō)前半句，幼兒對(duì)下半句。如，教師說(shuō)“清明時(shí)節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。
(5)幼兒跟著音樂(lè)完整地朗誦，吟唱歌詞。
3、根據(jù)理解繪制圖畫(huà)
幼兒根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)的理解，畫(huà)出他們想象中的《清明》圖。
4、交流欣賞
幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫(huà)，加深對(duì)《清明》的理解。
小班清明節(jié)繪本教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，以及清明節(jié)的主要習(xí)俗。
通過(guò)繪本故事，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。
培養(yǎng)幼兒尊重、懷念先人的情感，懂得珍惜當(dāng)下生活。
教學(xué)準(zhǔn)備：
《清明節(jié)的記憶》繪本。
與清明節(jié)相關(guān)的圖片或?qū)嵨�，如柳條、菊花等。
清明節(jié)習(xí)俗的簡(jiǎn)短視頻或圖片。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
教師出示柳條、菊花等物品，問(wèn)幼兒：“你們知道這些物品與什么節(jié)日有關(guān)嗎？”引導(dǎo)幼兒猜測(cè)。
揭示課題：“今天我們要學(xué)習(xí)的繪本故事，就與這個(gè)節(jié)日有關(guān)，它的名字叫《清明節(jié)的記憶》�！�
二、繪本閱讀
教師為幼兒講述《清明節(jié)的記憶》繪本故事，邊講邊引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，理解故事內(nèi)容。
在講述過(guò)程中，適時(shí)向幼兒介紹清明節(jié)的`習(xí)俗，如掃墓、踏青、放風(fēng)箏等。
三、互動(dòng)討論
故事講完后，教師提問(wèn)：“你們?cè)诠适轮新?tīng)到了哪些清明節(jié)的習(xí)俗？你們還知道哪些清明節(jié)的習(xí)俗嗎？”
鼓勵(lì)幼兒分享自己知道的清明節(jié)習(xí)俗，或者分享自己與家人過(guò)清明節(jié)的經(jīng)歷。
四、情感升華
教師引導(dǎo)幼兒思考：“清明節(jié)為什么要掃墓？這表達(dá)了一種怎樣的情感？”
鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己對(duì)先人的懷念之情，以及對(duì)當(dāng)下生活的珍惜。
五、總結(jié)拓展
教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)清明節(jié)的文化意義。
布置家庭作業(yè)：請(qǐng)幼兒回家后與家人一起回憶并分享過(guò)清明節(jié)的經(jīng)歷，或者用畫(huà)筆記錄下自己心中的清明節(jié)。
小班清明節(jié)繪本教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)繪本故事，讓幼兒了解清明節(jié)的基本習(xí)俗和意義。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，通過(guò)故事中的情節(jié)激發(fā)幼兒的情感共鳴。
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩和珍惜，理解生命的可貴。
教學(xué)準(zhǔn)備：
《清明節(jié)的小兔子》繪本。
清明節(jié)相關(guān)的圖片或動(dòng)畫(huà)視頻。
手工材料，如彩紙、畫(huà)筆等。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
教師播放清明節(jié)相關(guān)的動(dòng)畫(huà)視頻片段，吸引幼兒的注意力。
提問(wèn)：“視頻里的`小朋友在做什么？你們知道這是什么節(jié)日嗎？”
引出課題：“今天我們要聽(tīng)的繪本故事，就發(fā)生在這個(gè)特殊的節(jié)日——清明節(jié)�！�
二、繪本閱讀
教師帶領(lǐng)幼兒一起閱讀《清明節(jié)的小兔子》繪本，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面細(xì)節(jié)，理解故事情節(jié)。
在閱讀過(guò)程中，適時(shí)講解清明節(jié)的習(xí)俗，如掃墓、踏青等，以及這些習(xí)俗背后的意義。
三、情感共鳴
故事講完后，教師提問(wèn)：“小兔子為什么要跟著媽媽去掃墓？它有什么感受？”
引導(dǎo)幼兒分享自己的感受，談?wù)勛约簩?duì)故事中情節(jié)的理解。
四、手工制作
教師向幼兒介紹清明節(jié)放風(fēng)箏的傳統(tǒng)習(xí)俗，并展示一些風(fēng)箏的圖片。
引導(dǎo)幼兒使用手工材料制作自己的小風(fēng)箏，可以在風(fēng)箏上畫(huà)上自己喜歡的圖案。
五、總結(jié)分享
教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)清明節(jié)的文化意義和家庭情感。
鼓勵(lì)幼兒回家后與家人一起放風(fēng)箏，體驗(yàn)清明節(jié)的樂(lè)趣，并分享自己的制作成果。
小班清明節(jié)繪本教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解清明節(jié)掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。
培養(yǎng)幼兒尊重先人的情感，學(xué)會(huì)感恩和懷念。
通過(guò)繪本故事，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
《清明掃墓》繪本
清明掃墓的圖片或視頻資料
繪畫(huà)材料（彩筆、紙張等）
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
播放清明掃墓的圖片或視頻，引起幼兒興趣。
提問(wèn)：“你們知道這是在做什么嗎？為什么要在這個(gè)時(shí)候掃墓呢？”
二、繪本閱讀
向幼兒展示《清明掃墓》繪本，講述故事梗概。
與幼兒一起閱讀繪本，重點(diǎn)講解掃墓的.意義和習(xí)俗。
提問(wèn)：“你們?cè)诶L本中看到了什么？清明節(jié)掃墓有什么特別的地方？”
三、討論交流
分組討論：“你們家里清明節(jié)是怎么掃墓的？你們會(huì)帶什么去掃墓？”
請(qǐng)每組代表分享討論結(jié)果，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
四、繪畫(huà)創(chuàng)作
讓幼兒根據(jù)繪本和討論的內(nèi)容，畫(huà)出自己心中的清明掃墓場(chǎng)景。
完成后，請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，并分享創(chuàng)作心得。
五、總結(jié)提升
總結(jié)清明節(jié)掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗和意義。
鼓勵(lì)幼兒回家后與家人一起參與清明掃墓活動(dòng)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
小班清明節(jié)繪本教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解清明節(jié)的意義，感受春天的美好。
培養(yǎng)幼兒對(duì)親人的思念之情，學(xué)會(huì)珍惜和感恩。
通過(guò)繪本閱讀，提高幼兒的閱讀能力和理解能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
《春天的思念》繪本
春天的風(fēng)景圖片或視頻資料
手工材料（彩紙、膠水、剪刀等）
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
展示春天的風(fēng)景圖片或視頻，讓幼兒感受春天的氣息。
提問(wèn)：“春天給你們帶來(lái)了什么感受？你們知道春天有一個(gè)特別的節(jié)日嗎？”
二、繪本閱讀
向幼兒展示《春天的思念》繪本，講述故事梗概。
與幼兒一起閱讀繪本，重點(diǎn)講解清明節(jié)的意義和春天的美好。
提問(wèn)：“你們?cè)诶L本中看到了哪些春天的元素？清明節(jié)對(duì)你們來(lái)說(shuō)有什么特別的意義？”
三、手工制作
讓幼兒用彩紙、膠水、剪刀等材料制作一朵小花，代表春天的.美好和對(duì)親人的思念。
完成后，請(qǐng)幼兒展示自己的作品，并分享制作過(guò)程中的感受。
四、情感交流
引導(dǎo)幼兒分享自己與親人之間的故事，表達(dá)對(duì)親人的思念之情。
老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)珍惜和感恩。
五、總結(jié)提升
總結(jié)清明節(jié)的意義和春天的美好。
鼓勵(lì)幼兒將制作的小花帶回家，與家人一起分享春天的思念。
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