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      小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書

      時(shí)間:2024-02-03 10:16:05 檢討書 我要投稿

      (熱門)小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書15篇

        在不小心犯錯(cuò)后,為了表明自己悔改的決心,往往被要求寫檢討書來自我檢討,在寫檢討書的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧!以下是小編為大家整理的小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書,歡迎大家分享。

      (熱門)小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書15篇

      小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書1

      尊敬的老師:

        您好!

        很多時(shí)候作業(yè)的布置都是老師為了鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的手段,畢竟教室中的學(xué)生人數(shù)那么多又怎么能夠確保所有人都在課堂上認(rèn)真聽講呢?即便此刻所學(xué)的知識(shí)都是基礎(chǔ)部分也應(yīng)該要有所進(jìn)步才能獲得老師的認(rèn)可,然而連作業(yè)都沒寫的自己的確要反思這樣的做法是否辜負(fù)了老師在學(xué)習(xí)中的期待。

        既然已經(jīng)來到學(xué)校之中就應(yīng)該將學(xué)習(xí)作為自己的主要職責(zé)才能有所成就,否則的話每天端坐在教室里也不過是在浪費(fèi)父母與老師的一番心血罷了,即便是用心聽講的學(xué)生沒有做作業(yè)都有可能遺忘當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),更何況是我這種不確定自己是否聽懂還選擇偷懶的學(xué)生了,事實(shí)上若非自己內(nèi)心不愿意寫作業(yè)的'話無論如何都應(yīng)該能夠完成這方面的任務(wù),畢竟事到如今再為自己沒寫作業(yè)的事情找借口可就顯得有些太無恥了,明明老師為了我們的學(xué)習(xí)付出了這么多精力卻仍不引起重視又怎能取得優(yōu)異的成績,這種貪圖一時(shí)享樂而懶于做作業(yè)的行為只會(huì)讓自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來越差罷了。

        如同園丁般的老師將我們這些種子埋入大地并辛勤照料便已經(jīng)付出了他所有的努力了,而作為種子的我們?cè)陉柟庥曷兜淖甜B(yǎng)下仍不懂得吸收養(yǎng)分又能去怨恨誰呢?等到其他同學(xué)都成長為鮮花以后自己只能成為腐爛的種子并永遠(yuǎn)被埋葬在地下,簡(jiǎn)單的比喻卻是對(duì)我目前沒寫作業(yè)所帶來后果的最好詮釋,明明自己已經(jīng)存在著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢固的現(xiàn)象卻仍不引起重視只會(huì)變得越來越落后,事實(shí)上只要自己按時(shí)完成作業(yè)的話即便遇到難題也能夠從中獲得成長。

        其實(shí)在我看來老師每天布置的作業(yè)正如同一場(chǎng)場(chǎng)小型的考試罷了,若是連這種基礎(chǔ)的關(guān)卡都偷奸;脑捰衷跄芷诖约涸谡降目荚囍腥〉煤贸煽,這種想法萌生在腦海中以后自然便會(huì)明白沒寫作業(yè)可能會(huì)造成怎樣的后果,主要還是應(yīng)該引起自己的重視才會(huì)采取相應(yīng)的措施改變沒寫作業(yè)的現(xiàn)狀,否則的話無動(dòng)于衷的方式只會(huì)讓自己對(duì)老師的教導(dǎo)感到充耳不聞罷了,若是不能夠盡快清醒過來的話只會(huì)永遠(yuǎn)淪為裝睡之人而無法意識(shí)到自己的窘迫境地。

        十分感謝老師的批評(píng)能夠讓我堅(jiān)定抵制不寫作業(yè)行為的決心,若非及時(shí)清醒過來的話可能自己還沉浸在沒寫作業(yè)的享樂之中而認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性,因此我需要在后續(xù)的學(xué)習(xí)中時(shí)刻提醒自己按時(shí)完成作業(yè)的重要性并確保不因?yàn)橥瑯拥膯栴}遭受損失。

        此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

      小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書2

      尊敬的老師:

        今天我懷者十分愧疚的心情來給邇寫這封檢討書!

        對(duì)于沒做作業(yè),我深感抱歉! 好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的

        您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對(duì)此我向老師表示深深的歉意。

        因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

        我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

        如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

        1、思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

        2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,如果我對(duì)老師有更深的尊重,我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的`每項(xiàng)作業(yè)

        據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:

        1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

        2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

        3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

        最后,麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

        請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

      小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書3

      尊敬的老師:

        您好!

        給您這封檢討書的時(shí)候,已經(jīng)是下午了,之所以這么著急的給您寫這封檢討書是因?yàn)樵诮裉煳曳赶铝艘粋(gè)錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤要是不及時(shí)向老師您承認(rèn)的話,我感覺回到家里后都沒心情寫作業(yè)了,甚至連覺都睡不安穩(wěn)了。在此,我必須向老師您作出檢討,我覺得自己應(yīng)該受到更為嚴(yán)厲的處罰才對(duì),不然不足以讓班上的同學(xué)引以為戒。

        在昨天下午放學(xué)之后,我如往常一樣回到了家里,我這個(gè)人有個(gè)十分不好的習(xí)慣,那就是喜歡先玩夠再去寫作業(yè),而且在學(xué)校里面還不會(huì)提前寫作業(yè),所以等到我來寫作業(yè)的時(shí)候往往已經(jīng)比較晚了。而這一天的下午,我和隔壁的小伙伴們玩得特別開心,以至于等我回家時(shí)天都已經(jīng)黑了,甚至都快錯(cuò)過飯點(diǎn)了,所以我也被爸媽給數(shù)落了一頓,這弄得我都不敢在他們面前補(bǔ)作業(yè)了,不然又得被他們教育一頓,可這作業(yè)不寫也不是一回事啊,再加上今天的作業(yè)量還算挺大的,就算第二天早上早點(diǎn)去學(xué)校補(bǔ)怕也是來不及應(yīng)付檢查了,所以我只能偷偷的在家里補(bǔ)一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),心里想著第二天早點(diǎn)去教室補(bǔ)完就好了。

        但是在今天上午,我并沒有提前趕到學(xué)校,因?yàn)槲矣悬c(diǎn)忘記自己的作業(yè)沒有做完這回事了,等我想起來后已經(jīng)比較晚了,即便我在自己的座位上瘋狂的書寫著,可留給我的時(shí)間也就那么十來分鐘,寫完是不太可能的了。這時(shí)候我也想著能不能借哪位同學(xué)的作業(yè)抄一抄,但是我的.自尊心阻止了這樣的行為,我不想讓別人知道我作業(yè)沒寫,更不想讓他們以為我是一個(gè)喜歡抄別人作業(yè)的同學(xué),所以我也只能祈禱在自己檢查作業(yè)時(shí)能不被發(fā)現(xiàn)。等到上課鈴打響后,我緊張的拿出了自己的作業(yè)本擺到了桌面上,老師也按照慣例開始了巡查,本還幻想著自己能不被發(fā)現(xiàn),可老師的眼力可不是我們這些小學(xué)生能比較的,老師您一下子就發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)本上是空空的,然后我就被您喊起來罰站了,雖然站在同學(xué)們的眼前的確讓我感到羞愧,但這樣的結(jié)果倒也能令人接受。之后按照老師您的要求,我利用課余時(shí)間趕忙寫下了這封檢討書,并在放學(xué)之前遞交給您,希望老師您在看完之后原諒我的錯(cuò)誤,我保證以后一定及時(shí)、認(rèn)真地完成課后作業(yè),給大家做一個(gè)好榜樣!

      此致

      敬禮!

      檢討人:xx

        20xx年xx月xx日

      小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書4

      尊敬的老師:

        您好!

        因?yàn)槲业拇竽X短路,犯了忘記寫物理功課這樣一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤。在這里,我對(duì)自己犯了這樣令人發(fā)指的罪行,向您作出了深刻的反思和檢討。

        我要向敬愛的老師做出道歉。我這種愚蠢的行為不僅拖延了老師的工作進(jìn)度,而且耽誤了老師的.寶貴時(shí)間,辜負(fù)老師對(duì)我的信任。

        我知道自己的行為是非常愚蠢的。我這種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為。也可以看出我在課堂上是多么的不專心,以至于我沒有聽到每節(jié)課,老師在課程末尾留下作業(yè)。我這樣的惡劣行為,將是很大程度低影響我未來的生活。

        在此,我向您保證,我以后不再犯此類錯(cuò)誤了。我要時(shí)刻讓自己大腦中的開關(guān)處于閉合狀態(tài),并且同時(shí)保持通路。

        在未來的日子里,我會(huì)積極進(jìn)取,以福特先生、安培先生,歐姆先生為學(xué)習(xí)榜樣。我還會(huì)仔細(xì)聽課,不忽視任何一節(jié)物理學(xué)習(xí),做好每一頁的物理作業(yè),不惹老師您生氣,不辜負(fù)老師您的良苦用心,我希望老師給我重新改正的機(jī)會(huì),讓我在今后生活中向您證明我的悔改!

        此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

      小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書5

      尊敬的老師:

        您好!

        今天在這里向您和同學(xué)們坦誠的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。由于我一時(shí)的貪玩,并沒有完成作業(yè),才造成了現(xiàn)在這樣的局面。我辜負(fù)了老師對(duì)我的希望,辜負(fù)了爸媽對(duì)我的期望,也辜負(fù)了我自己,在同學(xué)之間造成了壞的印象!以前我會(huì)以為不就一次沒寫作業(yè),又不算什么。但是今天我真的知道錯(cuò)了,這是我是不是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的大事。

        在此,我對(duì)我的行為作出深刻的.檢討,并向嚴(yán)格要求我們的X老師說聲謝謝!謝謝您對(duì)我們的淳淳教導(dǎo),謝謝您能立刻指出我的錯(cuò)誤,謝謝您對(duì)我依然抱有希望和信心。我也當(dāng)著各位同學(xué)的面,對(duì)我們敬愛的X老師說,老師!我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,請(qǐng)您不要生氣了!以后我會(huì)嚴(yán)格要求自己,不會(huì)再出現(xiàn)這樣的情況讓您生氣了!以后我做的好與不好,請(qǐng)您拭目以待!謝謝您!

        檢討人:xx

        20xx年xx月xx日

      小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書6

      尊敬的XX:

        這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè),我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

        昨天下午,我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項(xiàng),況且又沒有和同學(xué)對(duì)作業(yè),才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。

        今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,沒有認(rèn)真檢查,千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò),怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣:如果上帝能給我一次機(jī)會(huì),我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!

        就像一個(gè)電視劇名稱一樣:《對(duì)不起,我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。

        該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍:學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的.自我檢討還是很深刻的!

        自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動(dòng)成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會(huì)努力做到最好!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

      小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書7

      尊敬的老師:

        您好!

        我是學(xué)生xx,很抱歉寫下這份檢討書,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)作業(yè)沒有寫完,經(jīng)過反省,我感到非常內(nèi)疚,老師對(duì)不起。

        我非常喜歡上數(shù)學(xué)課,很多時(shí)候上課,只要是我會(huì)的題目,我都會(huì)積極舉手發(fā)言,因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)特有的天賦,我甚至能夠解出從沒接觸過的奧數(shù)題。一直以來,我都是班級(jí)的驕傲,因?yàn)槊恳淮挝业臄?shù)學(xué)成績都是年紀(jì)的第一名,班上的同學(xué)都以我為驕傲,四處向其他班級(jí)吹噓我,每每到這個(gè)時(shí)候我是又無奈又覺得挺有意思。數(shù)學(xué)老師非常喜歡我,我也很喜歡數(shù)學(xué)老師。

        我每天來上學(xué)的動(dòng)力就是學(xué)習(xí),每天上完數(shù)學(xué)課,我的同學(xué)們就會(huì)跑過來問我題目,我用我的思路給他們講解,他們一下就聽懂了,我也很高興,因?yàn)檫@樣我的內(nèi)心很有成就感,幫助別人真的很快樂。因?yàn)槌煽儼渭獾脑蛟偌由蠘酚谥耍矣直贿x為了數(shù)學(xué)課代表,每天負(fù)責(zé)收集班上的數(shù)學(xué)作業(yè),為同學(xué)們?cè)诤诎迳险蠋煵贾玫念}目,日復(fù)一日,我的工作幾乎沒有出錯(cuò)。但是就在昨天,我自己犯下了一個(gè)錯(cuò)誤,我沒有把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完。其實(shí)我自己都沒有意識(shí)到作業(yè)沒有寫完,還是數(shù)學(xué)老師將我?guī)У睫k公室我才知道的,看著數(shù)學(xué)的老師也是一副難以置信的表情,還問我是不是有什么特殊的事情耽誤了,所以才忘了寫。

        說實(shí)話,我自己仔細(xì)想了想了想昨天晚上發(fā)生的事情,后來和數(shù)學(xué)老師如實(shí)說了出來,昨天晚上我和發(fā)小玩到很晚才回家,因?yàn)樘巯赐暝杈退,把作業(yè)這件事情給忘記了。我不喜歡撒謊,也不擅長撒謊,面對(duì)我最喜歡的'老師,我絕不會(huì)說出違心的話,但是我也知道說出這句話老師一定會(huì)生氣甚至是失望。

        我收到了老師的批評(píng),因?yàn)槔蠋熖貏e看重我,所以對(duì)我的要求會(huì)比同學(xué)們更高,我也能夠理解,老師越是嚴(yán)厲,就越代表老師有多欣賞我,老師不想我入了迷途,所以才會(huì)嚴(yán)厲的指正我,我也知道自己做了,竟然會(huì)因?yàn)橥嫠W(xué)習(xí)這件事情給忘記了。我還是班上的數(shù)學(xué)課代表,帶頭不寫作業(yè),的確影響很不好。

        我真的知道錯(cuò)了,對(duì)不起老師,我愿意接受您下達(dá)的懲罰,以此作為訓(xùn)誡,以后這樣的事絕不會(huì)發(fā)生第二次。很抱歉,我讓您失望了,請(qǐng)?jiān)徫遥?/p>

        此致

      敬禮!

        檢討人:xx

        20xx年xx月xx日

      小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書8

      親愛的老師:

        您好!

        首先做自我介紹,我是xx班的xxx,我因?yàn)闆]有寫完而被批評(píng),以及要求寫這一篇檢討書,首先,我想先表達(dá)向老師表達(dá)我的歉意,是我讓您為我煩悶了,我的不好表現(xiàn)也讓班級(jí)失了些光,這是我的錯(cuò)誤,我會(huì)勇于承擔(dān)它,改正它的!

        老師您跟我講了很多以前優(yōu)秀學(xué)生的事跡,也跟我說了很多道理,這些確實(shí)都是值得讓人的,事后我一個(gè)人反思了很久,在自己努力下終于發(fā)現(xiàn)了自己的犯錯(cuò)的問題,也找到了一些原因。

        首先,我為什么會(huì)不寫完作業(yè)。那天下午您布置完作業(yè)后,由于那天是我的生日,我就真的很高興,一回到家,大家都為我慶祝,吃蛋糕的吃蛋糕,吃零食的吃零食,接著一起玩了很久,我就忘記了寫作業(yè)。第二天來學(xué)校交作業(yè)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)字都沒有動(dòng)。那時(shí)候我再著急已經(jīng)沒有用了,于是我只能交了一張空的試卷上來,我知道老師肯定會(huì)生氣,我也做好了挨批評(píng)的準(zhǔn)備。我現(xiàn)在清楚的`知道我這種行為有多么的不對(duì)了,不僅讓老師生氣,還為自己不好的學(xué)習(xí)態(tài)度找借口,敗壞班級(jí)風(fēng)氣,造成不好的影響。

        其次,我對(duì)寫作業(yè)的觀念不強(qiáng),這是我的任務(wù),我應(yīng)該去完成它,而不是找一個(gè)借口不完成它。就算那件事情再怎么重要,學(xué)習(xí)總歸是學(xué)習(xí),不能因?yàn)橐恍﹦e的原因而讓學(xué)習(xí)受到影響,這是我現(xiàn)在作為一名學(xué)習(xí)者應(yīng)該有的觀念和認(rèn)識(shí)。過生日對(duì)我很重要也很開心,但是我不能因?yàn)橐^生日,而不去做作業(yè),不然到頭來,不也是讓自己不開心了嗎,所以,以后,我一定會(huì)先完成任務(wù)再去做自己的事情,再去玩耍。希望老師能夠看到我的悔過之后,能夠讓我再把這個(gè)作業(yè)補(bǔ)齊,以此來彌補(bǔ)我的過失,不讓情況變得更加嚴(yán)重。

        還有一點(diǎn)就是,我要提高自己的自覺度。無論是在那里,學(xué)習(xí)都是必要的,一個(gè)人如果每天不學(xué)習(xí),不上進(jìn),那么他肯定會(huì)一事無成的。我不能把學(xué)習(xí)的時(shí)間浪費(fèi)到其他的事情上,我現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)是培養(yǎng)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法態(tài)度最關(guān)鍵的時(shí)候,我一定要找到正確的學(xué)習(xí)方式,保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓自己深陷泥潭,不得自拔。

        最后,我想跟老師您談一談我今后的打算,我想無論怎樣,第一件事就是要把成績提上去,其次再是對(duì)自己其他方面的一些培養(yǎng),比如說課外知識(shí)的閱讀等等,不知道我這個(gè)想法您是否贊同,但是這是我初步的一個(gè)想法,希望您能夠在今后的學(xué)習(xí)中更多的指點(diǎn)我,帶領(lǐng)我。

        老師,我這次真的很抱歉,但是我決定了,我以后會(huì)克制自己,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成為祖國明日含苞欲放的花朵,祖國明日的棟梁!

      此致

      敬禮!

      檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

      小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書9

      尊敬的xx老師:

        您好!

        由于我上課沒注意聽講,以至于我沒聽到留作業(yè)的信息,所以我沒交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫檢討,我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為,我辜負(fù)了家長的期望,辜負(fù)了老師的期望。

        由于我的疏忽,有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣,輕者荒廢自己的學(xué)業(yè),重者從此而墮落,從而走上犯罪的道路,危害人民,危害社會(huì),危害國家。

        如果我今天交了作業(yè),可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績更上一成樓,說不定從此走向理想的中學(xué),走向理想的大學(xué),走向理想的工作崗位。從而造福于人民,造福于社會(huì),造福于國家,還可能使自己名垂千史,成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠。

        所以這看似不起眼的行為,可能會(huì)造成無數(shù)的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類似的錯(cuò)誤,我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤,以這種黑暗無比的錯(cuò)誤,侵食自己的身體,侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過失。

        我應(yīng)該在此向老師道歉,忠心的說一聲我錯(cuò)了,我不應(yīng)該不交作業(yè)。我犯的錯(cuò)誤不但危害到自己,而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的.心情仿佛象被困在籠中一樣,無法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤,所以我懇求您的原諒,您的原諒會(huì)使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手,從黑暗中將我懊悔的心撈出來。

        老師,我向您保證,我以后再不會(huì)不寫作業(yè)了,再也不會(huì)犯類似的這低級(jí)的錯(cuò)誤,看似微小但影響極大。由于我是班長,但卻沒有以身作則,這可能使那些沒有自制能力的同學(xué)跟著犯錯(cuò)誤,而且因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤而失去尊嚴(yán),使那些厚顏無恥之徒得以笑柄,從而擾亂了課堂紀(jì)律,也使老師您上課還要浪費(fèi)時(shí)間來組織課堂紀(jì)律,這也浪費(fèi)了學(xué)生們接受知識(shí)的時(shí)間。而魯迅曾經(jīng)說過;浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀殺。所以這使我成了思想中的殺人犯,使我的罪惡更加嚴(yán)重。

        雖然只是沒交作業(yè),但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;秤砣雖小壓千斤。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來警戒我的同學(xué)們,你們要注意,千萬不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭,千萬不要勿以惡小而為之,勿以善小而不為。如果你去做了,就會(huì)失掉你自己的光明前途,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn),成為你終生的遺憾。

        所以,我應(yīng)該再次向您道歉:老師我錯(cuò)了我以我的靈魂保證,我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了,F(xiàn)在我只想請(qǐng)求您的原諒,只有這樣我的心中才能好過些。

      檢討人:XX

        20xx年X月X日

      小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書10

      尊敬的老師:

        您好!

        現(xiàn)在,我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成語文作業(yè)實(shí)在是我的不對(duì),我錯(cuò)了。

        此番周末放假在家里,我心生懶意,兩天時(shí)間里都沒有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后,已經(jīng)沒有多少時(shí)間用于完成作業(yè),我接著同學(xué)的語文筆記也抄襲,字跡潦草,錯(cuò)誤連篇。

        錯(cuò)誤發(fā)生以后,我自覺愧對(duì)于您,愧對(duì)于父母,愧對(duì)于同學(xué),愧對(duì)于學(xué)校。經(jīng)過您的批評(píng)以后,我終日愁眉苦臉,以淚洗面,現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省,如您能夠原諒我這一回,勢(shì)必將是挽救我之靈丹妙藥,便可救我于水火之中。

        古人云:美女肚中能泛舟。您大人有大量,饒恕我之罪念深重,如果您不能原諒我,我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。

        最后,我懇請(qǐng)您的`原諒,給我一次改邪歸正、重新歸改的機(jī)會(huì)吧!

        此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

      小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書11

      尊敬的老師:

        您好!

        對(duì)于我今日所犯下的錯(cuò)誤完全就是我個(gè)人的問題,是我沒有將老師安排下來的任務(wù)都記在心底,更是讓自己的行為出現(xiàn)了這樣的問題,我也很是為我做出的行為感到羞愧,如今我更是希望可以去為犯下的錯(cuò)去做些彌補(bǔ)。

        這次的道歉我是非常的認(rèn)真,更是希望老師可以相信我改過的決心。我之所以會(huì)沒有寫作業(yè),也是因?yàn)槲覜]有將老師安排作業(yè)的練習(xí)冊(cè)帶回家,于是我便忘記了這份作業(yè)的存在,更是讓我被扣上了沒寫作業(yè)的不好名聲。我知道會(huì)出現(xiàn)這樣的情況都是因?yàn)槲覀(gè)人的原因,我也愿意為自己這樣的行為去改正,去努力的做好自己身為一名學(xué)生應(yīng)該要做的事情。寫作業(yè)本來就是我身為學(xué)生必須要盡到的義務(wù),就算我是真的非常不想要繼續(xù)做好自己的作業(yè),但還是要非常努力地付出,更是為自己接下來的生活去服務(wù),去做好每一件事。

        如今我都是知道我出現(xiàn)的錯(cuò)誤了,也非常的希望能夠?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤去服務(wù),當(dāng)然我也很是希望可以以更好地狀態(tài)去面對(duì)每天的成長。通過這一次我才真正的明白自己的錯(cuò)誤是非常的大,更是懂了身為學(xué)生的我是必須要為自己的身份負(fù)責(zé)。這一次我決心要努力的為自己的生活去打拼,更是用心的讓自己有更棒的'成長。

        在此我向老師承諾,以后我都會(huì)將學(xué)習(xí)上的各項(xiàng)事情完成好,包括課前的預(yù)習(xí),課堂上的認(rèn)真,課后的復(fù)習(xí),爭(zhēng)取讓自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,再也不要做出些不好的事情讓老師為我傷心難過。學(xué)習(xí)本來就是我的事情,若是我都不在意,那我更是不在意自己的未來,若是將來的我沒有任何的知識(shí),也沒有任何的技能,那我便是會(huì)被這個(gè)世界所淘汰,更是會(huì)沒有錢來養(yǎng)活我自己。想想那樣的生活簡(jiǎn)直是太可怕了,所以我一定是會(huì)努力的讓自己在生活上去提升,在學(xué)習(xí)上去努力,時(shí)刻以一名優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

        經(jīng)過這一次的事情之后,我也決心要在學(xué)習(xí)上去付出更多,畢竟成績才是判斷一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn),為了不讓老師和家長失望,我也是給自己制定了很多的計(jì)劃,我會(huì)按著計(jì)劃去成長,去努力成為老師和家長眼中最棒的孩子。

        不管我未來的成長會(huì)是什么樣子,但是以后的我定是不會(huì)再不完成作業(yè)了,就算自己是沒有辦法完成,我還是會(huì)努力的寫,盡可能的讓自己明白自身的缺點(diǎn),這樣才好去進(jìn)步!

        此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

      小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書12

      敬愛的xx老師:

        您好!

        您給我們布置了一份課后的作業(yè),目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),提升我們的綜合能力,但是我卻沒有理解您的一片苦心,對(duì)此,我向老師表示深深的歉意。

        好好學(xué)習(xí),遵守校規(guī)校紀(jì),認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。可是,我作為當(dāng)代的學(xué)生,卻沒有好好的把它延續(xù)下來,在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

        因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己,要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

        對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:

        1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

        2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

        3、由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,這是對(duì)別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

        如今,大錯(cuò)既成,我懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

        1、思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足。如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生。之所以會(huì)犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題的'水平,未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)。

        2、對(duì)他人的尊重不足。試想,如果我對(duì)老師有更深的尊重,我就會(huì)按時(shí)完成老師交代的每項(xiàng)作業(yè)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,而我卻忽視了它。我這樣做,直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

        據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:

        1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

        2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè),嚴(yán)格要求自己,使自己的言行都與一個(gè)學(xué)生相符合。

        3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

        請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

      檢討人:XX

        20xx年X月X日

      小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書13

      尊敬的老師:

        您好!

        對(duì)不起,因?yàn)槲覜]有寫我的數(shù)學(xué)作業(yè),讓您生氣了。對(duì)不起老師,我已經(jīng)知道錯(cuò)了,我以后一定會(huì)好好的完成我的作業(yè)。我會(huì)認(rèn)真的做每一次的作業(yè),保質(zhì)保量的完成,再也不會(huì)因?yàn)樨澩娌粚懽鳂I(yè)了。

        在老師批評(píng)我之后,我明白了,數(shù)學(xué)不是只要課上聽明白了就好了的,需要結(jié)合課下反復(fù)的練習(xí),才能夠?qū)W到最好。只有不斷的練習(xí),才能夠更好的掌握知識(shí)。老師布置作業(yè)的原因就是為了讓我們通過平時(shí)的作業(yè)不斷的累積我們做題的思路和解題的方法,這樣之后在一看到題目的時(shí)候,就能夠想起來要怎么做,從而節(jié)約我們做題的時(shí)間。

        我知道,考試想要成績好,并不是只要把考試試卷做完了就可以了的,而是最好在把題目做完之后,還能夠有時(shí)間把試卷在看一遍,檢查一下自己有沒有做錯(cuò)的地方,最好是能夠把試卷再做一遍,跟第一遍的答案進(jìn)行對(duì)比,這樣考試成績才會(huì)最好。而提高我們做題的速度就需要我們平時(shí)不斷的練習(xí),對(duì)一樣的題型形成一種條件反射,就能夠很快速的把題目做出來了。

        在別人都在補(bǔ)習(xí)奧數(shù)的'時(shí)候,我卻還在因?yàn)闆]有完成數(shù)學(xué)作業(yè)而挨批,這樣就可以顯示出我與別人的差距了,F(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)壓力是越來越大,父母的期望也是越來越高。在這樣的前提下,需要我們自己督促自己完成家庭作業(yè),而且要保質(zhì)保量的完成,才能夠不被別人超越。而且數(shù)學(xué)也可以說是最重要的學(xué)科了,因?yàn)樵谖覀兊纳钪薪?jīng)常要用到數(shù)學(xué)。比如說媽媽去買菜,我去小賣部買零食,都需要用到數(shù)學(xué)。如果數(shù)學(xué)沒有學(xué)好,那么就需要比別人多吃很多虧。

        我總是羨慕那些算數(shù)很快的小朋友,覺得他們很厲害。但是我卻沒有看到他們厲害背后的付出,他們肯定是平常經(jīng)常練習(xí),才會(huì)有這樣的效果。在這次事情之后,我知道了,只要我平時(shí)好好的學(xué)習(xí),多努力一點(diǎn),也能夠像他們那樣,算數(shù)算的非常快,也可以成為很厲害的人。

        對(duì)不起老師,我以后一定好好完成您布置的作業(yè),如果我有不會(huì)的,可以問爸爸媽媽,或者留著不寫,第二天早一點(diǎn)來學(xué)校問您。我想,如果我能夠堅(jiān)持下去,我肯定可以養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我的成績也會(huì)逐漸提高,媽媽再也不會(huì)為我的成績頭疼了。

        老師,我已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,請(qǐng)老師原諒我。也請(qǐng)老師相信我,我以后一定會(huì)認(rèn)真的完成數(shù)學(xué)作業(yè),提高自己的數(shù)學(xué)成績。

        此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

      小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書14

      尊敬的老師

        您好!

        我懷抱著深深的歉意跟您說:昨天的作業(yè)是我沒有做,在您向我詢問為什么沒有上交作業(yè)的時(shí)候,我竟然還謊稱是早上在整理、收拾書包時(shí),將作業(yè)本與家中的本子混淆放在家中的桌子上了。聽著您對(duì)我的關(guān)心,以及對(duì)我說以后要記得收拾好作業(yè)、課本、文具的話語,我感到很內(nèi)疚,我對(duì)我沒有在應(yīng)該寫作業(yè)的時(shí)間寫好作業(yè)這件事感到很后悔。

        昨日課程結(jié)束后,我背上書包就往回家的方向走。我剛走到我家樓下的廣場(chǎng),就瞅到有很多和我差不多的小孩子在那里玩耍,我想都沒想就直接扔下書包混進(jìn)了他們的群體里,跟著一起玩皮筋,玩過家家。由于爸爸媽媽又加班的原因,一直都沒有人來叫我回家,我就完全將心思放在與小朋友的玩耍上。大概時(shí)間早已過了晚飯的點(diǎn),一起玩耍的小朋友都已經(jīng)回家了,我才聽見媽媽叫我的名字,才優(yōu)哉游哉地背上小書包回家去了,媽媽看到我全身都是在地上蹭的灰的樣子,幫我立即洗干凈,在洗漱的同時(shí)也沒有忘記給我來一頓臭罵,讓我保證以后不可以玩這么晚了。在吃過晚飯后,媽媽就讓我趕緊休息去,許是玩累了我一會(huì)兒就睡著了。直到早上在進(jìn)入校門的那一刻我才意識(shí)到昨天的作業(yè)還沒有做呢。進(jìn)入教室,課代表就已經(jīng)在收作業(yè)了,我內(nèi)心特別慌張,我假裝在課代表的面前翻了翻書包,告訴課代表,我好像忘帶了。隨后我被叫去了辦公室,我依舊否認(rèn)自己沒有寫作業(yè)的事實(shí),在經(jīng)過老師的語重心長后,我才真心為自己的謊言感動(dòng)后悔。

        老師,昨天我是沒有書寫自己的作業(yè),我的行為真是錯(cuò)得太離譜了,我書寫這一份沒寫作業(yè)的檢討書就是想向您表明我的悔過之心,我向您保證,以后我每天都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè),堅(jiān)決不會(huì)將今天的事情留到其他時(shí)間去做,每天都認(rèn)真學(xué)習(xí),一定不貪玩了。在家的時(shí)候我也向媽媽做了保證,我之后絕對(duì)不貪玩,不會(huì)再玩到那么晚才回家,我確信我在老師以及爸爸媽媽的監(jiān)督下我必定會(huì)正視我的缺點(diǎn)并改正,在學(xué)習(xí)上更加努力,每天都多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),以后才能有大知識(shí),才能成為很了不起的,棒棒的.人。

        謝謝老師當(dāng)時(shí)對(duì)于我的謊言沒有對(duì)我進(jìn)行責(zé)罵,還肯相信我,現(xiàn)在的我已經(jīng)對(duì)自己的行為進(jìn)行了面壁思過,我知道我做錯(cuò)了太多的事情,請(qǐng)老師愿意接受我這一刻想要改正錯(cuò)誤的心,更想以后老師會(huì)對(duì)我進(jìn)行更為嚴(yán)肅的教育指導(dǎo),使我可以成長成為更好的自己。

        特此機(jī)會(huì),我想將我的感謝以這樣的形式告訴給您,感謝您針對(duì)我的錯(cuò)誤的教導(dǎo),但是我沒有在您的教導(dǎo)下成長成為很棒的人,這點(diǎn)我知道是我的不對(duì),老師一定要相信我,我堅(jiān)決不會(huì)再做更多的錯(cuò)事,我會(huì)加油的!

        此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

      小學(xué)生沒寫作業(yè)檢討書15

      尊敬的老師:

        您好!

        今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)作業(yè)沒完成這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯此等錯(cuò)誤的決心。

        我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)不完成作業(yè),我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。

        我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。

        相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不完成作業(yè)。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

        其次,我不完成作業(yè)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的.人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

        再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

       。ㄒ唬┰谕瑢W(xué)們中間造成了不良的影響,由于我不完成作業(yè),有可能影響班級(jí)學(xué)習(xí)積極性,讓其他同學(xué)也不完成作業(yè),這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

       。ǘ┯绊憘(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

        (三)思想覺悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

        所以我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,按照老師的要求寫保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

        望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

        今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

      此致

      敬禮!

        檢討人:xx

        20xx年xx月xx日

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