上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)精選15篇
我們?cè)诜稿e(cuò)后，避免再次犯錯(cuò)，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？以下是小編整理的上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)1
尊敬的XX：
今天第XX節(jié)課，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作業(yè)的.一道題不會(huì)做，就向某某某同學(xué)請(qǐng)教，違反了上課不許隨便說(shuō)話(huà)的紀(jì)律。這樣不但影響了某某某同學(xué)的學(xué)習(xí)，還影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)，這樣是很不好的。
此致
敬禮
學(xué)生：XX
時(shí)間：XX年XX月XX日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)2
今天在課堂上與同學(xué)講話(huà)，老師再三提醒我別講話(huà)，但是我還沒(méi)沒(méi)克制，影響了老師的上課。我深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心.
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的`重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)三
上課轉(zhuǎn)頭與同學(xué)講話(huà)，浪費(fèi)了同學(xué)的學(xué)習(xí)的時(shí)間，也影響了自己。
老師，我覺(jué)得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，或者還會(huì)影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會(huì)出現(xiàn)大的漏洞。
現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤了，您嚴(yán)肅地批評(píng)我，您批評(píng)得對(duì)。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯(cuò)誤的，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再也不犯這類(lèi)錯(cuò)誤了。
所以，我想過(guò)，我應(yīng)該積極的改正自己的錯(cuò)誤，并應(yīng)該做得越來(lái)越好，不光是不犯錯(cuò)誤，我還應(yīng)該好好的聽(tīng)課，按時(shí)的參與到學(xué)習(xí)生活中，要做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。
先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來(lái)該國(guó)的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
講話(huà)在課堂上是不被允許的，學(xué)校禁止，也常提到，但是我卻控制不住的嘴巴，是我的錯(cuò)，我以后覺(jué)不說(shuō)話(huà)了。
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的人，喜歡和同學(xué)交流，但是我也經(jīng)常控制不住自己，在課堂上說(shuō)話(huà)，這個(gè)我?guī)?lái)了困擾，同時(shí)也打擾到了其他同學(xué)，上課，我非常歉疚，對(duì)不起，一個(gè)學(xué)生就要遵守課堂紀(jì)律，就要認(rèn)真反思自己的行為過(guò)失，不能讓一直存在，盡早解決才是好的，我考慮了好久，我發(fā)現(xiàn)了我出現(xiàn)的問(wèn)題主要是我自己的性格引起的，愛(ài)說(shuō)話(huà)，還有就是我對(duì)學(xué)校的紀(jì)律多在意，對(duì)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真這是我上課說(shuō)話(huà)的原因。
性格上是因?yàn)槲覜](méi)有管住自己，沒(méi)有管住嘴巴，只要我不說(shuō)話(huà)，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)就一定不會(huì)犯這樣的錯(cuò)的，學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在拼搏的目標(biāo)，不只是我的目標(biāo)也是家人對(duì)我的期望，老師經(jīng)常的告誡，經(jīng)常的提醒，我沒(méi)有注意，總是把老師所說(shuō)的話(huà)當(dāng)成了廢話(huà)，每次老師講這些的時(shí)候我都神游天外，等我這次因?yàn)樵谡n堂上講話(huà)被老師抓住我才想起老師對(duì)我們的提醒。
很多時(shí)候只有犯了錯(cuò)才知道悔改，不撞南墻不回頭，這不是好的性格，因?yàn)槔蠋熢诮虒?dǎo)我們的時(shí)候已經(jīng)把各中要害跟我們說(shuō)清楚了，但是因?yàn)椴恢匾�，因�(yàn)椴荒蜔┛偸亲屛衣湎轮匾臎](méi)有聽(tīng)。我現(xiàn)在知道了老師的`苦心了，老師不難其煩的跟我們講，我卻覺(jué)得啰嗦，覺(jué)得無(wú)所謂當(dāng)成兒戲，等到了觸犯的時(shí)候，才知道老師以前講過(guò)，悔不該不停老師的。
這次上課說(shuō)話(huà)，誰(shuí)然說(shuō)不是什么重大的錯(cuò)誤，但是一樣是錯(cuò)誤，我被老師點(diǎn)名批評(píng)，既感到了丟臉，也感到了慚愧，犯錯(cuò)了居然還要老師提醒，不然我還在其中沉迷，不能自拔，這樣的錯(cuò)誤只會(huì)讓我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，讓我與其他同學(xué)差距越來(lái)越大，我以后在也不會(huì)在課堂上說(shuō)話(huà)了，無(wú)論什么課，無(wú)論這門(mén)課重不重要我都會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不在下面開(kāi)小差，更不敢在下面講話(huà)了。
我受到老師的教育已經(jīng)想明白了，更是清楚的認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，我會(huì)解決的，一定會(huì)管住自己的嘴沒(méi)一定會(huì)做好自己的事，不會(huì)在犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤了，請(qǐng)老師相信我，我愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)，愿意好好努力，絕不浪費(fèi)時(shí)間重視每一堂課。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)4
親愛(ài)的梁老師：
大家好！
很遺憾要交這份上自習(xí)課講話(huà)的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺(jué)得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長(zhǎng)，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的`不懂事兒憂(yōu)心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話(huà)最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來(lái)該國(guó)的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)5
尊敬的教師：
您好！
我是x年級(jí)您班級(jí)的xxx，今日在xx教師的課上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，和旁邊的同學(xué)聊天說(shuō)話(huà)，導(dǎo)致教師無(wú)法正常上課，教師對(duì)我和旁邊的同學(xué)都進(jìn)行了批評(píng)教育。在被教師批評(píng)之后，我感到很后悔，后悔自我做出了這樣的行為，讓教師生氣，也讓旁邊的同學(xué)和我一同受到了懲罰。我想這是得不償失的，對(duì)大家都沒(méi)有太大的好處，反而惹來(lái)了麻煩。所以，我想向教師您寫(xiě)一封道歉和反思的檢討書(shū)，期望您能夠原諒我和同學(xué)聊天違反了課堂紀(jì)律的這一種行為。
這件事情是這樣的，教師您那天上的是語(yǔ)文課，這堂課講到了關(guān)于歷史的一些事情，我和同桌都是一個(gè)歷史迷，雖然我們年紀(jì)不大，可是我們對(duì)歷史卻有著深深的執(zhí)著。所以一時(shí)間我和他都很激動(dòng)，就開(kāi)始討論了起來(lái)。開(kāi)始我們只是低聲討論，之后說(shuō)到了一些驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面之后，我們兩個(gè)都忍不住了，就有了一些大動(dòng)作，導(dǎo)致教師您的課都被我們給攪和了，也影響了同學(xué)們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我和同桌當(dāng)時(shí)確實(shí)有些詫異，詫異我們竟然激動(dòng)到擾亂了上課紀(jì)律，同時(shí)也很羞愧自我的行為。
所以，以下是我的'檢討：
一、分清場(chǎng)合
您上的是語(yǔ)文課，而我卻在您的課上和同學(xué)講歷史，還入了迷。據(jù)我所知，語(yǔ)文和歷史有著許多方面的聯(lián)系，可是我沒(méi)有弄清楚的是，這是一堂語(yǔ)文課，我就應(yīng)當(dāng)遵守語(yǔ)文課的紀(jì)律，我不應(yīng)當(dāng)在您的課上偷偷和同桌討論歷史，因?yàn)樵谡Z(yǔ)文一門(mén)課中已經(jīng)蘊(yùn)含了太多太多中華民族的歷史和事件，僅有聽(tīng)教師說(shuō)下去，我才會(huì)了解到新的知識(shí)和我所不明白的歷史。我認(rèn)識(shí)到了自我的目光短淺，所以，我以后必須會(huì)聽(tīng)教師講課，了解更多關(guān)于歷史的知識(shí)，也必須會(huì)將語(yǔ)文學(xué)好，用以報(bào)答教師對(duì)我的教誨。
二、跟著教師走
上課最忌諱的就是不跟著教師的思路走，一不細(xì)心就可能開(kāi)小差。這次的事件就是一個(gè)很好的例子，我沒(méi)有跟著教師的步伐走，從而導(dǎo)致我和同桌聊天太過(guò)熱烈，影響了班級(jí)的紀(jì)律秩序，所以，以后我必須會(huì)跟著教師，一步一個(gè)腳印走好每一段路，學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)，讓自我學(xué)到更多，了解到更多。
三、自我反思
我是一名學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)有一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。如果我在每一堂課前樹(shù)立好目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)，我想我就不會(huì)給自我惹麻煩，和同學(xué)聊天說(shuō)話(huà)去了。也不會(huì)影響到大家的學(xué)習(xí)進(jìn)程，害的大家都因?yàn)槲叶速M(fèi)了寶貴的時(shí)間。我感到很愧疚和自責(zé)，都是由于我這個(gè)太過(guò)自我的舉動(dòng)，讓大家都受到了不好的影響，所以，我向大家認(rèn)錯(cuò)，期望大家能夠原諒我包容我。
四、總結(jié)自我
我今年已經(jīng)十一歲了，已經(jīng)是一個(gè)正當(dāng)?shù)男〈笕肆�，我也有自我的偶像和榜樣，我�?huì)朝著他們的方向發(fā)展，所以我從此刻開(kāi)始就要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)，就永遠(yuǎn)都不會(huì)像他們一樣的優(yōu)秀，所以，我必須會(huì)改變自我，天天向上。期望教師能夠相信我一次，等著看我的表現(xiàn)吧！
教師，我要說(shuō)一聲，對(duì)不起。這件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠點(diǎn)醒我了，期望我能夠承載著教師對(duì)我的期盼，努力向前，繼續(xù)奮進(jìn)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)6
尊敬的老師：
在英語(yǔ)課上，我趁老師不注意，和同學(xué)說(shuō)話(huà)，這時(shí)的我已把老師平時(shí)的千叮嚀萬(wàn)囑咐拋到了九霄云外去了，即使老師講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，我還是沒(méi)有經(jīng)得起誘惑，去說(shuō)話(huà)，為此我向老師和同學(xué)道歉，對(duì)不起，老師，我說(shuō)話(huà)是對(duì)您的不尊敬，對(duì)不起，同學(xué)，我與你說(shuō)話(huà)是影響了你的聽(tīng)課。對(duì)不起。
這里，我為我犯下的錯(cuò)誤而自我檢討，自我批評(píng)。
XXX
今天第2節(jié)課，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作業(yè)的一道題不會(huì)做，就向某某某同學(xué)請(qǐng)教，違反了上課不許隨便說(shuō)話(huà)的紀(jì)律。這樣不但影響了某某某同學(xué)的學(xué)習(xí)，還影響了周?chē)瑢W(xué)的'學(xué)習(xí)，這樣是很不好的。我現(xiàn)在很難過(guò)，也很后悔不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤。有問(wèn)題應(yīng)該自己好好想，需要與同學(xué)研究，應(yīng)該得到老師或班長(zhǎng)的允許，不應(yīng)該隨便與同學(xué)說(shuō)話(huà)。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這是個(gè)錯(cuò)誤，特向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，請(qǐng)老師和同學(xué)們批評(píng)和原諒。今后，我一定遵守班里的一切規(guī)章制度，維護(hù)課堂紀(jì)律。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)7
尊敬的老師：
這天，上晚課語(yǔ)文的時(shí)候，我又一次的說(shuō)話(huà)，再一次的犯了錯(cuò)誤。所以，我檢討。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，這天語(yǔ)文，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，聽(tīng)到不明白誰(shuí)說(shuō)的話(huà)，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說(shuō)了兩句�？刹恍业氖�，被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣，說(shuō)我坐在第一座還說(shuō)話(huà)，非得讓我去走廊站著，在我的再三請(qǐng)求下，語(yǔ)文老師讓我到前面站著，給了我一次機(jī)會(huì)。
可我卻沒(méi)有珍惜，等到此刻失去了這次機(jī)會(huì)時(shí)，才感到后悔莫及，那時(shí)，老師正在給我們豐富語(yǔ)文知識(shí)，講詩(shī)圣、詩(shī)魔之類(lèi)的。
當(dāng)講到詩(shī)史的時(shí)候，我就冒出了兩個(gè)字“傻子”，又被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了，非得讓我出去站著，經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求，語(yǔ)文老師還是堅(jiān)持著她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機(jī)會(huì)不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴(yán)重。
我上課說(shuō)話(huà)，不是一次兩次了，多謝老師給我一次次改過(guò)的機(jī)會(huì)，但是，上課說(shuō)話(huà)，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)構(gòu)成了，所以，改起來(lái)，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我能夠肯定的'是，此刻上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自我不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話(huà)，但是，雖然此刻有時(shí)候還會(huì)說(shuō)，但是我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì)。
慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)8
尊敬的XXX：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話(huà)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
我對(duì)于我這次犯的.錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話(huà)，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)9
尊敬的老師：
晚自習(xí)與某同學(xué)借涂改液而被記為上課說(shuō)話(huà)，在此，本人深刻檢討自己的.罪惡的行為。
老師是辛勤的園丁，我們舊像那花朵;老師是辛勤的農(nóng)民，我們就像那禾苗;老師是辛勤的清潔工，
我們就像那被老師清潔的物品......老師，您是多么的神圣��！而我們卻一次又一次地使您傷心，
令你肝腸寸斷......雖說(shuō)我只是向別人借東西，但這也是說(shuō)話(huà)，這也是犯罪，證據(jù)確鑿，罪名成立。
我是那么那么得懊悔啊！學(xué)校規(guī)定自習(xí)課上不能說(shuō)話(huà)，老師也說(shuō)了n次，而我們卻頂峰做浪，
無(wú)視老師您的話(huà)，把學(xué)校的規(guī)章視為空氣。
我們是多么不道德啊。
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)10
尊敬的XX：
您好!
這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，所以我個(gè)人的整體感覺(jué)還是處于過(guò)年的興奮當(dāng)中，剛開(kāi)學(xué)，和們見(jiàn)面難免會(huì)聊一些過(guò)年的事情，所以我上晚自習(xí)的時(shí)候和旁別的人說(shuō)話(huà)，聊一些關(guān)于過(guò)年的事和比誰(shuí)今天得到的壓歲錢(qián)多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習(xí)，由于老師布置作業(yè)都寫(xiě)完了，所以我就感到有些無(wú)聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對(duì)的，但我依然犯罪了，我說(shuō)了一句，這年的年真難過(guò)啊，沒(méi)有多少壓歲錢(qián)，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了，誰(shuí)知旁邊的人說(shuō)了一句1500?這么多，你都嫌少，我才800多呢?于是我說(shuō)：“1500?多，你知道么，今天我姐都沒(méi)有給我壓歲錢(qián)，本來(lái)我可以領(lǐng)20__多的，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多快用完了，現(xiàn)在那有錢(qián)用哦!”
可是旁邊的依然跟我說(shuō)我的錢(qián)多，無(wú)奈，只好跟她吵起來(lái)，就是這樣，我們了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí)，我知道這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)罪過(guò)，自己不學(xué)習(xí)，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我打算以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，不影響他人的學(xué)習(xí)，我知道我這樣會(huì)影響他們以后的前途，會(huì)令他們以后的'生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫(xiě)檢討，檢討我的種種錯(cuò)誤，深刻認(rèn)真的反省自己的錯(cuò)誤，并且解決我所犯的這樣錯(cuò)誤，這樣對(duì)我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說(shuō)話(huà)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠有一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓我充分的意識(shí)到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我是高二三班的xxx，按理說(shuō)我作為一名高中生應(yīng)該懂事了，應(yīng)該知道遵守學(xué)校的規(guī)章制度，而我卻還犯下了這種小朋友才會(huì)在課堂上犯下的錯(cuò)誤。希望您能原諒我，我也知道自己做的不對(duì)，在事情發(fā)生之后我也是感到十分的后悔，覺(jué)得自己不配做一個(gè)高中生。作為一個(gè)合格的高中生，應(yīng)該做的是好好的學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不打擾老師的上課進(jìn)程，而我不但自己沒(méi)有在上課的時(shí)候好好聽(tīng)課，還打攪了其他同學(xué)聽(tīng)課的環(huán)境。我這種行為是需要被嚴(yán)重批評(píng)的，讓別人引以為戒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的'規(guī)章制度。所以老師不管您怎么懲罰我，我都愿意，因?yàn)檫@是我反下來(lái)的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)責(zé)任，況且還能讓其他同學(xué)知道在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)有多嚴(yán)重的后果。
我犯下這種錯(cuò)誤也怪不了誰(shuí)，也只能自己怪自己，畢竟是我自己要說(shuō)話(huà)的。但我并不是和別人說(shuō)話(huà)，我是自己在那里自言自語(yǔ)，可能聲音比較大讓您給聽(tīng)見(jiàn)了，我也知道可能有點(diǎn)離奇，但確實(shí)是事實(shí)。而我自言自語(yǔ)的這個(gè)毛病也不是最近才有了，而是從小到大，到先在還是有，只要我認(rèn)真起來(lái)，不由自主的自己嘴巴就說(shuō)起來(lái)了，我自己也感到苦惱，想不說(shuō)都不行，不是病，更像是一種習(xí)慣。那種從小養(yǎng)成的習(xí)慣，而且是潛意識(shí)的，所以我有些也會(huì)總結(jié)為什么，想出一些辦法，但還是沒(méi)有用，到時(shí)候看書(shū)看著看著又自己在那邊說(shuō)起來(lái)了。其實(shí)我也有一顆想要努力學(xué)習(xí)的心，并且也一直在努力學(xué)習(xí)著，但之前就有同學(xué)說(shuō)喊我上課的時(shí)候不要自言自語(yǔ)，他都有些聽(tīng)不到老師講課了。而我又知道自己無(wú)法控制自己能不能不講話(huà)，所以在那之后我都只在家里學(xué)，在學(xué)校的課堂上很少聽(tīng)課，我害怕我自己給別人帶來(lái)麻煩，那讓我的內(nèi)心感覺(jué)無(wú)比的失落。但在最近我感覺(jué)自己學(xué)習(xí)明顯有些吃力了，自己一個(gè)人看書(shū)學(xué)習(xí)，沒(méi)有人教，我感覺(jué)自己最近學(xué)習(xí)的東西有些似懂非懂，所以在老師您今天又提到了以前講過(guò)的內(nèi)容時(shí)，我便認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)，想知道怎么回事，這樣我回家之后也能自己獨(dú)自學(xué)習(xí)了，但因?yàn)樽匝宰哉Z(yǔ)的聲音太大，被您批評(píng)了。
現(xiàn)在我也知道了自己的錯(cuò)誤，一定要改掉自己自言自語(yǔ)的毛病，要做到在學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠不說(shuō)話(huà)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。就算現(xiàn)在的我做不到，我以后也會(huì)朝著這個(gè)方面努力的，希望老師您監(jiān)督我執(zhí)行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)12
尊敬的老師：
今天第3節(jié)課，我有道作業(yè)不會(huì)做，去向同學(xué)請(qǐng)教，這違反了上課不許隨便說(shuō)話(huà)的`紀(jì)律。這樣不但影響了某某某同學(xué)的學(xué)習(xí)，還影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)，這樣是很不好的。我現(xiàn)在很難過(guò)，也很后悔不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤。有問(wèn)題應(yīng)該自己好好想，需要與同學(xué)研究，應(yīng)該得到老師或班長(zhǎng)的允許，不應(yīng)該隨便與同學(xué)說(shuō)話(huà)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好!
對(duì)不起!我不應(yīng)該無(wú)視校規(guī)無(wú)視課堂紀(jì)律上課講話(huà)。
作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它傳承下來(lái)。我在無(wú)知中違犯了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講，并且打擾到其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂(lè)和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受，這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己;我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開(kāi)心，實(shí)際上是在害自己。而且，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重。所以，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其二，我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。
其三，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說(shuō)話(huà)，對(duì)于知識(shí)無(wú)動(dòng)于衷，所以我同時(shí)也是對(duì)父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話(huà)違背了教育管理，影響了老師的`工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知。
其實(shí)，那次說(shuō)話(huà)是完全可以控制的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，話(huà)題的是有關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識(shí)，我們知道與課堂知識(shí)無(wú)關(guān)，但是我們依舊無(wú)法控制我們的情緒，我們?cè)谂匀魺o(wú)人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律。
這次說(shuō)話(huà)的確影響到了其他同學(xué)，這點(diǎn)我深刻，想了很多，也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽(tīng)講，而且還會(huì)讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的。
我接受老師的批評(píng)教導(dǎo)，愿意接受處理，對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入，深刻反省。
此致
敬禮!
檢討書(shū)：
20xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
在新學(xué)期第一周，我整個(gè)人處于開(kāi)學(xué)的興奮狀態(tài)，與同學(xué)許久未見(jiàn)，在自修課就聊一些瑣碎的事情。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的.學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話(huà)，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話(huà)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它傳承下來(lái)。我在無(wú)知中違犯了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講，并且打擾到其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂(lè)和一時(shí)的`想法，完全不理會(huì)老師的感受，這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己；
我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開(kāi)心，實(shí)際上是在害自己。而且，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重。所以，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其二，我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。
其三，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說(shuō)話(huà)，對(duì)于知識(shí)無(wú)動(dòng)于衷，所以我同時(shí)也是對(duì)父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話(huà)違背了教育管理，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，三罪也在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知。
其實(shí)，那次說(shuō)話(huà)是完全可以控制的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，話(huà)題的是有關(guān)＂xx＂的軍事知識(shí)，我們知道與課堂知識(shí)無(wú)關(guān)，但是我們依舊無(wú)法控制我們的情緒，我們?cè)谂匀魺o(wú)人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律。
這次說(shuō)話(huà)的確影響到了其他同學(xué)，這點(diǎn)我反思深刻，想了很多，也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽(tīng)講，而且還會(huì)讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的。
我接受老師的批評(píng)教導(dǎo)，愿意接受處理，對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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