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      認識教師節(jié)教案

      時間:2023-06-20 08:39:12 教案 我要投稿

      認識教師節(jié)教案模板

        作為一位杰出的老師,通常需要準備好一份教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的認識教師節(jié)教案模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      認識教師節(jié)教案模板

        認識教師節(jié)教案1

        活動名稱:

        認識教師節(jié)

        活動目標:

        1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

        2、能與家長主動完成親子禮物,并把禮物送給老師。

        3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

        4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

        5、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的`氣氛。

        活動準備: 字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。

        活動過程:

        一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

        二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

        1、幼兒觀看視頻。

        2、教師提問。

        師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

        三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會學很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?

        向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

        四、請家長與幼兒共同制作親子禮物————圖形粘貼畫

        五、作品完成后,請幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

        教學反思:

        小班幼兒剛?cè)雽W,不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動,讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日,也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

        認識教師節(jié)教案2

        一、活動目標:

        1、讓幼兒了解9月10日是我們的教師節(jié)。

        2、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。

        3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

        二、 活動準備:

        1、多張老師平時教學活動和生活活動的照片,制成幻燈片,錄音《生日快樂》。

        2、每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。

        三、 活動過程

        1、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

        我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

        2、看幻燈片,了解老師的勞動。

        看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

        3、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,怎么關(guān)心老師。

        吃飯的時候不浪費糧食,活動的時候聽老師的'話等等。

        4、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

        我們?yōu)榱诵麚P尊師重教,提高教師在社會中的地位, 特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

        5、做長壽面,慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導(dǎo))

        我們?nèi)慕處煻己芨吲d,9月10 日這一天開展了豐富多彩的慶;顒。老師過節(jié)了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,使長壽面更有營養(yǎng),讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

        認識教師節(jié)教案3

        一、活動目標:

        1、了解教師節(jié)的來歷。

        2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

        3、了解教師的基本職責。

        4、培養(yǎng)幼兒對教師的感情。

        二、活動準備:

        1、彩筆、繪畫紙

        2、橡皮泥

        3、錄音機

        三、活動步驟:

        1、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的'?

        2、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

        3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場合稱呼別人老師?

        4、說一說自己喜歡什么樣的老師,不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點?

        5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

        6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

        四、活動延伸:

        不同人的節(jié)日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

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