作弊檢討書匯編【15篇】
在有過錯(cuò)的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，往往被要求寫檢討書來自我檢討，寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編精心整理的作弊檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作弊檢討書1
老師：
在數(shù)學(xué)考試中，因?yàn)槲蚁胪ㄟ^考試，平時(shí)不努力，所以我想用作弊來通過考試，我在這里復(fù)習(xí)這件事，真誠的反思。
在考試中，老師認(rèn)為作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯(cuò)了。站在講臺(tái)上的老師能清楚地看到同學(xué)們的一舉一動(dòng)。
之后，班主任也和我交談，這讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。我也思考了好幾天。我真的錯(cuò)了。如果我想通過考試，我必須依靠我平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我一樣在考試中作弊。
像我一樣，不僅讓自己走錯(cuò)了路，還讓我的同學(xué)幫助我，還讓他做錯(cuò)事，認(rèn)為作弊真的對(duì)自己有害!
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要誠實(shí)，不要在考試中作弊，但我沒有聽從老師的指示，考試作弊不僅讓自己丟臉，還讓全班丟臉，讓老師丟臉。
考試作弊表明我是一個(gè)說話不誠實(shí)的人。從現(xiàn)在起學(xué)生們將看不起我。老師們會(huì)看不起我的。當(dāng)他們進(jìn)入社會(huì)時(shí)，每個(gè)人都會(huì)看不起我。這對(duì)他們自己有很大的影響。但畢竟，他們犯了這樣的錯(cuò)誤，后悔是沒有用的.。只有好好讀書，不要再犯錯(cuò)誤，希望能盡快找到誠信，盡快得到同學(xué)們的信任，盡快乞求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。
理解錯(cuò)誤并不一定需要長(zhǎng)篇大談，在此誠懇地接受學(xué)校的懲罰，因?yàn)殄e(cuò)誤，一定會(huì)改正，希望老師、同學(xué)和學(xué)校能監(jiān)督我，讓我能更正確地走好自己的人生。
xx
xx年xx月xx日
作弊檢討書2
尊敬的王老師：
我叫牛振付，男，系阜陽師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)20xx級(jí)學(xué)生，1987年出生，現(xiàn)年22歲。
今天，我犯了“五不”錯(cuò)誤，分述如下：
一、不守紀(jì)律
過去、現(xiàn)在和將來，我一定不會(huì)做的事有兩件，一是不孝敬父母，二是犯法。我是一個(gè)守法的人，但我不是一個(gè)很守紀(jì)律的人，比如，今天，我考試作弊。在臨考試結(jié)束還有5分鐘的時(shí)候，我“逼迫”同學(xué)給我遞小紙條，結(jié)果在傳遞的過程中被朱茂英老師注意，終究沒有逃出她的火眼金睛，作弊未遂，亦是為作弊。
二、不及時(shí)認(rèn)錯(cuò)
平時(shí)，我每次見到打扮的“漂漂亮亮”表情嚴(yán)肅的朱老師，都笑著并且恭敬地問候一聲“朱老師好！”今天我還很天真的以為這次她會(huì)放我一馬的，結(jié)果不是所有的付出都能換來回報(bào)。她向我要了三次試卷，我苦笑了這三次所持續(xù)的時(shí)間，她要記我為作弊時(shí)，我才依依不舍地把試卷交給了蘭老師，偏偏就是不給她，我摔門而出，是為不及時(shí)認(rèn)錯(cuò)。
三、不知悔改
直到現(xiàn)在，我還在想，不管什么時(shí)候，我再見到她，我絕不會(huì)對(duì)她說“朱老師好”，我什么都不說，要么當(dāng)沒看見，要么以得意并略帶仇恨的眼神看她一眼，盡管從心底我并沒惡意。
四、不實(shí)事求是
這一年多，我深深的感覺到，環(huán)境對(duì)人的影響是無窮的，甚至直逼我的思想防線。雖然，我已掛了兩科，我還在認(rèn)為“掛了就掛了，自己平時(shí)沒好好學(xué)，掛也是應(yīng)該的，干嘛搞小動(dòng)作呢”，不過，事實(shí)上，除了老師之外，幾乎所有知道我掛科的人都說我傻，說我笨，都向我傳授“經(jīng)驗(yàn)”：考試前和考試時(shí)“積極點(diǎn)，沒事”。經(jīng)過一年多的熏陶，我變了，變得隨波逐流，心想試試唄，總比掛了的好。是為不堅(jiān)定，不實(shí)事求是。
五、不以身作則
作為班長(zhǎng)一職，幫助輔導(dǎo)員劉老師管理班級(jí)，我的思想就是：通過四年的共同努力，爭(zhēng)取我班每一位同學(xué)都能成為一個(gè)“有品德、有能力、有勇氣、有信心”的人，有道德有能力有勇氣有信心面對(duì)未來的'一切。雖然平時(shí)我說話不多，但也常說“犯了錯(cuò)，咱就認(rèn)，咱就改”，但這今天，我自己都犯了自己說過的話。是為失職。
作為一個(gè)學(xué)生，平時(shí)沒有好好地、認(rèn)真的、刻苦地學(xué)習(xí)，是個(gè)不合格的學(xué)生；
作為一個(gè)班長(zhǎng)，常掛科，這次又犯錯(cuò)，盡管同學(xué)們很支持我，我也常問自己“你配嗎？”
作為一個(gè)男子漢，考試作弊，“君子坦蕩，小人常戚”，我并不頂天立地。
我犯了錯(cuò)，我愿意接受我應(yīng)得的最大限度的處分。
我也知道了：
我不應(yīng)該作弊，盡管從全校范圍來說，很多人都那么做；
我不應(yīng)該挑戰(zhàn)權(quán)威，自不量力，老師是對(duì)的，是強(qiáng)大的，老師就是權(quán)威；
我不應(yīng)該對(duì)老師心懷“報(bào)復(fù)”之心，老師是在盡職責(zé)，就像我對(duì)我班同學(xué)一樣；我不應(yīng)該偏離正軌，如此迷茫，不過，至今在考試中，我還不知道到底什么是真正對(duì)的；
我不應(yīng)該“制法犯法”，在同學(xué)中間樹立不良形象，掀起不良作風(fēng)，這很不利于我班同學(xué)的健康成長(zhǎng)，我失職了。
雖然我曾因掛科而飽受苦頭和由此而帶來的冤屈，但我也不應(yīng)該為這次不掛科面作弊；雖然我一直認(rèn)為如果我不掛科我會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去做更多的事情，更多的鍛煉能力，服務(wù)同學(xué)，爭(zhēng)取更多集體的光榮，但我成績(jī)不好，一丑遮百俊。不管怎么說，以前掛科，我不后悔，因?yàn)樾睦锾故幨帲@次作弊，有如偷盜，我認(rèn)。
我深深地思考，首先，我錯(cuò)；其次，我認(rèn)；最后，我愿接受處分。但我不會(huì)因此而灰心而失意，我依然是我！
檢討書很短，自新路漫長(zhǎng)。
此致
敬禮
作弊檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我是xx中學(xué)高三xx班的一名普通學(xué)生，我叫xx，在此次期末考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書：我此次期末考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對(duì)自身沒有信心導(dǎo)致的，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對(duì)自身的錯(cuò)誤做了深入分析，我知道考試作弊這個(gè)問題的嚴(yán)重性，從小學(xué)，到高中，老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。
事實(shí)上，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì)，因此我一再告訴自身的首要任務(wù)，是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí)，能給我改正的機(jī)會(huì)，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消除這些不良習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我作弊的過程如下：20xx年xx月3日，我們正在高三xx班的教室里進(jìn)行期末考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完，因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候，將附近同學(xué)的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來將我抓個(gè)現(xiàn)形。關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見的，我考試作弊了。
我真的做錯(cuò)了，我對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，給班級(jí)抹黑了。但通過深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自身。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行，給我重生的'機(jī)會(huì)吧！我要知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我決定有以下個(gè)人的糾正措施：
1、要求按照老師要求寫一篇1500字的檢討書！從而糾正自身的思想根源上的錯(cuò)誤，承擔(dān)后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服種種缺點(diǎn)，在今后的每一門測(cè)試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。
3、以自身的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過錯(cuò)，考出好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，前兩天我們進(jìn)行了一場(chǎng)期中考試，但非常遺憾的是我在那場(chǎng)考試?yán)镒鞅琢�，心里懷著萬分的愧疚給您寫下了這份檢討書，來表示我內(nèi)心的歉意。
考試是老師用來衡量學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度所設(shè)立的，學(xué)生也會(huì)通過考試來檢驗(yàn)自己是否有好好學(xué)習(xí)，而且期中考試的成績(jī)也不是特別重要，不會(huì)像高考一樣影響到人的一生。所以在這樣一場(chǎng)考試?yán)�，作弊這種事情是完全不需要的，明明這點(diǎn)我心里也很清楚，但我還是在考試中作弊了。
前天中午，在一場(chǎng)語文考試中，我趁著老師不注意，偷偷翻閱了書籍，并且把從書上看到的答案寫在了自己的試卷上。旁邊的同學(xué)看到了我的行為，但他并沒有告發(fā)我，只是無奈的抿了抿嘴，我由于是第一次作弊，不怎么熟練，整個(gè)人十分的緊張。在一個(gè)不注意的`時(shí)候，我擱在腿上的語文書“撲通”一聲掉在了地上，遭遇到這種突發(fā)狀況我整個(gè)人也有點(diǎn)傻了。直到我的名字從監(jiān)考老師，也就是班主任的嘴里緩緩念出，有那么一瞬間，我覺得我這輩子要完了。
事后，班主任對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)教育，聽了班主任說的話，了解到班上那些人為了學(xué)習(xí)所付出的努力，我的心中覺得越發(fā)的愧疚不安。是的，我清楚的知道班上的那些人為了學(xué)習(xí)有多努力，他們每節(jié)課都認(rèn)真的聽講，上課從不開小差，在上課時(shí)就算有人叫他他也極少回頭，這點(diǎn)我們都看在眼里，我的行為是在玷污他的努力。
經(jīng)過了班主任的批評(píng)，我自己也進(jìn)行了反思，考試作弊的確是一件很過分的事情，這個(gè)習(xí)慣非常的不好。而作為一名小學(xué)生，這些壞習(xí)慣如果不從小就進(jìn)行更正的話，長(zhǎng)大后就來不及改正。在教我學(xué)習(xí)之前，我首先被教的是如何做人，我的父母非常注重我平時(shí)的不良習(xí)慣，這次考試作弊，他們要是知道了大概會(huì)很失望吧，一想到這里，我對(duì)自己的行為就變得越是悔恨，恨不得時(shí)間倒退重來一次，重來的這一次我一定好好考試，不會(huì)再作弊了。
事情既然發(fā)生了，那我也不會(huì)逃避自己的責(zé)任，我接受老師給我的一切懲罰，只希望老師能夠原諒我，我保證在以后的考試?yán)�，我絕對(duì)不會(huì)再作弊了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書5
尊敬的老師：
我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我不的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，然而本人還未認(rèn)識(shí)到這件情況的嚴(yán)峻性，因此監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的關(guān)心下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，同時(shí)試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的阻礙。這種行為，即使是并沒有把答案?jìng)鹘o不人，或者給不人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的辦法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大伙兒不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我如此做，看似在關(guān)心他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。因此，當(dāng)監(jiān)考老師把這件情況告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，不管對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我如此做，直截了當(dāng)造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣阻礙。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在同意高等教育的人來講，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的阻礙，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“中國(guó)地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)那個(gè)形象而不是去破壞它！盡管我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o不的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系非常好，他尋我?guī)兔�，�?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。盡管助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)�，F(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是確實(shí)在幫不人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么緣故把答案?jìng)鹘o不人，或者還沒給不人，差不多上非常不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能講我是為了關(guān)心不的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生講過：不友善的關(guān)心就是惡意的損害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清咨詢題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了不人，辜負(fù)了老師平常對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，事實(shí)上考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那兒學(xué)的薄弱，而我卻關(guān)心他人欺騙把知識(shí)無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在差不多完全認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒有起到關(guān)心同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為.自從同意了老師對(duì)我的批判教育，我差不多深刻認(rèn)識(shí)到這件情況的嚴(yán)峻性，老師教育我講明老師是專門的關(guān)懷我，愛護(hù)我，因此我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證可不能在有類似的情況發(fā)生，假如在考試中不的同學(xué)可不能，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，如此既能夠關(guān)心老師分優(yōu)，有能夠使可不能的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會(huì)的同學(xué)，關(guān)心老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。
望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，因此我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的'人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛差不多上無私的，因此我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件情況我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到專門的內(nèi)疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人一輩子道路上尋到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的阻礙。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師同意，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和用心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我是xxxx專業(yè)的xxx，作為一名大學(xué)生我應(yīng)該有著良好的素質(zhì)教育以及個(gè)人底線。但我居然在這次的考試上作弊，實(shí)在是敗壞了我們班的名聲，更是丟盡了我身為一個(gè)大學(xué)生的臉。我們已經(jīng)踏入大學(xué)更是馬上就要步入社會(huì)，即便是我現(xiàn)在能抄難道以后工作了還能抄嗎。明顯是不可能的.，更何況這種行為的本身就是不好的，通過非本身實(shí)力而是一些外力，來達(dá)成我想要更高分的行為十分的可恥。如果我這次沒有被抓住考了高分，哪其他那些沒有作弊，對(duì)他們來說這場(chǎng)考試豈不是很不公平。作為一名大學(xué)生我為我自己還做出作弊的這種行為感到羞恥。如果讓我父母知道他們辛辛苦苦賺錢送我來讀大學(xué)，結(jié)果我還在考試時(shí)候作弊，那豈不是傷透了他們的心。他們送我來讀大學(xué)是為了能讓我找到一個(gè)好工作，在未來能夠獨(dú)立自主的活下去，但現(xiàn)在我連考試卻還在作弊，未來走上社會(huì)工作恐怕都不好找。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，為了自己的將來，也為了父母對(duì)我的期望我一定不會(huì)在做出作弊這種行為了，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)力，光明正大的面對(duì)每一場(chǎng)考試。
在考試的前一天我還在寢室里面安穩(wěn)的玩著游戲，我室友突然說了一句明天要考試。我一下有點(diǎn)懵了，因?yàn)槲覊焊恢烂魈煲荚嚕f你忘了嗎，上個(gè)星期老師說的。我才回想起來確實(shí)是要考試，但是我都沒復(fù)習(xí)，拿什么考試呀。我問他你會(huì)嗎，然后我知道他和我差不多但還是抱著希望的問了一句，他反而笑嘻嘻的說不會(huì)。既然都不會(huì)那就看命了，能夠就過，過不了就算了。我破罐子破摔的說著。在第二天準(zhǔn)備前往考場(chǎng)考試的時(shí)候，我?guī)狭艘粋�(gè)備用機(jī)，準(zhǔn)備交這臺(tái)備用機(jī)，然后用另外一臺(tái)手機(jī)作弊。到了考試時(shí)，我也確實(shí)是如我想到那般做了，但在作弊時(shí)還是被發(fā)現(xiàn)了。
我知道這不應(yīng)該是一個(gè)大學(xué)生該做的事，也不應(yīng)該是這樣的一個(gè)心態(tài)。我希望班上的同學(xué)不要學(xué)習(xí)我，做好自己，就算成績(jī)差一點(diǎn)，但那也是自己靠真本事得到了，那種作弊得到的成績(jī)根本毫無意義。在些也都是我在事后了解到的，如果我之前就能夠想到的話就沒有那么多的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯(cuò)誤。
我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書：
關(guān)于此次xx考試，我完全是因?yàn)槠綍r(shí)上課的不認(rèn)真，老師布置的作業(yè)沒有按時(shí)完成，因?yàn)閷?duì)于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心，不是因?yàn)橛行墓室庀胩魬?zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深入分析，我知道問題的嚴(yán)重性。
從小學(xué)到高中，再到現(xiàn)在的大學(xué)，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊。事實(shí)上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳，但現(xiàn)在的我感到非常后悔，之前任然沒有對(duì)作弊這個(gè)問題有了重要性的深刻理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我的這種行為，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也希望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯(cuò)誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
如今的我，實(shí)在是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì)有多后悔。中國(guó)雖然文字這么多，但仍舊無法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情。
在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约海�辜負(fù)了爸爸媽媽的一片苦心！我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的'無知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。
敬上，我決定采取如下整改措施：
1、按照老師要求再寫的保證書一份！對(duì)自己從思想根源上的對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行整改。
2、認(rèn)真地制定之后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，克服學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心大意等缺點(diǎn)，努力將期末考試考好，以期末的好成績(jī)來彌補(bǔ)我此次的過錯(cuò)！
再次感謝老師幾年來對(duì)我的深切關(guān)懷，感謝我敬愛的老師。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書8
都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來改正自己的錯(cuò)誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
針對(duì)此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С�，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
針對(duì)此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事，我深刻的'剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)不起，老師！我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。
我非常感謝老師您停下手中繁重的工作，為我考試作弊的事，耐心教導(dǎo)；我對(duì)于考試作弊感到非常羞愧；老師已經(jīng)將學(xué)院的規(guī)定和原則告訴我，我知道考試作弊是可恥的，對(duì)于自己犯下的錯(cuò)誤不該再找任何理由，一時(shí)的虛榮心作祟，讓我悔恨終生！
老師今天批評(píng)我非常的對(duì)，作弊是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也對(duì)其他真正用心付出過的人很不公平 。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是有所設(shè)計(jì)的作假騙人，作為大專生本著弘揚(yáng)拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。我希望爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。每次考試之前老師都會(huì)再三強(qiáng)調(diào)學(xué)校的學(xué)校規(guī)定，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我還是在大一的時(shí)候，做了這么惡劣的事，那時(shí)太年少無知，沒有把老師說的校規(guī)校紀(jì)放在心上，犯下考試作弊的嚴(yán)重錯(cuò)誤。我為作弊這種齷齪的行為感到可恥并深深懺悔。
考試是嚴(yán)肅的，應(yīng)對(duì)考試，我可以好好復(fù)習(xí)，無論多少分都是自己認(rèn)真刻苦的成果；而我，完全沒有在乎這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)校規(guī)定，千不該萬不該走上作弊這條路；我的錯(cuò)誤既已成事實(shí)，一味的懊悔也已經(jīng)無濟(jì)于事。我對(duì)學(xué)校造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響，我深感歉意！經(jīng)過這次教訓(xùn)，我對(duì)學(xué)校的良苦用心多了一些理解， 我犯了錯(cuò)誤，學(xué)校的老師還能幫助我認(rèn)識(shí)和改正，當(dāng)我踏入真正的社會(huì)，是沒有人來提醒我的錯(cuò)誤所在，這會(huì)使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的認(rèn)識(shí)到了，自己現(xiàn)在還不夠成熟，思想還是不夠完善，對(duì)很多事情的理解還是不夠深入。我把這次違紀(jì)事件作為一面鏡子，以后時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己。從作弊被處分之后，我及時(shí)改正錯(cuò)誤的心態(tài)，積極參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，并小有成績(jī)，努力學(xué)習(xí)，還自覺學(xué)習(xí)黨的道德品質(zhì)知識(shí)，向先進(jìn)分子他們的思想上靠攏，從而加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，熱心幫助老師與班委處理班級(jí)事務(wù)，上課積極與老師互動(dòng)，從不遲到早退。我想從實(shí)際行動(dòng)上來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)！
我非常感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。我明白到每做一件事情都應(yīng)該三思而后行，因?yàn)槿魏我淮蔚腻e(cuò)誤都有可能影響我一生。這一次教訓(xùn)就是最好的例子。通過了法院的考試，并以優(yōu)異的成績(jī)被法院錄取，我希望學(xué)校不要放棄我，老師就像父母一樣希望我們成為社會(huì)的棟梁，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我非常熱愛法院的這份工作！古話有云：人非圣賢，孰能無過，在我即將面臨畢業(yè)的時(shí)刻，我請(qǐng)求：我敬愛的母校領(lǐng)導(dǎo)寬容我這次無知的錯(cuò)誤！我希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我一次改過自新的機(jī)會(huì)！原諒學(xué)生的一時(shí)之錯(cuò)，懇求撤銷對(duì)我的處分！
此致
敬禮！
檢討人：***
作弊檢討書9
尊敬的老師：
由于我在考試的時(shí)候使用手機(jī)傳答案，造成嚴(yán)重的作弊行為行為。今天，我懷著無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過是這樣的。
20xx年x月xx日上午，我們舉行了xx的考試。由于這門課平時(shí)沒有學(xué)好，加上考試前復(fù)習(xí)不充分，等到快考試的時(shí)候，我還有很多東西沒記好，等到考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做，我一時(shí)糊涂，就用手機(jī)向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí)，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的手機(jī)和卷子一起沒收了。當(dāng)時(shí)我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒�；貋砗笪覍嬍畴y安。然后x輔導(dǎo)員找我談過了話，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。
對(duì)不起！我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的`作弊行為行為嚴(yán)重影響了考試的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的。
從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對(duì)我的教誨，改過自新，努力學(xué)習(xí)，誠信做人，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書10
尊敬的老師：
您好！
月考的時(shí)候，我沒有認(rèn)真的去做好試卷，反而還作弊了，抱歉自己的作弊行為也是給我們班級(jí)抹黑了，而且這種行為也是對(duì)自己沒有任何的好處，我也是在此檢討。
對(duì)于考試我也是有很多的擔(dān)憂，自己進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)是比較的慢，而假期的那種狀態(tài)還在，所以學(xué)習(xí)上面也是不夠認(rèn)真的，沒有學(xué)的很好，考試也是準(zhǔn)備的不夠充分，然后我又是不想有一個(gè)很糟糕的分?jǐn)?shù)，這樣也是特別的不好看，而我的這種不敢去面對(duì)自己的行為也是造成了自己會(huì)去作弊了，沒有去想過這樣的行為會(huì)如何，反而是覺得如果自己不被老師發(fā)現(xiàn)了，那么分?jǐn)?shù)也是會(huì)好看一些的，可是作弊這種取巧的方式如果變成了自己的習(xí)慣，那么對(duì)于平時(shí)的學(xué)習(xí)更是不會(huì)去重視了，此次如果考得糟糕，其實(shí)也是可以讓自己看到問題的所在然后去改變的，既然自己有這樣想成績(jī)好的想法，那么就要積極的面對(duì)才行，而不能采用這種欺騙自己，欺騙老師的行為，抱歉自己也是做得很不好，如果平時(shí)的學(xué)習(xí)搞好了，其實(shí)也是不會(huì)去作弊了。
從分?jǐn)?shù)出來，我也是看到的確很多的地方我沒有學(xué)好，而這也是讓我去直面這個(gè)問題要去處理好，那么就是自己要好好的學(xué)習(xí)，去把平時(shí)的課堂上好，早一點(diǎn)的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)里面來，而不是自己還覺得時(shí)間還有很多，其實(shí)不是的，一個(gè)月的時(shí)間都是一樣的`，每個(gè)人如果從第一天開始都是去努力的學(xué)習(xí)，那么才能真的學(xué)好，如果老是想等到后面，那么就是真的沒有時(shí)間了。平時(shí)只有去學(xué)好了，積累到足夠的知識(shí)，然后再在考試前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備好其實(shí)也是會(huì)讓我能更有信心把月考考好的，不會(huì)去想著作弊的事情，而自己也是之前沒有做好導(dǎo)致了這次想要作弊，以后也是不能這樣，而是需要把平時(shí)學(xué)習(xí)都搞好才行，對(duì)于老師的批評(píng)其實(shí)我也是知道，自己的確是不對(duì)，我也是清楚，但當(dāng)時(shí)就是沒有想清楚結(jié)果，只考慮到要有好的分?jǐn)?shù)，這樣的想法是很不好的。
做事情還是需要自己多去思考，多想想結(jié)果，而不是為了達(dá)到目的卻采用這種不光明的方法，自己也是丟臉了，老師的批評(píng)我也是會(huì)記在心里，時(shí)刻的提醒自己，要去學(xué)好知識(shí)才行，不能用這種方式取得成績(jī)，也是以后不會(huì)了，上課也是會(huì)認(rèn)真，請(qǐng)老師放心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書11
親愛的老師：
你好！
我在20xx年10月X日考試時(shí)隨身帶著復(fù)習(xí)資料，明知這種行為是錯(cuò)誤的，但為了拿高分，抱著僥幸心理去冒險(xiǎn)，導(dǎo)致了現(xiàn)在的情況�，F(xiàn)在我非常懊悔和充滿愧疚地做如下檢討：
我意識(shí)到我的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。這種行為在學(xué)校學(xué)生中造成了非常惡劣的影響，破壞了考場(chǎng)的公平性。學(xué)生之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，但我的表現(xiàn)給學(xué)生帶了個(gè)壞頭，不利于班級(jí)風(fēng)氣和學(xué)風(fēng)建設(shè)。這次出軌讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，事后后悔不已。這幾天我一直在反思自己，每天問自己同一個(gè)問題：“我為什么會(huì)這樣？”我真的`無法想象我是怎么失去了這個(gè)做人的通則。作弊的陰影總是回蕩在我的腦海里，讓我每天失眠，難以集中精力學(xué)習(xí)。我為我的欺騙感到羞恥。希望老師認(rèn)為我是初犯，給我一個(gè)原諒我可恥作弊的機(jī)會(huì)。我真的錯(cuò)了。我知道如果我想通過考試，我必須在平時(shí)努力學(xué)習(xí)。我不應(yīng)該像我一樣考試作弊。我保證不會(huì)再發(fā)生了。
老師經(jīng)常教育我們要誠實(shí)，不應(yīng)該在考試中作弊，但我沒有按照老師的指示去做。考試作弊不僅讓自己難堪，也讓班級(jí)和老師蒙羞。
最后，我向老師保證，以后我會(huì)堅(jiān)決杜絕任何作弊行為，也懇請(qǐng)老師同學(xué)監(jiān)督我。同時(shí)，我會(huì)讓這成為我生命中的一個(gè)警鐘。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書12
尊敬的xx：
本人因?yàn)槠綍r(shí)上課沒好好聽講，課后又沒努力學(xué)習(xí)，又想在期末的考試中取得好成績(jī)，走上了作弊的道路。
我深刻的認(rèn)識(shí)到這樣做是不對(duì)的，也瞞不過監(jiān)考老師的法眼。期末考試作弊不僅有損我個(gè)人的.形象，而且給班集體造成不良的影響。知錯(cuò)不改的不是好學(xué)生，我決心在今后的時(shí)間里痛改前非，用行動(dòng)證明一切，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后取得好成績(jī)以報(bào)答老師！希望各位老師同學(xué)能夠接受我真誠的歉意。
下次考試我再也不會(huì)作弊了。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書13
尊敬的老師：
您好！
我在語文考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)不起，老師！我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。
這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。在考試的時(shí)候拿小紙條，這種行為本身就是錯(cuò)誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。
自己也反省了好幾天，每天都在想：”這是什么？我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢！”真的`不敢想象我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對(duì)自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說老師請(qǐng)您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯(cuò)了，深知要想通過考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。
老師常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉�？荚囎鞅渍f明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì)從此嘲笑我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。
我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。
本來，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評(píng)。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問題酌情處理。
我會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書14
尊敬的老師：
您好！
在前天的考試中我被您發(fā)現(xiàn)有作弊行為，您當(dāng)時(shí)非常生氣，我對(duì)此也感到很愧疚，我當(dāng)天之后的時(shí)間幾乎都是在不安與羞愧中度過的。晚自習(xí)放學(xué)后，我回到家中已是深夜，但我仍無法安睡，唯有通過寫檢討書進(jìn)來行自我反省。
在考試的前一天，我非�；艔�，因?yàn)樽约浩匠Ｊ栌趯W(xué)習(xí)，考試成績(jī)定然不會(huì)很理想，但是又害怕去面對(duì)不忍直視的成績(jī)，我看書復(fù)習(xí)到深夜。這導(dǎo)致了我考試當(dāng)天起床的時(shí)候精神狀態(tài)特別不好，清理書包的效率比以往慢了許多，于是在出門的時(shí)候我都是急急忙忙的，連早餐都來不及吃，最后終于踩點(diǎn)到了考場(chǎng)。但是在考試過程中我感到非常不適，不知是否是因?yàn)闆]吃早餐，我感到一陣頭暈和輕微的腹痛，于是我痛苦地趴在桌上稍作休息，企圖調(diào)整好狀態(tài)。
在大約過了二十分鐘后，我終于好點(diǎn)了，于是提筆開始寫，當(dāng)我寫完不到一半的時(shí)候抬頭一看，離考試結(jié)束只有二十分鐘了，這下我更慌張了，想加快速度，但是越心急越不會(huì)作，腦子里一片空白。糾結(jié)中正好監(jiān)考老師出去了，我直接從自己的座位里拿出了教科書翻了起來，然而沒多久，被突然進(jìn)來的老師發(fā)現(xiàn)了，我被批評(píng)教育了一番。
當(dāng)天后來的時(shí)間我的精神狀態(tài)都是恍惚的，腦子里好像嗡嗡作響，我一直在想，自己為什么會(huì)作弊。但是想了半天仍然沒得出對(duì)應(yīng)答案，于是我在回到家后展開了一場(chǎng)深刻的自我反省。
首先，考試作弊違反了校規(guī)校紀(jì)，也違反了個(gè)人誠信，我不該為了一個(gè)虛假的分?jǐn)?shù)而丟棄誠實(shí)這一美好品質(zhì)，這是很不劃算的。其次，我的學(xué)習(xí)方法也存在很大的問題，明知第二天有考試，我要做的應(yīng)該是養(yǎng)精蓄銳，這才是應(yīng)對(duì)考試的最佳方法，而一時(shí)心急的`我卻選擇了臨時(shí)抱佛腳，而且一抱就抱到深夜，影響了自己第二天的狀態(tài)，這實(shí)在是弊遠(yuǎn)大于利的做法。最后，就是我對(duì)待考試分?jǐn)?shù)應(yīng)該要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理智的看待，考試本來就是反應(yīng)自己平常學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方法，旨在讓學(xué)生了解到自己學(xué)到的東西有多少，而我這么做明顯就是違背了考試的目的，盲目追求可觀的分?jǐn)?shù)而拋棄了考試的初衷，將事情本末倒置。
由此，我發(fā)現(xiàn)自己最主要的毛病就是心態(tài)浮躁，不能冷靜客觀的看待任何事情。為此我決心改正，唯有心態(tài)強(qiáng)大，才能有正常的發(fā)揮。以后的考試我定然冷靜對(duì)待、誠實(shí)對(duì)待，絕對(duì)不會(huì)作弊了，望老師理解！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書15
尊敬的xx：
我是xx大學(xué)xx學(xué)院專業(yè)xx級(jí)的'一名學(xué)生，我叫，在參加年度高數(shù)考試中作弊，現(xiàn)在我面對(duì)大家做最為深刻的檢討。請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我初次犯錯(cuò)，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學(xué)業(yè)。
xxx
20xx年xx月xx日
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