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中班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小豬蓋房子》
作為一名優(yōu)秀的人民教師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，那么你有了解過教學(xué)反思嗎？以下是小編收集整理的中班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小豬蓋房子》，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。
2、樂于探究房子結(jié)實的原因，知道做事不圖省力。
3、學(xué)習(xí)詞：撞、四腳朝天、煙囪、柴、爐。
活動準備：
1、實物稻草、木頭、磚。
2、操作圖一張，小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。
3、師用大圖書《小豬蓋房子》
活動過程：
1、師出示實物與幼兒談話。
�。�1）、讓幼兒說出實物名稱：“看，今天老師帶來了什么？”
（2）、猜一猜：“這三種材料如果拿來蓋房子，哪種材料蓋的房子最結(jié)實？”
�。�3）、我們一起來聽聽下面這個故事就明白了。
2、教師結(jié)合大圖書講述故事，通過提問，幫助兒理解故事主要情節(jié)，重點突出大灰狼三次撞房的不同結(jié)果。
�。�1）、三只小豬各選用哪種材料來蓋房子？（在操作圖上插入小豬與相應(yīng)房子圖片）
�。�2）、一撞草房：大灰狼最先要吃掉哪只小豬？小黑豬，不肯開門，大灰狼怎樣做？（在操作圖上畫出一個箭號，學(xué)習(xí)動詞：撞，結(jié)合動作讓全體幼兒跟學(xué)）結(jié)果怎樣？
�。�3）、二撞木房：小黑豬逃出草房邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了（讓全體幼兒跟讀）小黑豬跑哪去了呀？（小白豬的木房里）小白豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（重點突出撞兩次，并在操作圖上標出兩個箭號）結(jié)果怎樣？
�。�4）、三撞磚房：小黑豬、小白豬逃出了木房時邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了（讓幼兒說），兩只小豬跑哪去了？（小花豬的磚房）小花豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（重點突出撞了三次，并在操作圖上畫出三個箭號來表示）結(jié)果怎樣？（頭上撞出了三個疙瘩，學(xué)習(xí)詞：四腳朝天，讓全體幼兒用動作表現(xiàn)一下。）
�。�5）消來大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房頂上有一個什么？（學(xué)習(xí)詞：煙囪）大灰狼接下來怎樣做？三只怎樣對付大灰狼（學(xué)習(xí)詞：柴、爐）
3、分析房子所用材料，幫助幼兒尋找磚房結(jié)實的原因。
�。�1）、師生共同數(shù)一數(shù)大灰狼三次撞房所使用的次數(shù)和結(jié)果。師問：為什么草房一撞就倒，磚房撞了三次也不倒？幼兒園的房子也是磚房，我們一起來推推看，（師生一起推墻，師再問：“難道在這三種材料里藏著什么秘密嗎？
�。�2）、分析實物稻草、木頭、磚。
請幼兒上臺來摸一摸、捏一捏、掂一掂，并說出感受，教師演示：折斷稻草，用釘釘木頭和磚，分清三種實物的硬度，在幼兒回答的基礎(chǔ)上教師進行小結(jié)：“在這三種材料里，稻草最輕，木頭較重，磚最重；稻草又細又軟容易折斷，木頭雖不易折斷，但是較軟，磚頭最硬最結(jié)實，所以，用結(jié)實的材料蓋出來的房子才結(jié)實�！�
（3）、教育幼兒做事不圖省力。
小豬在蓋房子前曾問豬媽媽：用什么東西蓋房子？媽媽是怎么回答的？從豬媽媽的話中，小豬知道磚房是最結(jié)實的，但為什么小黑豬、小白豬沒有選擇磚來蓋房子（稻草木頭輕圖力氣），這樣做的結(jié)果是：險著被大灰狼吃掉，看來做事老想著怎么省力是不行的，小朋友想，如果幼兒園是用稻草或木頭建成的，那樣會怎樣呢？
（4）、如果你要蓋房子，你將選用哪種材料？記得小花豬是怎樣蓋磚房嗎？我們一起來學(xué)一學(xué)。（活動結(jié)束）活動延伸：在區(qū)角中播放故事錄間，讓幼兒學(xué)習(xí)故事人物對話。
活動反思：
幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。
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