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學(xué)生在課堂上玩手機(jī)檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，常常要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行悔過(guò)，在寫檢討書的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。想寫檢討書卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的學(xué)生在課堂上玩手機(jī)檢討書，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的xx老師：
您好！
在您的課堂上，我沒(méi)有好好的認(rèn)真去聽(tīng)老師您講課，反而在下面偷偷的玩手機(jī)，仿佛只要不被您發(fā)現(xiàn)，我玩手機(jī)就不會(huì)影響我的成績(jī)一樣。但是在一直都關(guān)心學(xué)生的您看來(lái)，我偷玩手機(jī)是非常容易被看出來(lái)的事，這也讓老師您非常的生氣，因?yàn)槟鍪乱恢倍己苷J(rèn)真，不管是教學(xué)還是其他的什么，您也一直都教導(dǎo)我們做人做事要認(rèn)真，所以對(duì)于我這樣上課開(kāi)小差玩手機(jī)的表現(xiàn)感到很不滿意。
當(dāng)然這件事情本來(lái)就已經(jīng)違背了校規(guī)校紀(jì)了，我來(lái)到學(xué)校是為了尋求知識(shí)，獲得足夠我成長(zhǎng)的養(yǎng)料。為了這個(gè)目標(biāo)我們才違背了兒童好玩的天性，整天認(rèn)真學(xué)習(xí)最后考到我們學(xué)校。按理來(lái)說(shuō)這樣的話我應(yīng)該更加注重學(xué)習(xí)才對(duì)，但是也許是因?yàn)槲业哪昙o(jì)逐漸增長(zhǎng)，對(duì)于一些對(duì)外界事物了解的越多就越容易被那花里胡哨的有趣玩意所吸引，就像這個(gè)手機(jī)一樣，我?guī)謾C(jī)來(lái)學(xué)校的本意明明只是為了方便跟家里人聯(lián)系，但是我最終卻變成了將手機(jī)變成了我的游戲機(jī)這種行為。
這是我自我的約束能力還不夠強(qiáng)，如果我的自覺(jué)性夠的話，是不該出現(xiàn)這樣的問(wèn)題的。都說(shuō)上等學(xué)生自學(xué)，中等學(xué)生教學(xué)，下等學(xué)生不學(xué)，我這樣玩手機(jī)的行為可以說(shuō)是直接掉到了下等學(xué)生的行列中去了。
但是我卻仍然對(duì)于學(xué)習(xí)有著熱情，對(duì)于好的成績(jī)有著向往，所以我認(rèn)為我還是可以往前進(jìn)步的，只要我將我犯的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)又有著老師的悉心教導(dǎo)，我就一定能夠繼續(xù)推進(jìn)我的成績(jī)進(jìn)步。
雖然老師是肯定會(huì)繼續(xù)教導(dǎo)我，但是最終的問(wèn)題在于我，在于我能不能夠?qū)⑽业腻e(cuò)誤改正，重新成為一個(gè)讓老師驕傲的好學(xué)生。不過(guò)我個(gè)人認(rèn)為我是可以做到的，并且還能夠知恥而后勇，改掉玩手機(jī)這個(gè)壞毛病的同時(shí)還能做到養(yǎng)成一個(gè)閑余時(shí)間看書背詩(shī)詞的好習(xí)慣，用這樣的好習(xí)慣來(lái)填補(bǔ)不玩手機(jī)所留下的時(shí)間空白。
雖然我現(xiàn)在說(shuō)的這些都只是一些空話、大話，但這些事情如果不是到最后，誰(shuí)又能明白我說(shuō)的不是真的呢？我相信我能夠堅(jiān)持，也相信我能夠改變。不過(guò)是區(qū)區(qū)的手機(jī)而已，我肯定能夠憑借著毅力將它放棄，從今以后將精力都放在學(xué)習(xí)上來(lái)，不在出現(xiàn)這次一樣的上課或者說(shuō)下課玩手機(jī)的情況，希望老師能夠看著我做到這些，欣慰我的變化。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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