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      大班美術教案

      時間:2024-10-28 16:04:08 教案 我要投稿

      關于大班美術教案4篇

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家收集的大班美術教案4篇,希望對大家有所幫助。

      關于大班美術教案4篇

      大班美術教案 篇1

        活動目標:

        1. 嘗試利用多種材料進行自由地滴、灑、印、滾、畫、量、剪,在大白布上進行創(chuàng)意美術。

        2. 能小組分工合作運用多種形式進行大膽創(chuàng)作,設計制作出個性化的美術作品。

        3. 體驗多種材料的表現特征和畫布變化的愉悅感受。

        活動準備:

        瓶蓋上有洞的'礦泉水瓶、噴水壺、漏斗勺、玩具汽車、紙團、塑料玩具、奶瓶、水槍、絲網等。

        水粉顏料、長方形大白布、抹布、毛筆。

        活動過程:

        一、玩色游戲《多彩布》,運用多種媒體和表現方式美化大白布

        1、欣賞波洛克的畫,感受其線條和色彩的美化。

        2、觀察畫家作畫的圖片,建立自己的創(chuàng)作方式。

        3、運用多鐘媒材,開展創(chuàng)意美術。

        二、DIY《畫布變時裝》,小組分工合作設計制作個性化時裝。

        1、每組討論制作時裝的方案。

        2、播放音樂,幼兒嘗試用多彩布制作時裝。

        3、運用彩色筆、線繩、絲帶、雙面膠、夾子等輔助材料完成作品。

        三、走秀表演,感受多彩布變身時裝的快樂。

        1、師幼互身穿自制的服裝共同展示作品。

        2、請設計師和模特牽手展示,設計師向大家介紹本組的創(chuàng)意。

      大班美術教案 篇2

        活動目標:

        1、掌握拓印畫技能。

        2、感受集體活動帶來的快樂。

        3、發(fā)揮想象創(chuàng)作新畫。

        活動準備:

        1、各種綠色的顏料,大小、形狀不同的樹葉,記號筆等。

        2、1K圓形褐色卡紙一張。

        活動過程:

        1、談話討論:出示各種大小不同的樹葉,幫助幼兒回憶在哪里見過?這是什么樹的.樹葉?

        幼兒討論回答,教師總結,告訴幼兒正確的名稱。

        2、觀察樹葉的顏色,感知不同綠色的變化。

        出示不同綠色的顏料,引起幼兒作畫的興趣。

        3、回憶拓印要求,知道拓印時顏色要蘸滿,手要壓緊,不能移動。

        4、幼兒拓印,教師巡回指導。

        提醒幼兒顏料要蘸得適中,不要滴得到處都是。

        5、等顏料干時,幼兒仔細觀察樹葉印好的形狀,集體討論這些樹葉像什么?

        6、干了以后,添加想象,變成一個什么動物。

        7、評價。

      大班美術教案 篇3

        活動目標:

        1、對利用廢舊物品做做玩玩感興趣

        2、會根據各種廢舊物品的特點制作螃蟹

        3、能大膽地表現各種動態(tài)的螃蟹

        4、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

        5、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

        重點難點:

        1、能選用合適的材料做螃蟹

        2、正確表現螃蟹的身體與腳的連接

        活動準備:

        1、了解螃蟹的特征

        2、范例、各種廢舊物品及輔助材料,積木搭的蟹塘

        活動過程:

        引導幼兒觀察“蟹塘”,激起興趣

        1.請幼兒說說螃蟹的外形特征。

        2.欣賞范例,并組織幼兒討論:可以用哪些材料做螃蟹?

        二、交代活動的要求

        1.先選好材料,看看哪些材料適合做螃蟹的身體或腳;

        2.螃蟹身體和腳連接要牢固;

        3.用過的東西放回原處,同伴之間可以共同完成作品。

        三、幼兒制作,教師指導

        1.啟發(fā)幼兒選用合適的材料有機的結合,大膽的表現。

        2.適當的指導螃蟹身體和腳的連接的方法。

        四、作品講評

        1.請幼兒把作品放在“蟹塘”,相互欣賞,并互介紹自己的材料。

        2.請幼兒說說誰的螃蟹做的最好,用的材料最巧妙?

        延伸活動:

        將剩余的材料放在美工區(qū)供幼兒平時制作。并經常添置,制作其他手工品。

        活動反思:

        一、設計思路

        幼兒帶來的廢舊物品很多,有的很象螃蟹的身體,我便選擇了這些材料來制作螃蟹。在組織活動之前,讓幼兒觀察螃蟹的外形特征和動態(tài)。在活動中,讓幼兒討論選用的材料,使幼兒提高對廢舊物品的利用意識,再進行操作。為了體現幼兒的主體作用,讓幼兒選擇自己最喜歡的材料,從而使幼兒進一步了解廢舊物品可以再利用的`道理,激發(fā)幼兒節(jié)約資源、保護環(huán)境的情感。

        二、效果分析

        一次性快餐盒、各種瓶子是幼兒平時生活中經常接觸到的廢舊物品,用這些東西制作螃蟹,幼兒的情緒很高。通過此次活動,幼兒用這些東西做出了形態(tài)各異的螃蟹,有的用橢圓形的糟餅盒和廢塑料棒做,有的則用飯盒和吸管做,……用的材料很豐富,效果很好。幼兒對自己的作品感到非常的滿意,滿足了他們創(chuàng)作的欲望。而且,通過這些廢舊品的利用,也培養(yǎng)了幼兒節(jié)約資源,保護環(huán)境的情感。

        小百科:螃蟹(páng xiè)屬軟甲綱,十足目,是甲殼類動物,身體被硬殼保護著,靠鰓呼吸。在生物分類學上,它與蝦、龍蝦、寄居蟹是同類動物。

      大班美術教案 篇4

        活動目標:

        1、樂意與同伴交流自己認識的橋;了解家鄉(xiāng)的橋,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感

        2、嘗試用繪畫形式表現自己認識的橋

        活動準備:事先了解哪些地方有橋與家長一起觀察、尋找橋、掛圖《各種各樣的.橋》

        活動過程:

        一、猜謎導入,激發(fā)興趣

        二、組織幼兒互相介紹自己見過的橋

        三、引導幼兒除了家鄉(xiāng)見過的橋,還認識哪些橋

        四、啟發(fā)幼兒想一想畫一畫"我認識的橋"

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