大班《自行車》優(yōu)秀教案

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的大班《自行車》優(yōu)秀教案，希望能夠幫助到大家。

　　大班《自行車》優(yōu)秀教案1

　　活動準(zhǔn)備：彩筆、彩紙、剪刀、膠棒、提前做出分組計劃

　　活動目標(biāo)：通過動手制作，加強合作意識，體驗共同工作的樂趣。

　　活動由來：

　　在進(jìn)行了一系列的自行車項目工作以后，孩子們對有關(guān)的知識和事情都產(chǎn)生了極高的好奇心。尤其是在活動（2）中孩子們高漲的制作氣氛促使我們在考慮下一次活動時有了明確的方向——讓孩子動起手來。本次活動的發(fā)生是由于活動區(qū)中一部分（4名）孩子在建筑區(qū)中搭建了馬路、橋等，他們喜歡在自己搭的馬路上用拼插區(qū)制作的'自行車進(jìn)行游戲。同時也把其他區(qū)的小朋友吸引過來了，并且表示想?yún)⒓哟祟惢顒印Ｓ谑俏覀冞M(jìn)行了分工計劃。

　　活動過程：

　　1、出示計劃書，引出本次活動主題——制做游戲材料。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的計劃書進(jìn)行補充、制作。

　　3、幼兒動手操作，教師從旁加以必要的指導(dǎo)或提示，鼓勵幼兒相互幫助與合作。

　　4、根據(jù)制做的游戲材料，共同布置游戲場景，開展游戲活動，體驗共同工作的樂趣。

　　大班《自行車》優(yōu)秀教案2

　　課題與教學(xué)內(nèi)容三、自行車課時安排2教學(xué)目標(biāo)知識技能使學(xué)生能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，了解自行車的基本構(gòu)造，通過觀察，能夠大膽的對自行車進(jìn)行描述與繪畫，過程方法通過多角度觀察、分析，訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生探索精神。情感態(tài)度使學(xué)生體驗觀察與發(fā)現(xiàn)的樂趣，感受線條的神奇，培養(yǎng)他們用線條表現(xiàn)形象的樂趣。教學(xué)札記教學(xué)過程設(shè)計預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動備擇方案

　　一、興趣導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，你們知道人們最常用的交通工具是什么嗎？隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，工程師們制造出了各式各樣的自行車，你們見過什么樣式的自行車呢？這節(jié)課就讓我們一起來了解一下自行車的基本構(gòu)造。（揭示課題）

　　二、探究新知：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生回憶自行車的構(gòu)造，它有哪幾部分來組成？

　　2、欣賞圖片，加深學(xué)生對自行車結(jié)構(gòu)的印象，選擇自己喜歡學(xué)生回答：自行車學(xué)生描述自己見過的自行車樣式學(xué)生自由回答學(xué)生欣賞自行車的圖片如果學(xué)生回答其它的交通工具，如公交、摩托車等，教師應(yīng)對學(xué)生的回答給予肯定，然后介紹自行車，把學(xué)生的思路轉(zhuǎn)到本課。的自行車并說說喜歡的理由。

　　3、欣賞學(xué)生作品，請同學(xué)們把自行車各部分的線條對比一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　4、如果讓你把自己家里的自行車畫出來，你打算怎么畫？把你的想法和大家交流一下！誰來說說？

　　5、教師補充學(xué)生的.回答，強調(diào)繪畫步驟，提出作業(yè)要求。

　　三、學(xué)生實踐：

　　教師巡視指導(dǎo)對繪畫有困難的學(xué)生，教師給予幫助

　　四、小結(jié)：

　　1、展示作品，向大家介紹自己的作品

　　2、誰來談?wù)勥@節(jié)課你最大的感受是什么？

　　3、通過這節(jié)課的寫生練習(xí)，我們在課下要多觀察周圍的生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，并要用不同的形式去表現(xiàn)它。學(xué)生發(fā)言學(xué)生發(fā)現(xiàn)線條的不同變化：車座的線條較柔和，輻條的線條很直……學(xué)生討論交流繪畫步驟向全班同學(xué)匯報學(xué)生繪畫學(xué)生對自己的作品進(jìn)行簡單闡述，如：什么牌子的？學(xué)生談自己的看法。

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