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      中秋假期安全教案

      時間:2022-12-29 20:42:31 教案 我要投稿

      中秋假期安全教案范文

        作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的中秋假期安全教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      中秋假期安全教案范文

        中秋假期安全教案1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、初步了解并掌握出行應(yīng)遵守的交通規(guī)則,懂得自覺遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎(chǔ)和保障

        2、增強安全避讓行駛中的車輛的意識,逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣

        3、初步形成對存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識和安全自護意識,感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會秩序帶來的安全、和諧、與快樂

        4、強化法律意識,樂于做一個遵守道路交通規(guī)則的文明公民

        教學(xué)設(shè)計:

        一、談話引入 師生談話引出課題,板書課題

        二、知識競賽

        1、教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境,揭示活動主題與活動方式

        2、結(jié)合安全出行的主題,給自己的小組起組名并展示參賽口號

        3、學(xué)生以小組為單位參加比賽,注意要讓學(xué)生全員參與,競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種

        4、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”

        5、總結(jié)

        模擬演練

        1、出示生活中人們步行出行的視頻,問學(xué)生看后發(fā)現(xiàn)了什么

        2、學(xué)生以小組為單位進行討論,然后全班集體交流(結(jié)合上節(jié)課所學(xué),甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)

        3、學(xué)生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例,師生共同分析

        4、設(shè)置某一出行情境,讓更多的'學(xué)生進行出行場景模擬。比一比,看看誰是安全步行的小能手

        三、案例沙龍

        1、教師講述課文中“某某小朋友亂吃腹痛”的慘痛案例,揭示主題:我們?nèi)绾尾拍懿蛔尡瘎≡俅伟l(fā)生呢? (不吃三無月餅,不亂吃零食等)

        2、幼兒在教師帶動下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例,談出自己內(nèi)心的感受

        3、請學(xué)生來做“小交警”,分析事故成因,提出預(yù)防方案

        4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書

        四、小報設(shè)計

        1、師生共同回顧前期活動內(nèi)容,交流收獲與感受,引出課文的拓展知識

        2、以小組為單位交流所收集到的有關(guān)交通法規(guī)知識,摘出與我們?nèi)粘I仙蠲芮新?lián)系的內(nèi)容,張貼在黑板上,做到資源共享

        3、學(xué)生分小組進行小報創(chuàng)作,教師巡視加強指導(dǎo)

        4、師生評議小報,進行張貼展示

        五、小結(jié)

        讓我們攜起手來呵護安全之花,遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧!

        中秋假期安全教案2

        一、活動主題:

        溫馨中秋,平安相伴

        二、活動目的:

        以“增強安全意識,提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針,切實加強安全教育與管理,確保學(xué)生安全。

        通過本次班會讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些假期家居安全、交通安全、消防安全等知識。增強學(xué)生的自救自護意識,促進學(xué)生安全、健康成長。

        三、活動時間:

        20xx年xx月xx日

        四、活動內(nèi)容:

        1、七嘴八舌話中秋:談話引入,闡明班會主題:自由談?wù)撝星锕?jié)及國慶節(jié)的活動安排,相互分享自己的假期計劃,老師參與討論,并將話題引向假期安全問題,闡明本節(jié)班會課的主題。

        2、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計”結(jié)果公布,結(jié)合開學(xué)至今校園內(nèi)發(fā)生的一些安全問題進行校園安全問題的分析討論,讓學(xué)生引起重視,學(xué)會自護自救,遠離安全隱患。

        3、展示圖片,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的一些潛在的不安全因素,并做好向?qū)W生提出假期安全的幾點要求和建議:為確保人身安全,同學(xué)們必須做到以下幾點:

        1)放假期間,生活要有規(guī)律,按時作息。

        在無父母陪伴下,不要外出玩耍。

        2)遵守社會公德,愛護公共設(shè)施,做一名文明的學(xué)生。

        3)加強自我保護意識。

        遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人的小恩小惠,不被陌生人的甜言蜜語所迷惑,防止被拐騙、拐賣。

        4)禁止到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。

        5)嚴禁到水庫等危險地方玩耍。外出要告訴父母:到哪里去、和誰一起、什么時間回來。

        6)注意用電安全,防止被電擊傷;注意防火、防盜、防食物中毒;注意用煤氣安全。

        7)遵守交通法規(guī),注意乘車、騎自行車等交通安全。

        4、現(xiàn)場模擬:提供一些有關(guān)安全問題的案例,讓學(xué)生進行現(xiàn)場模擬,鍛煉學(xué)生的突發(fā)事件處理能力和自救自護能力。

        5、小結(jié):

        生活中危機四伏,我們可能會遇到很多安全問題,所以我們要時刻警惕,處處小心,注意安全,掌握自救、自護的.知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,這樣才能開開心心地過節(jié),平平安安。

        中秋假期安全教案3

        活動目的:

        通過此次主題班會使學(xué)生明白安全的重要性,尤其是放假期間的安排;學(xué)會珍惜生命,健康成長,好好學(xué)習(xí),報效祖國。 活動形式:討論,講故事,詩朗誦。

        活動過程:

        一、談話引入:

        同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

        1、用電安全

        隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

        (1)認識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

        (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

        (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

        (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

        (5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

        二、交通安全

        1、行走時怎樣注意交通安全

        1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

        2)不在路上玩耍,打鬧。

        3)在沒有交通民-警指揮的'路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

        4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!薄

        2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

        三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

        1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

        2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

        3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

        4、不隨意點火,不帶火種上山。

        四、防溺水

        1、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。

        2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。

        五、小結(jié):

        只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

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