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      小班快樂的元宵節(jié)社會教案

      時間:2024-12-01 18:39:50 教案 我要投稿
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      小班快樂的元宵節(jié)社會教案(通用5篇)

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的小班快樂的元宵節(jié)社會教案(通用5篇),歡迎大家分享。

      小班快樂的元宵節(jié)社會教案(通用5篇)

        小班快樂的元宵節(jié)社會教案1

        活動目的:

        1、初步了解元宵節(jié)的民風民俗。

        2、欣賞花燈,感受花燈的美。

        3、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        活動準備:

        經(jīng)驗準備:請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識。

        物質(zhì)準備:有關(guān)元宵節(jié)的.由來及只要活動的課件,謎語若干。

        環(huán)境準備:收集各種花燈,布置燈展。

        活動過程:

        1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動。

        2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

        3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》

        4、猜燈謎。

        出示事先準備好的謎面貼在花燈上,教師讀謎面,幼兒來猜。

        小結(jié):每年的正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,還要品一種美食——元宵。

        活動反思:

        正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點,我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。

        在猜燈謎的游戲中達到高潮,孩子們積極踴躍,因為猜對了可以得到一個兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進一步的認識。

        小班快樂的元宵節(jié)社會教案2

        活動目標

        1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

        2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

        3、知道元宵節(jié)的時間是正月十五。

        4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的.活動。

        5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        活動準備

        1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

        2、鑼鼓音樂伴奏帶

        活動過程

        1、講講元宵節(jié)。

       。1)引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

       。2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

        2、做元宵。

       。1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

        (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

        ①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

       、谧詈蠓旁谑中睦锎陥A即成。

       。3)幼兒分組制作,教師重點指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

       。4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

        3、玩花燈。

        (1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點,

       。2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

        4、品嘗小元宵。

        鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動成果,體驗勞動帶來的成功與喜悅。

        活動結(jié)束

        1、評價

        2、總結(jié)

        教學(xué)反思:

        本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。

        小班快樂的元宵節(jié)社會教案3

        活動目標:

        1.了解元宵節(jié)時一些主要的風俗習(xí)慣。

        2.能大膽地在集體中介紹自己的花燈。

        3.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        活動準備:

        1.幼兒每人帶1盞花燈,教師在部分花燈上粘貼燈謎,再將花燈擺放在各小組的桌上,幼兒圍坐成半圓形。

        2.五角星貼紙若干。

        3.與廚房聯(lián)系好,將元宵作為早點。

        4.幼兒用書:《快樂的元宵節(jié)》。

        活動過程:

       。ㄒ唬⿴熡滓黄鹦蕾p花燈。

        1.出示花燈,激發(fā)幼兒的興趣。

        教師:今天我們班開燈展,每組的桌上都有許多盞花燈,我們?nèi)タ匆豢窗伞?梢阅闷饋砜矗且⒁廨p輕拿,輕輕放回原處。

        2.幼兒自由觀賞各組的花燈,教師巡回觀察,從顏色、形狀或玩法方面加以提示,鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到的花燈,初步了解花燈的外形特征和名稱。

        3.請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。

        教師:燈展結(jié)束了,請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈?

        4.教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排,引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。

        教師:請你來說一說,分一分吧。

       。ǘ┖陀變和妗安聼糁i”的游戲,進一步感受元宵節(jié)的風俗。

        1.教師拿起一盞貼有燈謎的花燈:這盞燈的'下面有一張紙條,上面還有字,猜猜是什么?

        2.幼兒自由猜測后,教師告知這是燈謎。

        3.教師讀燈謎,幼兒猜測,給猜對的幼兒貼上五角星作為獎勵。

       。ㄈ┙處熇糜變河脮榻B元宵節(jié)。

        教師:今天我們一起看花燈、猜燈謎,是為了慶祝一個節(jié)日,你們知道嗎?

        教師:元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動,還有好吃的食品,猜猜是什么?

        教師結(jié)合幼兒用書小結(jié):每年正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

       。ㄋ模┢穱L元宵,進一步感受元宵節(jié)的快樂。

        教師(請保育老師盛好元宵):瞧,廚房的叔叔阿姨為我們準備了美味的元宵,洗洗你們的小手,吃元宵嘍。

        活動延伸:

        環(huán)境創(chuàng)設(shè):收集幼兒帶來的花燈,布置在活動室里,將幼兒在元宵節(jié)吃元宵、觀賞花燈的照片布置成“元宵節(jié)真快樂”主題墻。

        家園共育:請家長在家里幫助幼兒制作簡單的花燈或帶幼兒參加元宵節(jié)的活動(如看煙火、看花燈、玩花燈等)。

        小班快樂的元宵節(jié)社會教案4

        活動目標:

        1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團得較圓。

        2、能感受到元宵節(jié)的快樂。

        3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒拥臉啡。

        4、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的.情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

        活動準備:

        1、 請幼兒收集花燈,布置活動室。

        2、用濕糯米粉適量,消毒過的盤子一組一個。

        3、 幼兒用肥皂洗凈雙手。

        活動過程:

        一、觀賞花燈,感知元宵節(jié)。

        1、幼兒自由觀賞花燈,相互欣賞。

        2、引發(fā)幼兒討論:為什么現(xiàn)在要玩花燈?

        3、小結(jié):元宵節(jié)這一天,大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。

        二、引導(dǎo)幼兒搓元宵。

        1、老師介紹做元宵的材料,濕糯米粉。

        2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長條,再分成一段一段的,最后將每一段搓圓。

        三、幼兒操作。

        老師將濕糯米粉分給幼兒,讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。

        小班快樂的元宵節(jié)社會教案5

        活動目標

        1、知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動,共享集體活動的快樂。

        2、學(xué)著做元宵,進一步體驗自己動手的樂趣和節(jié)日的樂。

        活動準備

        幼兒每人準備一個元宵燈,糯米粉若干,《賣湯圓》的音樂,事先聯(lián)系好木偶表演

        活動過程

        一、教室場地布置,讓幼兒圍坐在桌子周圍。

        二、談話,引出主題,激起幼兒興趣:

        1、還記得前兩天,我們和小二班的朋友們在一起干什么?(拜年)

        2、過春節(jié),大家見面都要拜年,送祝福的'話。

        3、誰知道過了春節(jié),今年是什么年?

        今年出生的寶寶屬什么的?你們是屬什么的?那么說明你們是在哪一年出生的呢?

        三、關(guān)于元宵:

        1、今天我們大家在一起,也是來過一個節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?

       。ㄔ(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有,外國人沒有的節(jié)日)

        2、大家知道過春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……

        那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?

       。ㄔ谶@一天里,一家人都聚在一起吃飯,團團圓圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)

        四、做湯圓:

        你們吃過湯圓嗎?是誰做的?現(xiàn)在,我們都長大了,今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)

        幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)

        真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?

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