教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用致辭吧，致辭要注意人物的身份，不能偏離說話的對象。你所見過的致辭是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
明天是第三十個教師節(jié)。很榮幸，我代表學(xué)校向全體教師致以節(jié)日的問候!
教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。今天，鄉(xiāng)村人民教師更光榮，是因為我們肩負著建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作，無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱。我們學(xué)校從1997年開辦，一步一步艱難地走到今天，可以說目前已經(jīng)踏上快速發(fā)展之路，教師隊伍不斷壯大，社會地位不斷提高，可謂事業(yè)發(fā)展，人才輩出，我們的教師為農(nóng)村教育事業(yè)的`發(fā)展付出了努力，做出了貢獻。
作為校長，我要努力維護教師的合法權(quán)益，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎(chǔ)上有提高，多方聯(lián)動為造就一支擁有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的農(nóng)村教師隊伍搭建舞臺。
教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學(xué)是師之骨，德為師之魂。借此教師節(jié)的機會，我給打假提幾點希望：
一、要認識到自己肩負的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。青少年時期是接受各種基礎(chǔ)知識教育的最佳時期，更是世界觀、人生觀、價值觀形成時期，我們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。
二、要更加自覺地堅持終身學(xué)習(xí)，用新知識武裝頭腦。做到,治學(xué)嚴謹，富于創(chuàng)新，為人師表，言傳身教，為培養(yǎng)和造就社會主義新農(nóng)村的建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻。
為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號，更加忠實履行教師的神圣職責(zé)，自覺地把個人發(fā)展同與時代的要求緊密聯(lián)系在一起，做品學(xué)兼優(yōu)的教師，做群眾滿意的教師。
祝老師們身體健康，生活美滿，教有所成，桃李天下!
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
在第二十一個教師節(jié)來臨前夕，我們在這里隆重召開退休教職工座談會，首先我代表縣委、政府向同志們表示親切的慰問和節(jié)日的祝賀，祝各位老干部、老教師精神愉快，身體健康，幸福生活，老有所為，發(fā)揮余熱，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展再做新貢獻!祝各位老干部、老教師家庭和睦幸福，兒女事業(yè)有成，健康長壽，萬事如意!
各位老干部、老教師在教育戰(zhàn)線辛勤耕耘，用自己的心血和汗水為我縣的社會主義革命和建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)出了一批又一批“四有”新人，為高一級學(xué)校輸送了大量人才，你們的功績將載入史冊，銘記在XX縣各族人民心中。你們無私奉獻，淡泊名利，兩袖清風(fēng)，一身正氣，只求貢獻的高貴品質(zhì)是一筆寶貴的精神財富，必將影響和激勵各族青少年奮發(fā)進取，拼搏奮斗，成為建設(shè)社會主義祖國的棟梁之才。大部分老干部、老教師離開工作崗位后仍然關(guān)心著我縣教育事業(yè)的發(fā)展，積極獻言獻策，對青年教師進行指導(dǎo)，在校外擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員，繼續(xù)發(fā)揮余熱，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，主動參加黨員先進性教育學(xué)習(xí)活動，嚴格要求自己，起到了表率和帶頭作用，為廣大青年教師樹立了榜樣。你們不愧是辛勤的園丁，人類靈魂工程師的光榮稱號!
社會在發(fā)展，人類在進步，隨著綜合國力的增強，人民生活水平的提高，縣委、政府進一步加大對教育的投入，使我縣教育事業(yè)取得了突飛猛進的發(fā)展，校容校貌得到了根本改變，實現(xiàn)了最漂亮的建筑是學(xué)校，最優(yōu)美的環(huán)境是校園，最文明的的場所是學(xué)校的目標(biāo)。全縣學(xué)校綠化面積達30多萬平方米，建成花園式學(xué)校56所，適齡兒童少年入學(xué)率、普及率、鞏固率逐年提高，學(xué)校各項設(shè)備目臻完善，20xx年我縣以280分的較好成績順利通過自治區(qū)人民政府“兩基”檢查驗收。為全面提高少數(shù)民族教學(xué)水平，一個重視和加強“雙語”教學(xué)的熱潮正在興起。20xx年全縣“雙語班”將達到25個，全縣小學(xué)全部從一年級起開設(shè)“雙語課”，到20xx年全縣中學(xué)理科內(nèi)容全部實現(xiàn)用漢語授課。隨著知識經(jīng)濟的到來和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，出現(xiàn)了基礎(chǔ)教課課程改革波瀾壯闊的'畫面，20xx年我縣被自治區(qū)確定為第三批基礎(chǔ)教育課程改革實驗縣，為我縣教育事業(yè)帶來了新的發(fā)展契機，縣委、政府高度重視此項工作，成立了以縣長穆塔力甫·如則為組長的基礎(chǔ)教育改革領(lǐng)導(dǎo)小組，劃撥了專項實驗經(jīng)費，采取請進來，送出去的辦法培訓(xùn)教師300多人次。廣大教師接受新的教育理念后，大膽進行課堂教學(xué)改革，以學(xué)生為主體反對權(quán)威主義和精英主義，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，課堂上師生互動、學(xué)生積極探索，教師用愛施教，涌現(xiàn)出了一批教學(xué)能手，大面積提高了教育教學(xué)質(zhì)量。從20xx年開始，在全縣中學(xué)全面推廣初三畢業(yè)證書和“綠色證書”“雙證”制度，累計開設(shè)了木工技術(shù)、小刀制作、民族聲樂等15個與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)，為農(nóng)牧民脫貧致富輸送了大量有文化、懂技術(shù)的合格勞動者，有效提高了農(nóng)業(yè)科技含量，加快了農(nóng)牧民脫貧致富的步伐。展望未來，XX縣教育事業(yè)前景光輝燦爛。
在此，我殷切希望在教育系統(tǒng)工作過的老干部、老教師繼續(xù)關(guān)注我縣教育事業(yè)的發(fā)展和進步，把你們的寶貴經(jīng)驗傳授給青年教師，向縣委、政府多提好的意見和建設(shè)，做反對民族分裂主義和非法宗教活動、維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一的中流砥柱，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為“科教興沙”戰(zhàn)略再做新貢獻，再譜新樂章，再鑄新輝煌!
再次祝各位老干部、老教師節(jié)目愉快，生活幸福，闔家歡樂!
謝謝大家。
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：
大家好！
在這個教師節(jié)站在這里有很多感慨，我知道我是以一名老師的身份站在這里倍感光榮與神圣；我知道我還年輕還有許多優(yōu)秀的教師更有資格站在這里；我也知道今天能站在這里是領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和大家對我的信任……
雖然感慨萬千，但我迫不及待最先要表達的卻是我內(nèi)心的激動與祝福。我想在這個特殊的日子里，特殊的場合真誠的向所有的老師們說一句，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！在此，我也向一直關(guān)心、支持、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)，同事朋友們表示最衷心的感謝！
記得剛剛走上工作崗位有些無所適從，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我動力，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦�，F(xiàn)在回想起來已經(jīng)工作七年了，七年的時光匆匆而過，我也在幸福中渡過了由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的七個教師節(jié)，同時也見證了場初中發(fā)展的光輝歷程。
如今我校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌，這是因為有了領(lǐng)導(dǎo)們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音。我也相信，在以后的日子里只要我們互相信任共同奮斗一定會創(chuàng)造更加輝煌的成績。
教育作為一種職業(yè)，最能夠吸引我們的'，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；我們場初中的教師雖然很忙碌，勞累但我始終堅信我們都愛自己的事業(yè)，都對自己的選擇無怨無悔。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”此刻站在這里，我想說的是：我曾用語言傳達著我想成為教師的信念，而今，我會用行動去證明，為著理想，我將會努力前行，去爭作一名更優(yōu)秀的人民教師。
今天是我們的。節(jié)日無論過去的榮耀，現(xiàn)在的努力，將來的成就，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。
再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭4
尊敬的各位老師、同志們：
大家下午好!
秋風(fēng)送爽，碩果飄香。在這初秋時節(jié)，我們歡聚一堂，隆重表彰中高考功勛教師，共同慶祝第__個教師節(jié)。此時此刻，我既倍感溫暖，又格外激動。在此，我代表學(xué)校并以我個人名義，向全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!祝大家節(jié)日快樂、身體健康、生活幸福!向默默支持你們工作的家人們也表示誠摯的感謝!
多年以來，廣大教師立足崗位，堅守平凡，深耕教壇，矢志不移，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，奉獻著自己的青春年華。剛才，我們一起分享了原初三年級__主任、高三年級__主任的中高考經(jīng)驗介紹，隆重表彰了中高考功勛教師，一起見證了新老初三、高三年級的紅旗交接儀式，新初三年級的__主任和高三年級的__主任分別做了表態(tài)發(fā)言，同志們總結(jié)很到位，表態(tài)發(fā)言擲地有聲，也令人振奮。在此，我要代表學(xué)校班子，向原畢業(yè)年級的全體教師表示感謝，是你們的艱苦努力和無私奉獻，成就了學(xué)生的夢想，刷新了新的成績!我也要向新初三、新高三年級的.全體老師致以良好的祝愿，我堅信的中考和高考，你們一定會取得更加優(yōu)異的成績!老師們，同志們，源于對教師崗位的熱愛和崇敬，我們選擇了教師這個職業(yè)!秋水蒹葭，師者無華，沒有哪份職業(yè)比教師更能拷問人性，我們是用生命影響生命、用智慧啟迪智慧、用夢想成就夢想;粉筆春秋，講壇演繹，也沒有哪種人生比教師更承載道義，我們用一片赤誠丹心、傳道授業(yè)解惑、育得桃李滿園!過去的成績是輝煌的，未來也更值得我們期待。老師們，同志們，教育是我們共同的事業(yè)，學(xué)校的發(fā)展、質(zhì)量的提升，需要我們每一位教師的共同努力。讓我們一起不忘初心，堅守本色，真誠生活，繼續(xù)發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、拼搏進取”的金華精神，共同推動學(xué)校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，也讓我們自己收獲一段熠熠生輝的完美人生。
最后，我想再次引用我在新學(xué)期第一次全體教工會上的五句話與大家共勉：我們要讓學(xué)校因我而驕傲，我們要讓集體因我而強大，我們要讓工作因我而精彩，我們要讓生活因我而充實，我們要讓人們因我而幸福!祝全體教師節(jié)日快樂、工作順利!
謝謝大家!
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭5
各學(xué)院、各部門、各單位：
根據(jù)省市通知精神和我校實際情況，經(jīng)研究，我校20xx年國慶節(jié)、中秋節(jié)連休，放假安排如下：
一、放假時間
20xx年10月1日（星期日）至10月8日（星期日）放假，共8天。9月30日（星期六）正常上班、上課，執(zhí)行10月6日（星期五）的課程表。
二、假期安全要注意：
1、嚴禁孩子進入網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳、臺球室等未成年人不宜去的娛樂場所。
2、孩子外出旅游、出訪親友時必須有家長陪同。出行不乘坐超員、無正規(guī)牌照車輛。自駕出行不超載不超速，文明禮讓，保證安全。
3、教育孩子不去野外水域游泳玩耍、不玩火、不玩電，不在馬路上追逐攆打、嬉戲玩耍、騎自行車、滑旱冰，不接觸管制刀具、不玩火、不玩電，不聽信陌生人的.話，不跟陌生人走。
4、為預(yù)防疾病及踩踏事件，請教育孩子盡量不要到人群密集的場所，不看熱鬧；外出歸來，先洗手；講究衛(wèi)生，每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)潔凈；注意飲食衛(wèi)生，合理飲食、不暴飲暴食、不吃變質(zhì)食品，葷素搭配、注重營養(yǎng)健康。
5、培養(yǎng)孩子正確的理財觀念。不隨便買東西，不隨身攜帶大額現(xiàn)金。
6、督促孩子積極完成老師布置的作業(yè)，養(yǎng)成每天讀書、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。收假后10月x日進行單元知識檢測，請在假期配合老師要求做好復(fù)習(xí)鞏固。
7、開學(xué)后，請家長督促孩子按時到校。不過早到校，避免發(fā)生危險。
20xx年9月18日
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師各位同學(xué)：
大家下午好！
今天很高興能和大家共度第39個教師節(jié)，也很榮幸能以一個退休教師的身份和大家分享我的一點感受。
我從教27年，收獲了滿滿的桃李芬芳和幸福快樂。
作為一名普通教師，我沒有轟轟烈烈的人生經(jīng)歷，沒有驚天動地的業(yè)績，我只安心于教育事業(yè)，勤勤懇懇，一絲不茍，無怨無悔。我一直奉行淡泊名利、與世無爭、順其自然的人生態(tài)度，不去刻意追求名譽待遇�？吹綄W(xué)生們一個個茁壯成長，走出校門，成為有用之才，我就心滿意足了。最喜歡泰戈爾的一句話：果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。
常言教師像“蠟燭”、像“春蠶”，但我沒有這種悲壯感，倒是有一種深深地感激之情，我常常慶幸，多虧選擇做教師，因為教育是心與心的對話，是生命對生命的撫慰，是思想與思想的互補融合。在與學(xué)生的對話交流中，能聽到生命拔節(jié)的脆響，那是一種滿滿的幸福感，這種感覺綿長悠遠，如絲如縷。
作為語文教師，我深信“優(yōu)雅的漢語是我們心靈的家園，是我們的精神之托”，我盡最大努力把書香帶給孩子們，與他們在漢語的小路上，共賞一處山水，共聽一段笛聲，共享一份優(yōu)雅，共獲生命的充實。我們一起走近《詩經(jīng)》、楚辭漢賦、唐詩宋詞元曲、明清小說，讓漢語滌蕩我們的心靈，讓漢語浸潤我們的靈魂，語文是條河，這一條河，流淌著語文的血液，流淌著我一生的愛！
歲月如歌，歌如歲月。一路走來，從春到秋，從少年到白頭，二十七年，我送走了一批又一批孩子，在語文這片廣闊天地里，我用愛彈奏生命的旋律，譜寫綠色的'篇章！
現(xiàn)在我的工作之路走完了，生活之路依然繼續(xù)。我會安排好自己的退休生活：看看書、養(yǎng)養(yǎng)花、陪陪父母、也到處走一走。我也會在人生第二起跑線上，一如既往地關(guān)心我喜歡的教育，也希望為教育做一點力所能及的事，讓我的人生依然保持充實的內(nèi)容，依然記著自己作為教育的一份子所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任！
今天，我也想對在坐的年輕教師們說，無論是你選擇了教育，還是教育選擇了你，這是一條鋪滿鮮花的朝圣之路，也是一條布滿荊棘的探索之路，需要你們用虔誠的心去祈禱，用滿腔的愛去滋潤，用無盡的執(zhí)著去超越！你們遇上了放飛中國夢的好時代，希望你們珍惜眼前的時光，勤奮工作，敬德修業(yè)，不辜負你的青春年華，不辜負社會的期盼，不辜負教師的使命！希望你們對待學(xué)生如自己的子女，將溫情灑向每一個學(xué)生。“親其師”方能“信其道”，一個鼓勵的眼神，一句溫馨的話語，一個愛護的輕撫，體現(xiàn)的是教師至善至美的情感，傳遞的是師生心靈交融的情愫，以愛育愛，讓孩子們健康成長、成人——成為對社會有用的人！
讓我們用愛詮釋生命的意義，用智慧與汗水，澆灌出更多更艷的未來的花朵，讓我們的民族大家庭繁花似錦、富強昌盛！讓迪慶的教育走向更加美好的明天！
最后，祝大家節(jié)日快樂，身體健康，工作愉快！謝謝！
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭7
我們都是教師，都希望把課講好，把工作做好。張子鍔先生講，上好每一堂課，教會每一個學(xué)生，這是我們要畢生追求的理想和完成的使命。我想利用今天的機會，從個人觀點出發(fā)，談?wù)勈裁礃拥恼n是一節(jié)好課?我知道這是一個沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題。
設(shè)立教師節(jié)的時候，我還是個年輕教師。那時我們主要是按照凱洛夫的“五步教學(xué)法”授課。從夸美紐斯的班級授課制，到凱洛夫的“五步教學(xué)法”，再加之嚴格按照教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)或考試說明進行教學(xué)，學(xué)校教育呈現(xiàn)出典型的工業(yè)化生產(chǎn)模式。在那時，課堂主要是教師的課堂，而非學(xué)生的課堂;教學(xué)主要是教師教的過程，而非學(xué)生學(xué)的過程。當(dāng)然，我這樣講也許有些絕對。我不是要否認課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，相反，我們要認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會這些文件，因為這些文件是教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，我們要用它來檢驗我們工作的質(zhì)量。
但今天的課堂的確發(fā)生了一些變化。我至少可以說，北京四中的課堂不完全是傳統(tǒng)型的課堂，老師講課也不完全是傳統(tǒng)的模式。這些年來，我聽了幾百上千節(jié)課。我從大家的課堂上吸取了許多營養(yǎng)。把這些營養(yǎng)提取出來，像制藥一樣，就形成了今天的北京四中教育價值體系。價值體系中的一些元素是課程標(biāo)準(zhǔn)或考試說明中沒有的，但卻是青少年成長所必需的。
這些年來，我閱讀了許多有關(guān)課堂評價的文章，也分析過許多課堂評價的指標(biāo)體系和量表。不論拿著哪一張量表來聽課，我都覺得很難按照量表上的指標(biāo)給課逐項打分。沒有一堂課能與量表上的指標(biāo)完全對應(yīng)。好課的標(biāo)準(zhǔn)不是唯一的。老師講的少的課是好課，講的多的是不是好課?學(xué)生練的多的是好課，練的少的是不是好課?課堂提問多的是好課，提問少的是不是好課?有討論的課是好課，沒有討論的課是不是好課?沒有簡單的答案。但課堂教學(xué)的確是可以評價的。既然可以評價，就一定有標(biāo)準(zhǔn)。我想，也許評價標(biāo)準(zhǔn)更應(yīng)當(dāng)是原則性的，而不必過于具體、細化和量化。半個世紀(jì)以前，俞汝霖先生提出的“北京四中十大教學(xué)原則”就是很好的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)。
好課是有共性的。我們每年都組織學(xué)生評教，還把一些學(xué)生的評教作文印給大家，而且盡量每個老師都選出一篇。憑聽課印象，我能感覺出評教得分高的老師的講課確有一些共性。如果你把學(xué)生寫這些老師的作文拿來讀讀，也能看出一些端倪。簡單說，學(xué)生心目中的好老師是全面關(guān)心他們成長的老師。除知識和方法外，學(xué)生從這些老師那里還能學(xué)到生活的智慧、人生態(tài)度和人生哲學(xué)，感受到人格的魅力。還有不少作文描寫是師生相處的生活細節(jié)。不要小看這些細節(jié)，學(xué)生一定是從中受益的，才會留存在記憶中，寫進到作文里。這些細節(jié)可能會影響他或她的一生。所以我認為，學(xué)校教育就是師生相處的一段生活，教育就存在于生活細節(jié)之中。
從聽課和評教中總結(jié)好課的共性，我可以概括為“四有”：有知識、有方法、有生活、有境界。有知識、有方法的課就算是好課了;如果有生活，那就更好了;如果講課能上升到精神層面，那就更不一般了。不要認為這遙不可及。
首先是“有知識”，這是最基本的要求。
知識不是講的越多就越好，要講的精準(zhǔn)、精煉、精彩。少則得，多則惑。怎樣把握好這個度，取決于你對規(guī)律的把握和對學(xué)生的了解，知道學(xué)生的困惑在哪。講課不是對知識的簡單陳述，不是課本搬家，更不是講標(biāo)準(zhǔn)答案。這樣的課學(xué)生不歡迎，這樣的教師也沒有存在的價值。有知識還不是好課的唯一指標(biāo)。能不斷激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，也是好課的重要特征。
其次是“有方法”，或者說有思想。
四中老師不缺少讓學(xué)生得高分的絕招，教點兒絕招學(xué)生會很佩服你。但重要的是，要讓學(xué)生自己悟出方法。思想是比方法更高一層的東西，是道，而非術(shù)。方法是解決具體問題的，可以說思想是可以移植應(yīng)用到其他領(lǐng)域、觸類旁通的方法，是認識和解決問題的普遍的方法。讓學(xué)生自己悟出方法和思想是教育者更高超的技藝。這與教師的學(xué)養(yǎng)有關(guān)，與教師對知識理解的深度、廣度和高度有關(guān)。我建議老師尤其是理科老師要讀一些哲學(xué)，尤其是西方哲學(xué)的經(jīng)典著作。
第三是“有生活”。
人類創(chuàng)造知識的目的，是為了改善生活，使生活更加美好和有意義，而不是為了考試和個人發(fā)展。僅僅把學(xué)知識與考試掛鉤是一種價值迷失。所以我們在講課時，除了要關(guān)注考試外，還要廣泛聯(lián)系與知識有關(guān)的生活現(xiàn)象和人類職業(yè)活動，要讓學(xué)生掌握知識的同時，理解知識的意義與價值。我不贊成老師總把考試重點掛在嘴邊，尤其是在非畢業(yè)年級，這樣會使學(xué)生學(xué)習(xí)倒胃口，這樣的教學(xué)是不成功的。價值引領(lǐng)而非考試導(dǎo)向的知識教育，會使學(xué)生獲得主動發(fā)展的不竭動力和熱情。我們要培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注知識在生活中的`用途，了解知識在改變?nèi)祟惿钪械淖饔�，激發(fā)學(xué)生運用知識來創(chuàng)造和改變世界的欲望和沖動，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識。這種價值引導(dǎo)的教學(xué)是潛移默化潤物無聲的教育，勝過空洞的說教。
第四是“有境界”。
四中的教育理念是以人育人，共同發(fā)展，其中有一句話，以境界提升境界。一節(jié)好課展現(xiàn)的不僅是教師的口才和處理教材的技巧，還有教師的思想、情感、精神追求和人格魅力。我認為后者更為重要。幾天前我聽一節(jié)起始課。教師在自我介紹時談到自己愛讀書、愛自由、愛校園、愛上課、愛山水、愛旅游……不愛成為焦點，不愛每三年的離別，等等。他的自我介紹幾次被學(xué)生的掌聲打斷。我感到學(xué)生的掌聲是發(fā)自內(nèi)心的對老師的敬佩。境界反映了教育者對待生活、社會和世界的態(tài)度，反映了教育者的職業(yè)操守與職業(yè)精神，體現(xiàn)了教育者對理想與崇高的追求。一個好的課堂，應(yīng)當(dāng)是充滿正能量的課堂，是賦予了教育者的態(tài)度、精神、生命與價值觀的課堂，是充滿了熱情、激動、憧憬、情感激蕩和心靈互動的課堂，是將精神和人格引向高尚的課堂。我希望在北京四中能有更多的這樣的課堂。
我們都希望把課上好，都希望獲得成功和幸福。這里，我想讀一段劉葵老師在今天上午講的話——能為美景凝神落淚，能知道這世界上每個人都特別有意思，從而擁有對大千世界的溫情與好奇，能擁有安身立命、強國安邦的一技之長，在內(nèi)心深處懷抱不放求真求善的渴望，這便是教育的成功。
能在學(xué)生們的青春記憶中存留對成長的包容與尊重、關(guān)愛與美好，能和一群志同道合的同仁一起老去、能看著孩子們不斷成長而心安理得地老去，也是一種幸福。
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭8
老師們，同學(xué)們：
上午好！今天我演講的題目是：
幸福的耕耘者，獻給已從教30年的三位老教師。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們學(xué)校的發(fā)展，迎來了第十個年頭。十年來，從二星、三星到四星，從創(chuàng)建到每一步跨越式飛躍發(fā)展，點點滴滴，都凝聚著每一位教師的奉獻和汗水，每一位教師的真誠和智慧。你們是人類靈魂的工程師，是各類人才的培育者。正是由于你們忠誠教育事業(yè)，在平凡崗位上默默無聞，辛勤耕耘，奉獻出滿腔熱忱和全部精力，作出了卓越的貢獻，才有了我們學(xué)校的過去、今天和明天。謝謝你們！
在這德藝雙馨、群星閃耀、引以為豪的教師隊伍里，還有一群人，皺紋雖在開始爬上他們的臉龐，但依然神采奕奕，容光煥發(fā)；白發(fā)雖在開始閃耀，但依然腳步穩(wěn)健，陽光四射。他們才思縝密，啟發(fā)同學(xué)們拓展不盡奧秘；他們妙語連珠，引領(lǐng)同學(xué)們步入崇高的殿堂；他們兢兢業(yè)業(yè)，在各自的崗位上為同學(xué)們撐起一片藍天。學(xué)校的每一朵花兒，都輝映著他們的微笑，學(xué)校的每一顆小草兒，都浸透著他們的`辛勞；學(xué)校的每一片藍天都閃耀著他們的智慧。他們已經(jīng)從教30年了，他們就是我們身邊的周宇豐老師、卜延中老師、韋競老師。30年的教齡，意味著他們把青春和汗水全都獻給了我們光榮而偉大的教育事業(yè)，他們是美麗的，他們是光榮的，讓我們謝謝他們！現(xiàn)在，讓我們一起用最熱烈的掌聲獻上最誠摯的問候和最崇高的敬意！
你們一直在忙著！你們還在忙著！你們繼續(xù)忙著！深夜的窗口，你們的燈光最亮，清晨的路上，你們行得最早；三尺講臺
上，你們最風(fēng)流！作為一名人民教師，你們別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生；你們別無所愛，只想把全部的身心撲到你們心愛的事業(yè)當(dāng)中去。你們懷著對人民、對教育事業(yè)的忠誠，三十年如一日，踏出了人生亮麗的軌跡！教室是你們的家園，講臺是你們的舞臺，教科書是你們領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你們可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了，你們會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會讓你們含淚相送。你們是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！粉筆就是你們的雙手，描繪出了你們心中的藍圖。上課的鈴聲就是你們征程上的號角，一路走來你們把汗水拋在身后。30年來，有多少個日日夜
夜，你們無眠；30年來，有多少回風(fēng)風(fēng)雨雨，你們闖過。30年來，你們收獲一路的酸甜苦辣；30年來，你們收獲一路的歡聲笑語；30年來，你們收獲一路的感激和甜蜜！你們是幸福的，快樂的！衷心地祝福你們！
30年，說長不長，說短不短。30年來，你們愛崗敬業(yè)，是忠誠于教育事業(yè)的踐行者。30年來，你們學(xué)為人師，是學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者。30年來，你們開拓創(chuàng)新，是學(xué)校發(fā)展的推動者。30年來，你們甘當(dāng)人梯，甘守寂寞，你們靜下心來教書，潛下心來育人，你們就像一盞明燈，帶領(lǐng)學(xué)生求真，帶領(lǐng)學(xué)生至善，帶領(lǐng)學(xué)生達美，你們是真善美的傳播者、踐行者和捍衛(wèi)者。衷心地感謝你們，真誠地祝福你們：祝你們身體健康，萬事如意！在這里，也一并祝我們的全體老師家庭幸福，工作順利！祝我們的全體同學(xué)積極向上，前程似錦！祝我們的學(xué)校欣欣向榮，蒸蒸日上，捷報頻傳，一年更比一年強！
謝謝大家！
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的全體老師們：
下午好!首先祝大家節(jié)日快樂!
當(dāng)我們沉浸在自己節(jié)日的氣氛中我心情高興，當(dāng)聽到看到那么多年輕同事受到學(xué)校表彰，我XX一名60虛歲的老同志心情由衷的高興加激動;當(dāng)聽到被表彰中還有自己時心情同樣激動。感謝學(xué)校的表彰鼓勵，感謝學(xué)校提供了交流匯報的機會。
我1973年參加工作，先擔(dān)任民辦教師，后擔(dān)任公辦代理教師。1976年8月被分到XX一中從事物理教學(xué)。多年來作為一名人民教師，在學(xué)校的培養(yǎng)教育下，能自覺按照教師職業(yè)道德規(guī)范，規(guī)范自己，忠誠和熱愛黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)為人師表。有熟悉考綱，把握各年級教材及教學(xué)要求的業(yè)務(wù)能力：有認真負責(zé)、勤懇扎實，無私奉獻的工作態(tài)度和實干精神。多年的教學(xué)實踐，積累了改革意識強、教學(xué)方法活和從容駕馭課堂等比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。按照學(xué)校要求，在教學(xué)工作方面：能認真履行教師職責(zé)認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課(去年4月心臟病發(fā)作醫(yī)生建議：“住院治療必要時手術(shù)”自己還是把住院時間安排在暑假)。高度重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生學(xué)習(xí)進步大成績提高快，評教滿意率高，教學(xué)效果好。班主任工作方面：擔(dān)任過20多年班主任，關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。落實我校以人為本的辦學(xué)思想，也貫徹我校為全體學(xué)生負責(zé)，為學(xué)生的全面發(fā)展負責(zé)，為學(xué)生的未來發(fā)展負責(zé)的教育理念。讓學(xué)生在學(xué)會求知的同時，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會合作，逐步養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，能堅持按《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求教育學(xué)生，使學(xué)生向著品德高尚，人格健全，品學(xué)兼優(yōu)，志向遠大的方向發(fā)展。在擔(dān)任高三物理教研組組長期間，組織全組同志全身心投入高三備考工作。教學(xué)常規(guī)常抓不懈，教學(xué)改革常改常新。20xx年度，高考物理由一模全市弱科變?yōu)楦呖既形锢淼谝�。所帶教研組被評為市級優(yōu)秀備課組，20xx年度又接高三，經(jīng)一年的努力所教兩個班成績有了長足進步。22班一舉奪的理科綜合第一、完成比率第一、應(yīng)屆本科錄取人數(shù)第一，總上線人數(shù)位年級之首的突出成績。為我校奪的全市第一做出了貢獻。今年剛畢業(yè)的20xx級13、14班在劉慶永賈敬貌兩位班主任老師的協(xié)調(diào)下，13班學(xué)習(xí)積極主動成績突出且穩(wěn)定，14班加大力度奮起拼搏突飛猛進進步明顯。
作為教育戰(zhàn)線上一名老兵從教近40年，我深刻體會到教師是光榮的、教學(xué)是嚴肅的.、講臺是神圣的。能夠做自己喜歡做的事，本就是幸福的，教書育人責(zé)任重大。自己常想，決不能因為自己工作的過失，給學(xué)校聲譽造成不良影響，給學(xué)生造成終生無法彌補的損失。多年的教研組長、班主任組長工作，多年送畢業(yè)班，所帶班級多次獲學(xué)校先進班集體也曾獲得市級先進班集體的榮譽稱號。多次獲得教學(xué)成果一等獎和班級工作一等獎。多次參加市高三復(fù)習(xí)資料的編寫工作，多次在市教研會上發(fā)言或交流論文，曾有論文獲全國一等獎也曾有論文發(fā)表在省級刊物上，也曾執(zhí)教過電教課獲省一等獎。還曾獲得輔導(dǎo)物理競賽的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。多次被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀教研組長”、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班主任組長、教師職業(yè)道德先進個人、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。曾被表彰為市級精神文明建設(shè)積極分子、市級優(yōu)秀班主任、市級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。兩次市級教學(xué)突出貢獻獎、兩次市級優(yōu)秀備課組長、一次省級優(yōu)秀備課組長。自己深知成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，教研組，各處室及周圍同志們的支持幫助分不開，在此一并表示感謝。榮譽和表彰是學(xué)校對自己的肯定和鞭策。自己會繼續(xù)努力。雖然和年輕同志們比經(jīng)驗多一些，但畢竟長江后浪推前浪一代更比一代強，正如毛澤東所講，世界歸根結(jié)底是屬于你們青年人的。你們是教學(xué)的生力軍，學(xué)校的頂梁柱，改革的闖將，科研的先鋒。我想作為教育戰(zhàn)線上一名老同志除對獲得表彰的同志表示祝賀還對全體年輕同志們寄予厚望：就是進一步開拓創(chuàng)新，不斷進取。要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，，大膽地投身到教育教學(xué)改革實踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，理出新思路、提出新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持強健的體魄和旺盛的精力，吃苦耐勞、不怕困難、不驕不躁、不屈不撓，勇往直前。努力發(fā)揮自己的聰明才智、體驗幸福教育、以更加輝煌的成績?yōu)閷W(xué)校為黨的教育事業(yè)做出貢獻。教書育人，我們責(zé)無旁貸;夢圓一中，我們無怨無悔。相信在更多中青年教師成為我校骨干力量的今天，XX一中必將迎來更加美好的明天。
年老不移敬業(yè)志，白發(fā)仍是愛生人。在新的學(xué)期，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校精神的感召下，在全體同志積極參加教育教學(xué)改革和科研所形成的熱潮的裹挾下，雖說體弱多病年近花甲，只要身體允許，將繼續(xù)在教學(xué)第一線上發(fā)揮余熱為學(xué)校的發(fā)展，再做貢獻。
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
年年歲歲花花相似，歲歲年年人不同。今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)，隆重表彰一年來為教育工作上做出突出的貢獻的先進單位和先進個人。
首先，我謹代表鄉(xiāng)黨委政府及全鄉(xiāng)人民向前來參加慶祝活動的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎;向長期辛勤耕耘、無私奉獻的廣大教育工作者致以節(jié)日的問候!向這次受到表彰的教育教學(xué)先進單位和先進個人;尊師重教、捐資助學(xué)先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向所有關(guān)心支持全鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!
在已過去的一學(xué)年中，我鄉(xiāng)教育工作緊緊圍繞著上級教育工作部署，堅持“德育為首，科研為導(dǎo)，育人為本”宗旨，秉承“開拓創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持走“抓基礎(chǔ)、辦特色，揚個性”，“塑名師、創(chuàng)名校、強素質(zhì)、抓活動、出特色”的辦學(xué)思路，全力打造孟店鄉(xiāng)教育品牌。中心校相繼獲得“滄州市學(xué)校安全工作先進單位”、“鹽山縣教育工作實績突出單位”，“依法治校先進集體”、“敬老工作先進集體”等稱號，相繼舉辦了全鄉(xiāng)“教師素質(zhì)大賽”、“班主任素質(zhì)大賽”、“小學(xué)生運動會”、“學(xué)生太極拳匯演”、“課間操匯演”、“靜遠小學(xué)開學(xué)典禮”等大型活動，順利通過省教育工作督導(dǎo)評估驗收，標(biāo)準(zhǔn)化校園驗收和一類幼兒園達標(biāo)驗收，得到了社會各界的好評。
一年來，我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作的具體變化體現(xiàn)在一：校容校貌像花園，生活學(xué)習(xí)像樂園;教學(xué)藝術(shù)改進了，教育質(zhì)量提高了、品味境界提升了;
二：1、學(xué)校布局調(diào)整基本完成，新建的靜遠中心小學(xué)，容納了原來的常金、孫金、高金、賈金、王金五所小學(xué);合并教學(xué)點三個，撤掉教學(xué)點四個，關(guān)停私立幼兒園2個。
2、教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源配置更加科學(xué)合理、適用、實用，全鄉(xiāng)新建多媒體室6個，重新配置微機室四個，農(nóng)遠接收播放室6個，新建電子備課室2個，音美教室1個，新添圖書2萬冊，新建學(xué)校體育場3個，更換籃球架6副，新建靜遠小學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)全封閉操場一個
3、全鄉(xiāng)形成了學(xué)習(xí)型工作氛圍，從中心校成員到各個學(xué)校的校長和任課教師，主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)初步形成習(xí)慣和定式，每周一小時的定期學(xué)習(xí)收到了良好的工作和社會效益。
4、教育教學(xué)成績顯著提高，中考和高年級競賽成績突出，在市、縣組織的'聽課、說課和班主任素質(zhì)大賽等教研教學(xué)活動中，我們都取得了很好的成績。
5、全鄉(xiāng)尊師重教的氛圍更加濃厚，鄉(xiāng)政府成立了學(xué)生扶貧基金會，社會、企業(yè)捐資助教成為時尚，全鄉(xiāng)每年都有50名學(xué)生受到捐助。一年來涌現(xiàn)了河北龍業(yè)機械設(shè)備有限公司和東帽圈等27個尊師助學(xué)尊師助教先進集體和個人。
6、素質(zhì)教育得到更好的落實，涌現(xiàn)出了一大批特色才藝的學(xué)生，全鄉(xiāng)有58位教師在市、縣舉行的各種活動中獲獎。孟店一中不斷提高辦學(xué)水平，今年中考再創(chuàng)佳績，提前批42人，上線人數(shù)47人，名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)榜首。孟店二中注重學(xué)生的全面發(fā)展，以素質(zhì)教育為中心，中考提前錄取和中考上線合計45人，兩中學(xué)在參加縣中學(xué)生籃球賽、演講比賽中均獲得優(yōu)異成績。
這些成績的取得，是廣大教師嘔心瀝血、鑄魂啟智、教書育人的結(jié)果，是全鄉(xiāng)學(xué)子吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、奮力拼搏的結(jié)果，是上級重視教育、關(guān)心教育、支持教育的結(jié)果，也是社會各界關(guān)愛教育、捐資助學(xué)、無私奉獻的結(jié)果。在今天的慶祝暨表彰大會上，我提出幾點希望和要求：
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭11
尊敬的各位老師、同志們：
大家節(jié)日好！
在這秋高氣爽的金秋，我們喜迎來第二十六個教師節(jié)，能和大家共聚同慶這快樂的節(jié)日，我倍感高興。在此，我謹代表鎮(zhèn)黨委政府、代表所有學(xué)生家長和全鎮(zhèn)人民，向長年累月辛勤耕耘在第一線的園丁，向曾為教育做過貢獻的離退休老教師致以親切的問候和崇高的敬意！也向長期關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育發(fā)展的各界仁人志士表示衷心的感謝！
首先，我先談?wù)勬?zhèn)情。大家有目共睹，這幾年我鎮(zhèn)乘借改革開放春風(fēng)，趁惠民工程實施之勢，大力深化改革，調(diào)整發(fā)展格局，重點抓住了工業(yè)、農(nóng)業(yè)及科技文化教育事業(yè)的長足發(fā)展，使得上下協(xié)調(diào)穩(wěn)定，社會和諧，工業(yè)騰飛，農(nóng)業(yè)豐收，經(jīng)濟寬裕，生活富足全鎮(zhèn)政通人和，百業(yè)俱興，多項生產(chǎn)指標(biāo)位居省市縣先進行列。去年我鎮(zhèn)被批準(zhǔn)為全縣唯一的擴權(quán)強鎮(zhèn)試點鎮(zhèn)，更為我鎮(zhèn)全面飛躍發(fā)展注入無限活力和生機，鎮(zhèn)黨委政府清楚地意識到，這些惠民工程的成就取得，這種大好形勢的局面出現(xiàn)，是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極實施科技興鎮(zhèn)戰(zhàn)略的結(jié)果，也凝結(jié)著在座各位的智慧結(jié)晶。
其次，我想談?wù)勎益?zhèn)教育情況。百年大計，教育為本，國運興衰，系于教育。幾年來，鎮(zhèn)黨委政府銘記“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”這一至深道理。審時度勢，凝心聚力重抓教育，始終把教育優(yōu)先發(fā)展放在突出的地位，把教育業(yè)績的評估作為全面考核的重要指標(biāo)。極力營造“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的和諧氛圍，牢固樹立尊師重教的社會之風(fēng)。在黨委政府關(guān)心支持下，中心校這幾年創(chuàng)造性工作。站在教育全局高度，不斷攻堅克難，加大投資力度，使得全鎮(zhèn)教育雙基成果進一步鞏固，實現(xiàn)了合理布局，辦學(xué)條件有了極大改善。全鎮(zhèn)學(xué)校面貌發(fā)生巨大變化，構(gòu)成了良好的教書育人環(huán)境。這些造福于子孫后代的民生工程的完成，必將會對我鎮(zhèn)教育事業(yè)迅猛發(fā)展，實現(xiàn)科教強鎮(zhèn)戰(zhàn)略宏偉目標(biāo)發(fā)揮巨大的功能作用。
再次，我談?wù)劷逃|(zhì)量。幾年來，我鎮(zhèn)教育在黨委政府重視和中心校直接領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)校堅持正確的'辦學(xué)方向，全面貫徹落實國家教育路線方針政策，做到了依法治校，以德從教。全面推進素質(zhì)教育，創(chuàng)新教學(xué)模式，使全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量迅速提高。今年全鎮(zhèn)中考成績實現(xiàn)歷史性突破，小學(xué)統(tǒng)考成績及格率、優(yōu)秀率再度攀升，教育論文及各種賽事活動也取得不凡成績。今天又有幾十位優(yōu)秀教師受表彰，這些成績的取得源自全體老師的共同心血和汗水，我再次向大家表示祝賀和感謝。
各位老師，為了黨的教育事業(yè)，為我們的子孫后代，為了肖口的全面振興，你們長年辛勤工作在第一線，也許你們工資不高，福利微薄，也許你們早已疾病纏身，家境困苦，但你們卻勤懇工作，不計得失，含辛茹苦而無怨無悔，兩袖清風(fēng)樂無私奉獻。強烈的社會責(zé)任感，歷史危機感，時代緊迫感，激勵著鞭策著你們以校為家，堅守崗位，你們不僅終日忙碌著備課上課改作業(yè)，還要用心血哺育孩子的心靈，你們已學(xué)高為師，還得要不斷學(xué)習(xí)新理論，接受新思想，鉆研新教材，探求新辦法，創(chuàng)設(shè)新模式。你們德高為范，卻還要加強師德修養(yǎng)，言傳身教，尤如嚴父慈母，愛生如子，你們都是為人師表的楷模，你們都是家長、學(xué)生心目中的偶像，你們都是塑造人們靈魂的工程師。有這樣一支高素質(zhì)能吃苦的教師隊伍，我們鎮(zhèn)黨委政府滿意，人民放心。你們付出的汗水必將結(jié)成累累碩果，你們的辛勤勞動總會聚成豐碑，祖國不會忘記，人民不會忘記，學(xué)生不會忘記，黨委政府不會忘記，讓我真誠的道一句：老師，你們辛苦了！
最后，我提幾點建議：
1、建議中心校及各位教師、校長多給黨委政府諫言獻策，共謀我鎮(zhèn)教育發(fā)展大計。
2、建議中心校再加大教育管理和教研力度，加強老師隊伍建設(shè)，逐力培養(yǎng)一批名師，打造一批名校，創(chuàng)新幾種特色，力促全鎮(zhèn)教育質(zhì)量再上臺階。
3、建議每位老師樹立終生學(xué)習(xí)終身從教理想，加強個人修養(yǎng)，提高教育水平，爭做一流名師、恩師，成為教育專家學(xué)者。
4、建議校長們不斷加強自身能力建設(shè)，積極思維，大膽創(chuàng)新，科學(xué)管理，辦出自己學(xué)校的特色，展現(xiàn)智慧的光彩，更要關(guān)心老師疾苦，關(guān)愛學(xué)生成長，做學(xué)校的操心人，師生的貼心人，工作的帶頭人，前進的領(lǐng)路人。
老師們，教育事業(yè)的發(fā)展靠我們，經(jīng)濟騰飛的關(guān)鍵在我們，讓我們擔(dān)負起歷史的重任，以更加昂揚的姿態(tài)，更加振奮的精神，更加扎實的作風(fēng)，投入到神圣的教育事業(yè)中去，力創(chuàng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的再光輝，早日實現(xiàn)富民強鎮(zhèn)的戰(zhàn)略雄偉目標(biāo)！
再祝大家節(jié)日快樂！謝謝大家！
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭12
領(lǐng)導(dǎo)，教師和員工朋友：
晚上好大家!
岸心丹蘭，桃李芳芳。當(dāng)秋天的腳步，我們充滿了激情和喜悅的收獲，迎來了第一個31教師節(jié)。在這里，我代表學(xué)校董事會，向全校勤奮的工作人員表示我的問候和崇高的敬意。對于那些在大會上忙碌的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持我們學(xué)校教育社區(qū)發(fā)展的朋友們表示高度的尊重和感謝!
日線經(jīng)常，道法自然。今天，我們可以看到教師節(jié)是一個普通的節(jié)日，但我們的心不能被她的輝煌內(nèi)涵感動;今天，我們可以看到教師節(jié)作為一個普通的日子，但我們看不能不為她的色彩和飛翔!以往，我校在城市政府和教育局高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，在社區(qū)關(guān)懷和支持，堅持依法依法，科學(xué)研究，特色邢學(xué)校，優(yōu)質(zhì)強校學(xué)校哲學(xué)，春夏夏，秋收冬，后起伏，有一系列令人滿足的變化：校園環(huán)境清潔美觀，學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教師和學(xué)生行動先進，，競爭的消息，社會聲譽正在增加。
美麗的夜空，因為星星競爭閃爍;海壯觀，因為山在一起。在這幸福和激動的時刻，我的心不斷地播放動畫的場景：
清晨，當(dāng)光顯示時，許多人仍然是甜蜜的夢，我們的老師急著去上班;晚上，燈籠先，當(dāng)許多人龔柱家峪，我們的老師都在拖著燈光下的身體準(zhǔn)備工作的教訓(xùn)。365天一年，為了工作，克服困難，微笑進教室，傻傻地堅持到三英尺平臺，愛喚醒愛，心交換心，用智慧和智慧。xxx每個學(xué)生的成長腳印，充滿了老師的汗水;xxx輝煌的發(fā)展運動，照耀著老師的拳頭愛與智慧。
有人說：人是人，是我們有別于其他動物，靈魂和靈魂。老師被稱為人類靈魂的工程師，因為老師把無知的人變成了社會家庭的崇高精神，是老師促進人類社會從無知到文明的步伐。有些人統(tǒng)計：許多諾貝爾獎得主在獲獎的演講中，不會愛上自我利益回憶對自己成長的一個小學(xué)或中學(xué)教師一個過去最大的影響!
因此，在這個快樂和激動的時刻，我深深地感受到：老師的專業(yè)
和高貴，老師的工作是偉大的。只有教師在世界上的`工作不能量化，只有教師工作的影響是不可估量的。許多年前，所有的xxx人的生活痕跡滲透到更年輕的個人生活，鼓，活力，時間和空間，垂直和水平的古代和現(xiàn)代，等等。，這是xxx人應(yīng)該感到自豪。這種自豪感足以激發(fā)我們對教育，尊重教師和崇拜的內(nèi)在尊重。在這樣的節(jié)日時刻，我建議，讓我們以最熱烈的掌聲，再次表達我們對老師的敬意和衷心的感謝!
與此同時，我也想向市政府，市教育局和各級領(lǐng)導(dǎo)同事多年來對小帆所有的照顧指導(dǎo)和愛心，深深的敬意和感謝!一百歲，教育為本，作為一所學(xué)校是光榮的。成就在過去，未來很長的路要走。明年-20xx年是xxx學(xué)校二十周年，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們必須全面提高學(xué)校素質(zhì)，創(chuàng)造更加響亮的學(xué)校品牌，做人滿意的教育，百年前進。以下是相同的
教導(dǎo)后代，教育人民百萬石，作為老師是光榮的。在這里，我真誠希望所有老師：繼續(xù)弘揚愛的精神。大學(xué)有詞：大學(xué)路，在清晰和良性，靠近人，只有好;繼續(xù)追求主人。真正的老師，他不僅教學(xué)，教育人，具有很強的專業(yè)技能，獨特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格，具有優(yōu)良的教學(xué)效果，有教學(xué)和教學(xué)的研究和探索，教師職業(yè)作為專業(yè)追求，其高貴的個性塑造了學(xué)生的個性;繼續(xù)愛和奉獻，務(wù)實，創(chuàng)新，用智慧和責(zé)任寫自己的宏偉生活，共同鑄造一個更小的航海更輝煌的明天，實現(xiàn)中華民族中華夢的偉大復(fù)興。
老師，工作人員的朋友：大海到一天結(jié)束的一天，山對我來說是
極高的高峰。沐浴黨的榮耀，帶著祖國長者的期望，xxx走了一個新的歷史之旅，美國良好的前景可以預(yù)期，希望我們在市政教育局市政廳在社會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)懷和支持，攜手合作，攜手共進，銳意進取，實現(xiàn)汕尾教育的新理想使更大的貢獻。
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭13
作為一位高校教師，本人在大學(xué)教育崗位上工作了三十六年（1982—20xx），對“退休”一辭的認識，可分正反或消極與積極兩個方面的理解。
一、“退”而即“休”
從生理的層面上講，就個人的生活而言，到了退休年齡，退下工作崗位就是體腦方面休息之日，身體進行休整之期。
人如機器，不管機器的設(shè)計多么科學(xué)，材質(zhì)多么優(yōu)良，結(jié)構(gòu)多么精密，久用下來，自然機體多有磨損，零件自有松落。人到了一定的年齡，尤其法定的年齡（這是一種“公平”），應(yīng)該自覺而愉快地從崗位上退下，去休息、去休整，在生活上調(diào)養(yǎng)自己、心情上調(diào)適自己，以求人生的后半期有一個身心健康的歲月，去充分地享受社會和時代給予我們的幸福！
“退”而即“休”，換成白話，就是退了就是休息——放下沉重的擔(dān)子，放松緊張的心情，放棄非分的追求。此意有三：
一是正視年齡上的“休止符”。按照中華民族古代的養(yǎng)生說法，人的生命可在120歲上。所以有了種種對不同年歲的別稱，諸如花甲、古稀、“米壽”、“茶壽”、“高壽”、“天年”等等。既然真心服輸，就得一切聽從國家和組織安排，無悔更無怨地看待人生這個環(huán)節(jié)。
二是重視生理上的休整。休再抗拒自然規(guī)律，退休的年齡到了，要用心關(guān)愛自己，懂得熱愛生活，好好去享受人生的秋月冬陽，好好享受我們這個時代這個國家既有的物質(zhì)生活和精神生活的條件。
三是透視心理上的“天之休”。這個“休”，按照先賢（杜預(yù)）所言：“休，福祿也�！庇辛诉@種心理，才能頤養(yǎng)天年。古訓(xùn)有言：人生須“三戒”。第三戒即是“老年戒得”（少年戒色、中年戒財、老年戒得）。尤其是世俗社會的名與利，此時正是丟開這些包袱的好時機！
二、“退”而“不休”
從精神的層面上講，就個人的角色責(zé)任而言，身為一位人民教育工作者，“教師”的社會身份，決定了我們永遠不會退休，也不能退休。
“退而即休”強調(diào)了“功成不在我”，而退而不休則從另一方面來強調(diào)“無我不功成”！人們常用一句話來描敘或概括退休后的人士于社會于單位于事業(yè)要“發(fā)揮余熱”。個人認為這是一句不科學(xué)的語句——錯誤的說法，絕對不贊成，尤其對于教師而言：
在中國的社會里，有兩種職業(yè)人士是越老越有“熱”！一是中醫(yī)，一是教師。猶如燃薪起火，“余熱者”是火已熄、柴已盡，由熊熊燃燒之體迫近“灰燼”之物，這就是余熱！教師這種社會主體不是這樣，他從第一天走進課堂進入職業(yè)角色，就像木炭一樣開始燃燒，但到了退休時候，所有的木炭都已燒透之時，正是火勢最旺之際：你做了大半輩子教書育人的工作，對青少年的認知，對專業(yè)知識的傳授，對所在學(xué)科的研究，都有了豐富的經(jīng)歷、長期的積累和深厚的功力！有了經(jīng)歷才有經(jīng)驗，有了積累即是資源，有了功力才能成事。古人云：家有一老，即是一寶！中華民族自古以來就有“養(yǎng)國老于上庠，養(yǎng)庶老于下庠”的傳統(tǒng)。我們要充分而合理地運用自己的經(jīng)驗、資源去成事！為培養(yǎng)民族后代、造就知識人才來出力出智。具體地說，要為我們曾經(jīng)工作過的單位，今后生活仍將所在的單位，盡自己后半生的努力。國家為教師立“節(jié)”，教師有自己的“節(jié)日”，這是黨和國家對教師的愛敬，人民對教師的尊重，社會對教師的期待，因此，身為教師之人應(yīng)該自重——自己尊重自己、看重自己，質(zhì)是之故，作為一個退休的人民教師，理應(yīng)做到三點：
一是政治思想上不可“失節(jié)”。這個“節(jié)”是志節(jié)、氣節(jié)。我們當(dāng)年入隊、入團、入黨，我們當(dāng)年入行、評職、提級，都懷著人生的事業(yè)理想和思想抱負，這個理想和抱負不能因退休而“退而休矣”！當(dāng)下一句流行語“不忘初心”，這個“初心”不能忘。作為一位教師的“初心”是什么——永遠忠誠于黨和人民的教育事業(yè)！
二是道德品行上不能“失身”。這個“身”是個人形象以及由此帶來的社會影響。先圣先賢說過：“君子固窮，小人窮則斯濫！”我們是中華民族的高知人才，黨和國家培養(yǎng)了數(shù)十年的.人民教師，也可說是新的歷史條件下的“君子”。孟子說過：“君子之德如風(fēng)，小人之德如草。”風(fēng)過草偃！我們盡管從崗位上退下來，過去的“光環(huán)”、“特權(quán)”、“優(yōu)勢”瞬間“歸零”，但不能以此和就此混同于一般的人眾，更不能混跡下流！我們應(yīng)該用自己的職業(yè)“良心”和修煉數(shù)十年的“正身”（“道成肉身”）來對社會產(chǎn)生積極的影響、發(fā)揮正能量的導(dǎo)向。
三是本職角色上不要“失力”。什么是我們的“力”？中華民族先賢，東漢著名的哲學(xué)家、教育家、思想家王充說過“知即力矣”。西方哲學(xué)家、教育家、思想家弗蘭西斯·培根在王充身后700多年也說過相同的話：“知識就是力量！”前面已用炭火之光熱比喻了我們正在退休和已經(jīng)退休的教師，有的是這方面的“力”，因此，我們應(yīng)該時刻牢記自己這個社會角色的職責(zé)所在，貢獻自己的“力”：為了學(xué)校的建設(shè)，為了學(xué)科的發(fā)展，為了學(xué)生的培養(yǎng)，為了學(xué)術(shù)的探研，我們應(yīng)該懷有這樣一種心態(tài)——更是一種精神：無我不功成！這并非說客觀上除了你地球不轉(zhuǎn)，而是說主觀上你要對學(xué)校的提升、學(xué)科的進步、學(xué)生的成人成才、學(xué)術(shù)的開拓進取，一如既往地以在崗者的心志和心胸，繼續(xù)出謀劃策、獻力獻智！
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們共同迎來了第三十一個教師節(jié)。在此請允許我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向默默耕耘、辛勤工作的全體教職員工致以節(jié)日的祝福和親切的慰問!感謝大家在過去的日子里對學(xué)校的發(fā)展所付出的辛苦和做出的貢獻!向本次表彰大會中即將受到表彰的`教職員工致以最真誠的祝賀!
剛剛過去的一學(xué)年，拼搏與收獲同在，付出與回報并存。學(xué)校秉承立德樹人樂育樂學(xué)的辦學(xué)理念，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，強化學(xué)校管理，抓安全促穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園;以課堂教學(xué)改革帶動課程改革，以課程改革促進教育教學(xué)質(zhì)量的提升，大膽實踐合作型學(xué)習(xí)小組教學(xué)模式，教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。這些都離不開全體教職員工的辛勤努力、默默付出，教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員，卻有著固定的忠實觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的活力在于創(chuàng)新;教育是一項事業(yè)，事業(yè)的價值在于奉獻
為了教師的榮光，我們七中人在最普通的工作中匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在七中課改的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子;我們的青年教師你追我趕不甘落后;我們的老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息，共同譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章。在這里我衷心的向大家道一聲：辛苦了!
播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來!只要努力與我們同行，希望就會與我們同在。老師們，讓我們發(fā)揚銳意創(chuàng)新潮頭立，百舸爭流敢為先的斗志，齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏，共同鑄造我們中學(xué)新的輝煌!
祝全體老師節(jié)日愉快，工作順利!
謝謝大家!
教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭15
尊敬的各位老師們：
大家下午好！
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們迎來了教師節(jié)。此時此刻，讓我們深情地道一聲：老師們，節(jié)日快樂！在此，北師大（赤峰）實驗幼兒園謹向辛勤工作在教學(xué)一線上的老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。
教師是人類文明的傳承者。承載著光榮而神圣的使命，近年來，我園廣大教師團結(jié)拼搏、務(wù)實進取、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，在幼兒教育實踐中，在推進我園科學(xué)發(fā)展中，全體教師始終牢記"用愛和專業(yè)守護孩子一生唯一童年"的辦園宗旨，艱苦奮斗，無私奉獻，無怨無悔，日復(fù)一日，年復(fù)一年，為我園寶寶們的健康成長，為我園的`不斷發(fā)展付出了大量的心血與汗水，你們的努力和奉獻，我們永遠不會忘記！
老師們，你們用自己純潔的靈魂和高尚的情操，贏得了家長的信賴和社會的尊重，你們用實際行動詮釋了新時期幼兒教師甘于奉獻的精神，樹立了新時期幼兒教師的良好形象。教育事業(yè)任重而道遠，寶寶們的茁壯成長，需要我們廣大教師更多的辛勤耕耘和扎實工作，需要全體教育工作者的同心同德和艱苦斗。
面對新形勢、新變化，我們更要肩負起時代的使命，我們真誠的希望全體教師面臨新形勢、面對新挑戰(zhàn)，志存高遠，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學(xué)，團結(jié)一致，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，為繼續(xù)成為"家長們放心、全社會滿意"的高水平幼兒園而努力工作，不懈奮斗！
最后，祝全體教職工節(jié)日愉快，身體健康、家庭幸福、萬事如意！
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