(合集)家長會發(fā)言稿15篇
在現(xiàn)在社會，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的家長會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
特別高興和大家相遇在這個萬樹無多葉，千花試一枝的初冬時節(jié)。遇見您們，是我的幸運(yùn)；遇見您的孩子，是我的幸福。
特別感謝本學(xué)期來家委會的各位成員，您們辛苦了！感謝會長余茗媽媽每次活動前的精心謀劃，感謝鄧嬌洋媽媽管理班級財務(wù)的熱心熱場，感謝佘永佳爸爸為了班級工作的無私奉獻(xiàn)……一句話，感謝您們，我可親又可愛的家委會成員！
我更要感謝的是各位家長對班級工作的支持。請原諒我的語拙，無法將各位家長所做的一切一一向大家匯報。
今天，我向大家主要匯報的就是“海量閱讀”的相關(guān)工作：
我先向各位家長通報高考新動向，那就是語文考試將是180分，現(xiàn)在有這樣一句話：得語文者得應(yīng)試，得閱讀者得語文。這句話就是說以后的考試中語文分?jǐn)?shù)越來越重要，要想語文考試得高分，考的就是閱讀量，僅僅靠老師課堂上的閱讀傳授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。初中語文考試120分，50分作文，50分閱讀，分量很重。
因此，我覺得在班級里推廣海量閱讀是很有必要的。因此，在家委會各位成員的努力下，我們的第一批班級圖書已經(jīng)網(wǎng)購回家。家長們的錢是出了，現(xiàn)在我就談?wù)勅绾闻惆楹⒆娱喿x的問題。
今天的表彰中，我們表揚(yáng)了6個閱讀做得很好的孩子。他們的讀書筆記，家長們可以傳閱。
我想給各位家長解釋下，為什么非要他們寫閱讀卡。我認(rèn)為有如下好處：
第一，可以幫孩子們積累語言。書中的好詞佳句孩子們?nèi)绻麅H僅是讀過一遍，也許就忘記了。但是讓孩子們記錄下來，他的印象可能會更深刻。四年級的孩子，作文剛剛起步，很多孩子依然覺得寫作文的時候無從下手，為什么，就因為他們沒有足夠的語言儲備。只有足夠的語言儲備，那么寫作文的時候才有下炊之米。
第二，可以讓孩子們學(xué)會思考。我要求孩子們寫閱讀卡的時候有除了摘抄之外，還有兩個要求，要求寫主要內(nèi)容和自己的感受體會。只要將讀過的書的主要內(nèi)容用精煉的語言概括出來，長此以往，孩子們的概括能力一定能得到提高。寫體會，就是讓孩子邊閱讀邊思考，從書中了解了什么，有什么感受，有什么收獲，讓孩子們自由地寫一寫，這樣長久下去，孩子也一定有收獲的。
因此，我希望各位家長理解我的這個要求。那么現(xiàn)在我向各位家長提出以下幾條建議：
第一，每天放學(xué)完成作業(yè)之后，一定要有半小時到一小時的閱讀時間。各位家長，孩子閱讀的時候，您一定要好好陪伴，您在看電視，您在玩手機(jī)，您在打麻將，您的孩子是不會專心閱讀的。孩子閱讀的時候，您也拿起書，陪孩子讀一讀吧，萬一您實在不想閱讀，那您就織毛衣，做家務(wù)，總之，做有意義的事情。
第二，監(jiān)督孩子寫好讀書筆記，每天，您都要檢查檢查孩子的讀書筆記，然后簽字，不要一天寫很多，但是堅持每天寫一點(diǎn)。您看看他的字跡是否工整，您看看他的摘抄字是否是對的，您看看他寫的句子是否通順。您的檢查，您的肯定，對他來說是最好的鼓勵。
第三，從12月份起，我想邀請家長來班陪伴孩子們開展課外閱讀活動。11月份我們是第一批次吃早餐，12月份，我們要8:10進(jìn)早餐。如果孩子7:30到校，那么久有40分鐘的閱讀時間。為什么邀請各位家長進(jìn)班級呢？我想這樣您才能更全面了解您的孩子。其次，早上來了之后，我的事務(wù)特別繁雜，要檢查衛(wèi)生，要收作業(yè)，要批改家庭作業(yè)，如果我一心兩用，不少自覺性不強(qiáng)的孩子是不會好好讀書的。有了專職的家長監(jiān)督，孩子們的閱讀效果會更好！我一般是7:20到校的，但是早上的時間真的'沒有好好利用。各位家長，我這個不情之請不知道能不能得到大家的擁護(hù)。若您有時間參與這項服務(wù)，請在會后找余茗報名，余茗媽媽會做出周密的安排。
第四，為了激勵孩子們的閱讀興趣，我決定每個月進(jìn)行一次閱讀小明星的評比活動，不計名額，由監(jiān)督學(xué)生晨讀的家長組織評選。只要做得好的，只要是有進(jìn)步的，我們都要大力表揚(yáng)，讓孩子們養(yǎng)成良好的課外閱讀興趣，這樣會對孩子們的一生都產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
說到這里，我想和各位家長分享余茗媽媽的一句話：用無私的奉獻(xiàn)達(dá)到有私的目的。各位家委會的成員也都是這樣做的，他們?yōu)榘嗉壸鲞@做那的，不但沒有報酬，而且要倒貼路費(fèi)，但是，這樣的無私奉獻(xiàn)是有所值的，全班孩子都享受到了這樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，就能更好成長！
感謝各位家長，謝謝您來參加家長會，感謝您對我們45班的付出。謝謝您們，各位家長！
家長會發(fā)言稿2
各位家長朋友們，大家好！
首先，衷心的感謝大家的到來。各位家長朋友今天的到來，說明了對孩子教育的重視和對幼兒園新學(xué)期發(fā)展的密切關(guān)注。
過去的一年里，在我們的共同努力下，孩子們健康快樂的成長著，我們的工作也取得了一定的成就。在新學(xué)期，希望能繼續(xù)得到您的'支持和關(guān)注，讓我們家園攜手，盡最大努力，使孩子取得更大的進(jìn)步。
新的學(xué)期，希望在以下幾方面得到您的配合。
1、作息時間
入園：值班教師7：20點(diǎn)入園，幼兒入園時間為7：30—8：30
離園：幼兒離園時間為4：30
此為現(xiàn)行作息時間，以后再有改動，將及時通知家長。家長如無特殊情況請按時接送孩子。
2、接送孩子
為了保證孩子安全，家長接送孩子入園、離園時請與老師當(dāng)面交接好再離開。
不要亂人接送孩子，家長有事需要請人代接一定告訴老師。未成年學(xué)生本身無行為能力，安全預(yù)見性差，我們再忙也不能把接送孩子的任務(wù)交給他們。
3、安全問題
早上入園前注意留意孩子的書包、口袋有無小刀、鐵釘、石子等危險物品，防止孩子帶入幼兒園。項鏈、手鐲等首飾盡量不給孩子佩戴，防止孩子拉拽造成傷害；再有孩子小，不會保管，丟失又會造成不必要的損失。
4、衛(wèi)生方面
春季天氣回暖，氣候干燥是流行病多發(fā)季節(jié)，如流感、麻疹、水痘、腮腺炎、百日咳、手足口等都是歷年來常見的幼兒流行疾病。為了防患于未然，我們要努力做到：（1）該接種疫苗的不要漏掉。（2）鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高幼兒自身對疾病的抵抗力和免疫力。常帶孩子出去走走，接觸大自然，但盡量不去人員密集的地方。在幼兒園，正常天氣下，我們每天保證幼兒兩小時以上的戶外活動時間及早操鍛煉。（3）講究衛(wèi)生，那種“不干不凈，吃了不生病”的老一輩傳統(tǒng)觀念應(yīng)該徹底丟棄。堅持“勤洗手，喝開水，吃熟食，勤通風(fēng)，曬衣被”。在幼兒園每人一巾一杯一盆一肥皂一體溫表，生活用品專人專用，定期消毒。本學(xué)期適當(dāng)收取一部分衛(wèi)生費(fèi)，所添置的幼兒用品畢業(yè)時孩子將帶回家。
5、家園聯(lián)系
注意家園聯(lián)系欄，關(guān)注園所動態(tài)。為了孩子更好的成長和發(fā)展，歡迎家長常與老師溝通。聯(lián)系方式如有變化請及時告訴老師，以免孩子在園有事情聯(lián)系不上。老師與家長聯(lián)系一律用我園固定電話，不熟悉的電話不要盲目相信，以免上當(dāng)受騙。
6、幼兒教育
家庭是孩子成長的第一環(huán)境，家庭對孩子的影響最直接，良好的家庭環(huán)境對孩子的鍵康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為家長對孩子的教育要達(dá)成共識，盡力給孩子創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的環(huán)境。影響孩子一生的性格、習(xí)慣很大程度上來源于父母潛移默化的影響。
淺談幼兒園對孩子的教育
7、收費(fèi)
8、學(xué)平險
入了學(xué)平險的孩子出險后一定及時告訴老師，給與辦理。
家長會發(fā)言稿3
親愛的各位家長：
大家好!
首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能及時調(diào)整工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是一切為了孩子。下面，作為本班的班主任和語文老師的我把本班的關(guān)于情況向家長們做個匯報：
一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非常基礎(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生不錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。
由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的學(xué)習(xí)熱情。對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎勵。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。
一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說悄悄話，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)。
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的`完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐�。總有極個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生�？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。因此，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，因此工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。
很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子不錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包含認(rèn)真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自身的事情自身做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)目前部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨(dú)自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我們以此和各位家長共勉。
謝謝大家!
家長會發(fā)言稿4
各位家長：
上午好！
首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長開放日，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持和對孩子成長的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我們再次對各位的到來表示衷心的感謝！
轉(zhuǎn)眼我們與您的孩子在一起已經(jīng)度過了一學(xué)期了，現(xiàn)在新的學(xué)期開學(xué)已經(jīng)三個星期有余了。通過這么長時間的接觸我們隊孩子們和家長都有一定的了解了，在此，我們想借這次時機(jī)和各位家長來一次心與心的交流。我們的工作，就是孩子，改變班里的.每一個孩子�；厥浊皞�學(xué)期的工作，有喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和缺乏，就向天空中不可能沒有云彩一樣，我們工作中也同樣存在彩云和烏云。這就希望家長們像太陽一樣，照亮我們班的小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅(qū)散烏云，見到藍(lán)天、白云小鳥……事實上我們也得到了各位家長寬容的支持；豁達(dá)的幫助以及精心的呵護(hù)。
隨著年齡的增長，中班的孩子自理能力有所提高，不僅能自己的事情自己做而且還能幫助別的小朋友。這學(xué)期，我們的主要開展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī)。今后我們將開展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都希望看到孩子們的進(jìn)步，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性�，F(xiàn)在比上個月已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，已經(jīng)學(xué)會穿外套，鞋子，但是還有局部小朋友鞋子經(jīng)常穿反了，不會穿外套，起床后不愿意自己試著穿，等老師來幫助，長久下去對孩子的開展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
其次平時要多給孩子些鼓勵，他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。如果孩子暫時不會涂顏色不要緊張，也許他不敢興趣，需要更多時間。世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，其實每一個孩子都有他的特點(diǎn)，也是你沒有覺察，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進(jìn)步就可以了，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長。
本學(xué)期是幼兒的一個重要過渡期，孩子們下學(xué)期上就要上大班了，大多數(shù)家長擔(dān)憂孩子們在學(xué)習(xí)上跟不上，特別想趕緊讓孩子接觸到知識的深入學(xué)習(xí)，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是，現(xiàn)在教育具有規(guī)定，在幼兒園里幼兒們?nèi)鄙俚牟皇侵R，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力，這也是我們教師和家長共同努的方向。
我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流也可以與我們交流。在此祝愿我們的孩子每天都健康快樂的成長，同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個目標(biāo)——孩子的開展而努力。
家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會。 首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓ji，同時擔(dān)任語文教學(xué)工作。
孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級，進(jìn)入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應(yīng)；幼兒園以活動、游戲為主，進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大；上學(xué)后，每天的時間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說會顯得有點(diǎn)緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢， 。
一、生活常規(guī)方面
1、遵守作息時間
請大家打開學(xué)校給您的那封信，看到《作息時間表》一欄，上面的時間寫得很清楚，要督促孩子按時上學(xué)、按時回家。早上最好7： 到校，準(zhǔn)備 交作業(yè)， 就開始早讀了，不要太早或遲到。家長把學(xué)生送到校門口就行了。注意下午的放學(xué)時間，周 我們要開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3：00就放學(xué)了。我們學(xué)校門口不寬敞，放學(xué)時人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們準(zhǔn)時接送孩子。
2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備
應(yīng)該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
每天晚上準(zhǔn)備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。
每個學(xué)生還要準(zhǔn)備一個作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。
3、生活用品準(zhǔn)備
請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校，如果不見了或者搞爛了，會影響學(xué)生情緒。
4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。
開學(xué)后我們給每個學(xué)生發(fā)一張課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學(xué)習(xí)活動，所有的準(zhǔn)備做好了沒有？整理書包是學(xué)生的事，是一個思考的過程，也是一個心理準(zhǔn)備的過程，也是培養(yǎng)責(zé)任意識的有效途徑。
二、學(xué)習(xí)常規(guī)問題
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。
我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè)，所以練習(xí)冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領(lǐng)著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學(xué)習(xí)熱情。
口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要，我會讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。 另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真，有問題及時補(bǔ)救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會越來越濃�。ǹ蛇m當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號含義）
2、放學(xué)后主動與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認(rèn)真地聽講。孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發(fā)言，才會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的.！
3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。看書的時候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。
三、溫馨提示
1、聯(lián)系方式
學(xué)生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機(jī)是xxx。
各位家長對孩子們的成長付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意！謝謝大家！
家長會發(fā)言稿6
各位老師、家長：
大家好!
我是二(2)班于星星的家長，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使于星星在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時，也借此機(jī)會跟各位老師及家長交流一下教育孩子的方法，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會和認(rèn)識：
一、用愛心、耐心和鼓勵孩子樹立自信心。
自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以，我要經(jīng)常觀察孩子，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、鼓勵，增強(qiáng)孩子做任何事情的'自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。
二、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。
思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動力。這在現(xiàn)實生活中在跟孩子交流的過程中有意識地引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要我們不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。
三、捕捉生活中的各種機(jī)會和情境，對孩子進(jìn)行教育。
如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。家長抓住生活中的這些機(jī)會和情境，不失時機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會更好。
四、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。
我們都愛自己的孩子，都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門。
以上這幾點(diǎn)是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識，做為家長可能在許多方面做得不好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。
謝謝大家!
家長會發(fā)言稿7
家長朋友們：
大家好！首先感謝你們在百忙中犧牲休息時間來開我校x年級新生家長會，我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。首先請允許我作自我介紹：我叫xxx，是xx小學(xué)的校長。我XX年7月來到這里，開始為師生和家長服務(wù)，今年有幸能為在位的學(xué)生家長和你們的孩子服務(wù)，我感到非常高興。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。希望家長能配合我們的工作，共同做好孩子的教育工作。
一、學(xué)�；厩闆r概述：
xx小學(xué)有七個教學(xué)班，282名在校生，22位教師。教師本科學(xué)歷達(dá)到41%，大專學(xué)歷達(dá)到100%。近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的.正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的奮勇拼搏，取得了可喜的成績；學(xué)校近年來先后被評為鄭州市文明學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，；榮獲鄭州市足球比賽第三名、鄭州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、國家級繪畫比賽三等獎等證書和獎杯。教學(xué)質(zhì)量一直保持本轄區(qū)第一名次，特別是今年的畢業(yè)班成績更是喜人，語文、均以絕對優(yōu)勢領(lǐng)先，進(jìn)入全區(qū)前列。得到了家長的認(rèn)可。
我的治校格言是：讓每一個師生都成功，是我快樂和幸福的源泉。
我的辦學(xué)理念是：在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。
校風(fēng)：文明 樸實 好學(xué) 勤奮
教風(fēng)：敬業(yè) 博學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn) 求實
學(xué)風(fēng)：勤學(xué) 創(chuàng)新 活潑 守紀(jì)
校訓(xùn)：誠實做人 踏實做事
二、家長在教育孩子方面應(yīng)注意的問題：
在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從踏入小學(xué)的第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的小學(xué)教育。到目前為止，孩子已入校近兩個月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長配合的工作。在此我談一些個人的看法與各位家長進(jìn)行溝通，如有不當(dāng)，敬請批評指正。
1、把孩子的德育教育放在第一位，讓孩子具有良好的道德行為和養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。如何做人，做什么樣的人。家長必須正確引導(dǎo)。比如：尊老愛幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛、關(guān)心集體，誠實、善良、自信、自強(qiáng)、自立等品質(zhì)。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)，細(xì)節(jié)成就人生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣等。培養(yǎng)好習(xí)慣應(yīng)從小事做起，反復(fù)強(qiáng)化，日積月累，才能逐步形成。
3、調(diào)好生物鐘，跟上新節(jié)奏。（作息、考勤、周一升旗不遲到等）
4、做好自己的事，認(rèn)同新起點(diǎn)。（整理書包、收拾文具、房間、準(zhǔn)備換洗衣服、在校值日等）
5、平時多勞動，主動擔(dān)任務(wù)。（做力所能及的家務(wù)活，對孩子是一種鍛煉）
6、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)。細(xì)節(jié)成就人生。
7、學(xué)會走路、乘車，注意，增強(qiáng)防范意識和能力，珍惜生命。
8、家長要學(xué)會欣賞孩子。鼓勵是孩子進(jìn)步的源泉和動力。好孩子是夸出來的。
9、父母是孩子的第一任老師，要做一個合格的家長。
家長會發(fā)言稿8
每一個孩子都是父母的寶貝，相信大家每天看著自己孩子快樂成長是最幸福的事。可以說每個家長都是無師自通的教育專家，因為孩子從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在的小小少年，凝結(jié)著父母多少心血和辛勤勞動。所以說看到孩子茁壯成長，我們內(nèi)心應(yīng)該幸福和驕傲，雖然在日常生活中難免存在小的挫折和煩惱，但是這都是人成長成熟必不可少的過程。
現(xiàn)在我從自己日常生活中對孩子教育的一些親身體會和感受，淺顯的說一說自己的一些做法和想法，說的對與不對請大家多擔(dān)待。我們大家都知道每個孩子都是獨(dú)立的個體，適合的教育方法不盡相同，但是大的方向是一樣的。
首先要了解自己的孩子，讀懂自己的孩子，才能教育好孩子。
我們大人的習(xí)慣都是讓孩子聽話，讓孩子在自己設(shè)計好的軌道上運(yùn)行，忽視了孩子自己需要。只有真正懂得自己的孩子，才能更好的幫助孩子成長。我自己深有體會，孩子小的時候，沒有自己的主見，大人讓干啥就干啥一般也沒有異議�，F(xiàn)在孩子大了，懂得比較多了，要是還拿他當(dāng)小孩子看，就有點(diǎn)落伍了。所以陪伴孩子成長也需要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)會與孩子溝通，學(xué)會懂得孩子的心理生理發(fā)展特點(diǎn)。孩子越大越需要與父母進(jìn)行心靈溝通，而不是簡單的吃飽飯穿暖衣問作業(yè)完成了嗎？孩子每天從學(xué)校回家，我會先讓她洗手喝點(diǎn)水吃點(diǎn)水果，在這個過程中和她閑聊，問問她今天在學(xué)校里過得如何？有什么好事發(fā)生��？有什么需要爸爸媽媽幫助的啊？等等。通過這些交談就能知道孩子這一天的心情變化，開心啊還是有什么困惑，就能及時的幫助她了解自己了解她的同伴，并在問問題的過程中表達(dá)對孩子的關(guān)心。這個年齡段的女孩子基本上已經(jīng)懂事了。我們與她談話時要是孩子告訴你一些真實感受和想法，千萬不可指責(zé)她，要站在她的立場先去理解她，然后告訴她該怎么辦。這樣，女孩感受到父母對自己尊重和信任，她們會越來越信任父母，就會把父母當(dāng)成傾訴對象，有什么事就會主動和家長說，那么我們就能及時把握孩子的心理。再一個和孩子談心不能帶有很強(qiáng)的功利性，要是總拿她與別的孩子做比較，是會嚴(yán)重打擊孩子的自尊心的。孩子做錯事了也不要簡單粗暴的批評，要幫助她分析原因指出不足，讓孩子知道下次該如何去做。平時聽到別人說自己家孩子愛撒謊，其實這也可能以前孩子做錯事你太嚴(yán)厲的吵他的后果吧。我平時多與孩子交流盡量與女兒做個無話不談的朋友，有時天暖和了，晚上寫完作業(yè)，我就帶孩子出去散步。娘倆邊走邊聊。這時候不用多問他都會把學(xué)校里的班級里的助學(xué)園里的小事，事無巨細(xì)的全說。雖都是小事，但也能從中了解孩子心中的善惡，及時的加以引導(dǎo)，幫助她分辨哪些是對的哪些是錯的。
關(guān)注孩子的心理健康，培養(yǎng)陽光自信、積極向上的心態(tài)很重要
了解關(guān)心孩子從心里到身體，要了解自己的孩子喜歡什么害怕什么，在學(xué)習(xí)中遇到哪些困難，有困難有心里話會和誰說？與同學(xué)交往怎么樣？我了解有許多的孩子在學(xué)校里和家里的表現(xiàn)不太一樣，這里有許多原因。那么我們做父母的平時就要積極引導(dǎo)幫助孩子樹立正確的世界觀和價值觀，培養(yǎng)孩子的愛心、細(xì)心、孝心和同情心。在家庭生活中父母要做好榜樣，給孩子傳遞正能量。當(dāng)著孩子的面不要東家長西家短的議論別人，也不要隨便的以自己的喜惡在背后評論別人、培養(yǎng)孩子的過程也是父母自我反省修正的過程，孩子是父母的影子，我們的一言一行都在潛移默化的影響著孩子，所以在教育孩子的過程中我們做父母的首先要做好自己。教育孩子就是要幫助孩子建立強(qiáng)大的內(nèi)心力量和外在好習(xí)慣。女孩子內(nèi)心細(xì)膩敏感更易受外界的干擾和影響，所以培養(yǎng)女孩子的自信和陽光更重要。家庭教育中爸爸的的關(guān)注和認(rèn)可對培養(yǎng)女孩自信很重要，因為爸爸代表權(quán)威，爸爸的支持會讓孩子變的更自信，也就是說來自于爸爸的夸獎最有效。我們家爸爸平時一般不管小事，就是喜歡周末帶孩子出去玩，去河邊抓魚啊撈龍蝦啊，還有就是爺倆騎自行車玩。在玩的過程中也是交流的多吧，每次回來孩子都很高興，呱啦呱啦的和我說一些路上的見聞，算是勞逸結(jié)合吧，也是父子之間的交流，有助于培養(yǎng)孩子的自信，在交流的過程中給她傳遞一些淺顯道理。孩子爸爸在家里還喜歡做一些修修補(bǔ)補(bǔ)手工活，把錘子扳手的弄來弄去的。家里的門鎖啊水龍頭啊稍微用的不順手，就把家伙搬出修理。鄰居的門還有樓道門壞了也去修。每當(dāng)這時候孩子就給他打下手，爺倆在那里就敲敲打打的邊干活邊說話，很開心的樣子，這樣既培養(yǎng)了感情也培養(yǎng)動手能力。
在女孩子的培養(yǎng)中爸爸的影響力很大。母親在生活層面上更多地影響了女兒，父親卻會對女兒的性格有著至關(guān)重要的影響。一般來說，媽媽表達(dá)愛的機(jī)會更多，媽媽給予女兒的是一種無條件的愛。而爸爸則不同，他只有在女兒取得成績的時候才把愛作為一種獎勵給她。然而女孩的心靈是細(xì)膩敏銳的`，爸爸的這種不善于表達(dá)會被女兒看作是爸爸不愛自己，在這種心理的影響下，女孩會變得自卑、悲觀，甚至對生活中的一切都不感興趣。相反，如果女孩有一位關(guān)注她，并善于表達(dá)自己情感的父親，那女孩在父親的關(guān)注和鼓勵下，就會變得自信、樂觀，做任何事情都充滿積極向上的動力。
對孩子的教育要賞罰分明，特別是女孩子更要注重懲罰的方式，還要讓孩子學(xué)會接受挫折教育。
在家庭面對孩子的教育，該獎勵要獎勵該懲罰要懲罰，不能出現(xiàn)兩種極端：一種片面追求賞識孩子尊重孩子的理念，毫無原則的夸獎孩子;另一種就是更多的使用懲罰，相信棍棒下出孝子，孩子出一點(diǎn)錯就大聲呵斥大打出手。在家庭教育中我們平時就盡量做到有進(jìn)步就表揚(yáng)，有錯誤就批評。具體的獎勵制度可以根據(jù)自己的實際情況制定，最好與孩子一起制定一起遵守。獎勵可以包括精神方面和物質(zhì)方面，以精神獎勵為主物質(zhì)享受為輔，盡量少直接用錢表達(dá)。再一個獎勵不可太濫，是孩子份內(nèi)應(yīng)該做到的就不要再額外獎勵。平時我教育孩子自己的事情自己做，包括自己學(xué)習(xí)用品的整理自己房間的打掃等等。有時她完成了可能有點(diǎn)難度的任務(wù)就給予適當(dāng)?shù)莫剟�。一個擁抱一個微笑或者一個大拇哥孩子就很高興很有成就感。犯錯是孩子的權(quán)利，也是孩子成長的資源。孩子犯錯了家長應(yīng)該通過懲罰讓她懂得規(guī)則。家庭有家庭的規(guī)則，社會有社會的規(guī)則，任何人違背規(guī)則都要受到懲罰。懲罰包括批評、檢討、取消某種獎勵以及適當(dāng)?shù)捏w罰。我們懲罰孩子要注意場合，我們是懲罰孩子犯錯的具體形式不能攻擊人格，不要帶著情緒吵孩子，切莫嘮叨，要點(diǎn)到為止就事論事，一事一議，不要搞牽連翻老賬。還要注意懲罰孩子時爸爸媽媽的立場要一致做到相互配合。懲罰是一種教育手段，其目的是通過懲罰性的措施，讓孩子明白其中的道理，避免下次再犯。孩子犯錯要給予適當(dāng)?shù)膽土P，要認(rèn)識到懲罰絕不是打罵或者不尊重孩子。不要對孩子說你怎么這么笨，你從不替大人著想，你怎么又把東西弄壞了之類的，要直接指出孩子哪里錯了，應(yīng)該怎么做，讓孩子學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。最后要讓孩子學(xué)會接受挫折，有抗挫折的能力，現(xiàn)在孩子的成長環(huán)境太順利，要什么有什么，想干什么就干什么，心里承受能力弱。適當(dāng)?shù)慕o孩子一些挫折教育，學(xué)會在挫折中分析原因找到差距，努力向前變得更強(qiáng)大。
培養(yǎng)孩子學(xué)會專注做一件事，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)。
要讓孩子學(xué)會專注于做一件事情，而不是給太多誘惑。每個孩子都有積極向上的愿望，但是缺乏毅力和恒心是孩子的特性，所以更需要家長的幫助，使其意志更堅毅更成熟。孩子都有惰性，要引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。平時我就對孩子說學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真的學(xué)，玩的時候盡情的玩，學(xué)會勞逸結(jié)合，合理安排時間。孩子到家先把作業(yè)完成自己檢查一遍，然后我再給檢查。家長檢查的目的就看新學(xué)的內(nèi)容掌握了嗎？粗心的毛病還有嗎？常出錯的地方有沒有改進(jìn)啊等等吧。對孩子所學(xué)的內(nèi)容一定要做到心中有數(shù)，不能落下。從作業(yè)中就能看出課堂上孩子的聽講如何，認(rèn)真聽講了作業(yè)做得就又快又好，如果作業(yè)錯誤很多那可能就聽的不認(rèn)真不明白了。這時我們家長就要幫助孩子分析原因，是上課走神了還是老師講的聽不明白？適時的幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，只有這樣才能增強(qiáng)孩子的自信心。
有一段話與家長共勉：無論成績好壞，請想想每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花一開始局燦爛綻放；有的花需要漫長的等待。不要看到別人的花怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期。細(xì)心呵護(hù)自己的花慢慢看著長大，陪她沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不開花，因為他是一棵參天大樹，我們要做的就是給他施肥澆水。最后祝我們五（4）班全體學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，代表家長感謝老師們的辛苦勞動。
家長會發(fā)言稿9
首先，我代表全體家長對在座的各位教師表示誠心的感謝！學(xué)生的成績是離不開教師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)心。
學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃拈啔v，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)溝通，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1、家長是孩子的首任教師。我認(rèn)為孩子誕生后，家長是孩子的首任教師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好當(dāng)然很重要，假如孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠懇守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯。
2、多鼓舞、少批判，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書的確也不簡單，他們的精神壓力也比擬大。家長不要動則打罵，假如孩子的'精神壓力過大，反而適得其反。
3、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨�，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、家長和孩子要多溝通和溝通。溝通的時候，我們兩像朋友一樣談天，很簡潔，也很歡樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會確定他好的想法或者做得好的地方，指出他缺乏之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓舞他，要多去問教師，不用怕，教師最喜愛你們?nèi)柌欢膯栴}。
我的發(fā)言完了。
感謝大家。
家長會發(fā)言稿10
大家好！
今天我們相聚在這里來開會，為的是一個共同的目標(biāo)，那就是共同把孩子培養(yǎng)好，說得更明確一些就是共同搞好孩子的學(xué)習(xí)。
本班我接手兩年了。據(jù)我平時的了解，在座諸位對孩子上學(xué)的態(tài)度基本上可以分成兩種。一種是對孩子學(xué)習(xí)抱有希望，希望孩子學(xué)業(yè)上有所成就。一種是只是希望孩子在學(xué)校別惹事就行，至于學(xué)習(xí)不抱有太大的希望。對于我而言，我覺得每一個人的想法都應(yīng)該得到尊重。事實上，有些家長的想法也是現(xiàn)實的，有的時候也是很無奈的。但是我想說的是不管怎樣，孩子到學(xué)校里來上學(xué)，我們在座每一位都希望自己孩子學(xué)得能更好一些。畢竟多一些知識，可以提高他們將來的生活質(zhì)量。從這一點(diǎn)上說我們所有人的目標(biāo)其實又是一致的。
今天來參加家長會，家里孩子成績好一些的，心里高興些，比較樂意來，覺得臉上有光。成績差一些的其實不太愿意來，有的覺得丟人，不好意思。其實來也是沒有辦法。許多人上午為開家長會還請了假，影響了收入。事實上，每次家長會過后，到底能起多大的作用呢？這是值得每個人思考的。如果一件事情做了沒有任何效果，那么不如不做。既然大家來了，如果這次會后，大家心里熱乎乎的，回去以后你追我趕，大家勁頭十足地搞孩子成績。那么這個會議就開成功了。大家就沒有白來。
老師和學(xué)生是一對冤家，其實老師和家長有時候也是一對冤家。孩子成績考得不好，特別是和別人的孩子一比，有些人就馬上就在心里嘀咕：老師不負(fù)責(zé)任，或者是水平差，把我小孩子教壞了。教師想都是家長不負(fù)責(zé)任，平時讓他多管管孩子他不管，現(xiàn)在考成這樣子，家長問題太大了。相互埋怨，踢皮球。這除了產(chǎn)生矛盾之外沒有意義。孩子成績沒有考好，沒關(guān)系啊，我們家長首先要進(jìn)行原因的分析，對孩子最近的行為進(jìn)行分析，對試卷進(jìn)行分析，對孩子每道題具體完成情況進(jìn)行分析。教師要對自己近一階段的教學(xué)進(jìn)行分析。另外還有孩子自己的分析。這些分析之后我們可以相互理解，并且有助于下階段的學(xué)習(xí)。有的有的家長孩子考得不好，就問：“老師我的孩子成績怎么下降了，他上課在不在聽啊，最近表現(xiàn)怎么樣��？”其實學(xué)習(xí)是有一個過程的，影響學(xué)習(xí)成績的.原因不那么簡單。有的家長又說“老師，我的孩子你抓抓，我了解他，他一抓就上來，一放松就掉下去了�！逼鋵嵞睦镉心敲瓷衿妗Ｓ植皇亲グW，一抓就不癢了。
人無惰性個個是圣賢。大部分小學(xué)生都是不自覺的，需要我們管。需要我們檢查他的作業(yè)，需要我們和他們溫習(xí)功課，需要我們和他談心，每個成績好的孩子，后面都站著兩個人，一人是老師，一個就是他們的父母。別看你們交流的時候，有的成績好的孩子家長，說我的孩子自覺，不太要管。其實，他沒有說實話私下他是一個勁地抓著，甚至更緊呢。
期中考試結(jié)束了，這次考試我們考得不太理想。是壞事，也是好事，好就好在，它像吹響了我們教師、家長、孩子的沖鋒號，該是我們追趕的時刻了，我已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，已經(jīng)開始沖了，你們呢？
下面時間是大家相互交流，主要是交流自己在教育孩子方面的情況，說說自己的打算。
家長會發(fā)言稿11
各位學(xué)生家長：
你們好，首先感謝各位家長在繁忙的工作中抽出時間來參加今天的家長會，這是我們托班第一次家長會，目的在于我們幼兒園和家長之間能更好地溝通，達(dá)成教育上的共識，共同配合教育好孩子，讓孩子健康快樂的成長。寶寶與我們相處這段時間，多虧了家長的配合與諒解。假如我們的工作中有疏忽的地方，請大家像朋友一樣提出來。因為我們的目標(biāo)是一致的：讓我們的孩子在幼兒園里健康，愉快地成長。
今天家長會的主要內(nèi)容是班級情況介紹、自理能力方面、教育重點(diǎn)。本學(xué)期開展的重點(diǎn)、需要家長配合的。
一、班級情況分析：
我們班大部分都是沒有上過幼兒園，因此孩子們在剛?cè)雸@的時候哭鬧的現(xiàn)象比較厲害。也許其他班的小朋友可能已經(jīng)很快的融入這個環(huán)境中，而我們班可能會慢一點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)，剛開學(xué)的那個狀態(tài)真的很不能適應(yīng)，哭的小朋友太多，一個比一個厲害，老師也是看得心疼。值得安慰的事，每天我都能看到寶寶們的進(jìn)步，家長也很能體諒我們！一個學(xué)期下來大家肯定比較關(guān)心的是：自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)怎么樣？和小朋友相處怎么樣？吃飯怎么樣？睡覺怎么樣？從開學(xué)到現(xiàn)在的情況來看，幼兒在各方面表現(xiàn)均有明顯進(jìn)步：情緒上已經(jīng)都穩(wěn)定了有的能高高興興來幼兒園。在看到孩子不斷進(jìn)步的同時我們當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了他們身上存在的問題。
1、不良的飲食習(xí)慣：有的孩子吃進(jìn)去就吐出來，有的孩子喜歡用手把吃進(jìn)去的飯用手摳出來，有的孩子還有比較嚴(yán)重的偏食挑食現(xiàn)象。我們開始培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，還需要爸爸媽媽在家里也配合我們，在家里可以試著讓孩子這樣做
�。�1）、吃飯時盡量一開始鼓勵先讓孩子自己吃，吃幾口后孩子不愿吃了再喂；
�。�2）、盡量吃飯前不要讓孩子吃零食；
�。�3）、吃飯時不要讓孩子離開飯桌。
�。�4）、教會幼兒如何使用勺子。
2、不愛護(hù)玩具：玩具隨地亂扔不會整理，并且有搶奪玩具的現(xiàn)象。這種情況的存在一方面是由于我們家長包辦造成，另外一方面是由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女沒有與別人分享的經(jīng)驗。針對這種情況我們要求孩子整理玩具。我們提醒他們玩具也有自己的家，我們玩好以后應(yīng)該把他們都送回家，對要搶玩具的'孩子我們要求多跟孩子說“大家一起玩好嗎？”“你玩好了給我玩好嗎？”等等語言。我們家長平時在家也可以試著讓孩子自己來收積木。
3、孩子的以自我為中心現(xiàn)象較嚴(yán)重，表現(xiàn)為爭搶現(xiàn)象。孩子處于這個年齡段，他們不知道如何表達(dá)自己的想法，可能就會以比較直接的方式達(dá)到自己的想法，如要玩具就直接搶，卻不知道和伙伴或老師來商量，從而產(chǎn)生了打鬧現(xiàn)象。我們要請家長理性地思考和處理幼兒之間的這種現(xiàn)象。作為家長當(dāng)然不會愿意看到自己的孩子“受欺負(fù)”，作為老師其實這也是我們最不愿意看到的事情。
二、自理能力方面：
1我們的孩子進(jìn)步比較明顯的。開學(xué)時很多孩子是習(xí)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，很多事情都不會做，或者是不愿意做，在我們的鼓勵和集體影響力的作用下，班上幼兒已逐步開始動手為自己服務(wù)了。到目前為止大部分的孩子樂于自己動手做自己能做的事情了。大小便我們老師會一個一個的幫助，但在幫助的同時我們也會引導(dǎo)孩子自己嘗試?yán)澴�，有幾個小朋友在大小便時已經(jīng)會自己穿脫褲子，不過，孩子的能力還是很有限，請家長再給孩子準(zhǔn)備衣物、鞋襪的時候還是以簡單易穿為好。周末或假期里希望我們家長們在家里也能及時督促孩子自己的事情能自己做。我們不要小看孩子的能力，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替。我們這個集體中，每個寶寶都是差不多的，也許正因為你的包辦代替，才讓孩子在各方面的生長發(fā)育都不跟不上其他小朋友的，所以我們希望家長們放心放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了還能讓他嘗到勝利的喜悅。
2、大部分較大的幼兒能夠自己進(jìn)餐，把自己的那一份飯菜吃光。
二、教育重點(diǎn)
1、我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)，它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。讓幼兒通過各種感官聽聽、看看、認(rèn)認(rèn)、嘗嘗、做做、玩玩等，學(xué)習(xí)一些簡單的歌曲，親近老師和小朋友，較快適應(yīng)幼兒園集體生活，感受與同伴分享的快樂。
2、發(fā)展口語表達(dá)能力，幼兒對一些簡單的詞語，數(shù)字，兒歌已經(jīng)基本熟悉。
3、引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒樂于參加體育鍛煉，培養(yǎng)強(qiáng)健體格。
4、這學(xué)期我們培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)，且終身受益，喝水、吃飯、大小便、洗手、漱口、午睡等生活習(xí)慣與能力本班幼兒已經(jīng)在慢慢的學(xué)習(xí)當(dāng)中。我們要讓孩子喜歡喝水，能主動喝水的習(xí)慣，知道一口飯一口菜愉快進(jìn)餐、；養(yǎng)成不挑食，認(rèn)真吃飯的習(xí)慣；能定時大便的習(xí)慣；學(xué)習(xí)洗手的方法，并喜歡洗手；學(xué)些獨(dú)自午睡，糾正不正確睡姿；學(xué)習(xí)整理玩具，把玩具送回家；不亂扔紙屑雜，本學(xué)期本班小朋友都表現(xiàn)的很好。
三、本學(xué)期開展的重點(diǎn)：
培養(yǎng)孩子各方面的行為習(xí)慣如：
1.正確的用餐，吃飯不講話，不掉飯粒，吃好了要將碗勺放到指定的地方，要輕輕的放。
2.學(xué)會親親小毛巾把嘴巴擦干凈，學(xué)習(xí)正確擦鼻涕方法。
3.學(xué)習(xí)自己穿脫褲子、鞋子。
4.午睡時如果有小便，要學(xué)會叫老師，不要憋著或尿到床上。
5.要學(xué)會和小伙伴語言的交流。
四、需要家長配合的
1.繼續(xù)堅持孩子的晨檢，（帶手帕、勤剪指甲）需服藥的要寫好班級、名字、藥量等交給吳老師。
2.早上入園不遲到，多參加戶外鍛煉。早上遲到會影響很多生活環(huán)節(jié)的進(jìn)行。來園將孩子送到班老師手中，讓老師知道寶寶來了。3中午要來接的，及時告知訴老師并登記。.
五、幼兒園是一個集體，孩子們之間共同生活、游戲在一起，一點(diǎn)碰疼，或者有磨擦這在所難免，孩子一旦進(jìn)入集體、社會伴隨而來的挫折這太正常了。孩子們的交往能力很多時候是在與周圍的事、物發(fā)生沖突的同時慢慢得到成長的。希望我們家長不要過于緊張。最后，還是非常感謝本學(xué)期各位家長這么積極的配合、理解我們的工作，讓我們教育孩子的目的達(dá)成一致，我們家園的和諧、寬容也會給孩子帶來溫馨、快樂的童年。希望我們下個學(xué)期一如既往的配合默契，共同為寶寶的健康快樂而努力。
家長會發(fā)言稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
能有幸和大家坐在一起交流，我感到很欣慰，感謝此校給我提供了再學(xué)習(xí)、再提高的一個平臺。借此機(jī)會，我就個人在教學(xué)中積累的一點(diǎn)經(jīng)驗和大家共同交流一下。老師們，我們經(jīng)�？吹剑處焸兩洗笮凸_課前都有一套路，不是和學(xué)生談話、提問，就是和學(xué)生一起做游戲啊等等，為什么要這樣�。空f穿了，那就是和學(xué)生套近乎，拉關(guān)系，我想他們的目的就是消除學(xué)生的陌生感和緊張心理，讓學(xué)生從容、自信，從而使課堂變得和諧、輕松、自然、民主。其實，可不能小看這個環(huán)節(jié)，如果引導(dǎo)的好，學(xué)生一下被這個老師吸引，從喜歡這個老師開始就喜歡上這節(jié)課了。要做一個學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué)老師，也真的不是一件容易的事情。我們需要學(xué)習(xí)、積累和積淀，在專業(yè)水平和理論素養(yǎng)上提升自己。
如果把教育比作大海，那教師的專業(yè)成長就好比教師駕駛著自己的小船向前航行，有的教師可能會一帆風(fēng)順，而有的教師可能會遇上大風(fēng)大浪，教師的成長，環(huán)境固然很重要，但是良好的心態(tài)和積極的作為尤為重要。
有這樣一個故事，也許大家都知道，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個經(jīng)常住的店里。考試前兩天他做了二個夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。所以說：積極的心態(tài)創(chuàng)造人生，消極的心態(tài)摧毀人生。
那么，我們到底怎樣做，才能成為一個學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué)老師呢？
一、首先，讓學(xué)生喜歡你這個人
1、給學(xué)生的初次印象特別重要。還記得5年前，我新接了一個班級，這個班的孩子聰明、活躍，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯，但綜合思維欠佳。開學(xué)的第一節(jié)課，我首先給大家介紹：我是趙老師，你們新的數(shù)學(xué)老師，我能給大家?guī)黻柟猓屇銈兏惺艿綔嘏�，從此你們變得更加智慧，信不信？一雙雙單純的可愛的大眼睛疑惑的望著我，頓了下，我說，我給大家提個問題：請你們猜一猜，趙老師今年多大了？一下子學(xué)生活躍了，小手一個接一個，至今我都記得當(dāng)時的情景。有的說：30了，有的說34了，我趁勢問他們怎么猜到的，于是總結(jié)到了用觀察、比較、推測等數(shù)學(xué)方法，其實我真正的年齡并不重要，重要的是學(xué)生知道數(shù)學(xué)在生活中的用處，并知道用數(shù)學(xué)的方法來解決問題。于是，我引導(dǎo)孩子們明白學(xué)數(shù)學(xué)的作用，以及能學(xué)好數(shù)學(xué)的方法，特別是思考的重要性。
2、善待孩子的錯誤，等待他的成長
我這里說的錯誤是指孩子的不足，缺點(diǎn)，也包括作業(yè)中的錯誤，而我對他們的包容，等待，賞識，確實讓很多孩子在他們的成長道路上多了一些閃光點(diǎn)。
[L]我教過這樣一個學(xué)生，他是我們一個同事的兒子，數(shù)學(xué)成績中等，每次考試就在80來分。他媽媽是班主任，我一到這個班，他媽媽就說，趙老師，只要你把我兒子的數(shù)學(xué)補(bǔ)起來，我一定好好請你，還怎么怎么的。我當(dāng)時就笑了，我說，只要你請我，那好說。我分析了這個孩子的情況，我就想試一下我一直想用而沒用過的辦法。上課的時候，這個孩子習(xí)慣還好，聽講也專心，我時不時讓他回答一下簡單的問題，順勢表揚(yáng)他。第一次的作業(yè)，全班40多個人，全對的就有一半，可是他，竟然錯了三道。要知道，我有個習(xí)慣，每次的課堂作業(yè)，我會讓學(xué)生獨(dú)立做，而每次全對的我會在全班讀名字表揚(yáng)，并在作業(yè)星級榜上加星一顆。該怎么辦？我把他單獨(dú)叫到辦公室，先教他把錯改了，然后試探的問他，想不想作業(yè)是全對的，想不想老師在全班表揚(yáng)你？他低下了頭，我明白，孩子很自責(zé)，我就說，老師知道你是很棒的，你能把題做的全對，只是今天檢查的不仔細(xì)，是嗎？孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說，這樣行不行，我給你三次機(jī)會，你到老師這改錯，是我們的秘密，可別告訴別人，我在課堂上依然表揚(yáng)你，怎么樣？孩子的眼睛一下亮起來，真的啊？真的，我就這樣做了，但我發(fā)現(xiàn)，我表揚(yáng)他之后，課堂上他更認(rèn)真了，作業(yè)也能做完后反復(fù)檢查，第二次、第三次錯的分別是2道、1道。我依然這樣，在辦公室進(jìn)行我們的秘密。第4次，第5次，他的作業(yè)真的全對了，他自己高興，我也很開心。偶爾還是會有小錯，但是我相信他。因為他的自信越來越強(qiáng)，能主動和同學(xué)討論問題，還經(jīng)常和其他幾個機(jī)靈鬼到我辦公室主動幫我拿小黑板，抱作業(yè)本，還爭著當(dāng)小老師，給全班講題，表現(xiàn)得很出眾。[/L]
3、走進(jìn)學(xué)生，做他們的好朋友
例如有一次，我到3·1班上課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生集體比較疲憊，精神不振，怎么辦？這樣想著上課的鈴聲也響起來了，我果斷地讓孩子們站起來，說；“同學(xué)門，今天老師想和你們一起唱首歌，好嗎？你們要用你們最美的聲音和最美麗的姿態(tài)，能做到嗎？”學(xué)生一聽唱歌，馬上來了精神，站的整整齊齊，和我一起拍著手，唱起我親自為他們編的班歌：“我們3·1班，團(tuán)結(jié)有朝氣，…”僅幾分鐘時間，學(xué)生興奮起來，結(jié)果這節(jié)課的學(xué)習(xí)效果比我預(yù)想的還要好。
4、偶爾來點(diǎn)幽默，和學(xué)生一起輕松學(xué)習(xí)
回想趙本山、范偉的小品中有一句經(jīng)典對白，范偉：“大忽悠，你不講究呀，你不按套路出牌呀�！薄安话刺茁烦雠啤庇袝r更精彩。在相聲作品中，很多的包袱都是“出人意料”的，是“不按套路出牌”的，這樣更能吸引觀眾。
數(shù)學(xué)課也是需要安靜思考的，可是如果偶爾來點(diǎn)幽默，會收到意想不到的效果。例如我們在上《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》這一課時，我問：“分子相當(dāng)于什么？”一生說“分母”，我說：“早飯相當(dāng)于午飯嗎？”學(xué)生笑，我們的數(shù)學(xué)科代表補(bǔ)充：“衣服相當(dāng)于褲子嗎？”學(xué)生大笑。因為學(xué)生初次認(rèn)識一種較抽象數(shù)學(xué)理念難免有一定的困難，沒關(guān)系，我在笑聲中糾正了錯誤，并輕松地復(fù)習(xí)了相關(guān)的知識。
二，讓學(xué)生喜歡你教的數(shù)學(xué)課
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，其魅力何在？首先，我們要自己喜歡、熱愛數(shù)學(xué)，才能讓學(xué)生也熱愛你所教的學(xué)科。小學(xué)數(shù)學(xué)教師必須要有自己的特色，必須是一個有內(nèi)涵的人，必須是一個不斷吸收新知識且有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的人，這樣才能具有較高的學(xué)術(shù)造詣，一個教師如果具有了底蘊(yùn)，也就做到了所謂的腹有詩書氣自華。教師一定要比學(xué)生懂的多，雖然《師說》中說過，術(shù)業(yè)有專攻，師不必不如弟子，弟子也不必不如師，但是當(dāng)老師博學(xué)總是件好事，老師博學(xué)才能贏得學(xué)生的.信任和喜歡。總不能今天學(xué)生拿一道題，你說，不會，明天再問你一個知識，你說不知道，這樣你就會失去學(xué)生，同時也失去了自我。常言道的好：好教師靠一堂課成就自己，好醫(yī)生靠一把刀成就自己，好演員靠一臺戲成就自己。
三、運(yùn)用愉悅導(dǎo)入法，營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
俗話說：良好的開端是成功的一半。組織教學(xué)首先要抓好教學(xué)的開頭，新課的導(dǎo)入雖然僅占幾分鐘，但其在教學(xué)中起到的作用卻是不容忽視的。一個好的導(dǎo)入，可以穩(wěn)定學(xué)生的情緒，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力，營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍；為整節(jié)課的順利展開，激發(fā)學(xué)生的主觀能動性得到發(fā)揮創(chuàng)造了有利的條件。
有這樣一個案例，是在教學(xué)<<分?jǐn)?shù)大小的比較>>這一課時，授課教師抓住小學(xué)生愛聽故事的性格特點(diǎn)，一上課，就說：“今天我給大家講個故事�！焙⒆觽兊哪抗狻班А币幌伦蛹械搅私處煹纳砩稀＿@時候教師就繪聲繪色地講了起來：從前，有一只小豬，最愛吃西瓜了。有一天，豬爸爸從瓜地里摘回一個大西瓜，把小豬饞得直流口水，抱著大西瓜直嚷著要吃。豬爸爸就問它要吃多少，小豬說：“我要吃 ，不，我要吃 ，還不夠，就吃 吧……” 。
還沒等到它說完，豬爸爸、豬伯伯們笑得合不攏嘴來。都笑小豬是個“大傻瓜”。教師接著發(fā)問：同學(xué)們，你們知道豬伯伯們?yōu)槭裁葱λ莻�大傻瓜嗎？今天，我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的大小的比較，上完這節(jié)課，大家一定明白其中的原因。
四、讓學(xué)生在你的課堂上享受成功的喜悅
新課標(biāo)指出：“教學(xué)評價的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)歷程，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)�！币簿褪亲寣W(xué)生人人享受成功，人人學(xué)有所得，人人有進(jìn)步。要讓學(xué)生有成功的喜悅，就要對學(xué)生進(jìn)行及時的，鼓勵性的正確評價，讓學(xué)生有繼續(xù)奮進(jìn)的動力、愿望和信心。
一般情況下，我每新接到一個班，我會指導(dǎo)數(shù)學(xué)科代表設(shè)計三張寫有全班名字的表格，名字分別為“XX班數(shù)學(xué)表現(xiàn)星” 、“XX班數(shù)學(xué)作業(yè)星” 、“XX班數(shù)學(xué)智慧星”，把它們貼在教室的數(shù)學(xué)角。
“XX班數(shù)學(xué)表現(xiàn)星”主要是學(xué)生在課堂上和課外的表現(xiàn)，例如認(rèn)真聽講，積極回答問題，學(xué)困生按時交了作業(yè)的，根據(jù)情況小組長匯報科代表可以加星，老師也可以隨時加星，例如表現(xiàn)特別的，名字寫在了黑板右下角的表揚(yáng)欄里的。
“XX班數(shù)學(xué)作業(yè)星”主要是根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況而加，我給學(xué)生設(shè)計的課堂作業(yè)要求獨(dú)立完成，不商量，不討論，這個作業(yè)我全部自己批改，全對的加星一顆。此時得星學(xué)生會感覺特別榮耀，沒得星的同學(xué)也有努力爭取的想法。無論誰走進(jìn)我們的教室，都會感覺眼前一亮，數(shù)學(xué)的氛圍特別濃厚。
“XX班數(shù)學(xué)智慧星”主要是針對優(yōu)生，我在小黑板上每天出思考題一道，或者一周三道。學(xué)生有專門的數(shù)學(xué)筆記本，除了做重要的筆記，就是來抄做思考題。前5名自己做出來的拿到我這，每題加星2顆，鼓勵會做的當(dāng)小老師，不會的有同學(xué)講懂的做了也算，只要在我評講思考題之前，都可以由課代表或者我加星一顆。
這三張表一般是周評和月評，由科代表和小組長管理和評價，我親自設(shè)計了喜報，其實也就是一張小獎狀，學(xué)生很在乎這個，家長看到這個也就知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)了。
五、 開展競賽，激發(fā)學(xué)生爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn)
競賽能夠為學(xué)生積極參與創(chuàng)造條件，在競賽中學(xué)生自我實現(xiàn)的需要表現(xiàn)尤為強(qiáng)烈。低段學(xué)生都有爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，通過數(shù)學(xué)課堂的小小競賽，能夠激發(fā)學(xué)生的斗志，調(diào)動他們思維的積極性和主動性，當(dāng)獲得成功，得到老師和同學(xué)肯定的表揚(yáng)，學(xué)生自我表現(xiàn)的欲望就會更加強(qiáng)烈。
通常在課堂游戲中可以進(jìn)行一系列比賽，小組之間的，師生之間的，生生之間的比賽。例如：“速算比賽”；“智力比賽”；“爭當(dāng)小小巧算家”，“爭當(dāng)數(shù)學(xué)小博士”等比賽。
如：在教學(xué)“年、月、日”時，學(xué)生都知道生活中的年份，甚至月和日，授課時可讓學(xué)生以小組為單位，先各人觀察自己手中不同年份的年歷卡，然后在組內(nèi)交流自己發(fā)現(xiàn)的問題。通過交流，大家發(fā)現(xiàn)一年有12個月，月又分為31天的大月和30天的小月，以及特殊的二月。在此基礎(chǔ)上，出示從20xx年至20xx年歷年來的2月份的天數(shù)，同樣由學(xué)生自己找規(guī)律，促使學(xué)生去再思考、再分析。學(xué)生經(jīng)過再次的研究和探索，又得到了四年一閏。這樣的教學(xué)，把要研究的過程展開了，引導(dǎo)學(xué)生突破一個又一個難點(diǎn)，由表及里，最后獲得知識。
六、 組織游戲 激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲
小學(xué)生容易被新穎的、活動的、直觀形象的刺激物所吸引。在教學(xué)過程中，如果組織學(xué)生通過靈活多變的游戲活動來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，他們就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣并且愿意表達(dá)自己的想法。并且爭先恐后的參與到游戲中來，努力的自我表現(xiàn)。
在數(shù)學(xué)課上經(jīng)常采用的游戲有：數(shù)學(xué)接龍，打撲克牌，開火車，奪紅旗，數(shù)學(xué)小醫(yī)生，小博士等數(shù)十種數(shù)學(xué)游戲。
例如，我在教學(xué)：“10的加減法”的這節(jié)課時，進(jìn)行了“猜一猜”的數(shù)學(xué)游戲。規(guī)則：老師手里拿10根小棒，等一會把它藏在背后，然后告訴大家一個信息，比如左手小棒的根數(shù)是半個8字；是9字倒寫；是3和5中間的一個數(shù)；是10的一半等，讓學(xué)生根據(jù)這個信息猜一猜老師左手、右手分別拿了幾根小棒。當(dāng)一個小朋友回答老師問題時，其他小朋友要仔細(xì)聽，認(rèn)為對的就給他鼓掌，同時老師就獎給他一朵小紅花，否則大家都不吭聲----但要熱心幫助他改正。學(xué)生都喜形于色，急不可待的參加，一下子就激起了他們的興趣，激發(fā)了他們的自我表現(xiàn)欲。養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)的意識和創(chuàng)新能力。
總之，要想讓學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮，就要根據(jù)學(xué)生的實際展開教學(xué)，樹立起學(xué)生主體的意識。確立學(xué)生為主體，培養(yǎng)個性全面發(fā)展的人是蘇霍姆林斯基教育理論的核心。在教學(xué)中，要抓住學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的興趣，因為興趣是最好的老師。如果學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的愿望，那么老師的一切設(shè)想都會落空。我們要從傳統(tǒng)的教學(xué)方式中解脫出來，從“獨(dú)奏者”的角色過度到“伴奏者”的角色。以學(xué)生為主角，讓學(xué)生在開放、自由、愉悅、自信的環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)。
家長會發(fā)言稿13
各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。
感覺。最后，我們更是以虔誠的心情，感謝我們的母校漳浦英才學(xué)校，是英才學(xué)校給我們提供了施展才華的平臺，是英才學(xué)校向我們打開了展望未來的窗口，我們是燦爛的`群星，鑲嵌在夢想的天空，我們?yōu)橛行页蔀檎钠钟⒉艑W(xué)校的學(xué)子而感到無比的驕傲和自豪。同時，我們保證，我們七年級的全體同學(xué)，一定會不辱母校來之不易的榮譽(yù)，一定會為我們的母校抒寫絢麗多彩的美麗篇章。
謝謝大家!
家長會發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先祝賀您的孩子成為朱棣文小學(xué)的學(xué)生，同時我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對您的孩子表示歡迎，同時也表示感謝，開學(xué)兩周來，我們合作得很愉快。有了這良好的開端，相信我們今后會更愉快。下面向家長匯報一下學(xué)校情況，以便大家對學(xué)校有初步了解，也想提一些要求，我們共同協(xié)手，教育好我們的學(xué)生。
一、學(xué)校情況簡介
朱棣文小學(xué)建于1999年5月，9月招收第一批學(xué)生。學(xué)校占地63畝，投資20xx多萬元，完全按省一流的基本現(xiàn)代化小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建造，可容納36個班近 800名學(xué)生。
朱棣文是世界諾貝爾獎的.獲得者，他的祖籍在太倉，學(xué)校以他的姓名來命名，表示對這位偉大的科學(xué)家的崇敬和紀(jì)念。
學(xué)�，F(xiàn)有34個教學(xué)班，近 600名學(xué)生，教師90名，教師隊伍的總體面貌是師德好、年紀(jì)輕、學(xué)歷高、知識廣、能力強(qiáng)、闖勁足。35周歲以下的青年教師共76人，大專學(xué)歷76人，占99%，其中有26人正在參加本科進(jìn)修，占青年教師的40%。
學(xué)校努力追求"四個一流"（一流的設(shè)施、一流的師資、一流的管理、一流的質(zhì)量）的辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)六年來，學(xué)校年年被評為。
在辦學(xué)特色方面，學(xué)校正以朱棣文的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神為依托，以自然科技教育為突破口，構(gòu)建"實踐――研究"型校本課程，著力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
為加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，學(xué)校對教師的素質(zhì)要求作了具體的規(guī)定，即："一高、二會、三能、四轉(zhuǎn)化。""一高"指高學(xué)歷，青年教師普及大專，力爭本科。三年中我校青年教師大專普及率要達(dá)到 00%，本科達(dá)20%。"二會"指會用電腦，會講英語常用語；三指能說、能寫、能上對外；"四轉(zhuǎn)化"指從觀念與素質(zhì)上實現(xiàn)從職業(yè)型向事業(yè)型、經(jīng)驗型向科研型、高學(xué)歷向高能力、書匠型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)化。
學(xué)校確立了"科研先導(dǎo)"、"科研興師"、"科研興教"、"科研興校"的基本策略，加大對教科研的管理力度。學(xué)校開辦初，就立項了兩個蘇州市級教研課題，《小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)研究》和《創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識》，現(xiàn)已順利結(jié)題，成果得到運(yùn)用和推廣。學(xué)校的主課題《"朱棣文精神"在小學(xué)教育中的實踐研究》已立項為省級"十五"教育科研規(guī)劃課題。六年來，教師共發(fā)表省、市級論文近三百篇。
我校以教科研為"抓手"，以課題為"載體",以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為教改重點(diǎn)，正在探索一條"輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量"的素質(zhì)教育發(fā)展之路。
二、一年級分班及任課老師簡介我校今年招收一年級新生270多名，分了七個班級，每班人數(shù)40人以下，學(xué)校積極組織國家新課程改革實驗，從確保教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個孩子都健康成長出發(fā)，為各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教學(xué)骨干老師，把孩子交給我們，請您放心！
三、對家長的要求
1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作，使學(xué)生很快進(jìn)入角色。
2．家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時不要總給學(xué)生送東西。
3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，不要“陪讀”，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4．注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，家長要做好示范，進(jìn)校必須衣冠整潔。
5．學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進(jìn)入學(xué)校。放學(xué)后，請家長按時來校接孩子（放心班在4：30結(jié)束，5點(diǎn)前清堂。）周三教師政治學(xué)習(xí)、教研活動，學(xué)生3：30放學(xué)。
家長會發(fā)言稿15
各位家長朋友，
大家上午好！歡迎各位新老朋友再次來到美麗的崇文小學(xué)，共商孩子成長、成才的百年大計。首先，請允許我代表崇文小學(xué)全體師生員工對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天的會議主要有四項議程，
一是介紹崇文一年半來的發(fā)展情況，
二是各班班主任介紹班級基本情況和期中考試情況，
三是選舉產(chǎn)生崇文小學(xué)首屆家長委員會，
四是家校互動交流。
下面，我主要談兩個方面的問題，一是學(xué)校發(fā)展情況，二是家長委員會工作。
第一個問題，學(xué)校發(fā)展情況。
崇文小學(xué)于去年9月份投入使用，是一所按照省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的縣直完全小學(xué)，學(xué)校辦學(xué)條件全縣最高，校園環(huán)境全縣最佳，師資隊伍全縣最優(yōu)。一年半以來，特別是這學(xué)期以來，和去年相比又有了新的進(jìn)步和變化。
一是辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。去年學(xué)校是15個教學(xué)班，540名學(xué)生，在嚴(yán)格把握招生條件、嚴(yán)格控制招生人數(shù)的情況下，今年達(dá)到22個教學(xué)班，920名學(xué)生�，F(xiàn)在還有很多學(xué)生家長在咨詢甚至想盡辦法，想把孩子轉(zhuǎn)進(jìn)崇文。借此機(jī)會，我們再次承諾，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于消減大班額的有關(guān)政策，每班人數(shù)絕對不會超過省里規(guī)定的45人，努力讓孩子們在寬松愉悅的環(huán)境中享受優(yōu)質(zhì)教育！
二是教師隊伍不斷壯大。今年，縣里又給我校新分配了14名選聘教師和13名后備教師，現(xiàn)在，學(xué)校共有教師63人，平均年齡29.3歲，教師隊伍平均年齡全縣最低；63人全部具有大學(xué)�？萍耙陨蠈W(xué)歷，很大一部分教師已具備本科學(xué)歷，教師隊伍的學(xué)歷水平全縣最高，敬業(yè)精神全縣最強(qiáng)。
三是課程開設(shè)更加優(yōu)化。我們按照要求，開齊開全的國家課程和地方課程，還在一二年級開設(shè)了圍棋、書法、手工、英語興趣、音樂鑒賞五門校本課程，為孩子們?nèi)姘l(fā)展開辟了新的陣地。隨著人員的增加，這學(xué)期，四五六年級已經(jīng)實現(xiàn)了語文、數(shù)學(xué)老師單班上課。
四是學(xué)校內(nèi)配工作基本就緒。自去年8月份開始，學(xué)校共進(jìn)行了14次招標(biāo)采購，累計投入資金600余萬元，到年底，各項工程基本可以采購安裝完畢。也就是說，明年，學(xué)生們可以到科學(xué)實驗室做科學(xué)實驗，可以到科學(xué)探究室開展小發(fā)明制作，可以到綜合實踐活動室學(xué)習(xí)勞動技術(shù)，可以到音樂室學(xué)習(xí)音樂知識，可以到美術(shù)室學(xué)習(xí)繪畫，可以到數(shù)字書法教室學(xué)習(xí)書法，可以到圖書閱覽室上閱讀課，可以到舞蹈房練習(xí)舞蹈，四樓的多功能教室既可以供孩子們表演節(jié)目，也可以作為家長學(xué)校召開年級家長會。
五是教學(xué)研究如火如荼。學(xué)校制定了《校本教研——新建學(xué)校教師專業(yè)化成長策略研究實施方案》，用三年的時間，從教師基本功培訓(xùn)、課題研究、讀書學(xué)習(xí)三個方面，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化素質(zhì)的全面提升�，F(xiàn)在，崇文教師每天都在練粉筆字，每天都有教研活動，語文、數(shù)學(xué)組教師的公開課活動全部結(jié)束，本學(xué)期課題“課堂教學(xué)語言有效性研究”正在進(jìn)行中，派出教師赴濟(jì)南、德州、青島、煙臺、臨沂等地外出學(xué)習(xí)十余批次，就在我們開會的今天，還有部分教師在參加全省課堂教學(xué)研討活動。
六是教學(xué)成績穩(wěn)步提高。大家可能還記得去年學(xué)生入學(xué)摸底考試的時候，那時我們學(xué)生的成績那叫一個慘，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，優(yōu)秀率很低，不及格率很高，經(jīng)過一年的奮斗，今年暑假全縣統(tǒng)一質(zhì)量檢測中，六年級成績達(dá)到全縣中上游，36名學(xué)生中有7名學(xué)生考入洛北中學(xué)；五年級抽考成績也非常突出，部分科目比北校成績還高。
七是社會影響力不斷增強(qiáng)。建校以來，各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對崇文的發(fā)展都寄予了高度期望，我們也沒有辜負(fù)大家的期許，用全體崇文人的.集體奮斗創(chuàng)造了崇文值得驕傲的今天。僅今年上半年，學(xué)校就接待了上至市委書記、市教育局局長、縣委各主要領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局和兄弟學(xué)校的各種視察、參觀、驗收、學(xué)習(xí)20余場次，各級領(lǐng)導(dǎo)都對崇文的工作給予了高度評價。
第二個問題，關(guān)于家長委員會籌建工作。
我在北校分管多年的家長委員會工作，從20xx年開始組織，到xxxx年開始第四屆家委會步入正軌，到現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到第五屆，從一開始的家長、老師們的不理解，到現(xiàn)在極大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，普遍嘗到了甜頭。
第一點(diǎn)，為什么要成立家長委員會？現(xiàn)代學(xué)校教育中，學(xué)校教育和家庭教育是一體兩翼，相輔相成，缺一不可，有時候家庭教育甚至比學(xué)校教育更重要。家長委員會是以學(xué)生家長為主體的群眾自主性組織，是學(xué)校教育的必要的有益的補(bǔ)充和完善。家長委員會為家庭和學(xué)校溝通、聯(lián)系、合作搭建起一個平臺，為大家參與學(xué)校教育，參與孩子的學(xué)習(xí)、教育、成長開辟了渠道。我們，家長和教師，是天然的同盟軍，因為我們有共同的目標(biāo)，有共同的追求，那就是我們的學(xué)生、你們的孩子的成長、成才，這是我們大家最大的公約數(shù)。
第二點(diǎn)，家長委員會可以發(fā)揮什么作用？家委會主要有三項職能。
第一，參與學(xué)校管理，監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)方向是否正確，辦學(xué)行為是否規(guī)范，參與學(xué)校重大政策、發(fā)展規(guī)劃的制定，安全執(zhí)勤守護(hù)師生安全，參與學(xué)校教師師德評價等。
第二，支持教育教學(xué)，比如，參與聽評教師課堂教學(xué)，開展家長專題講座，組織學(xué)生春游、秋游、社會實踐，開展親子閱讀、親子運(yùn)動會，協(xié)助學(xué)校和班級開設(shè)校本課程和班本課程等。
第三，提升家庭教育水平，比如，協(xié)助召開家長會，開展家長讀書活動，開設(shè)家長學(xué)校培訓(xùn)課程，開展優(yōu)秀學(xué)生家長、優(yōu)秀家長志愿者評選等。
第三點(diǎn)，組建家長委員會的程序。家長委員會應(yīng)該包括三級，即校級家委會、年級家委會和班級家委會。待會兒各班將進(jìn)行班級家委會委員的評選，希望各位候選人積極爭取，以舍我其誰的高昂姿態(tài)、為全體家長服務(wù)堅定信念投入演講，祝大家成功！今天會議選舉產(chǎn)生本班家委會委員5-7名，其中設(shè)主任委員一名，為當(dāng)然的年級家委會委員，過幾天代表學(xué)校參加家長代表大會及崇文小學(xué)首屆家委會第一次全體會議。具體時間、事宜另行通知。
另外說幾件小事，
一是大家手頭的《我的崇文故事》是去年學(xué)校組織的征文，里面收錄了崇文教師、學(xué)生及學(xué)生家長的文章，飽含深情又有真知灼見，對大家認(rèn)識崇文、教育孩子很有幫助，由于數(shù)量有限，建議大家相互傳看，最后交回班主任。
二是學(xué)校去年建了個家長QQ群，名稱為“崇文校區(qū)家長交流群”，群號碼為513984908，有興趣的家長可以加入，為方便大家加入，我把加群方式改為允許任何人加入，兩天后改回申請加入。入群后，請大家修改群名片，按班級+學(xué)生姓名的格式，老成員也請修改為孩子現(xiàn)在就讀的班級，謝謝合作。另外，我的電話號碼是xxx，大家有什么事也可以給我打電話。
三是為了保證正常的上放學(xué)秩序，保障師生人身安全，除六年級外，從下周一起，非惡劣天氣的情況下，中午開大門時間定為1:30，請家長們不要再提前送孩子。
各位家長朋友，孩子的健康成長是我們共同的話題。為了這一目標(biāo)，今天我們走在了一起；為了這一目標(biāo)，我們還有繼續(xù)努力！讓我們攜起手來，相互理解，相互支持，相互配合，讓我們的孩子們?nèi)姘l(fā)展，早日成才！
最后祝大家工作順利，全家幸福！謝謝大家！
【家長會發(fā)言稿】相關(guān)文章：
中班新生家長會發(fā)言稿最新中班家長會家長代表發(fā)言稿10-30
關(guān)于家長會教師發(fā)言稿范文 家長會教師發(fā)言稿簡短10-07
夏季防溺水家長會發(fā)言稿 夏季防溺水家長會發(fā)言稿簡短05-20
英語教師小學(xué)家長會發(fā)言稿家長會英語老師發(fā)言稿04-06
家長會發(fā)言稿07-13
家長會發(fā)言稿經(jīng)典10-04
家長會發(fā)言稿07-17
家長會發(fā)言稿07-17
家長會發(fā)言稿07-17
[精選]家長會發(fā)言稿07-10