幼兒園一日生活活動(dòng)設(shè)計(jì)：小班午睡活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　隨著幼教改革的不斷深入，我們對(duì)《規(guī)程》的認(rèn)識(shí)和理解有了一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變，真正樹立起“一日生活即課程”的教育觀，將一日活動(dòng)作為幼兒素質(zhì)教育的主渠道，充分利用幼兒進(jìn)餐、午睡等生活環(huán)境，設(shè)計(jì)游戲化的教育活動(dòng)，科學(xué)地為幼兒的成長創(chuàng)造有利的條件，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在健康的生活中愉快、主動(dòng)地發(fā)展。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣：不蒙頭，不趴著睡。

　　2、能主動(dòng)、愉快地午睡。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　用即時(shí)貼自制七色花若干，優(yōu)美舒緩和活潑的音樂磁帶各一盤。

　　活動(dòng)過程

　　1、激發(fā)興趣；

　　教師出示七色花提問：這是什么花？（引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)七種顏色，說出花的名稱）知道從哪兒來的嗎（幼兒討論）；

　　教師小結(jié)：告訴小朋友一個(gè)秘密，因?yàn)樵郯嗟奶鹛鹦∨笥盐缢�可好了，小仙女就悄悄地送給她一朵七色花。

　　2、提出午睡要求；

　�。�1）小鞋分清左右，整齊地放在活動(dòng)室里。

　�。�2）躺下后，自己蓋好小被子，胳臂放在被子的外面，別蒙著頭睡，也不能趴著睡。

　　（3）不講話，不玩東西，閉上眼睛靜靜地聽音樂。

　　3、播放《搖籃曲》，聲音由大到小直至消失教師悄悄地指導(dǎo)個(gè)別幼兒入睡。

　　4、教師扮做小仙女，把七色花放在已睡著幼兒的枕頭下；

　　5、播放歡快的音樂，聲音由小到大，幼兒陸續(xù)起床；

　　6、提醒幼兒尋找七色花；

　　小朋友們?cè)谡眍^底下找到美麗的七色花，互相觀看、歡呼。

　　評(píng)析

　　小班幼兒午睡的習(xí)慣基本沒有形成，教師及時(shí)捕捉到這一教育契機(jī)，針對(duì)小班幼兒比較天真幼稚的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“小仙女送花”來引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、愉快地午睡。入睡前后不同風(fēng)格音樂的運(yùn)用，起到了穿針引線的作用，銜接自然，恰到好處。而且，孩子們?cè)谝魳分腥胨�和醒來，初步的欣賞音樂的能力得到培養(yǎng)。

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