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教師曠工檢討書
當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，往往要寫檢討書來(lái)自我反思，寫檢討書的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。想寫檢討書卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編精心整理的教師曠工檢討書，歡迎大家分享。
教師曠工檢討書1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
前段時(shí)間的曠工的行為對(duì)于為人師表的自己來(lái)說(shuō)無(wú)疑是場(chǎng)毀滅性的打擊，尤其是在以往的教學(xué)中自己對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)沒(méi)能起到相應(yīng)的表率以至于造成了不好的影響，實(shí)際上曠工的自己也的確需要反思這種做法對(duì)于教師群體來(lái)說(shuō)將會(huì)造成多么惡劣的影響，若不能夠從檢討中意識(shí)到自己曠工的錯(cuò)誤性自然難以在教學(xué)工作中服眾。
實(shí)際上無(wú)論曠工是否存在不得已的原因都不應(yīng)該在教學(xué)階段的重要關(guān)頭做出這種事，畢竟無(wú)論是教學(xué)方面的'安排沒(méi)能提前進(jìn)行部署還是沒(méi)能向校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行請(qǐng)假都算是自己的失策之處，更何況自己作為小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)明白這種做法被學(xué)生家長(zhǎng)得知以后將會(huì)給學(xué)校帶來(lái)極壞的影響，看似不經(jīng)意間的舉動(dòng)卻因此給學(xué)校的整體形象進(jìn)行了抹黑，哪怕是提前和班主任打招呼也比課堂上沒(méi)有老師管理紀(jì)律強(qiáng)得多，所以經(jīng)過(guò)此事以后讓我明白了曠工行為對(duì)于身為教師的自己來(lái)說(shuō)造成了惡劣的影響。
在這次曠工的事件中讓我始終反思自己的做法將會(huì)對(duì)教師職業(yè)帶來(lái)怎樣的沖擊，尤其是以往在課堂上向?qū)W生強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的自己竟然率先做出違反紀(jì)律的事情又怎能繼續(xù)做好教學(xué)工作，不得不說(shuō)曠工以后的自己在當(dāng)前的教學(xué)工作中的確感到十分慌亂，尤其是校領(lǐng)導(dǎo)的那份期待被自己辜負(fù)以后又有何面目繼續(xù)逃避相應(yīng)的責(zé)任，或許對(duì)于此時(shí)的自己來(lái)說(shuō)做出曠工的事情以后無(wú)動(dòng)于衷也算是逃避責(zé)任的做法吧，更何況班上的學(xué)生也希望自己老師在教學(xué)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)曠工的情況。
為了不再違背自己的職業(yè)道德的確需要相辦法彌補(bǔ)曠工造成的損失才行，與其始終為曠工的事情感到愧疚還不如想辦法如何做好班上的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，畢竟在教學(xué)工作中始終沉浸在以往的得失之中很難說(shuō)會(huì)有較好的發(fā)展，當(dāng)我在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候也要在行動(dòng)上做好表率才能夠更好地贏得學(xué)生們的尊重，畢竟在教學(xué)工作總出現(xiàn)曠工這種不負(fù)責(zé)的事情已經(jīng)讓我感到很愧疚了又怎能繼續(xù)保持沉默，面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的那份期待的確不應(yīng)再次辜負(fù)才能夠體現(xiàn)出我對(duì)教學(xué)工作的重視。
其實(shí)今后自己的教學(xué)生涯還很長(zhǎng)又怎能因?yàn)闀绻さ奈埸c(diǎn)便生活在陰影之中，而我也應(yīng)該盡快驅(qū)散內(nèi)心的陰霾并投入到新環(huán)節(jié)的教學(xué)工作中去，相信以后的教學(xué)工作中只要保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度就能夠有效彌補(bǔ)這次曠工造成的損失，畢竟對(duì)于教師而言曠工這樣的行為還是不要再次出現(xiàn)在自己身上比較好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書2
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
沒(méi)想到我的缺勤會(huì)驚動(dòng)你，你還得抽空和我溝通，問(wèn)我有什么特殊情況，希望能幫到我。這讓我很感動(dòng)，我很感激。錯(cuò)誤的。
因?yàn)槲視绻�，幾�?jié)英語(yǔ)課不得不停課。因?yàn)槲业牟回?fù)責(zé)任，好幾個(gè)班的幾百人被耽誤了，英語(yǔ)課也停課了。一節(jié)課可能不多，但我一天錯(cuò)過(guò)了十多節(jié)課。這是一部嚴(yán)重的負(fù)面作品。當(dāng)我被你叫到辦公室時(shí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好接受咆哮了。我沒(méi)想到會(huì)受到關(guān)心和安慰。讓我感到的不是在胡鬧，而是愧疚和羞愧，我很抱歉學(xué)校的關(guān)注。
我們學(xué)校的老師不多。您，校長(zhǎng)，也是受人尊敬的老師。除了每天給我們分配任務(wù)和檢查外，您還花時(shí)間教學(xué)生�？梢哉f(shuō)，時(shí)間很寶貴，我沒(méi)有盡力。學(xué)校的責(zé)任不再是上課的時(shí)候，沒(méi)人看見，不跟大家打招呼，不說(shuō)自己的情況，為所欲為，沒(méi)有校規(guī)校紀(jì)。行為嚴(yán)重違規(guī)，但校長(zhǎng)不希望我受委屈。我被感動(dòng)了，我錯(cuò)了。
曠工不好，我是說(shuō)我沒(méi)有曠工的理由。如果一個(gè)人不認(rèn)識(shí)自己的處境，他就會(huì)把曠工當(dāng)作一種很容易犯錯(cuò)誤的做法。這是不負(fù)責(zé)任的行為。我不認(rèn)真，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。更重要的是，小學(xué)是為了讓學(xué)生們玩得開心。我不能為了我的私事影響他們的健康成長(zhǎng)。我要珍惜學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，做好教學(xué)工作。 。
現(xiàn)在離開時(shí)不打招呼，我很生氣。如果有問(wèn)題，我應(yīng)該去找導(dǎo)演征求意見，而不是隨意做決定。我已經(jīng)是一名老師，在進(jìn)校之前，老師的責(zé)任已經(jīng)牢牢記在心里。我也發(fā)誓要為我們學(xué)校和祖國(guó)培養(yǎng)足夠的`優(yōu)秀人才。
一開始，我沒(méi)有教好我最終做的事情，甚至擅自逃學(xué)。這種行為傷害了所有一直信任我的人。自從我上學(xué)以來(lái)，我一直受到家人的照顧。我認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，我已經(jīng)埋下了這個(gè)錯(cuò)誤的根源。人要認(rèn)清自己，不僅要靠自己的長(zhǎng)處，也要靠自己的短板，找到自己的問(wèn)題，不僅要找到自己的問(wèn)題，還要去實(shí)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
自從入職以來(lái)，我就變得不一樣了。我身上的責(zé)任重?fù)?dān)不是可以輕易甩掉的。包袱很重，所以我要學(xué)會(huì)咬緊牙關(guān)扛著，而不是丟下包袱隨意放手。想離開是我犯過(guò)的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，也是最危險(xiǎn)的錯(cuò)誤。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！經(jīng)過(guò)自我反思和深思熟慮，我寫下這篇檢討書，對(duì)我在幼兒園擔(dān)任教師期間的曠工行為表示深深的懊悔和懺悔。我誠(chéng)懇地向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和同事們致以最誠(chéng)摯的歉意和保證我將不再重蹈覆轍。
首先，我要對(duì)我還不足以證明出眾的個(gè)人原因引起的曠工行為進(jìn)行檢討。多年來(lái)，我努力適應(yīng)承擔(dān)幼兒園教師的工作責(zé)任，但在這個(gè)過(guò)程中，有時(shí)候我會(huì)感到過(guò)于壓力重重、心理疲憊。然而，作為幼兒園教師，我應(yīng)該有足夠的責(zé)任心和敬業(yè)精神，不論個(gè)人原因如何，都不應(yīng)該讓曠工行為成為借口。
其次，我要檢討我對(duì)于工作任務(wù)和時(shí)間管理的不足之處。我必須誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)，曾經(jīng)存在過(guò)我對(duì)工作內(nèi)容的負(fù)面情緒，從而影響了我對(duì)工作的態(tài)度和投入程度。這種消極情緒在某個(gè)時(shí)刻讓我采取了逃避的方式，以求得片刻的放松和心情的緩解。然而，我現(xiàn)在深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名幼兒園教師，我應(yīng)該以積極、專注的心態(tài)，全身心地致力于教學(xué)工作，并提升自己的時(shí)間管理能力，合理分配各項(xiàng)工作任務(wù)，讓工作更加井然有序。
然后，我也反省了自己對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的忽視。作為一名教師，彼此的支持和協(xié)作是必不可少的。但在過(guò)去的工作中，我未能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，沒(méi)有及時(shí)與同事進(jìn)行有效的溝通與合作。這樣的行為割裂了我與園所及同事之間的良好合作關(guān)系，同時(shí)也給我個(gè)人帶來(lái)了巨大的壓力。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)的共同努力和協(xié)作，我們才能取得更好的教學(xué)成果，也能從中獲得更多的心理支持。
最后，我要深刻檢討和反思我對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感。小時(shí)候我就立志成為一名教師，熱愛和關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。但在日復(fù)一日的生活中，我經(jīng)歷了種種困境和挑戰(zhàn)，這些阻礙讓我淡化了初衷。然而，作為一名幼兒園教師，我們肩負(fù)著重要的'使命，塑造下一代的種子足以稱為一份光榮的職業(yè)。我發(fā)誓從現(xiàn)在起，我將重新點(diǎn)燃內(nèi)心的火焰，投入到更深層次的教學(xué)和教育工作中，以激發(fā)幼兒們的潛力，傳遞愛與快樂(lè)給他們。
通過(guò)這次檢討，我對(duì)自己的曠工行為感到深深的懺悔和羞愧。我真切地對(duì)幼兒園轄區(qū)的園所領(lǐng)導(dǎo)和同事們道歉，并且保證我將從今以后認(rèn)真履行自己的職責(zé)，全身心為幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)。
再次向你表達(dá)我的謝意。我會(huì)在以后的工作中更加珍惜時(shí)光，認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔酃ぷ�，并力�?zhēng)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
萬(wàn)分抱歉！
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事和家長(zhǎng)們：
大家好！我是xx學(xué)校的xx班的xx老師。今天，我站在這里，寫下這篇曠工檢討書，是為了對(duì)我在工作中的疏忽和失職表示道歉，同時(shí)也為了向大家承諾，今后我將更加嚴(yán)格要求自己，徹底改掉曠工的惡習(xí)，為廣大師生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)綿薄之力。
回頭看看近一段時(shí)間的教學(xué)日程，我深感愧疚和自責(zé)。由于一些客觀和主觀原因，我竟然連續(xù)曠工多天。這讓我深感內(nèi)疚和懊悔。在這里，我要鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)們道歉，我沒(méi)有盡到一個(gè)教師的責(zé)任，沒(méi)有給予孩子們應(yīng)有的教育和關(guān)心，給學(xué)校和家長(zhǎng)們添了麻煩，對(duì)不起！
我知道，作為一名教師，我的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中起到引導(dǎo)和榜樣的作用。但是，曠工使我失去了與學(xué)生建立深厚聯(lián)系的機(jī)會(huì)，也讓學(xué)生們失去了我在教育上的引領(lǐng)。這是我不能原諒自己的地方。
回頭反思，曠工并不是一時(shí)的疏忽，而是積習(xí)已久的問(wèn)題。我反思自己的行為，發(fā)現(xiàn)其中原因主要有以下幾點(diǎn)：一是工作壓力過(guò)大，長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)教學(xué)讓我感到疲憊不堪，缺乏動(dòng)力和激情；二是私人事務(wù)的干擾，不夠合理安排個(gè)人時(shí)間，導(dǎo)致影響到工作的正常進(jìn)行；三是對(duì)自己的職業(yè)理解和認(rèn)同還不夠深刻，對(duì)教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感有所減退。
但是，作為一名教師，無(wú)論面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)，都不能以自己的私人問(wèn)題為借口，忽略學(xué)生和學(xué)校對(duì)我的期望。我的職責(zé)是受到廣大家長(zhǎng)和學(xué)生信任，并為他們的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。從現(xiàn)在起，我決心徹底改變自己的`態(tài)度和行為，成為一名合格的教師。
我會(huì)調(diào)整自己的工作態(tài)度，對(duì)待工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。我要記住，每次上課都是一次與學(xué)生們的交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，我要珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，盡力給予學(xué)生們最好的教育。
我會(huì)調(diào)整自己的工作方式，合理安排個(gè)人時(shí)間。我會(huì)制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間表，確保工作和私人生活的平衡，防止私人事務(wù)對(duì)工作的干擾。
我會(huì)加強(qiáng)對(duì)職業(yè)使命的認(rèn)識(shí)和理解。作為一名教師，我的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。我要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平，成為學(xué)生的榜樣。
親愛的同事和家長(zhǎng)們，我知道一篇檢討書并不能完全表達(dá)我內(nèi)心的愧疚和悔意，但是，它是我對(duì)自己的承諾和決心。我保證，從今以后，我將堅(jiān)守崗位，無(wú)論遇到任何困難和挑戰(zhàn)，都不會(huì)再曠工，保證給學(xué)生和家長(zhǎng)們一個(gè)穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境。
再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的歉意和感謝。是你們的諒解和支持讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也使我堅(jiān)定了改正的決心。我相信，在大家的共同努力下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)更多的力量！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書5
尊敬的xx：
近期，我深感慚愧地向?qū)W校上級(jí)部門提交了一份遲交的考勤報(bào)告，我因出現(xiàn)家庭問(wèn)題導(dǎo)致曠工，我對(duì)此深感抱歉。在此我想借此機(jī)會(huì)向全體師生表達(dá)我對(duì)自己行為的深深反思，并對(duì)未來(lái)作出莊嚴(yán)承諾。
作為一名教師，我深知職責(zé)重大，責(zé)任重大。每天都要為學(xué)生的教育和成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。然而，我卻在這次重要的時(shí)刻出現(xiàn)了曠工的情況，給學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)了困擾和耽誤。我深感愧疚和羞愧。
導(dǎo)致曠工的原因是我家庭生活出現(xiàn)了一些問(wèn)題，我沒(méi)有及時(shí)處理好自己的情緒，并及時(shí)妥善解決家庭問(wèn)題。這是我一時(shí)的疏忽和不成熟，我深表懊悔。
曠工給學(xué)生帶來(lái)的是教育資源的浪費(fèi)和學(xué)習(xí)計(jì)劃的打亂。對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一節(jié)課都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而我卻因個(gè)人原因缺席，這是對(duì)學(xué)生權(quán)益的不尊重。學(xué)校為學(xué)生提供了良好的教育平臺(tái)，我作為教師應(yīng)該時(shí)刻以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度行事。
作為一個(gè)教師，我的行為不僅僅代表我個(gè)人，而且直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和形象。曠工是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的不尊重。我深知自己的錯(cuò)誤，我將以此為警示，時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。
從此次經(jīng)歷中，我意識(shí)到作為一名教師，要時(shí)刻保持良好的精神狀態(tài)和健康的心態(tài)。無(wú)論遇到什么樣的困難和挫折，我應(yīng)該及時(shí)處理，不影響工作和學(xué)生的正常教學(xué)。我會(huì)更加注重家庭與工作之間的平衡，學(xué)會(huì)妥善處理個(gè)人生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，使自己能夠更好地履行教育使命。
于我而言，這是一次痛苦的教訓(xùn)，對(duì)于學(xué)校和學(xué)生，也是一次傷害。我深感懊悔和愧疚，但我也清楚，只有通過(guò)積極改進(jìn)自己的行為并向大家作出承諾，才能彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤帶來(lái)的`損失。
我深知恢復(fù)信任需要時(shí)間，但我保證以后不再出現(xiàn)曠工的情況。我將密切關(guān)注自己的情緒和家庭狀況，積極主動(dòng)解決問(wèn)題，確保自己的工作能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定。我會(huì)以全新的姿態(tài)重新投入工作，全心全意地投入到學(xué)生的教育和成長(zhǎng)中去。
最后，我再次向?qū)W校上級(jí)部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和師生道歉，對(duì)給大家?guī)?lái)的不便和困擾深表歉意。我鄭重承諾，以后我會(huì)更加努力，保證在學(xué)校崗位上盡職盡責(zé)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。我深信，通過(guò)自我反思和努力，一定能夠重新贏得大家的信任和支持。
在未來(lái)的工作中，我將堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，始終以學(xué)生的利益為出發(fā)點(diǎn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的精神，投入到教學(xué)工作中去。我相信，只有這樣，我才能真正成為學(xué)生們的良師益友。
教師 XX
日期 XXXX年X月X日
教師曠工檢討書6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是負(fù)責(zé)x年級(jí)xx班物理課的老師xxx。我很抱歉，因?yàn)樽蛱煸谏钪械囊恍﹩?wèn)題，導(dǎo)致我在工作中出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的行為——曠工！每當(dāng)想到這個(gè)詞，我就感到萬(wàn)分的慚愧。如果是其他的職業(yè)還好，但是，我身為一名人民教師，更是一名初中教師！自己怎么能在學(xué)習(xí)期間犯下大錯(cuò)！怎么能在自己的工作中，做出曠工的行為！我真的萬(wàn)分慚愧。
對(duì)于自己的錯(cuò)誤，我真的很慚愧，我對(duì)自己的行為慚愧，對(duì)辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)們的信任慚愧。但是，最重要的，還是對(duì)xx班上xx名同學(xué)感到慚愧。作為一名老師，我應(yīng)該是他們的引路人，是指導(dǎo)他們，帶領(lǐng)他們的人！但是，如果我自己卻犯下了大錯(cuò)，這實(shí)在是讓我感到羞愧萬(wàn)分！
我明白，自己的錯(cuò)誤其實(shí)不僅僅是表現(xiàn)在表面上的，盡管這次的曠工，確實(shí)是一些事情造成的意外，但是只要有準(zhǔn)備，有責(zé)任心，意外也總是有機(jī)會(huì)避免。最差，我也應(yīng)該及時(shí)的請(qǐng)假，不應(yīng)該浪費(fèi)大家一堂課的時(shí)間！對(duì)此，我實(shí)在是無(wú)話可說(shuō)。
通過(guò)對(duì)自己的仔細(xì)反思，我認(rèn)識(shí)到，自己是在思想上有問(wèn)題，對(duì)自己的思想準(zhǔn)備不充分，對(duì)師德師風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)！為此，我也反省了自己的問(wèn)題！
首先，作為一名工作者，曠工這件事，本身就是非常嚴(yán)重的行為。但是一般的工作者曠工，大部分僅是對(duì)工作的影響！但是，我不一樣，我從師范學(xué)校畢業(yè)，踏進(jìn)xx中學(xué)，戴上了教師這樣的稱號(hào)！我就不應(yīng)該犯下這樣的錯(cuò)誤！為什么，因?yàn)槲颐鎸?duì)的`，是xx名學(xué)生，是xx個(gè)家庭，更是xx個(gè)未來(lái)！我沒(méi)能看清自己眼前的是什么，這讓我對(duì)自己的工作產(chǎn)生了松懈，讓自己的責(zé)任感出現(xiàn)了漏洞，這實(shí)在是非常的糟糕！
其次，我作為一名教師，我的責(zé)任是“教書育人”！但是我卻沒(méi)有完整的完成自己的任務(wù)！在過(guò)去的思想中，我主要的想法是“教書”，但是卻忽略了之后的“育人”！我總是暗自以為這方面的工作應(yīng)該主要還是班主任老師負(fù)責(zé)，卻沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南脒^(guò)，自己也是一名老師！自己也應(yīng)該去做好榜樣！
這次的錯(cuò)誤，并不是出自意外，而是出自我的思想，是我個(gè)人問(wèn)題的表現(xiàn)！為此，我要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母倪M(jìn)自己的思想問(wèn)題，改正錯(cuò)誤！將自己造成的影響改正過(guò)來(lái)！希望領(lǐng)導(dǎo)能原諒我的錯(cuò)誤，我一定會(huì)痛改前非，積極的擔(dān)當(dāng)好教育的責(zé)任！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
昨天是全體員工的工作日，大家都在校園里準(zhǔn)備著自己的工作，處理自己的任務(wù)，但是要是認(rèn)真一看的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)少一個(gè)人，沒(méi)錯(cuò)，少的那個(gè)人就是我。在昨天我因?yàn)橐恍┧绞滦枰ヌ幚�，所以我沒(méi)能來(lái)園里，這件事情對(duì)于校園的教學(xué)和管理工作影響不小，我這種曠工的行為打亂了不少老師的教學(xué)計(jì)劃，也讓我所教學(xué)的幾個(gè)班級(jí)受到了影響，畢竟大家的排班都是固定好的，如果不提前溝通一下的話，那么一旦老師沒(méi)能及時(shí)補(bǔ)上課的話，教室里面就會(huì)出現(xiàn)無(wú)老師看管的現(xiàn)象，學(xué)生們會(huì)因此躁動(dòng)起來(lái)。
由于我沒(méi)有來(lái)校園里上課，我所管理的這幾個(gè)班級(jí)都變得有點(diǎn)混亂起來(lái)了，而且咱們園里的人手本來(lái)就不是很多，因?yàn)槲业娜毕瑢?dǎo)致了難以抽人去補(bǔ)上空缺，好在這一次沒(méi)有鬧出什么大的事情，不然我就成為了園里的罪人了。這一次我之所以會(huì)出現(xiàn)曠工的情況，是因?yàn)槲壹依锩娉霈F(xiàn)了一些私事，導(dǎo)致我不得不趕回家一趟，由于時(shí)間上太急了，我都來(lái)不及向領(lǐng)導(dǎo)們請(qǐng)假了，我只能簡(jiǎn)單的和同事朋友們打一個(gè)招呼。我知道這種行為的確是有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，給所有老師甚至給孩子們帶了一個(gè)壞頭，我自知自己的行為不占理，所以我現(xiàn)在也是十分的羞愧，我只想找一些機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)自己的行為。
這一次曠工之后，我一直都是心神不寧，坐在位置上都會(huì)出現(xiàn)走神的情況，但是我也知道錯(cuò)誤已經(jīng)犯下了，我能做的'就是盡快調(diào)整自己的狀態(tài)。當(dāng)然了，曠工這件事情當(dāng)然不能就這么簡(jiǎn)單的放過(guò)了，該扣工資就扣工資，該處罰就處罰，該批評(píng)就批評(píng)了，這一次行為很好的給大家做了一次反面的教材，希望大家在看完了我的表現(xiàn)之后能不再犯下類似的錯(cuò)誤了。在這里，我也要感謝一下頂替我教學(xué)的幾位老師，這幾位老師課程已經(jīng)很滿了，但是還要來(lái)幫我頂課，這讓我被他們的敬業(yè)精神所打動(dòng)。在這里，我要向諸位領(lǐng)導(dǎo)、老師們保證，這樣的事情絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生第二次了，以后不管有什么事情，我都會(huì)按照?qǐng)@里面的流程辦事，爭(zhēng)取不影響到其他的老師，這是我的承諾，也是為了給孩子們做一個(gè)榜樣，我會(huì)向孩子們道歉，并表明我的態(tài)度，讓孩子們明白隨意缺席可不是什么好事情！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書8
各位校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx，我真的很慚愧。作為一名教師，我居然不遵守規(guī)章制度，公然曠工。有時(shí)我想一想，覺(jué)得很不自在。這不是我想要的工作，我不想在這個(gè)時(shí)候給你留下這么糟糕的印象。曠課的行為是很不好的，尤其是作為老師，如果不照顧好自己，不遵守規(guī)矩，好學(xué)校的規(guī)矩，老師，我是無(wú)能的，今天這個(gè)表現(xiàn)就是也很糟糕，我應(yīng)該主動(dòng)砍掉它。
我來(lái)這里工作已經(jīng)一年了。有時(shí)我說(shuō)我不是很舒服，但我一直在遵守工作規(guī)則，每天準(zhǔn)時(shí)上班，不缺勤，不遲到。，不影響一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步，認(rèn)真做好自己的工作，這些是最基本的，也是一個(gè)老師的責(zé)任。有些事情是你做不到的，你總說(shuō)要靠自己去領(lǐng)悟，就像你說(shuō)的`，任何老師都應(yīng)該有非常積極的態(tài)度，做好自己的本職工作�，F(xiàn)在想想我今天的曠工，我很慚愧。我不知道怎么和你解釋，心里不安。我不知道該如何表達(dá)我的歉意。這是對(duì)我的工作和學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。原來(lái)，我今天有課。下班后，我只能和其他老師一起調(diào)整。影響了一個(gè)班級(jí)學(xué)生的進(jìn)步，對(duì)我的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步都非常不利。我現(xiàn)在很不舒服，想想也很內(nèi)疚。作為一名教師，我今天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)策略。錯(cuò)了，礦工的情節(jié)很嚴(yán)重，我知道我的態(tài)度也很不好，一直想著能給自己找點(diǎn)借口來(lái)推諉過(guò)往，但是今天，我真的不會(huì)去給自己找運(yùn)氣了。現(xiàn)在，我必須仔細(xì)反省。通過(guò)這件事，我也意識(shí)到了自己生活中的不足。如果我不能再讓它發(fā)展，我一定有一天會(huì)蛻化自己。
我今天請(qǐng)假主要是因?yàn)榕R時(shí)有事要辦，但是因?yàn)闆](méi)有提前請(qǐng)假，所以想請(qǐng)你暫時(shí)請(qǐng)假，但沒(méi)有得到贊同。這是我的錯(cuò)，因?yàn)槊看挝覀兊诙味际翘崆皟商�，那還好，做一些教學(xué)計(jì)劃，可以調(diào)課，但是我沒(méi)有，我真的是臨時(shí)給你打電話請(qǐng)假的，這很糟糕，我也知道這不符合規(guī)定，現(xiàn)在想來(lái)，也是我的錯(cuò)，因?yàn)槟羌抡娴暮苤匾�，所以我只能曠工，我的態(tài)度是真的非常糟糕，不允許出現(xiàn)在我們學(xué)校，尤其是作為學(xué)生名師，我的行為也違反了工作規(guī)定，我應(yīng)該為這個(gè)錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，給自己一個(gè)合理的解釋，給你一個(gè)解釋，我知道這不是對(duì)我的工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)我們學(xué)校系統(tǒng)負(fù)責(zé)。一種蔑視，我現(xiàn)在很自責(zé)，心里的羞愧不知道怎么表達(dá)，但真的很慚愧。這時(shí)候給自己添麻煩了，同學(xué)們也沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)進(jìn)度，拖慢了以后的學(xué)習(xí)，這對(duì)我的工作是不負(fù)責(zé)任的。我應(yīng)該深刻檢討自己。希望你再給我一次彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。我絕對(duì)不會(huì)再犯這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤，也不會(huì)再錯(cuò)過(guò)工作了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書9
尊敬的社領(lǐng)導(dǎo)及同事朋友：
今天在這里，我要做一次深刻的檢討：關(guān)于8月20日至9月30日這一個(gè)月零十天我離開深圳后的所作所為，在此向各位同仁解釋并懇請(qǐng)社領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真處理。
6月24日，我收到了由“XX世界攝影家眼中的寧夏”組委會(huì)寄發(fā)的邀請(qǐng)函件，邀請(qǐng)我赴寧夏參加這項(xiàng)大型的拍攝活動(dòng)，之后我提請(qǐng)金總批準(zhǔn)，金總本著支持員工事業(yè)向上的態(tài)度同意我去寧夏，本來(lái)事情至此是圓滿和順利的，但8月10日因?yàn)橐粋�(gè)電話改變了我的行程，錯(cuò)誤也就從此開始：那是一個(gè)我從未謀面的杭州網(wǎng)友（女，22歲，網(wǎng)名是樓蘭淑女）她在此之前也曾經(jīng)和我通過(guò)一回電話，這次我談到將去寧夏拍攝的事宜，她說(shuō)為我高興，我也戲稱要繞路去杭州看她，誰(shuí)知她真的邀請(qǐng)我去杭州了，于是我于8月20日直飛杭州，但那個(gè)衰人在我真的到達(dá)杭州后突然反悔，她在電話里只說(shuō)了一句：“你不覺(jué)得這樣是很荒唐的嗎？”就掛了，被扔在那里的我完全丈二和尚摸不著頭腦，我不明白她的心理如果認(rèn)定這是一件荒唐的事情為什么不早告訴我？而一定要等我已經(jīng)到達(dá)了杭州機(jī)場(chǎng)才說(shuō)，我感覺(jué)自己被人耍了，有點(diǎn)惱羞成怒。
我不能接受一個(gè)在電話里活生生的女人楞不相信我這活生生的`男人存在的現(xiàn)實(shí)，我也不能理解她們?cè)诰W(wǎng)上耗費(fèi)了大量的時(shí)間其目的究竟是為了什么的原因？一氣之下，我就地上網(wǎng)，希望能夠找回心理上失去的平衡，蒼天不負(fù)，我去新浪的“城市聯(lián)盟”里用了四個(gè)多小時(shí)又結(jié)識(shí)了一位杭州姑娘她的熱情與真誠(chéng)實(shí)在令我感動(dòng)。晚上我們一起去吃西湖醋魚……
這次經(jīng)歷讓我不得不重新去理解“網(wǎng)友”這個(gè)稱呼，同樣是一個(gè)人談吐和一個(gè)人見識(shí)的流露，但有的人就認(rèn)定是件“很荒唐”的事，而有的人會(huì)欣然請(qǐng)我去共享西湖佳肴，同樣是在用網(wǎng)絡(luò)做為工具，為什么結(jié)果如此不同，從上網(wǎng)的第一天開始我就不只一回的聽到“小心啊！網(wǎng)上的騙子太多！”“網(wǎng)上無(wú)真情”之類等等等等的勸言，至今也不絕于耳，但在之后的經(jīng)歷中，我越來(lái)越多的感覺(jué)到：其實(shí)網(wǎng)上真正的騙子就是那些喋喋不休勸導(dǎo)別人的“好心人”，大家都在詛咒著網(wǎng)上的“虛假”，但同時(shí)每一個(gè)人又積極的能與著這種虛假，形成了一種新型意識(shí)形態(tài)上的“心理悖記”。大家你吹我鼓，好像人人都已識(shí)破了網(wǎng)上的虛情，但實(shí)際上恰恰又是人人助紂為虐，推進(jìn)著這種虛假暈環(huán)的不斷擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)只不過(guò)是一個(gè)工具，而關(guān)健是看在誰(shuí)的手里用，至此，我突發(fā)奇想：既然這次來(lái)杭州是“荒唐”之舉，那我為什么不能“荒唐”到底呢？
很快我決定了一個(gè)城市挨著一個(gè)城市的流竄，就利用現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)直接和這些城市里的絕對(duì)居民交朋友，就這樣，我從杭州開始，一口氣走完了，上海、蘇州、無(wú)錫、南京、北京、哈爾濱、牡丹江、沈陽(yáng)、銀川、延安、咸陽(yáng)、蘭州、西寧、格爾木、拉薩、成都、昆膽、貴陽(yáng)、重慶、宜昌、長(zhǎng)沙、桂林、南寧等25座城市，讓每一座城市在我的記憶中變得具體起來(lái)。沿途基本上是由各地剛剛認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友帶領(lǐng)著直接進(jìn)入她們的城市，這一個(gè)多月里我?guī)缀跏菢?lè)昏了頭，每天在這些城市里踽踽穿行，并時(shí)時(shí)陶醉在各個(gè)城市朋友的真情接待之中，在此期間我甚至一度對(duì)深圳產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭惡情緒（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)恕我直言），我覺(jué)得深圳就象一座巨大的甩干機(jī)，我們所有在這里工作和生活的人每天都被高速而且重復(fù)的旋轉(zhuǎn)機(jī)械地掏空了時(shí)間、精力、熱情，在旅行中每一天所感受到的（心理周期）是深圳一周的體驗(yàn)，過(guò)去在深圳時(shí)時(shí)感受到的那種麻木與遲鈍現(xiàn)在蕩然無(wú)存了！我覺(jué)得自己的生命被延長(zhǎng)有效的延長(zhǎng)了，在這種狀態(tài)下，我已經(jīng)派生出了極端的利已主義思想狀態(tài)，當(dāng)時(shí)的心理說(shuō)粗點(diǎn)就是：只要不破壞不中斷這趟旅程的感受，“管他媽媽嫁給誰(shuí)！”我一路關(guān)機(jī)，只顧自己的感官享受，而把組織、集體、工作的概念完全拋到了九宵云外，我甚至在給金總的短信息里懇請(qǐng)他不要告訴我的家人我到了哪里……
現(xiàn)在回想起來(lái)，我時(shí)時(shí)都能從自己投射到墻壁上的丑陋身影中看到“自私”兩個(gè)大字，我不僅自私、而且絲毫不懂得尊重別人，在一個(gè)集體環(huán)境中缺乏一種起碼的合作精神，我覺(jué)得這都是和自己長(zhǎng)期不注意提高公德意識(shí)與公民義務(wù)感有關(guān)，連最起碼的尊重他人的意識(shí)都不完全具備，認(rèn)真思考，我意識(shí)到我渙散的集體意識(shí)給領(lǐng)導(dǎo)及同事們帶來(lái)了多大的麻煩。
教師曠工檢討書10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！今天，我站在這里向大家寫下這篇檢討書，是因?yàn)槲曳噶艘粋�(gè)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤——曠工。我深感內(nèi)疚和不安，因此我愿意用這篇檢討書來(lái)承擔(dān)責(zé)任并向大家鄭重道歉。
回想起曠工的這一天，之前的我對(duì)此并沒(méi)有給予足夠的重視。一直以來(lái)，我以自己的工作勤勉和責(zé)任心為驕傲，但這一次卻疏忽了自己的職責(zé)。當(dāng)天，我因?yàn)槟撤N私事沒(méi)有提前告知領(lǐng)導(dǎo)，也沒(méi)有請(qǐng)假，最終導(dǎo)致丟下自己應(yīng)盡的教育工作，給學(xué)生們帶來(lái)困擾和負(fù)擔(dān)，給同事們帶來(lái)了額外的'工作壓力，我對(duì)此深感愧疚。
曠工不僅嚴(yán)重影響工作秩序，也展示了我的失職和缺失。作為一名教師，我深知自己的責(zé)任重大，教育事業(yè)是一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè)，需要我們用心去照顧每位學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我應(yīng)該時(shí)刻明確自己工作的重要性，不僅僅是對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)，更是對(duì)學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的負(fù)責(zé)。然而，由于這次曠工事件，我讓自己和他人失望了，我深感羞愧且懊悔。
曠工的錯(cuò)誤教會(huì)我一個(gè)重要的教訓(xùn)：珍惜工作是一種責(zé)任感的表現(xiàn)。作為一名教師，我們應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)守自己的崗位，盡職盡責(zé)地完成自己的職責(zé)。只有通過(guò)自己的辛勤努力，才能夠給予學(xué)生們更好的教育、傳遞更多的知識(shí)，幫助他們成長(zhǎng)為有用的人才。曠工給我敲響了警鐘，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，并鞭策自己要更加努力工作，不再重蹈覆轍。
為了彌補(bǔ)這一錯(cuò)誤，我已經(jīng)向?qū)W校請(qǐng)了幾天的假來(lái)處理這個(gè)私事，并決心在我返崗后將更加專注于工作，全力以赴地完成各項(xiàng)教育任務(wù)。同時(shí)，我也向?qū)W生們道歉并解釋了這次曠工事件的原因，告訴他們我的錯(cuò)誤并保證會(huì)給他們一個(gè)更好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)平臺(tái)。我將不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的信任，發(fā)揚(yáng)自己的專業(yè)精神和教育責(zé)任，為學(xué)校爭(zhēng)光，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，我在這里想向領(lǐng)導(dǎo)和所有同事們表示深深的歉意。是你們給予了我很多的幫助和支持，是你們對(duì)我的工作悉心指導(dǎo)和照顧，是你們給予了我在這所學(xué)校教書育人的機(jī)會(huì)。然而，我的紙上談兵造成了損失和不便，讓你們?yōu)槲腋械绞筒粷M，我真誠(chéng)地向你們表示深深的歉意，并保證今后我會(huì)更加謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的工作。
我相信，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但關(guān)鍵在于我們是否能夠認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任并積極面對(duì)改正。我希望通過(guò)這篇檢討書的寫作，能夠向大家表示我對(duì)自己行為的反思和認(rèn)錯(cuò)，并表達(dá)我對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠(chéng)摯的歉意。同時(shí)，我也希望通過(guò)我的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，重新恢復(fù)大家對(duì)我的信任和期望。
謝謝大家的諒解和支持！
xxx
日期：20xx年X月X日
教師曠工檢討書11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我是XX學(xué)校的一名教師，我寫下這篇曠工檢討書，是對(duì)我此前的一次曠課行為做出悔過(guò)的自我反省，同時(shí)也是決心改正錯(cuò)誤、努力提高自身教育教學(xué)水平的表白和承諾。
首先，我要對(duì)我曠工的行為表示最誠(chéng)摯的懺悔和抱歉。這次曠工給學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校及同事們帶來(lái)了極大的困擾和不便，給課堂教學(xué)秩序帶來(lái)了嚴(yán)重的影響，本應(yīng)該盡職盡責(zé)的教育者我未能真正履行好自己的教學(xué)職責(zé)，對(duì)此我深感愧疚和自責(zé)。我明白，作為一名教師，要以身作則，以理服人，堅(jiān)守教書育人的職責(zé)，為學(xué)生樹立良好榜樣，不僅要全身心投入教育教學(xué)工作，更要樹立起敬業(yè)愛崗的職業(yè)精神。
其次，我認(rèn)識(shí)到曠工背后所隱藏的原因，也深刻反思了自己的教育工作中存在的問(wèn)題。作為一名年輕教師，我曾陷于對(duì)教育的熱情和執(zhí)著追求之中，忽視了個(gè)人的身心健康。長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)工作和備課緊張，使我身體逐漸出現(xiàn)疲勞、乏力的現(xiàn)象，這時(shí)我沒(méi)有及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，采取有效的方法恢復(fù)體力和精神。同時(shí)，我性格上的缺陷也使我缺乏處理問(wèn)題的能力，對(duì)突如其來(lái)的挫折感到手足無(wú)措，沒(méi)有迅速地從困境中解脫出來(lái)，導(dǎo)致了曠工的行為。這次檢討使我認(rèn)識(shí)到，要想成為一名合格的教育工作者，不僅需要不斷提高自己的教育教學(xué)水平，更需要注重自己身心健康的維護(hù)，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，及時(shí)化解內(nèi)外壓力，正確處理問(wèn)題。
針對(duì)以上問(wèn)題，我已經(jīng)采取了一系列的自我改進(jìn)方法。首先，我積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的.教育教學(xué)理念和方法，不斷提升自身的專業(yè)能力。同時(shí)，我注重養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠和休息，以保持良好的身心狀態(tài)。此外，我還注重培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，通過(guò)閱讀心理學(xué)方面的書籍和參加心理咨詢，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困境，正確應(yīng)對(duì)壓力和情緒。
最后，我向?qū)W校、家長(zhǎng)和同事們鄭重承諾，今后我將認(rèn)真履行自己的教學(xué)職責(zé)，不再曠工，做到教育教學(xué)工作的全心全意投入。我會(huì)時(shí)刻以身作則，以積極向上的態(tài)度影響學(xué)生，樹立良好的榜樣。同時(shí)，我也將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
通過(guò)這次曠工事件，我深深認(rèn)識(shí)到作為一名教師，責(zé)任重大、使命光榮。我將以此為教訓(xùn)，珍惜教育事業(yè)，堅(jiān)定不移地投身于教書育人的工作中，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
謝謝大家！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx校的一名教師，最近因個(gè)人原因多次曠工，我深感愧疚和內(nèi)疚，特向您呈交這份曠工檢討書，向您表達(dá)我的誠(chéng)摯歉意。
首先，我要對(duì)我的曠工行為表示深刻的反思和懺悔。作為一名教師，我深知自己的工作責(zé)任重大，是學(xué)生的榜樣和引路人。然而，由于個(gè)人原因，我未能履行好自己的職責(zé)，對(duì)學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)造成了困擾和不良影響。我深感自責(zé)和愧疚，對(duì)此我感到非常抱歉。
其次，我想解釋一下我造成曠工的原因，對(duì)過(guò)去的工作中出現(xiàn)的問(wèn)題做出解釋。多年來(lái)，我一直致力于教育事業(yè)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在某些時(shí)期，由于家庭、個(gè)人或身體狀況等原因，我無(wú)法按時(shí)完成工作，甚至出現(xiàn)了曠課的情況。這是由于我沒(méi)有合理安排和調(diào)整個(gè)人時(shí)間表、沒(méi)有正確處理家庭與職業(yè)的關(guān)系，導(dǎo)致工作與生活產(chǎn)生了沖突。同時(shí)，我也沒(méi)有向?qū)W校及時(shí)匯報(bào)我遇到的問(wèn)題，缺乏有效的溝通導(dǎo)致事態(tài)的擴(kuò)大和無(wú)法及時(shí)解決。
另外，我也認(rèn)識(shí)到并深刻反思了帶來(lái)曠工的后果。我的行為不僅給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了困擾，還給學(xué)校的正常教學(xué)秩序帶來(lái)了不良影響，給學(xué)校的聲譽(yù)造成了損害。為此，我深感愧疚，也深知自己無(wú)法用言語(yǔ)激活被我傷害的人們的內(nèi)心，但我愿意通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變，以改寫對(duì)于我的評(píng)價(jià)和印象。
對(duì)于我今后應(yīng)如何改正這一問(wèn)題，我已經(jīng)做了詳細(xì)的規(guī)劃和計(jì)劃。首先，我將調(diào)整好個(gè)人時(shí)間和家庭與職業(yè)的關(guān)系，不再讓個(gè)人問(wèn)題干擾我的.工作。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)工作任務(wù)，提前做好準(zhǔn)備，積極主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)溝通，遇到問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，以便及時(shí)解決。同時(shí)，我也會(huì)借鑒以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與同事深入交流，向他們請(qǐng)教解決問(wèn)題的方法和技巧。另外，我會(huì)加強(qiáng)自己的心理調(diào)適，提高抗壓能力，做到工作與生活的平衡，保持健康的體魄和善良的心情。
最后，我再次向您表達(dá)我最真誠(chéng)的歉意。我希望能得到學(xué)校的諒解和支持，給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我會(huì)倍加珍惜這次機(jī)會(huì)，努力工作，改正錯(cuò)誤，成為學(xué)校和學(xué)生信賴的好老師。
我真誠(chéng)的向您和學(xué)校表示崇高的敬意！
此致
敬禮
XXX
日期：
教師曠工檢討書13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
作為教師卻做出曠工的行為本身便是有些不道德的，畢竟工作期間做出這種違背職業(yè)道德的做法也是對(duì)班上學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，也許我在向他們強(qiáng)調(diào)班級(jí)班規(guī)的時(shí)候沒(méi)有想到過(guò)自己會(huì)出現(xiàn)曠工的情況吧，明明可以事先通知校領(lǐng)導(dǎo)從而安排其他的老師進(jìn)行代課卻沒(méi)有這樣去做，耽誤了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)導(dǎo)致我十分慚愧并深刻檢討了自己曠工的行為。
認(rèn)真做好教學(xué)工作既是自己的職責(zé)所在也是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的承諾，畢竟當(dāng)家長(zhǎng)將孩子送入學(xué)校以后本就是對(duì)老師的信任，而我卻通過(guò)曠工的做法辜負(fù)了這份信任以至于學(xué)生上課期間沒(méi)有老師進(jìn)行教學(xué)，盡管當(dāng)時(shí)我并不在學(xué)校卻能夠體會(huì)到學(xué)生們見不到老師的心情，這種事情發(fā)生在身為老師的自己身上的確給這個(gè)職業(yè)嚴(yán)重抹了黑，因此我虛心接受了校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)并反思了曠工做法的危害性，明明教學(xué)工作如此重要卻沒(méi)能履行好自己的職責(zé)又怎能獲得家長(zhǎng)們的信任，這種道理在以往的工作中便已得知自然要認(rèn)真對(duì)待才行。
盡管我已經(jīng)意識(shí)到曠工的錯(cuò)誤之處卻不可避免地影響到了學(xué)校的聲譽(yù)，在家長(zhǎng)看來(lái)學(xué)校里出現(xiàn)對(duì)待工作如此不負(fù)責(zé)任的教師自然是難以信任的，其他同事的教學(xué)工作也可能因?yàn)樽约旱臅绻ぷ龇▽?dǎo)致難以被家長(zhǎng)信任，實(shí)際上我能夠在教學(xué)工作中取得成就多虧了校領(lǐng)導(dǎo)的`栽培與家長(zhǎng)們的信任，現(xiàn)如今卻做出曠工的行為試問(wèn)對(duì)得起校領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)們的期望嗎？即便是學(xué)生們也可能會(huì)對(duì)曠工這種不負(fù)責(zé)任的做法感到失望吧。
除了檢討曠工的過(guò)失以外也要向校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行承諾才行，畢竟身為教師卻在工作中不告而別以至于出現(xiàn)曠工的狀況著實(shí)難以被人信任，所以無(wú)論是否能夠被校領(lǐng)導(dǎo)原諒都要認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作并盡量避免再次發(fā)生這類狀況，畢竟挽回家長(zhǎng)們的信任已經(jīng)很不容易又怎能再做出這種令人失望的事情，作為教師卻對(duì)待工作如此不負(fù)責(zé)只會(huì)在今后被學(xué)生們厭惡罷了，至少曠工以后的我再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)校紀(jì)校規(guī)則是沒(méi)有太多底氣的，所以我得通過(guò)教學(xué)工作中的努力洗刷曠工造成的污點(diǎn)才行。
既然選擇從事教育行業(yè)就應(yīng)該認(rèn)真做好教學(xué)工作才行，畢竟學(xué)生的成長(zhǎng)十分重要自然不能夠因?yàn)樽陨淼腻e(cuò)誤做法影響到他們，畢竟若是自己都不能夠做到按時(shí)上班又怎能理直氣壯地要求學(xué)生做到呢？所以我會(huì)努力完成各項(xiàng)教學(xué)工作用以彌補(bǔ)曠工造成的遺憾。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
教師曠工檢討書14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先誠(chéng)摯地說(shuō)聲對(duì)不起。我作為一名從教多年的小學(xué)教師，忽視學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生對(duì)我的信任。
這次小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試，關(guān)系到每一名同學(xué)對(duì)于各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習(xí)成績(jī)的認(rèn)識(shí)，需要認(rèn)真、嚴(yán)肅對(duì)待。
回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，原本是出于提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒(méi)有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾�，�?yán)重地忽略了這次考試的.價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。
現(xiàn)如今，我對(duì)于這次錯(cuò)誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯(cuò)了，主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn)：第一，光想著提高自己班級(jí)學(xué)生成績(jī)，想著自己的工作業(yè)績(jī)提升。第二，忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，損害了學(xué)生的利益。第三，沒(méi)有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生。
經(jīng)過(guò)這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤，深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。
總的來(lái)說(shuō)，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺(jué)，做出正確的選擇。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書15
尊敬的社領(lǐng)導(dǎo)及同事朋友：
今天在這里，我要做一次深刻的檢討：關(guān)于xx月20日至xx月30日這一個(gè)月零十天我離開深圳后的所作所為，在此向各位同仁解釋并懇請(qǐng)社領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真處理。
6月24日，我收到了由“xx世界攝影家眼中的寧夏”組委會(huì)寄發(fā)的邀請(qǐng)函件，邀請(qǐng)我赴寧夏參加這項(xiàng)大型的拍攝活動(dòng)，之后我提請(qǐng)金總批準(zhǔn)，金總本著支持員工事業(yè)向上的態(tài)度同意我去寧夏，本來(lái)事情至此是圓滿和順利的，但xx月10日因?yàn)橐粋�(gè)電話改變了我的行程計(jì)劃，錯(cuò)誤也就從此開始：那是一個(gè)我從未謀面的杭州網(wǎng)友她在此之前也曾經(jīng)和我通過(guò)一回電話，這次我談到將去寧夏拍攝的事宜，她說(shuō)為我高興，我也戲稱要繞路去杭州看她，誰(shuí)知她真的邀請(qǐng)我去杭州了，于是我于xx月20日直飛杭州，但那個(gè)衰人在我真的到達(dá)杭州后突然反悔，她在電話里只說(shuō)了一句：“你不覺(jué)得這樣是很荒唐的嗎？”就掛了，被扔在那里的我完全丈二和尚摸不著頭腦，我不明白她的心理如果認(rèn)定這是一件荒唐的事情為什么不早告訴我？而一定要等我已經(jīng)到達(dá)了杭州機(jī)場(chǎng)才說(shuō)，我感覺(jué)自己被人耍了，有點(diǎn)惱羞成怒。
我不能接受一個(gè)在電話里活生生的女人楞不相信我這活生生的男人存在的現(xiàn)實(shí)，我也不能理解她們?cè)诰W(wǎng)上耗費(fèi)了大量的時(shí)間其目的究竟是為了什么的原因？一氣之下，我就地上網(wǎng)，希望能夠找回心理上失去的平衡，蒼天不負(fù)，我去新浪的“城市聯(lián)盟”里用了四個(gè)多小時(shí)又結(jié)識(shí)了一位杭州姑娘她的熱情與真誠(chéng)實(shí)在令我感動(dòng)。晚上我們一起去吃西湖醋魚……這次經(jīng)歷讓我不得不重新去理解“網(wǎng)友”這個(gè)稱呼，同樣是一個(gè)人談吐和一個(gè)人見識(shí)的流露，但有的人就認(rèn)定是件“很荒唐”的事，而有的.人會(huì)欣然請(qǐng)我去共享西湖佳肴，同樣是在用網(wǎng)絡(luò)做為工具，為什么結(jié)果如此不同，從上網(wǎng)的第一天開始我就不只一回的聽到“小心��！網(wǎng)上的騙子太多！”“網(wǎng)上無(wú)真情”之類等等等等的勸言，至今也不絕于耳，但在之后的經(jīng)歷中，我越來(lái)越多的感覺(jué)到：其實(shí)網(wǎng)上真正的騙子就是那些喋喋不休勸導(dǎo)別人的“好心人”，大家都在詛咒著網(wǎng)上的“虛假”，但同時(shí)每一個(gè)人又積極的能與著這種虛假，形成了一種新型意識(shí)形態(tài)上的“心理悖記”。大家你吹我鼓，好像人人都已識(shí)破了網(wǎng)上的虛情，但實(shí)際上恰恰又是人人助紂為虐，推進(jìn)著這種虛假暈環(huán)的不斷擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)只不過(guò)是一個(gè)工具，而關(guān)健是看在誰(shuí)的手里用，至此，我突發(fā)奇想：既然這次來(lái)杭州是“荒唐”之舉，那我為什么不能“荒唐”到底呢？很快我決定了一個(gè)城市挨著一個(gè)城市的流竄，就利用現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)直接和這些城市里的絕對(duì)居民交朋友，就這樣，我從杭州開始，一口氣走完了，上海、蘇州、無(wú)錫、南京、北京、哈爾濱、牡丹江、沈陽(yáng)、銀川、延安、咸陽(yáng)、蘭州、西寧、格爾木、拉薩、成都、昆膽、貴陽(yáng)、重慶、宜昌、長(zhǎng)沙、桂林、南寧等25座城市，讓每一座城市在我的記憶中變得具體起來(lái)。沿途基本上是由各地剛剛認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友帶領(lǐng)著直接進(jìn)入她們的城市，這一個(gè)多月里我?guī)缀跏菢?lè)昏了頭，每天在這些城市里踽踽穿行，并時(shí)時(shí)陶醉在各個(gè)城市朋友的真情接待之中，在此期間我甚至一度對(duì)深圳產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭惡情緒（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)恕我直言），我覺(jué)得深圳就象一座巨大的甩干機(jī)，我們所有在這里工作和生活的人每天都被高速而且重復(fù)的旋轉(zhuǎn)機(jī)械地掏空了時(shí)間、精力、熱情，在旅行中每一天所感受到的（心理周期）是深圳一周的體驗(yàn)，過(guò)去在深圳時(shí)時(shí)感受到的那種麻木與遲鈍現(xiàn)在蕩然無(wú)存了！我覺(jué)得自己的生命被延長(zhǎng)——有效的延長(zhǎng)了，在這種狀態(tài)下，我已經(jīng)派生出了極端的利已主義思想狀態(tài)，當(dāng)時(shí)的心理說(shuō)粗點(diǎn)就是：只要不破壞不中斷這趟旅程的感受，“管他媽媽嫁給誰(shuí)！”我一路關(guān)機(jī)，只顧自己的感官享受，而把組織、集體、工作的概念完全拋到了九宵云外，我甚至在給金總的短信息里懇請(qǐng)他不要告訴我的家人我到了哪里……
現(xiàn)在回想起來(lái)，我時(shí)時(shí)都能從自己投射到墻壁上的丑陋身影中看到“自私”兩個(gè)大字，我不僅自私、而且絲毫不懂得尊重別人，在一個(gè)集體環(huán)境中缺乏一種起碼的合作精神，我覺(jué)得這都是和自己長(zhǎng)期不注意提高公德意識(shí)與公民義務(wù)感有關(guān)，連最起碼的尊重他人的意識(shí)都不完全具備，認(rèn)真思考，我意識(shí)到我渙散的集體意識(shí)給領(lǐng)導(dǎo)及同事們帶來(lái)了多大的麻煩。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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