有關(guān)小學(xué)建議書模板匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，建議書與我們的生活息息相關(guān)，建議書可以充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧。你寫建議書時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的小學(xué)建議書6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)建議書 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
常言說(shuō)得好“拯救地球就是拯救未來(lái)”怎么拯救？同學(xué)們心中肯定有疑問(wèn)。第一個(gè)問(wèn)題也是最大的`一個(gè)問(wèn)題：保護(hù)環(huán)境�，F(xiàn)在的人們生活不斷在提高，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)愈來(lái)愈薄，大家經(jīng)常看到有人隨地吐痰，隨手扔垃圾，為此，有關(guān)部門采取了一些行動(dòng)，馬路邊放著一只只垃圾桶。但有人嫌遠(yuǎn)，不肯走；有人隨手扔在旁邊。看看身邊發(fā)生的事情，為此，我建議：
1、從現(xiàn)在起，大家要自覺(jué)不亂扔垃圾；
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及昆蟲；
3、愛(ài)護(hù)鳥類，保護(hù)動(dòng)物；
4、保護(hù)水資源，不亂砍樹(shù)木；
讓大家一起來(lái)了綠化家園吧！
小學(xué)建議書 篇2
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在百忙之中能夠閱讀這封信。我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)母校。回顧五年來(lái)的小學(xué)生涯，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神讓我敬佩，還有我們學(xué)校那良好的校風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律必將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。我要留下對(duì)母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議：
1、開(kāi)放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。每隔一段時(shí)間進(jìn)一批新書。因?yàn)槲┯虚喿x，才能夠開(kāi)闊同學(xué)們的視野；惟有閱讀，才能夠使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。還能對(duì)課內(nèi)的知識(shí)進(jìn)一步鞏固，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所提高。
2、我們的祖國(guó)不需要只會(huì)高談闊論、紙上談兵的庸才，因此，我建議學(xué)校多開(kāi)展課外活動(dòng)，給每個(gè)年級(jí)，每隔一短時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng)。讓同學(xué)們走出分?jǐn)?shù)的繩索，走出校園，走進(jìn)巧奪天工的大自然，走進(jìn)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的`自立能力。
3、每周給同學(xué)們多安排計(jì)算機(jī)課�，F(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。
4、把實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放起來(lái)，不然上自然課的時(shí)候，不管老師怎么費(fèi)盡口舌，我們難免也會(huì)有一那些不懂得地方。如果實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放了，我們有不懂的問(wèn)題做一下實(shí)驗(yàn)就知道了，而且記憶非常深刻。
5、要盡量減輕同學(xué)們課外作業(yè)的負(fù)擔(dān)。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，我的建議可行嗎？衷心地祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
小學(xué)建議書 篇3
畢業(yè)了！這一周，小學(xué)六年級(jí)的孩子相繼參加畢業(yè)典禮，正式告別小學(xué)生活。與大學(xué)畢業(yè)生的制服搞怪秀、集體結(jié)婚秀相比，小學(xué)更注重對(duì)孩子們的人生觀引導(dǎo)，在一如既往的回憶、感恩的溫情基調(diào)上，還讓孩子們參與到學(xué)校的管理和未來(lái)發(fā)展上來(lái)�？偨Y(jié)8條建議送母校
“別人都是送禮物、送祝福，但我們覺(jué)得，將同學(xué)們對(duì)于校園生活感到遺憾的地方總結(jié)出來(lái)，交給母校，可以讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)得更安全、更快樂(lè)�！比涨霸谌翘列W(xué)為畢業(yè)班孩子量身打造的開(kāi)福區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)名師工作室課堂開(kāi)放活動(dòng)上，畢業(yè)生黃詩(shī)倩闡述離校送建議的初衷。
為了讓送給母校的建議更客觀、具有廣泛性，她帶領(lǐng)9名同學(xué)在學(xué)生和家長(zhǎng)中發(fā)放了50份調(diào)查問(wèn)卷，涉及學(xué)校安全、老師教育方法、校園文化建設(shè)等20個(gè)方面，在一一統(tǒng)計(jì)后，將反映最集中的八個(gè)方面的建議進(jìn)行歸總，進(jìn)行實(shí)地了解，寫了一份給母校的建議書，交給了學(xué)校。這些建議包括：有同學(xué)發(fā)現(xiàn)校園健身器材底部有松動(dòng)，存在安全隱患，建議學(xué)校進(jìn)行底部加固；有同學(xué)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓部分脫落了，碎瓷塊容易劃破同學(xué)們的皮膚，建議學(xué)校購(gòu)置質(zhì)量更好的瓷磚進(jìn)行更換。
看著即將離校的孩子非常用心調(diào)查書寫的這份建議書后，校長(zhǎng)張羽飛表示，提出的建議非常中肯，站在孩子的角度，提出了學(xué)校管理有紕漏的地方，他們用這種特殊的方式向母校表達(dá)感恩之心，更多的'學(xué)弟學(xué)妹將從中受益，學(xué)校將根據(jù)他們的建議進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
跟老師說(shuō)聲“對(duì)不起”
楓樹(shù)小學(xué)是高新區(qū)的一所學(xué)校，今年的畢業(yè)生只有22人。昨日，全校百余名師生和家長(zhǎng)為他們舉行了一次盛大的畢業(yè)典禮，歌舞節(jié)目串插各種互動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)有一個(gè)多小時(shí)，如此盛大的規(guī)模在這所農(nóng)村學(xué)校還是第一次。
搬著木板凳坐在操場(chǎng)上，雖然沒(méi)有華麗的演出服裝和形式多樣的節(jié)目，孩子和家長(zhǎng)們第一次參加畢業(yè)典禮，覺(jué)得特別神圣�；仡櫝砷L(zhǎng)路上的互動(dòng)活動(dòng)，最受歡迎。主持人拿出每個(gè)孩子入學(xué)前的照片，邀請(qǐng)低年級(jí)的同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)玩“猜猜他是誰(shuí)”的游戲。還沒(méi)等別人猜出來(lái)，畢業(yè)生們就急不可待地冒出來(lái)主動(dòng)招認(rèn)，惹得師生們大笑。
表達(dá)感恩之情，當(dāng)然要提到從一年級(jí)帶到六年級(jí)的班主任葉云英老師。同學(xué)們送一句話給葉老師時(shí)，小文同學(xué)說(shuō)了句“對(duì)不起”，讓所有的師生覺(jué)得很驚鄂。原來(lái)，宋子文是個(gè)小調(diào)皮，在午休時(shí)總是講小話，被老師批評(píng)還不服氣，其實(shí)他只是想被老師更多關(guān)心和關(guān)注，昨日趕在離校前才將自己的小心思講給老師聽(tīng)。
小學(xué)建議書 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我們漫步街頭盡情地欣賞那繁華景象時(shí);當(dāng)我們滿足地吃著零食聊著天時(shí);當(dāng)我們?cè)谙硎茇S富的物質(zhì)與精神生活時(shí)此時(shí)此刻，你可曾想到，在同一片藍(lán)天下，有的家庭因?yàn)楹⒆邮艿揭馔鈧Χ纯嗖豢�，有的家庭因�(yàn)楹⒆拥昧酥夭《g樂(lè)，還有的家庭因?yàn)榻?jīng)濟(jì)貧困無(wú)力支付孩子的學(xué)費(fèi)而悲觀失望。
這些孩子有的`就是我們身邊的伙伴，他們應(yīng)該獲得友愛(ài)、獲得幫助、獲得教育。
當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，請(qǐng)別忘記別人的痛苦，讓我們伸出友愛(ài)之手。
下周五下午，大隊(duì)部將以中隊(duì)為單位舉行愛(ài)心義賣活動(dòng)。
我們建議，同學(xué)們將家中不用的玩具、書本、文具、小飾品等捐獻(xiàn)出來(lái)，歡迎全校師生積極參加到愛(ài)心義賣的活動(dòng)中。
義賣所得款項(xiàng)將放入學(xué)校愛(ài)心基金，捐助那些需要幫助的伙伴和家庭。
讓我們從自身做起，把關(guān)愛(ài)行動(dòng)落到實(shí)處。
讓我們從身邊小事做起，從這次的“愛(ài)心義賣”做起，或許只是一元錢兩元錢，但這是生命的熱情和力量的關(guān)愛(ài)。
關(guān)注伙伴們的困難，維護(hù)他們的切身權(quán)益;關(guān)心伙伴們的家庭，幫助他們?cè)缛彰摾?讓他們享受積極健康的生活;讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同參與到這次“愛(ài)心義賣”活動(dòng)中去吧!
小學(xué)建議書 篇5
媽媽對(duì)我可關(guān)心了！當(dāng)然，我也不能讓她失望。于是，我做了一件事，讓她倍感溫暖。
記得幾年前寒假的一天，媽媽突然發(fā)了高燒。我看著她蒼白的臉色，急的我像個(gè)老太太似的嘮嘮叨叨地說(shuō)：怎么辦？怎么辦，這時(shí)候的我就像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就這么想啊，想啊，就想出了這樣一個(gè)妙招：自己給媽媽治病！
俗話說(shuō)，光說(shuō)不練假把式。我這個(gè)小醫(yī)生開(kāi)始出動(dòng)了。首先，我翻開(kāi)我的醫(yī)術(shù)，看見(jiàn)了其中有這樣一行字：發(fā)高燒時(shí)用冷水沾毛巾敷，低燒用熱水沾敷。于是我拿著熱水盆、冷水盆和毛巾。首先，我用毛巾沾上冷水，再把毛巾疊起來(lái)，輕輕地放在媽媽的額頭上。我等毛巾熱了，再換一面。然后再沾冷水，再敷。就這樣，我做了好幾遍。等到媽媽低燒時(shí)，就用熱水沾毛巾敷。等毛巾溫了，就換一面，然后再沾熱水敷我就把這個(gè)也做了很多遍，我忙上忙下，忙里忙外。經(jīng)過(guò)我一個(gè)多小時(shí)的奮斗，媽媽終于退燒了。我那緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。
媽媽摸著我的頭，微笑著說(shuō)：孩子，你長(zhǎng)大了！會(huì)自己看病，知道心疼媽媽了看你這滿頭大汗的，累不累？我邊笑邊抹著汗說(shuō)我不累，只要媽媽好了，我就放心了！媽媽笑著和我緊緊地?fù)肀г谝黄?/p>
媽媽我愛(ài)您，我一定會(huì)努力成為您的驕傲的！
小學(xué)建議書 篇6
我國(guó)引用的水資源本來(lái)就少，但因?yàn)槿祟愡^(guò)度污染，而是那少的可憐的淡水越來(lái)越少。
有一次，我去梨花湖。正好看見(jiàn)一個(gè)游人在亂扔垃圾，再看看周圍的環(huán)境，心里就想被咬了一口，于是為了保護(hù)梨花湖寫下了建議書，那么我們?cè)趺幢Ｗo(hù)梨花湖？
1、不要往江河，湖泊中亂扔垃圾。因?yàn)檫@樣河水不會(huì)被污染，河水就會(huì)清澈見(jiàn)底。魚蝦也會(huì)大量死亡。保護(hù)我們的動(dòng)物。
2、不要亂扔農(nóng)藥瓶，因?yàn)闀?huì)使干干凈凈的'河水變得烏黑，有異味所以不能使用有毒物品，我再次強(qiáng)調(diào)保護(hù)梨花湖。保護(hù)河水。
3、不要浪費(fèi)水資源，雖然，我們地球上的水資源是非常多的，但是，它不會(huì)再生的。我們應(yīng)該合理地使用水資源。不浪費(fèi)它。
4、我們做一些力所能及的事情如；淘米水澆花澆草，用洗衣水沖地，沖廁所。用洗臉?biāo)疂膊�。等等…�?/p>
5、買洗衣粉，盡量買無(wú)磷，不讓植物瘋狂繁殖，瘋狂生長(zhǎng)。不讓水質(zhì)變差。影響周圍生態(tài)環(huán)境，讓植物合理生長(zhǎng)。
來(lái)吧，讓我們一起來(lái)施行這些建議，讓我們一起保護(hù)水資源保護(hù)梨花湖，保護(hù)母親河，讓我們一起愛(ài)護(hù)我們的母親河。
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