小學(xué)學(xué)生檢討書匯編15篇
在不小心犯錯后,為了避免再犯,為此要寫檢討書來自我悔過,在寫檢討書的時候要注意態(tài)度要誠懇、端正。怎樣寫檢討書才能做到語言準(zhǔn)確呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)生檢討書1
尊敬的老師:
您好!
今天的我做了小學(xué)生不應(yīng)該做的事,那就是逃課.在某某課上,我沒有像別的同學(xué)一樣坐在座位上安靜的聽講,認(rèn)真的寫筆記.而是逃了出去吃早餐.所以我寫下檢討書,檢討我今天的錯誤行為.
其實我深知爸爸媽媽送我到學(xué)校讀書是很不容易的事情,但是我今天做了這樣的事情,我覺得對父母很過意不去.因為在偏遠(yuǎn)的山區(qū),許多孩子還沒有讀書的'機會,有的孩子還是穿著簡陋的皮草鞋徒步跑一公里才來到學(xué)校上課.而如今的我有這么好的條件我卻沒有珍惜,我真的覺得這樣做是不對的.
還有對不起的人就是老師.你們每天起早貪黑的工作,就是希望我們有一個好的成績,可以考上好的學(xué)校,將來可以趾高氣昂的生活下去.而今天在您給同學(xué)上課時,我卻沒有在座位上聆聽您的教導(dǎo).我真的覺得這樣做是不對的.
現(xiàn)在的我一直在放縱自己,一直認(rèn)昨天的事情還可以今天來做,所以我貪婪的將玩放在首位,自然的學(xué)習(xí)也就在它之后,其實我明白學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí),好好的學(xué)習(xí),而不是逃課去追求精神上的慰藉.但我還是自身要求不嚴(yán),沒有克制住自己.我真的覺得這樣做是不對的.
所以.尊敬的老師,請再給我一次機會吧.我會認(rèn)真反省我的過錯,我會認(rèn)真的學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,爭做老師眼里的好學(xué)生。
此致
敬禮!
小學(xué)學(xué)生檢討書2
對不起老師!我下次再也不敢了。我以后會頭懸梁,錐刺股,力求您的信任放心吧,我不會再犯這種錯誤了。老師,我知道這樣是錯的了,這樣對我一點好處也沒有,只會害了我自己。我以后一定好好學(xué)習(xí),天天向上,不會在有這種可恥的行為。
這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案,我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。
昨天下午,我在抄答案的時候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己全抄啦,況且其他同學(xué)都抄我的,才造成了這個嚴(yán)重的后果。今天作對的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,如果我不是不認(rèn)真,千錯萬錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自。
就像一個電視劇名稱一樣:《對不起,我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍:學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會負(fù)責(zé),F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的`真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認(rèn)為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會,我會學(xué)習(xí),我會銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!老師,我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會努力做到最好!
老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,但是我的心里對這件事的認(rèn)識已經(jīng)是非常非常深刻了。老師,這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會變得更清醒,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!
小學(xué)學(xué)生檢討書3
尊敬的老師:
您好!
我是小學(xué)五年級xxx,今天我對于自己在教室走廊上打籃球的事道歉,并通過寫檢討書來檢討自己這錯誤行為,我知道這樣做是不好的,很容易造成壞處,但是我也決心悔過,也請您原諒。
今天從家里帶了籃球來學(xué)校,本來是想等下課去學(xué)校籃球場打籃球的,但是從第一節(jié)課下課到課間操時間,都有人在打,而且還是滿人的狀態(tài),他們都是高年級的學(xué)生,我又不敢去湊熱鬧,就只能待在教室了?墒俏矣植桓市,好不容易帶來了,卻不能玩,心里面總是感覺到不舒服,而且手總感覺癢癢,就想玩,所以心中太過想要打的念頭戰(zhàn)勝了理智,下了課拿起籃球就在走廊打起了,不停從教室穿過,完全沉浸在打籃球的.樂趣中,不顧他人的安危。
我這樣打了一會,就在我玩的很起勁的時候,有同學(xué)受不了我占著走廊,而且這樣對他們造成了危險,所以就有同學(xué)告到老師您那去了,您來時,我籃球還差點砸到您,我這時渾身都變得冰冷了,也是嚇到我自己了,要是打到您,我是要瘋了的。這樣我也打不了了,又被叫去說了,我自然也就息了打籃球的興趣,而且也后知后覺的意識到我在教室的走廊里打籃球,是很危險的一個舉動,自己是玩的很開心,要是砸到別人了,那我是難辭其咎的啊。我不該顧著自己玩的心情,沒有去顧忌同學(xué)的感受,自私的只想滿足自己打籃球的心愿。
即使沒有地方打,也不能在走廊這么小的地方打,這是很危險的,而且還會影響同學(xué)的學(xué)習(xí),我怎么就犯這樣的錯誤呢?如此過錯,我該慶幸有人舉報,不然我都不知道自己錯得離譜,要是等真的砸到了人,那時就沒辦法輕易的解決了。以后我都不會為了自己的一己之欲做這樣不劃算的事情了。不管有沒有地方打籃球,我都不會選擇在我們教室走廊玩這種危險的活動,這樣是對他人的生命造成傷害的。
我已知自己做錯,辛虧及時制止,也就沒有什么問題。我也跟同學(xué)們道過謙了,在他們面前悔過自己錯誤。我也是趁著自己年齡小,所以從現(xiàn)在起就要求自己做一個三思而后行的人,我也希望大家能夠幫助我,在以后的一起學(xué)習(xí)的時間里監(jiān)督著我行為,共同進(jìn)步,望得到老師和同學(xué)的原諒。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書4
尊敬的數(shù)學(xué)老師:
您好,非常抱歉我在這次期中考試的'數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常,僅僅考了73分,距離我們班級平均分相差甚遠(yuǎn),嚴(yán)重地拉了班級后腿,非常大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤,我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題,并且上課有時候沒有認(rèn)真聽講,課后沒有去復(fù)習(xí)課文,有些知識點沒有非常好掌握,特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究,導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷,釀成了如此慘痛的后果啊!
這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度,沒有非常好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來,也在一定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現(xiàn)如今,錯誤已然出現(xiàn),我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對,特此向您做出嚴(yán)肅地保證:從今往后,我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤,牢固樹立數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好的觀念,并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。
最后,我懇請您的暫且原諒,讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書5
汪老師:
你好
作為家長,首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長中出了一些問題,我們做家長的是有責(zé)任的。
請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素,以利于老師在對孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時省力。
這家伙自九三年出生到三歲期間,我這個做父親的,因為自己從小是教師養(yǎng)大的,受的是說服教育,不太挨打,所以自身的性格很脆弱,受不得挫折,經(jīng)不起打擊,由于不想孩子走這樣的老路,所以就打孩子,那三年,孩子挨打算起來平均一天不會少于一次。到孩子三歲的時候,我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了,一是影響了智力發(fā)展,二是性格也形成了逆來順受。
城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師,都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師,他們對孩子成長中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的'研究都非常深,在他們的幫助下,我很少打孩子了,現(xiàn)在又過去了十多年,回想起鄧?yán)蠋熀完惱蠋煂⒆映砷L中所給我們的恩德,就知道我們一家人都會終生感佩的。
孩子上小學(xué),小學(xué)的班主任是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人,但由于孩子一到三歲時受過我這當(dāng)父親的荼毒,所以小學(xué)六年,孩子的成績雖然呈上升趨勢,但總難進(jìn)班里的前十,所以我這個不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年,一直羞于見孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo),所以孩子終于能順利的進(jìn)入璧山正則中學(xué),有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。
初中三年,孩子的成長走上了健康的軌道,在曾老師的調(diào)教下,孩子越來越懂事,但孩子畢競是孩子,隨著自身的成長,慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒,對待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降,這成了個很不好解決的事情。在艱難的思考中,我甚至產(chǎn)生了非常荒唐的想法。因為覺得孩子對待學(xué)習(xí)不發(fā)狠,也許是少受委屈的緣故,如果叫社會上的小混混去打他一頓,讓他受些委屈,激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài),但這個荒唐的想法,被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長費盡心機,我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的。
我自己是一個小學(xué)音樂老師,平時就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng),現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點,雖然深知,但孩子大了,他的生活圈子已經(jīng)到了高中,所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。
這次發(fā)生的扣分事件,事情很小,但被孩子搞得有些大了,初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進(jìn)心,似乎就要破罐子般的摔去,這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長,我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段,我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識,還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練,孩子能更加體諒人,更加善解人意,學(xué)會檢討自己,學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心,也只有這樣,才算是長大了,成了一個堅強的人,能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人,男子漢。
汪老師,我只是一個小學(xué)音樂老師,目前羞于見老師,相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀,呵呵,湖南新化的教師本月十八日還在罷哩。我們也非常理解汪老師所承受的壓力,希望在娃娃畢業(yè)之前,能有績效工資到手,好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們,向你們道一聲辛苦了,表示我們家長的深切謝意。
小學(xué)學(xué)生檢討書6
尊敬的老師:
您好!
我昨天下午的最后一節(jié)課沒有上,就直接回家了,在這里給您和班主任老師說一聲對不起。老師對不起,我不該早退,給班集體造成了不好的影響。這是我紀(jì)律松散的表現(xiàn),如果同學(xué)們都像我一樣,我們這個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣就會很差,老師們的工作開展就會很困難。我?guī)Я艘粋錯誤的頭,希望同學(xué)們不要向我學(xué)習(xí),我的這種行為是錯誤的,不值得提倡。
我已經(jīng)深刻意識到了自己的錯誤,在之后我絕對不會再犯同樣的錯誤。在我們這個年齡階段,學(xué)習(xí)才是重要的事,不能為了玩而不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我對不起老師對我的栽培和信任,對不起我的父母的辛苦。勞逸結(jié)合是對的,但是不能偏向哪一方,不能為了玩而耽誤學(xué)習(xí),也不能只學(xué)習(xí)不休息。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)還不是最重的時候,如果我從現(xiàn)在就開始養(yǎng)成了早退的不好的習(xí)慣,在未來更加緊張的學(xué)習(xí)階段,我肯定就跟不上同學(xué)們學(xué)習(xí)的腳步,會比別人落下一大截的進(jìn)度,可能需要我付出十倍百倍的努力、花更多的時間才能追上來。說不定我早退錯過的課,老師就是講的重點或難點,是考試會考到的重要考點,但是因為我沒有聽,所以就不會做相關(guān)的題目,最后的考試成績肯定就不會讓自己滿意,老師和父母也不會滿意。
老師對我的好和苦心我已經(jīng)知道了,我以后不會辜負(fù)老師的好心。學(xué)校制定的學(xué)習(xí)時間肯定是有依據(jù)的,肯定是所有人都可以做到的,但是我沒有做到,我就需要從自己的身上找問題。我的問題在于我忽視學(xué)校的紀(jì)律,沒有遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在犯錯之后也并沒有認(rèn)識到自己的錯誤,直到老師找到我。謝謝老師的批評,讓我明白我的行為是不對的。課堂不是我想來就來,想走就走的`地方,課也不是我想上就上,想不上就不上的地方。
我以后一定好好學(xué)校,聽老師的話,向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。以他們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),看到他們的優(yōu)點,改正自己的缺點。我在這里向老師、同學(xué)們保證,我以后一定遵守學(xué)校的紀(jì)律,遵守班級的規(guī)定,做一個讓老師和父母、同學(xué)都認(rèn)可的好學(xué)生!
請老師給我一點懲罰,讓同學(xué)們知道這樣的錯不應(yīng)該犯,讓同學(xué)們不會跟我犯一樣的錯誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書7
尊敬的.李老師:
昨天課間操時我沒按規(guī)定將文具盒放進(jìn)抽屜里,讓您生氣了,我深感抱歉,請原諒我,以后我一定會在課間操時將桌面整理得干干凈凈的,請您相信我,并把文具盒還給我。
同時,我以后也會努力改正上課講小話,愛管閑事又不嚴(yán)格要求自己的壞毛病,請您時刻監(jiān)督我,謝謝!
檢討人:xxxxxxx
X年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書8
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,作為一個正在讀小學(xué)的學(xué)生,我很抱歉我上課的紀(jì)律很差,影響到您和其他同學(xué)上課,因此現(xiàn)在我在認(rèn)識自己錯誤之后,向您遞上檢討書檢討。
今天的課上,我一上課,就表現(xiàn)出了不認(rèn)真的樣子,心也沒有在教室,就想著早點下課出去玩,因此在您課堂上,我沒有安靜的上課,身體跟有多動癥一樣,那里動動,這里動動,就是不能把自己固定在座位上,不是跟這個同學(xué)講講話,就是跟另外一個同學(xué)玩小游戲,在您沒有去制止之前,我一直覺得這樣很正常,所以才沒有去顧忌到是上課的時間,也沒有去認(rèn)識自己在課堂上的所作所為對您和他人會產(chǎn)生的影響是怎樣的,就在課上做著自己的事情。已經(jīng)是個四年級的小學(xué)生了,也讀了有那么久的書,可是我非但沒有一點學(xué)生的樣子,更是對自己不夠嚴(yán)格,進(jìn)入學(xué)校,就應(yīng)該去遵守校內(nèi)的所有規(guī)定和規(guī)則,我上課紀(jì)律如此差,已經(jīng)是違反到了校規(guī)的。如若不是老師您看不下去了,想要我知道自己的行為是紀(jì)律差的樣子,我都可能不會去察覺到。
為此我后面就去反省了,我首先就是沒有意識到自己是個學(xué)生,而且是在學(xué)校里,在校就必須去遵守我們學(xué)校的各種規(guī)章制度,而不是去違反它;第二,上課是多么嚴(yán)肅的事情,您那么認(rèn)真且努力的教學(xué),可我那樣的紀(jì)律就是對您上課的一個不尊重,而且嚴(yán)重的冒犯到了您的威嚴(yán),您不是沒有看見我是那樣的紀(jì)律差,只是希望我可以去意識到自己的情況,可惜我讓您有些失望了,一直到您對我進(jìn)行批評,我才知曉自己上課的所有做的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情都是紀(jì)律差的表現(xiàn);第三,我自己在課上不學(xué)習(xí),還去影響他人的學(xué)習(xí),這更加不對了,不論從哪方面去說,那都是自私的行為,我連最基本的'安靜都不能去保持,可見我紀(jì)律差到什么樣了。
在此還是要跟老師您說聲“抱歉”,是學(xué)生我不懂事,也是學(xué)生我不去注意自己行為給他人帶去的是什么樣的影響,F(xiàn)在在您的一個批評下,我知曉自己在課上的行為是紀(jì)律差的表現(xiàn),我有了這次的教訓(xùn),定不會再有同樣事情發(fā)生,請老師給予學(xué)生信任,我希望得到您的原諒,讓我去改正,以后一定認(rèn)真的上個課聽課,不去做其他與課堂和學(xué)習(xí)無關(guān)之事。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書9
尊敬的老師:
您好!
我是xx小學(xué)三年級的一名學(xué)生,我叫xx。因為昨天我辱罵同學(xué)一事而被老師批評教育,在被批評教育之后,我已經(jīng)認(rèn)識到了自己犯了一件多么嚴(yán)重的錯誤。作為一名學(xué)生,我應(yīng)該是要團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)之間互幫互助,在同學(xué)之間形成一種和諧友愛的氛圍。但是,我不但沒有去幫助同學(xué),反而還做出了辱罵同學(xué)的行為,給同學(xué)的心理造成了嚴(yán)重的傷害。這是我做的非常不對的地方,也許我應(yīng)該去道歉的地方。但是我知道我的話已說出,對他的傷害已經(jīng)形成,F(xiàn)在再來挽回,也不知道他能不能接受。不過我會盡我自己最大的努力,來求得他的原諒。因為對于這件事情,我是真心悔過的。
昨天,我和好友在食堂排隊打飯,好不容易快排到我們的時候,我們班的某某同學(xué)就插了進(jìn)來,他可能是一過來看到隊伍太長,然后正好又看到有熟人排在前面,就懶得再去排隊直接插了進(jìn)來。我看到他過來,頓時就有點不太開心了。雖然我們是同學(xué),但是我和他的關(guān)系并不太熟。而且我們這個位置也是排了很久才排到這里的,而他一過來就可以立馬打到飯了,我覺得心里很不平衡,并且還有一點鄙視他插隊的'行為。但是他好像并沒有察覺到這樣有什么不好。所以我就對他順口說了一句,“果然沒爹媽的人素質(zhì)都是這么差的!睕]想到我這話一出,他當(dāng)場就立在了那里,眼睛通紅的望著我,想說什么又說不出來。好半天都不動一下,我們排隊打飯的秩序也全部被我們打亂了。之后就鬧到了辦公室里,我才把緣由給說出來。
我辱罵同學(xué)既是傷害同學(xué)自尊心的一種行為,也是破壞我與同學(xué)們之間友誼的一種行為,更是一種沒有素質(zhì)的體現(xiàn)。我還說,別人沒有素質(zhì),但是我的行為卻表現(xiàn)的更加沒有素質(zhì)。別人的父母離異,對他來說已經(jīng)是一個非常大的傷害,而我卻還這樣赤裸裸的揭開了他的傷疤。對他來說更是一種打擊和傷害。要知道有時候,一句不經(jīng)意的話語甚至要比打別人一頓來的更加的殘忍和猛烈。
所以,在今后我一定要時時刻刻的注意自己的一言一行。不能因為自己心里不愉快,就說出了傷害同學(xué)的話,更不能去辱罵同學(xué)。我要做到文明用語,做到團(tuán)結(jié)友愛同學(xué),做到高素質(zhì),講文明,懂禮貌。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書10
尊敬的老師:
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句:對不起,我錯了!我此次的上課說悄悄話行為,可以認(rèn)為是我從入校以來所犯的最嚴(yán)重的錯誤,其中的原因有很多,歸根結(jié)底是我的性子太倔,不服管教,脾氣又太,也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié),以至于不能很好地克制自己激動的`心情。
老師!我尊敬的老師,我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容,簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因,學(xué)生不遵守組織紀(jì)律性,擅自出逃,這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的,我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律,二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下:因為事先我沒有對自身的做嚴(yán)格要求,任由自己散漫。于是在被老師抓到我時,當(dāng)時我的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語開始有些過激,以至于后來感到無比悔恨。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯,要是我在社會工作上的話,現(xiàn)在早已經(jīng)把我開除了。
對于此次我不遵守組織紀(jì)律性的嚴(yán)重過錯,我要承擔(dān)后果,并作出深刻檢討。
此致
敬禮!
小學(xué)學(xué)生檢討書11
尊敬的老師:
這次數(shù)學(xué)考試,我考得不是很理想。卷子發(fā)下來后,我認(rèn)真地看了一下錯題。我錯了一道遞等式、一道填空題、兩道拓展題。我認(rèn)為這些題都不該錯。
由于前面的語文考試很難,我一直在和同學(xué)討論,就把準(zhǔn)備好的`數(shù)學(xué)全忘光了。遞等式的錯我覺得特別不應(yīng)該,我沒有認(rèn)真按規(guī)范書寫,一步步寫出計算過程,所以導(dǎo)致自己認(rèn)為很簡單的計算都出錯了。
我以后一定要認(rèn)真仔細(xì),考試前不能放松,考試時要按規(guī)范書寫,每道題要檢查、驗算,爭取下一次考試取得好成績。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書12
尊敬的老師:
您好!
對不起老師,我今天上午上課的時候沒有認(rèn)真的聽講,而是在看漫畫。我已經(jīng)知道錯了,我不該在上課的時候看漫畫,這樣的行為是不對的,不是我們學(xué)生應(yīng)該做的。希望老師可以原諒我這一次的錯誤,我以后絕對不會在上課的時候開小差了。我寫這一封檢討書,向老師承認(rèn)我的錯誤。
在下課的時候,我看到我的同桌在看漫畫,就跟著他一起看了起來。我跟他借了這本漫畫書,準(zhǔn)備回家去看的。但在上課之后我沒有回過神來準(zhǔn)備聽課,而是還在想著漫畫的內(nèi)容。于是我就拿出了漫畫書,偷偷的看了起來。我開始只準(zhǔn)備把我沒看完的那個故事看完的,但我一看就停不下來了,就一直看了下去,直到老師發(fā)現(xiàn)我在看漫畫,沒有認(rèn)真聽課,來提醒我。我必須要感謝老師您,沒有沒收這本漫畫書,只是讓我自己反省一下。若是您沒收了,那我就沒辦法跟我的同桌交代了。
我做出上課看漫畫這樣的行為,就是我沒有很好的自制力,不能很好的控制自己的行為。我若是自制力比較強的話,就不會在上課的時候做不該做的事情,而是會認(rèn)真的老師聽課,做好課堂的.筆記。其實我們小學(xué)的知識并不難,只要我上課認(rèn)真的聽了,作業(yè)也會做,不需要花太多的時間學(xué)習(xí),就能夠把知識掌握好。但若是我上課的時候沒有聽,知識就學(xué)不會,那作業(yè)就肯定不會做?赡苄枰艺n下花更多的時間在這上面,才能夠補回來。我就應(yīng)該回家之后再看漫畫的,晚看一會又不影響什么,同學(xué)都已經(jīng)借給我看了。
我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好的學(xué)習(xí),上課的時候不要做其他的事情。其實老師也不是不準(zhǔn)我們看漫畫,只是不要在上課的時候看,影響到自己的學(xué)習(xí)。我不僅在上課的時候看了,還看得很入迷,連老師從講臺上面走下來都不知道。直到老師敲了敲我的桌子,我才發(fā)現(xiàn)。我自認(rèn)為自己做得很隱蔽,老師不會發(fā)現(xiàn)的。但是老師站在講臺上,其實什么都看得到,只是有些時候不想說而已。我現(xiàn)在在小學(xué)的階段就開始不認(rèn)真了,那等我進(jìn)入初中、高中之后可能會更加的不想學(xué)習(xí),所以現(xiàn)在我應(yīng)該改變自己的行為。
我已經(jīng)知道錯了,以后絕對不會在上課的時候看漫畫了,也不會做其他不該做的事。我以后一定好好的聽課,好好的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書13
您好!
我是六年級xx班的一名,我叫xx。在您的班上已經(jīng)呆了六年了,從一年級來到您的班上開始,您就一直教到了六年級。這六年里,我從一個不懂事不聽話的頑皮小子,在您嚴(yán)厲的調(diào)教下,我變成了一個懂禮貌懂謙卑的優(yōu)秀學(xué)生。這六年里,您為我們付出了很多很多,我們一次次犯錯,你就為我們一次次操勞,最后,您都是選擇了原諒我們,給我們改正的機會。就如同這次我犯了抄的錯一樣,您也依然選擇原諒我,對我進(jìn)行教導(dǎo)和指正。
當(dāng)我那天在辦公室里聽著您對我的教導(dǎo),看著您那烏黑亮麗的頭發(fā)上已經(jīng)長出了一根根雪白的白發(fā)時,我就已經(jīng)意識到了的錯誤。我真的不應(yīng)該,不應(yīng)該在臨近畢業(yè)的時候,還讓您來為我操勞,我作為您教了六年的學(xué)生,還在考試的時候抄答案,我不配做您的學(xué)生,不配擁有您這么好的老師。老師,真的對不起,我愿意為我的錯誤接受您的批評,我愿意為我的.錯誤去檢討自己,我更愿意去改正自己,我只希望在小學(xué)的最后的一段日子里,我能給您留下一個好的印象,您也不用再我犯錯誤而擔(dān)憂傷神。
那天考試雖然不是一場很重要的考試,但是也是作為對我們復(fù)習(xí)了這么久的學(xué)習(xí)成果的一次檢驗。我不該不去重視它,不該在平時不認(rèn)真學(xué)習(xí),在考試的時候就一看三不知,更不該的是,在考試的時候,我居然還在抱著不被抓到的僥幸心理,悄悄的翻開了課本抄答案。這是我最不應(yīng)該的地方,您從一年級開始就教育我們要講誠信,要守信用,絕對不允許我們出現(xiàn)考試作弊的情況。但是我這次卻沒記住您的教誨,沒有把您的教誨放在心上。
所以我犯了錯,不知道就是不知道,我要去靠作弊才的來的成績,那是不恥的成績,是在欺騙我自己,也是在蒙蔽老師,這也是對同學(xué)們的一種不公平。所以我以后一定不能再做出在考試中抄答案的行為出來,我的每一場考試成績都需要我自己憑著我自己的實力去取得,需要通過我自己的努力和刻苦去取得,那樣我才會有成就感。而不是靠在考試中抄答案,不是靠作弊得來,那樣的自己會永遠(yuǎn)被別人不恥,永遠(yuǎn)活在蒙蔽自己的世界里。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書14
尊敬的老師:
這些天我在學(xué)校表現(xiàn)的不好,上課總是開小差,玩東西,現(xiàn)在老師發(fā)信息過來說,我現(xiàn)在上課不專心,開小差。每次我都覺得老師冤枉我,但事實并非如此,我開小差的`時候都不知道,以為老師冤枉我。還有我的作業(yè)老師說有很大的退步,以前一開學(xué)的時候的作業(yè),和現(xiàn)在的作業(yè)比一比,簡直是天地之差。
我為什么控制不住自己呢?我總是在想這個問題,只要旁邊有人說話,我就總想去湊湊熱鬧(有時候上課也是這樣),所以我要通通把這些缺點都優(yōu)化成優(yōu)點,我要怎樣才能把這些缺點變成優(yōu)點呢?我可以在桌子上貼一張記事貼,寫著各方面,比如不要講話、上課別做小動作、別忘帶什么東西、別發(fā)呆、上課要聽講……。要在課間準(zhǔn)備好要用的東西,免得一會全部拿出來,這樣就有一種想玩的動搖之心了。還可以當(dāng)自己精神不集中的話,就要看看黑板上邊的一些打字,寫著,上課聽講,做好作業(yè),保證九十五分以上,這樣就可以提醒我不要開小差了。還有一種方式,就是在老師講課的時候,把手放在背后,這樣就不會開小差了,當(dāng)然要做的一定還要做。
從這次檢討之后,我一定會努力改正自己的錯誤,請大家相信我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書15
尊敬的老師:
您好!
我是四年級xx班的xxx,今天在教室里干了一件壞事,就是把教室里的掃把都搞壞了,我對此特別的悔恨,對不起您了,也對不起全班同學(xué),向您檢討此事。
今天中午在教室里面打掃衛(wèi)生來著,后面打掃著就變了味,就跟同學(xué)弄掃把舞起來了,兩個人拿著掃把到處拍,當(dāng)成棍子一樣打。到后面的時候越玩越瘋,拿起掃把就直接扔來扔去,一把把的掃把都被我們兩個禍害了一頓,直到我們兩個玩累了,才停下來的,可這一停,就把發(fā)現(xiàn)事情變大了,教師里面的掃把幾乎被我們都弄壞了,缺口的、斷把的'、斷尾的,教室也特別亂,本來有人在休息的,因為我們兩個這樣都直接走開了,就剩下我倆,只能倒霉的去您這認(rèn)錯,把事情都說出來,本身也是心虛的,如果我們兩個安安靜靜打掃,就不會出怎么一糟子事的,都是自己沒能控制住自己。
現(xiàn)在看到這樣的模樣,在后悔都沒有用,掃把是全班的共同財產(chǎn),就只有全被我們弄壞掉了,只能算在我們兩個的責(zé)任上了。因為這事比較答辯,還被叫家長了,只能挨完您批,就挨爸媽的批,下午回去之后,還被罰了。掃把由于是我們?nèi)藶槠茐牡,所以我們也要照價賠償?shù)模m然不會花費太多錢,但是卻是可以避免的,可結(jié)果是無法再回到先前了。
從向您告知是我們自己做的時候,我就特別不好受,不僅沒有把衛(wèi)生弄好,還因此把掃把都搞壞了,就是一時的玩心造成的,直接導(dǎo)致了這樣結(jié)果。我當(dāng)時要是好好搞衛(wèi)生,把教室打掃完,就回到座位上休息,就沒有這檔子事了,跟不會跟同學(xué)打鬧起來,把所有的掃把都弄斷了,我對不起全班的同學(xué)們,把屬于他們的那一份也搞壞了。掃把是搞衛(wèi)生的必需品,沒有掃把就沒辦法掃地了,這是很嚴(yán)重的了,耽誤整個教室的干凈,短時間內(nèi)都不能搞好班級衛(wèi)生。我們這行為還是在挑戰(zhàn)學(xué)校的威嚴(yán),更是違反小學(xué)生的守則里面給們制定的規(guī)矩,這么違規(guī)的事情都做了。
現(xiàn)在我無法求老師原諒,只能希望老師能再給機會去彌補,我們會按照事情賠償?shù),也會盡快的買新的掃把回來,兩個人會平攤這次的錯誤,該做的都會做好。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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